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季氏将伐颛臾
《论语》
季氏将伐〔〕颛臾。
冉有、季路见〔〕于孔子,曰:
“季氏将有事〔〕于颛臾。
”孔子曰:
“求!
无乃尔是〔〕过与〔〕?
夫颛臾,昔者先王以为〔〕东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。
何以伐为?
”
翻译句子:
无乃尔是过与?
___________________________________________________________________________
是社稷之臣也,何以伐为?
思考:
对于季氏将伐颛臾这一消息,孔子的反应是什么?
理由是什么?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
冉有曰:
“夫子欲〔〕之,吾二臣者皆不欲也。
周任有言曰:
‘陈〔〕力就〔〕列〔〕,不能者止〔〕。
’危而不持〔〕,颠〔〕而不扶,那么将焉用彼相〔〕矣?
且尔言过矣。
虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?
危而不持,颠而不扶,那么将焉用彼相矣?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
冉有的托词是什么,孔子引用那些话,引用那些比喻反驳冉有?
“今夫颛臾,固〔〕而近于费。
今不取,后世必为子孙忧。
君子疾〔〕夫〔〕舍〔〕曰欲之而必为之辞。
丘也闻:
有国有家者,不患寡〔〕而患不均,不患贫而患不安。
盖均无贫,和无寡,安无倾〔〕。
夫如是,故远人不服,那么修文德以来〔〕之,既来之,那么安〔〕之。
今由与求也相〔〕夫子,远人不服而不能来也,邦分崩离析而不能守〔〕也,而谋动干戈于邦内。
吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。
有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。
盖均无贫,和无寡,安无倾。
夫如是,故远人不服,那么修文德以来之。
既来之,那么安之。
冉有道出讨伐颛臾的真正理由是什么?
孔子又是怎样反驳冉有的?
附译文:
季氏将要攻打附庸国颛臾。
冉有、子路两人拜见孔子,说道:
“季氏将对颛臾使用武力。
”孔子说:
“冉求!
这难道不应该责备你吗?
颛臾,先王曾经任命他〔的国君〕主管祭祀蒙山,而且它处在我们鲁国的疆域之中,这正是跟鲁国共安危的藩属,为什么要去攻打它呢?
冉有说:
“那个季氏要这么干,我们两人都不想呢。
贤人周任有句话说:
‘估计自己的力量才去就职,如果不能,就应该辞去职位’比如瞎子遇到危险,不去护持;
将要摔倒了,不去搀扶,那又哪里还用得着那些搀扶盲人的人呢?
况且你的话错了。
老虎犀牛从栅栏里逃了出来,龟壳美玉在匣子里毁坏了,这应责备谁呢?
“颛臾,城墙坚固,而且离季孙的封地费县很近。
现在不把它占领,日后一定会给子孙留下祸害。
君子讨厌那种避而不说自己贪心却一定另找借口的人。
我听说过:
无论是有国的诸侯或者有家〔封地〕的大夫,不必担心财富不多,只需担心分配不均;
不必担心人民太少,只需担心社会不安定。
假设是财富平均,便没有贫穷;
和平相处,便不会人少;
安定,便不会倾危。
做到这样,远方的人还不归服,便发扬文治教化招致他们。
他们来了,就得使他们安心。
如今仲由和冉求两人辅佐季孙,远方的人不归服,却不能用文治教化招致;
国家支离破碎,却不能保全;
反而想在国境以内使用武力。
我恐怕季孙的忧愁不在颛臾,却在宫墙里面。
课文阅读训练
“今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧。
君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。
今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来也;
邦分崩离析,而不能守也;
而谋动干戈于邦内。
1.以下说法中正确的项是〔〕
①“今夫颛臾”、“君子疾夫舍曰”、“夫如是”、“相夫子”四个“夫”读音、词义都相同。
②“后世必为子孙忧”与“吾恐季孙之忧”的两个“忧”,词性相同,而词义不同。
③“不患寡而患不均”中的“不”,“盖均无贫”中的“无”都是否定的副词。
④“安无倾”与“那么安之”两个“安”用法相同。
2.“而谋动干戈于邦内”语音停顿正确的项是〔〕
①而/谋动/干戈/于邦内②而谋/动干戈/于/邦内
③而/谋/动干戈/于邦内④而谋/动/干戈/于邦内
3.指出以下句子中“之”字用法不同的项〔〕
①既来之②君子疾夫舍曰欲之
③那么安之④吾恐季孙之忧
4.请从这段文字中找出三个成语并作解释。
①
②
③
5.对“远人不服而不能来也”一句有四种理解,选出正确的一项〔〕
①远方的不服,不能前来和好。
②偏远地方的人不服,不能前来和好。
③本国以外的人不服你们却不能使他们前来归附。
④本国以外的人不服〔你们〕却不能使他们前来归附。
6.孔子批评冉有,说了哪几点道理,作出简要回答。
第二课时
【一】复习
1、解释以下加点的词语
〔1〕昔者先王以为东蒙主〔
〕
〔2〕季氏将有事于颛臾〔
〔3〕且尔言过矣〔
〔4〕是谁之过与〔
〔5〕后世必为子孙忧〔
〔6〕无乃尔是过与〔
2、翻译以下句子:
〔1〕无乃尔是过与?
〔2〕陈力就列,不能者止。
〔3〕君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
〔4〕丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。
〔5〕既来之,那么安之。
3、根据原文填空:
〔1〕夫颛臾,
,
,是社稷之臣也。
〔2〕陈力就列,
。
危而不持,
,
?
〔3〕且尔言过矣,
,是谁之过与?
〔4〕
,而不能守也;
吾恐季孙之忧,不在颛臾,
第二:
概括文言现象
1.一词多义
(1)是社稷之臣,何以伐为《季氏将伐颛臾》意义:
_________________
同行十二年,不知木兰是女郎《木兰诗》意义:
(2)君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞《季氏将伐颛臾》
意义:
声非加疾也,而闻者彰《劝学》意义:
(3)陈力就列,不能者止《季氏将伐颛臾》意义:
河曲智叟笑止之曰《愚公移山》意义:
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨《狼》意义:
(4)昨夜见军帖,可汗大点兵《木兰诗》意义:
曹刿请见《曹刿论战》意义:
冉有、季路见于孔子曰《季氏将伐颛臾》意义:
秦诚恐不可得,徒见欺《廉颇蔺相如列传》
风吹草低见牛羊《敕勒歌》xià
n,意义:
(5)臣请缚一人过王而行意义:
过犹不及《论语·
先进》意义:
以其境为清,不可久居《小石潭记》意义:
是谁之过与《季氏将伐颛臾》意义:
无乃尔是过与《季氏将伐颛臾》意义:
且尔言过矣《季氏将伐颛臾》意义:
2、词类活用
故远人不服,那么修文德以来之;
用法:
_________________________意义_________________________
2.特殊句式
①无乃尔是过与_________________________
②是社稷之臣也,何以伐为?
_________________________
第【三】文本探讨。
课文中哪里能表达出孔子的“仁”的政治思想?
____________________________________________________________________三课堂达标:
(一)阅读以下语段,完成后面问题。
君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。
夫如是,故远人不服,那么修文德以来之;
今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也,邦分崩离析而不能守也,而谋动干戈于邦内,吾恐季孙、之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。
1、加粗的字与其他三项读音不同的一项为哪一项〔〕
A、今夫颛臾
B、相夫子
C、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞
D、夫如是
2、孔子称呼弟子,一般直呼其名,如“求也”“由也”等。
而在本文中,对冉的称呼,却省去了这个“也”字,三次直呼“求”。
对此分析错误的一项为哪一项〔〕
A、省去“也”,表现出孔子的语气急促,态度严肃。
B、突出孔子声色俱厉的那种神态。
C、突出了孔子的义正辞严和冉有的理屈词穷。
D、突出孔子对冉有的观点及做法深恶痛绝。
3、对这段文字分析错误的一项为哪一项〔〕
A、孔子批评了冉有口是心非、编造借口、不说老实话的两面派态度。
B、孔子主张财物均匀分配,上下和好相处,相安无事。
C、孔子主张以德服人,用礼乐教化人,实行仁义之政。
D、季氏攻打颛臾的主要目的是防止鲁国国君削弱自己的权力。
4、“吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也”表现了孔子的什么特点〔〕
A、孔子批评冉有政治品质的不端正,表现对学生的严格要求。
B、孔子反对季氏攻打颛臾,表现了孔子“仁义治邦”的政治主张。
C、孔子尖锐指出季氏的忧患在萧墙之内,表现了孔子高度的政治敏感和政治见地。
D、孔子不赞成季氏攻打颛臾,表现了孔子在原那么问题上有当仁不让的精神。
〔二〕阅读以下语段,完成题目
季氏将伐颛臾,冉有、季路见于孔子曰:
“季氏将有事于颛臾。
”夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣。
“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。
“求!
‘陈力就列,不能者止。
’危而不持,颠而不扶,那么将焉用彼相矣?
且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?
1、下面哪一项中“相”与例句中的“相”词性相同?
〔〕
例句:
那么将焉用彼相矣
A、今由与求也,相夫子
B、季文子相三君,妾不衣帛
C、操虽托名汉相,其实汉贼也
D、非务相反也,时势异也
2、以下句子中加粗的多义词,解释有误的一项为哪一项〔〕
A、无乃尔是过与过:
过错
B、是谁之过与过:
错、差
C、且尔言过矣过:
差错
D、臣有客在市屠中,愿枉车骑过之过:
拜访
3、以下句子中没有词类活用现象的一句是〔〕
A、危而不持,颠而不扶,那么将焉用彼相矣
B、夫如是,故远人不服,那么修文德以来之
C、既来之,那么安之
D、殚其地之出,竭其庐之人
4.以下对文意理解欠妥的一项为哪一项〔〕
A、《季氏将伐颛臾》从—个侧面反映了孔子的政治思想和政治态度。
B、孔子—贯反对以力服人,推行以德服人,强调礼治。
C、文中对话符合人物身份,作为老师,孔子虽然义正词严,但出语温和;
作为学生,冉有话语简洁,显得恭敬、拘谨、有礼。
D、《季氏将伐颛臾》一文中写了孔子和弟子的三次对话,孔子引古语,用比喻,揭真相,驳斥冉有的托辞。
季氏将伐颛臾答案:
1、明确:
无乃尔是这与〔板书〕?
”〔冉求,这难道不是你的过错吗?
孔子对二人是当面呵斥,说明孔子是不赞成这种做法的。
批评完后,孔子又阐明了三点不赞成的理由〔板书〕:
先王封国
不可伐
邦域之中
不必伐
社稷之臣
不当伐
2、冉有的托词是:
夫子欲之,吾二臣者皆不欲。
孔子引用周任的话:
“陈力就列,不能者止”,引用盲人的比喻,引用管理物品的比喻进行反驳。
3、讨伐颛臾的真正理由是:
夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧。
孔子先批判冉有找托词,再提出自己的治国安邦的原那么,然后批评冉有违背了自己的这些原那么,最后,指出季氏之忧,具有高度的政治敏感性。
【一】1.①2.②3.①作为②语气助词③成为④动词,这里有“编造”之意
4.①引进动作对象,不译②对,对于,介词③从,介④在,介⑤到,介⑥在,介5.②
【二】1.③2.③3.④
4.①既来之,那么安之②分崩离析③祸起萧墙5.④
6.①首先揭示谎言可恶②其次阐明政治主张③最后指出错误严重
归纳总结:
反对攻打颛臾,说明孔子反对武力〔板书:
反对武力〕。
引周任的话:
陈力就列,不能者止,引用两个比喻,说明孔子提倡做事要尽职尽那么、忠于职守,要自知、自醒。
〔板书:
尽职尽那么、忠于职守、自知、自醒〕。
批评冉有强词夺理,说明孔子提倡为人真诚〔板书:
为人真诚〕。
提出自己的政治观点,说明,孔子提倡以国家为重〔板书:
以国为重〕。
结尾指出季氏之忧在萧墙,说明孔子提倡要有忧患意识〔板书:
忧患意识〕
参考答案:
1、B2、C3、D4、C
参考答案
1、B2、B(应为“正确”)3、D(应为“妒忌”)4、D(同“现”,意为“露出”)
1、C(例句与C中“相”为名词;
A、B中“相”为动词;
D中“相”为副词。
)
2、A3、A(D中“出”与“入”均为动词活用为名词。
4、C(孔子出语并不温和)