海淀区九年级第一学期初三期中练习语文试题11word版Word格式文档下载.docx
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（4）创作者史国良说：
”这句话中的“泡”字与下列各句中加点字“泡”的意思相同的一项是（）（2分）
A．日常生活中，虽然人仁都能泡茶、喝茶，但要真正泡好茶、喝好茶却并非易事。
B．魔术师在大的肥皂泡中吹出无数个齿轮形的小泡泡，个个旋转移动，非常有趣。
C．国庆节假期的最后一天，我禁不住小林的软磨硬泡，陪她去参观了首都博物馆。
D．青年科学家颜宁和她的团队整日泡在实验室里，最终攻克了生命科学的世界难题。
2．阅读下面连环画，完成第
（1）～
（2）题。
（3分）
1．秦王得知赵王得了稀世美玉和氏璧，便想用十五座城池交换。
赵王担心秦强赵弱，秦王得玉后不肯交出城池，就召集大臣商议，决定派蔺相如前往秦国送壁。
2．秦王接到和氏璧爱不释手，但交换城池的事却一字不提。
蔺相如知道其中有诈，便谎说壁上有纹，把壁索回，并要求在秦国举行一个交壁的仪式。
3．秦王只得答应蔺相如的要求，约定五天后举行隆重的典礼。
蔺相如早知道看出秦王没有诚意，于是连夜派心腹将壁送回赵国去了。
4．典礼那天。
列国使臣都来观礼。
但蔺相如说壁已送回赵国，秦王大怒，要用油锅炸他。
蔺相如毫不畏惧。
秦王没办法，只能把他放了。
5．秦王没得到壁，很不甘心，就约赵王渑池相会，并暗藏刀兵，打算逼赵王把壁交出来。
宴间，秦王为嘲笑赵王，叫赵王击鼓助兴。
6．蔺相如也要秦王击缶作乐，否则就和他拼命，秦王不得只好答应。
蔺相如挽回了赵国的尊严。
7．因蔺相如立下大功，赵王封他为宰相。
不料，此事却引起了将军廉颇的不满。
于是趁蔺相如上朝时，他几次挡住去路故意侮辱，蔺相如却忍让躲开了。
8．蔺相如的门客都忿忿不平，蔺相如说：
“秦王要把我下油锅我都不怕，我还等怕廉将军吗？
怕的是将相不和，惹起别国的侵略罢了！
”
9．这话传到廉颇的耳朵里他，蔺相如见了这般情形，与他坦诚叙谈。
从此，两人像亲兄弟一样和睦。
同心协力共辅赵王。
（1）上面的连环画描述了两则历史故事，其中1～4幅连环画描述的故事是。
要求用一个成语概括）（1分）
（2）根据连环画的内容，在横线处补全第9幅连环画的内容（2分）
3．默写（共9分）
（1）蒹葭凄凄，。
所谓伊人，。
（《诗经蒹葭》）（2分）
（2）人有悲欢离合，，此事古难全。
（陆游《水调歌头》（1分）
（3），山岳潜形；
商旅不行，。
（范仲淹《岳阳楼记》）（2分）
（4）王维的《使至塞上》中描绘边塞大漠壮阔雄奇景象的诗句是“，”。
（5）袁隆平院士在超级杂交水稻的科研工作上志存高远，虽已85岁，却仍在为超级稻每公顷产量达到16吨的远大目标而奋斗。
如果用曹操在《龟虽寿》中自比的诗句来称赞袁隆平这种老当益壮的精神，那就是“，。
”（2分）
二、文言文阅读（共10分）
阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第4～7题。
（10分）
【甲】
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
余外家世居吴淞江南千墩浦上。
表兄淀山公，自田野登朝，宦游二十馀年，归始僦居①县城。
嘉靖三十年，定卜②于马鞍山之阳、娄水之阴。
忆余少时尝在外家，盖去县三十里，遥望山颓然如积灰，而烟云杳霭，在有无之间。
今公于此山日亲，高楼曲槛，几席户牗③常见之。
又于屋后构小园，作亭其中，取靖节“悠然见南山”之语以为名。
靖节之诗，类非晋、宋雕绘④者之所为。
而悠然之意，每见于言外，不独一时之所适⑤。
而中无留滞，见天壤间物，何往而不自得？
（选自归有光《悠然亭记》）
注：
①[僦（jiù
）居]租房。
②[定卜]指定居。
③[牗yǒu]窗子。
④[雕绘]指刻意修饰文字。
⑤[适]适意。
4．解释下列语句中加点词的意思。
（2分）
（1）饮少辄醉辄：
（2）作亭其中作：
5．下列各句中加点词的意思相同的一项是（）（2分）
A．佳木秀而繁阴娄水之阴
B．四时之景不同闻之，欣然规往
C．自田野登朝自富阳至桐庐东学堂新语文
D．盖去县三十里去国怀乡
6．用现代汉语翻译下列语句。
（1）野芳发而幽香
翻译：
（2）今公于此山日亲
7．【甲】【乙】两段文字都写到了“亭”，【甲】文介绍亭名的由来是“①”，【乙】文提到亭名缘自“②”。
【甲】文把写景与抒情结合起来，抒发的“醉翁之意”是③，而【乙】文则通过说古道今，表达的“悠然之意”是④（前两空用原文回答，后两空用自己的话回答）（4分）
三、名著阅读（共7分）
8．阅读下面连环画，完成第
（1）-
（2）题。
（5分）
1．渣滓洞上乌云稠，门外来了老伙夫，脚步慌乱匆匆走，为啥泪水往下流？
为啥说话声音抖？
敌人就要开牢房，要对江姐下毒手。
2．明霞急得冒火星，离开江姐怎么行？
要向支部来请求，提前越狱快行动。
江姐拦住孙明霞，不能打乱原计划。
个人安危事情小，集体越狱事情大。
3．牢房里，卷怒潮。
仇恨烈火遍地烧。
敌人要杀江雪琴，难友怒吼起狂飙。
4．江姐告别众难友，“青山到处埋忠骨，劝君莫把眼泪抛。
黎明之前身死去，脸不变色心不跳。
满天朝霞照着我，胸中万杆红旗飘。
5．江姐把红旗交难友，“清代我向党作汇报。
说我永远是党女儿，心和母亲连一道。
到明天山城解放红日照，代我向同志来问好。
6．云水激，起狂涛，风雷啸，报春到。
火红青春献给党，让燎原烈火照天烧。
江姐昂首上刑场，国际悲歌入云霄。
（1）上面连环画中，江姐在被敌人押赴刑场前后做了①、②、把红旗交给难友三件事、从中可以看出她③的精神。
（3分）
（2）《红岩》中还有很多英雄人物也像江姐一样对敌人展开不懈的斗争，比如双枪老太婆带领华蓥山游击队在战场上奋勇杀敌，又如（写明人物及事件）。
9．下面是《论语》中的一则小故事，阅读后请写出你的获得的启示。
颜回，是孔子最为欣赏的弟子之一，一天，孔子说：
“颜回这个人，他能够保持三个月不违背仁之道，其他的弟子能保持几天乃至一个月，也就到头了。
”“颜回真是个贤人啊！
哪怕只有一小盆饭吃，一瓢水喝，居住在简陋的巷子里，颜回都依然能保持快乐的心态。
若是别人，发愁还顾不过来呢。
四、现代文阅读（共33分）
（一）阅读《啊！
平原》，完成第10～13题。
（10分）
啊！
平原
1
洪亮、悠扬、温暖的钟声的音韵徐徐飘落之后，玫瑰紫的曙色缤纷了天幕，太阳从幽深的草丛里滚出来，挥舞着万道金光。
大地像一卷宽幅的毯子缓缓地铺展，一眼望不到边……
——这便有了平原。
就在这同时，树木、庄家、花草叶子上的露珠亮了，晶晶莹莹，像满天繁星洒下来似的。
高粱穗儿、玉米缨儿都红了，那一只只火把举得高高，那一束束彩线飘飘扬扬。
新翻的泥土闪着青铜的光泽，沉睡的种子在甜梦中伸了伸懒腰。
野兔爬出窟穴打着哈欠，喷吐心底积压了一夜的郁闷；
老牛搭好套绳，急急匆匆，笨重的蹄子叩响前方的土路……
在平原上，谁听不见这黎明之钟？
2
平原是生命的本土，如温厚、慈爱的母亲，把万物当做儿女倍加呵护。
春风抚摸过平原，夏雨滋润了平原，这时候平原变成一张巨大的温床。
泥土松软、潮湿，散发着淡淡的芳香；
河渠密织如网，潺潺流水乳汁一般甘美。
谁能经受住这诱惑？
于是哪里有土壤，哪里就有生机，就有绿色。
常常是一夜之间，漫坡遍野绿透；
几天功夫，这绿就层层叠叠搁不下了。
【甲】你不让我，我不让你，新绿艳过老绿，后浪推着前浪。
抽叶，抽叶，抽叶；
拔节，拔节，拔节，到处响彻着这激昂的旋律。
丛丛草绿、簇簇豆绿、束束葱绿、蓬蓬油绿、团团黛绿、片片墨绿……千百种生灵就这样呼啦啦拥挤在一起，呼喊在一起，葳蕤、苍郁在一起。
平原，因庞杂而雄浑。
越往平原深处，你越骇异：
八百里大平原竟是波澜不惊，呈现一派古朴、安详之美。
就连它的声音也那么平和、柔细，谛听平原，叫你不酒而微醉。
那长的、短的、宽的、窄的、圆的、菱形的叶子们，一样恬静的面容，一样闲适的心情，或轻诵低吟，或窃窃私语，或者只默默含笑……一切都是那么随性而安然。
3
“祸兮，福之所倚；
福兮，祸之所伏。
”有谁知道，平原并非一块福地，苦难就像它上面的泥坑、土堆一样多。
平原上的树大多生长在路边、房前屋后、荒原乱石里，这些地方大都环境恶劣，但它们并不逃走，本能和使命促使它们把根扎得更深。
地下却是漆黑一团，盐碱封锁了那里。
霹雳，狂风也会摧折它们。
但这个家族却仍然家丁兴旺。
草是平原上最自由活泼最顽强坚韧的生命了。
它是早春绿色大军的先行者，然而这亮如珠碧如丝的草芽刚露出小脑袋，老谋深算、阴险凶残的霜冻立刻反扑过来。
它们大病一场，好不容易恢复了元气，织出一层薄薄的软软的锦绣，就又开始遭受万般的践踏，还要时时胆战心惊地提防着铁铲和锄头……
庄稼们的一生要经历多少磨难？
种子下地了，可是天旱，土地干得冒烟，种子就像躺在烧红的鏊子上一样，烫得滚过来滚过去。
拱出地面的小苗苗虽然面黄肌瘦，弱不禁风，但毕竟幸运地获得了生的机会。
然而蚜虫、螟虫、甲虫……个个都穷凶极恶，如狼似虎。
【乙】狂风暴雨夹着冰雹，有时候是灭顶之灾，它们的腰被打断，叶子千疮百孔。
但是，它们或者咬紧牙关从泥水里挺起，或者死去活来在折断处再生出新根，反而一场灾难长高一节，一场灾难成熟一分！
这就是平原上芸芸众生的命。
它们改变不了多舛的命运，它们太弱小、太卑微了。
可它们却不肯认命，要改变这命。
它们挣扎，抗争；
痛苦，忧愁；
失望，希望……它们不喊苦，不叫屈，它们最大的渴望就是活下去……
多到平原上来，贴一贴它的胸口吧！
4
平原上的生命总是随着季节的脚步成长、成熟。
五月，芒种到了，麦子早晨还青杆绿叶，午后就黄了梢，第二天已黄得热烈而凝重。
一块麦田如同一块刚出炉的金砖，块块金砖连起来，把平原铺成了天下最豪华的广场。
太阳的金辇叮叮当当从广场上碾过，广场的金光和金辇的光相辉映，天空被照得明明朗朗，暖暖融融。
这种经过苦难的洗礼、打磨迸射出来的光泽，晃得人眼疼，让人一瞥就激动不已！
贫瘠、寒素的平原一下子变得富丽华贵，雍容气派了。
每一株麦子都那么茁壮，换发着令人羡慕的成熟神采。
南风在麦田里吹起来圈圈涟漪，麦子轻轻晃动着，像要出嫁的新娘，以无比甜蜜的心情等待着农人的收割。
这是平原上的盛事，到处喜气洋洋，热火朝天。
那像非洲大象的联合收割机，憨里憨气又兴致勃勃，成束的麦子用鼻子卷起来，转眼就从嘴里淌出一道金溪流。
年老的农人却更相信手机的镰刀，刀刃一闪一闪，舞得飞快。
一声接一声脆脆的鞭响传来，载满麦子的马车、驴车、牛车出了地，你却不见牲口在哪里，只看到一个个高大的麦垛移动，它们忽而歪向东，忽而歪向西，歪得你心颤，而那坐在垛顶上的人却悠然自得。
当那段叫“金秋”的日子飞逝而过，平再与“金”字无缘。
秋后，凋谢的田野裸露了出来。
一点儿也不鲜艳、一点儿也不明媚的土黄色懒洋洋地摊在那儿，倒使平原看上去就像做完了一年的事情再没有什么心事了似的，轻轻松松，自自在在。
好像那失去了的辉煌不是它的，它本来就是这样子，这才是它的本色。
5
平原也要衰老，也要死去吗？
此刻，暮色笼罩了平原，死气沉沉。
冬对于平原是“最残忍”的季节。
它几乎扼杀了平原上所有的生命：
强健而挺拔的玉米、高粱轰然扑倒，就如刑场上就义的战士一样，极其悲壮。
矮小的大豆、绿豆们，无力反抗，就那样无声无息地消失了。
连胆怯地藏在土层下面的花生、白薯也未能幸免于难……
平原像惨遭洗劫后的疆场，喘息着。
平原像一位脸颊黑瘦、两鬓苍苍的老者，沉默着。
你弥漫在平原腹地，心倒提起来，是恐慌，是担忧？
无边无际的平原只是没有言语，空旷和坦荡恰好衬托出了它的博大、浑厚，不论你多么伟岸在这儿都觉得矮、小，不论你多么富有在这儿都自愧空、虚……
6
蓦地，你看见静静的平原上原来埋伏着百万大军，一个兵团连一个兵团，一个方队挨一个方队。
似乎听到了号令，这百万大军冲杀出来，绿头巾、绿衣、绿袍，绿色的旌旗翻卷，长矛密如林丛，威风凛凛，势不可挡。
转眼间，平原好像打了一个滚儿，它们又掀起欢庆胜利的热浪。
踩高跷，扭秧歌，长长的绸带、水袖缭乱了天，缭乱了地……
这并非虚幻。
平原的苍茫、荒漠里正孕育着这一切。
绿了又黄，黄了又绿，这就是平原。
一茬一茬，一代一代，子子孙孙，无穷无尽！
平原永远不会衰老，不会死去。
（作者李登建，有删改）
10．阅读文章，简要分析第1部分在文中的作用。
11．作者以饱含深情的笔触将平原及平原上的景物描绘得各具特色，阅读文章第2～5部分，填写下面的表格。
（4分）
文章部分
平原的特点
平原上各种景物的特点
作者的心理或情感
雄浑、古朴、安详
①
欣喜
苦难多，环境恶劣
顽强抗争
②
③
成熟、茁壮
激动、羡慕
死气沉沉、空旷、坦荡
④
恐慌、担忧
12．文章的语言生动形象，富于文采，请从【甲】【乙】中任选一处进行赏析（4分）
选择：
赏析：
13．结合文章内容，谈谈你对第6部分结尾句“平原永远不会衰老，不会死去”的理解。
（不超过150字）（5分）
（二）阅读《中国传统文化中的蝉》，完成14～15题。
（8分）
中国传统文化中的蝉
①蝉，朝饮甘露，暮栖高枝，夏生秋亡，作为自然界中弱小的生命体，在苍茫的宇宙中显得那么微不足道。
但这种普通而常见的昆虫，却在中华民族灿烂而悠远的文化史中扮演了十分重要的角色。
②远古时期，蝉曾是一些部落的图腾标志。
舜帝先族“穷蝉氏”就是以蝉为图腾的部落。
在先民眼里，一个小小的蝉神通广大，能上天入地，似有神灵附身，所以他们就像敬拜天地般地敬蝉、拜蝉。
我国第一个统一的王朝夏朝的国号也来源于蝉，据说“夏”字就是夏朝的第一个王“启”的母亲所属部落的图腾“蝉”的象形字。
其后出现的甲骨文中，“夏”字的原型“
”就是蝉——有触须、宽宽的额头、网络状的像沙一样的薄翼……
③蝉，不食五谷，餐风饮露，人们认为它有出污秽而不染，吸晨露而洁净的天性。
后来又衍生为纯洁、高尚的象征。
西晋文学家陆机在《寒蝉赋序》中称蝉有“五德”，即“文”“清”“廉”“俭”“信”，使人不由联想到儒家所提倡的君子标准“仁”“义”“礼”“智”“信”。
蝉也由此受到历朝历代文人的青睐，且多有以它为歌咏对象的作品。
曹植的《蝉赋》将蝉之品节描述为“实淡泊而寡欲兮，独怡乐而长吟……栖高枝而仰首兮，漱朝露之清流”。
虞世南在《蝉》中借“垂绥饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是籍秋风”的诗句暗喻自己高阶的品行志趣。
人们在日常生活中也借佩玉蝉、戴蝉饰表达自己对美好品德的追求。
④另外，蝉还有再生的寓意。
蝉一生经历奇趣，蝉产卵，卵化幼虫，幼虫入土，蛰伏四五年甚至七八年后，成虫化蛹出土，又蜕变成蝉……如此生生不息地无穷轮回。
古人常以蝉为形作玉琀，置于死者口中，寄托的就是脱胎换骨、复活再生之意。
⑤随着时代的发展，人们赋予蝉更多的寓意。
如小孩带佩蝉，喻示着孩子更聪明，什么问题都“知了”（蝉别名“知了”）。
又如腰间佩带玉蝉，谐音“腰缠（蝉）万贯”，也有人将佩挂在胸前的玉蝉取名为“一鸣惊人”（取蝉的鸣声）。
⑥“五月鸣蜩”，夏日的蝉虽只有几十天华丽的演绎，却是它一段生命的绝唱。
在中国文化史上，蝉又何尝不是一段音韵亮丽的千古绝唱呢！
14．简要概括蝉在中国传统文化中扮演重要角色的原因。
15．阅读链接材料，借助文章中的相关内容，回答下列问题。
【链接材料】
商周时期，蝉纹成为青铜器上常见的装饰花纹之一。
蝉纹也与其它纹饰组合，变化多样，增添了器物的美感。
随着人类文明的发展，这一时期，饮食卫生越来越受到人们的重视，铸有蝉纹的青铜器多为酒器或食器。
所铸蝉纹又往往横排或纵列呈条带状连续出现（如图一、图二所示），喻示权力逐代延续，寄托希望子孙昌盛的美好愿望。
（1）商周时期的酒器或食器上为什么铸有蝉纹？
（2）从链接材料中可以看出，蝉纹“横排或纵列呈条带状连续出现”暗含了“”之意。
这个词语在后世仍有生命力，就是沿用了它连续、保持的意思。
（1分）
（三）阅读《打铁还学自身硬》完成第16～18题。
（9分）
打铁还学自身硬
①2012年11月23日，飞行员戴明盟驾驶国产歼-15舰载机成功降落“辽宁舰”，首次实现了中国舰载机在自己的航母上成功起降。
舰载机在运动的航母上降落，难度之大，一向被喻为“刀尖上的舞蹈”，飞行员能顺利完成着舰，全凭非凡的胆识和过硬的技术。
其实，各行各业的发展都需要自身过硬的素质，国家主席习近平也多次强调“打铁还需自身硬”。
在我国现代化建设的今天，“自身硬”有着十分重要的意义。
②“自身硬”才能成为行家里手，带动一个领域的发展。
对于个人而言，“自身硬”就是能干，善干，有着过硬的本领。
“三百六十行，行行出状元”。
高铁研磨师宁允展，通过反复摸索、试验，创造了“风动砂轮纯手工研磨操作法”，将研磨效率提高了1倍多，为高速动车组转向架的高质高产做出了突出贡献。
给火箭焊接“心脏”的第一人高凤林，不但自己能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，攻克难关200多项，还努力发挥辐射带动作用，培养了一批航天技术能手……他们都凭借过硬的本领成为“国宝级”的顶级技工、行业的领军人物，既实现了自己的人生价值，也带动了所在领域的发展。
③“自身硬”才能在竞争中掌握主动，收获成功。
对于团队而言，“自身硬”就是掌握核心技术和具有不断创新的能力。
中国高铁研发团队仅用两年时间就完成了对原始技术的消化吸收，获得多项专利，并完全拥有了CRH380A型列车的自主知识产权，引领中国高速列车技术达到世界领先水平，将“话语权”牢牢掌握在自己手里。
然而也有一些企业虽然跻身世界500强，但技术对外依存度高，自主创新能力不足，核心技术受制于人，陷入“大而不强”的尴尬境地。
可见，想要在竞争中稳操胜券，还得靠自身“过硬”的素质。
④“自身硬”才能掌控好方向，取得快速发展。
对于国家而言，“自身硬”就是要有强大的综合国力。
改革开放以来，我国抓住历史契机，坚持以经济建设为中心，取得了经济、科技、国防等方面的高速发展；
2010年，中国超越日本成为世界第二经济体；
“天河”二号超级计算机，连续5次在国际超算排行榜上位居首位；
052D型“中华神盾”下水，歼-20、歼-31等战斗机一飞冲天……有了这些“硬”素质的“保驾护航”，我国各个方面都保持了良好的发展势头。
⑤“绣花先得手锦巧，打铁还需自身硬。
”青年一代是国家未来的建设者，也是企业发展的生力军。
年轻人正直提高自身素质与能力的关键时期，希望大家抓住机遇，努力学习，将自己培养成一名优秀的“打铁匠”。
16．读完这篇文章，你对“打铁还需自身硬”的理解是。
17．简要分析第③段的论证过程。
18．阅读文章，结合自身经历，说说如何将自己培养成一名优秀的“打铁匠”。
五、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。
19．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：
11月，你所在的学校准备开展“科技嘉年华”主题月活动，其中一项是邀请屠呦呦为全校师生举行一场科学报告会。
作为学生主持人，请你写一段文字，作为报告会开场的欢迎词。
提示：
2015年10月3日，诺贝尔生理学或医学奖在瑞士揭晓，屠呦呦成为首位获得诺贝尔奖科学类奖项的中国人。
她是新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素的创制人，几十年来她带领团队埋首研究，从传统中草药里找到了战胜疟疾的新疗法，以卓越的成就在中华及世界科学史上书写了一段传奇。
题目二：
国庆期间，很多人利用小长假外出游玩。
请你在微信朋友圈发一个帖子，晒一晒你去过的某处景点，向大家作推荐。
要求：
（1）内容符合要求；
（2）语言得体。
（3）字数在150～200之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生名。
（二）根据题目，按要求写作。
（40分）
20．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
有你的日子，春风十里。
你是青山绿水，在目酣神醉中带给我们无尽的愉悦享受；
你是琴棋书画，在浸润熏陶中带给我们美好的人生感受；
你是亲朋师友，在关爱中守护带给我们不断前行的动力……请你“有你的日子，春风十里”为题，写一篇文章。
阅读经典文学作品使人受益匪浅，它能帮助我们丰富知识，规范言行，塑造人格，启迪人生。
请自拟题目，自选角度，写一篇文章，可以阐述你对阅读经典作品的认识……
（1）请将题目抄写在答题纸上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600～800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
语文2015.11
参考答案及评分标准
1．
（1）D
（2）震娴（3）C（4）D
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