七年级下学期期中考试语文抽测试题Word文档下载推荐.docx
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掸子（
dǎn
D.菜畦（qí
倜傥（tì
tǎnɡ）拗过去（aǒ）
弥漫（mí
2、下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）
A、飞溅齐心胁力海市蜃楼迥乎不同
B、蓦然养精蓄锐永往直前叱宅风云
C、延绵妇儒皆知姗姗来迟气势凶凶
D、赫然气冲斗牛一拍即合义愤填膺
3.下面句子没有语病的一项是（）（2分）
A、学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
B、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
4．《童年》是以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》、。
（2分）
5、根据语境，仿照画线句子，续写一句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；
如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；
，。
6、综合实践活动1）近几十年来，由于水土流失，泥沙淤积，生态环境遭受严重破坏，黄河又出现了严重的缺水断流和水污染等新的问题。
针对这一情况，环保局要举办一次以“歌唱黄河”为主题的活动，请你收集两句关于黄河的俗语、谚语或诗句准备参加这次活动。
（4分）
答：
①②。
2）保护黄河，人人有责。
请你针对黄河日益严重的生态危机，向环保局王局长提几条保护黄河的建议（至少2条）：
。
二、默写（8分，每空1分）
7、默写
①《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：
，。
②忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，。
（普希金《假如生活欺骗了你》）
③山际见来烟，。
（吴均《山中杂诗》）
④正是江南好风景，。
（杜甫《江南逢李龟年》）
⑤深林人不知，。
（（王维《竹里馆》）
⑥岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：
第二部分阅读与鉴赏（38分）
（一）阅读下面文言文，完成8～11题。
（12分）
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；
又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；
人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
8.解释加横线的字（4分）
（1）中间力拉崩倒之声
（2）曳屋许许声
（3）两股战战（4）几欲先走
9、翻译加横线的句子（4分）
①虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
②忽然抚尺一下，群响毕绝。
10、下面哪个词语用来形容上文描写的口技表演最恰当？
简要说明理由。
A．栩栩如生
B.惟妙惟肖
C.足以乱真
D.生动逼真
选【
】
理由：
11、回忆全文内容思考，最后一段能否去掉？
为什么？
（二）阅读下面的古诗，完成12、13题。
滁州西涧（韦应物）
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
12、解释“独怜”“自横”两个词中的任意一个。
我选的是“”，
13、这首诗表达了诗人怎样的情感？
（三）课内现代文阅读（共10分）
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。
母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；
月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
14、（2分）第②段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应？
这两个词都写出了什么样的情形？
15、（2分）对上文内容理解正确的是哪两项？
请将答案的字母填在括号内。
答（ ）
A．第一段第3句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。
B．上文有三处写到豆麦，都是为了说明夜气里清香的来源。
C．第三段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第二段中的“歌吹”。
D．作者在第四段中用“果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。
16、选段中画线句使用了什么修辞方法？
其作用是什么？
修辞方法：
、
作用：
17、概括这段文字的主要内容。
（四）课外阅读题（12分）
拔掉那颗蛀牙（秦素衣）
①她恨全家人。
②她在家中的地位很尴尬。
姐姐比她漂亮。
因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。
后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。
父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！
③姐姐不吭气。
她却嚷：
“凭什么？
要不就别生我！
”结果挨了打。
④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。
三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。
小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。
⑤她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。
即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。
于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。
她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。
全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。
父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。
她说：
“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。
”
⑥终于去读了，竟然觉得无比自由。
一周回家一次，带够一周吃的馒头。
冬天还好，馒头不馊。
夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。
吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。
整整三年，她始终是全年级的第一名。
⑦高考成绩下来，她是县状元，去北大读书，整个县城都轰动了。
所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。
⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。
而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。
⑨整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。
整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。
可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。
现在，她是自己的了，与他们毫无关系。
⑩去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。
没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。
她去看心理医生，医生说，你太自我封闭，而且内心充满了恨。
有恨的人，必定不快乐。
你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。
她呆了：
是吗？
有这么严重吗？
一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。
半夜，她第一次拨通了家里的电话。
母亲居然没有听出她的声音来。
叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：
“二妞来电话了，二妞来电话了——”父亲抢过电话，叫着：
“妞妞，妞妞……”再也说不出话来。
再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。
声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。
放了电话，她发了一夜的呆。
第二天，又发呆。
她决定回国。
是一刹那间决定的——回国！
多少年没有回家了！
她带着大包小包——每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。
一进门才发现：
家，破旧了。
两棵老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。
爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；
喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。
父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！
甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。
不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈！
”。
母亲哭着，抹着眼泪。
她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：
“孩子，回来啦！
”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。
她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。
父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下也有资金了。
做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。
拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。
（选自《小小说选刊》xx年第8期，有删改）
18．联系全文说说标题“拔掉那颗蛀牙”有何深刻含义。
（2分）——————————————————————————————————
19．请根据故事情节、主人公的成长历程，在方框内填写恰当的内容。
（每处字数在10字以内）（2分）
地位尴尬，滋生仇恨→——————————→———————————→回报亲情，收获快乐。
20．联系上下文，体味文中画线句子的含义，回答括号内的问题。
（6分）
（1）她恨全家人。
（她具体“恨”什么？
）——————————————————————————————
（2）小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。
（“茁壮”为何加引号？
有什么深刻含义？
）——————————————————————————————————
（3）两棵老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。
（此处景物描写有何作用？
——————————————————————————————————
21．这是一篇寓意深刻的小说，并有一定的警示意义，试结合全文作简析。
——————————————————————————————————。
第三部分写作（40分）
22、写作。
生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。
请以“生活需要________”为题，写一篇文章。
提示和要求：
（1）补充完整题目，在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……），使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。
（2）除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于500字。
（3）文中不要出现真实的班级和姓名。
xx年七年级下学期期中考试语文抽测试题
学校：
班级：
学号：
姓名：
装订线————————————————————————————————————————————————————————————————
（答卷）
题号
一
二
三
总分
得分
一、积累与运用（共22分）
1．（）（2分）2．（）（2分）3．（
4．（2分）
5．根据语境，仿照画线句子，续写一句，构成语意连贯的一段话。
____________________，____________________。
6．答：
1）①②。
2）。
7．默写（8分）
①，。
②。
③。
④。
⑤。
⑥，。
二、阅读理解。
（共38分）
（一）（共12分）
9．翻译加横线的句子（4分，各2分）
10．（2分）选【
11．回忆全文内容思考，最后一段能否去掉？
（二）阅读下面的古诗，完成12、13题。
（共4分）
我选的是“”，解释：
13．（2分）
14．（2分）答：
15．（2分）（、）
16．（4分）修辞方法：
18．（2分）——————————————————————————————————
地位尴尬，滋生仇恨→—————————→——————————→回报亲情，收获快乐。
20．联系上下文，体味文中画线句的含义，回答括号内的问题。
（6分，各2分）
（1）
（2）
（3）
21．这是一篇寓意深刻的小说并有一定的警示意义，试结合全文作简析。
三、作文（40分）
22．请以“生活需要________”为题，写一篇作文，不少于500字。
500字
600字
xx年七年级下学期期中考试语文抽测试题答案
一1、（2分）B2、（2分）D3、（2分）C
4、（2分）高尔基《我的大学》
5（2分）续写句，须构成排比、语意连贯的一段话。
如：
如果一朵花代表一份思念，我送你一个花园。
6
（1）（2分）如“跳进黄河洗不清”、“不到黄河心不死”等不河XXX
（2）（2分）王局长，您好！
为了更好地保护黄河，我建议在两岸加强植树种草，杜绝水污染，希望您能够采纳我的建议。
7、（8分，每空1分）①策勋十二转，赏赐百千强。
②快乐的日子将会来临。
③竹中窥落日。
④落花时节又逢君。
⑤明月来相照。
⑥马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
二、8、（4分，每空1分）
（1）间：
夹杂
（2）曳：
拉（3）股：
大腿（4）几：
几乎
9、（2分）①即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。
（2分）②忽然醒木拍了一下，各种声响全部消失。
10、C
其他三项只强调了“像”，只有C项能反映出到了真假不辨的程度。
（2分。
选对C，得1分；
理由1分，意思点到即可。
11、（2分）不能去掉。
这一段从结构上看，照应前文，从内容上看，再次强调道具的简单，衬托出口技表演者的高超技艺。
12、（2分）“独怜”：
独爱；
“自横”：
自由自在地漂泊（浮）。
13、（2分）这首诗表达出诗人一种悠闲恬淡的心情。
14、（2分）“跑”与“飞”相呼应。
这两个词都写出了船行速度快的情形。
15、（2分）AC
16、（4分，每处2分）修辞方法：
比喻、拟人作用：
生动形象的表现出行船之快，衬托出“我”们急切去看戏的心情。
17、（2分）去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受或月夜行船（夏夜行船）。
18、（2分）“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。
警示人们无论在什么时候，对什么人，都要“爱”，才能健康快乐。
19、（2分）拼命读书（孤独求读），疏远亲情（充满仇恨或畸形抗争）；
医生指点，唤醒亲情（重温亲情）
20（6分，每小题2分）
（1）恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中；
恨姐姐不吭气。
（2）褒义（词）贬用，表明了作者的态度，表达一种否定意思；
这种成长是一种扭曲了的不正常的畸形成长。
（3）渲染一种清新、亲切的气氛，寄寓着父母与女儿的关系正在解冻，亲情重新回归。
21、（2分）文章通过写“她”对家人由恨而爱的经历，反映了孩子缺少家庭的关爱会产生畸形心理的现状。
（或当我们在成长中受到创伤，应学会反思、审视、求助，走出心灵的阴影，走向健康的生活。
）文章告诫我们要给予孩子更多的关爱，让孩子健康快乐地成长。
22作文评分标准参见中考评分标准。
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