《艾青诗选》名著阅读练习题及答案练习文档格式.docx
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是诗人“归来”之后创作的一首哲理诗，引发了对生命本质的思考——“离开了运动，就没有生命”
③《_________》：
这首诗明显地表现出“诗中有画”的特点，开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾一句“和在夕用里闪着金光的镰刀……”给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛。
④《_________》：
借索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
3．结合《艾青诗选》中相关诗句所描写的“意象”找到对应的诗题，完成填空。
①也有堤柳的嫩绿，也有秋日的橙红A．《启明星》
②柔可绕指而加以歪曲，草木无言而横加斧刀B．《盆景》
③每一个浪都在它脚下，被打成碎沫、散开C．《彩色的诗》
④被最初的晨光照射，投身在光明的行列D．《礁石》
①________②________③________④________
4．下面是《艾青诗选》中的诗歌片段，请写出它们各自的标题。
①
……
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
②
但你是沉默的，
连叹息也没有，
鳞和鳍都完整，
却不能动弹；
5．在围绕班级组织的读书活动中，老师给了三首诗，同学们纷纷表达对这三首诗的看法。
请你谈谈这三位同学中哪一位说得不对，理由是什么。
甲
有人喜欢它
因为自己美
有人躲避它
因为它直率
甚至有的人
恨不得把它打碎
乙
凝视着一片化石
傻瓜也得到教训：
离开了运动
就没有生命
活着就要斗争
在斗争中前进
即使死亡
能量也要发挥干净
丙
水里的游鱼是沉默的
陆地上的兽类是喧闹的
空中的飞鸟是歌唱着的
但是人类却兼有了海里的沉默
地上的喧闹
空中的音乐
小林：
甲选自艾青创作后期的作品《镜子》。
与其说镜子是一个折射人们心灵的工具，不如说每个人都在用不同的行为方式反映自己的内心世界。
这首诗一方面赞扬了敢于直言的勇士的品格，另一方面又刻画了不敢面对现实的种种丑恶现象。
小孙：
乙选自《鱼化石》，是艾青早期的作品。
其中“活着就是要斗争，在斗争中前进”一句，可以让我们体会到，围绕当下的革命抗争背景，诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，表达对革命的崇高热情，以及无私的奉献精神。
明明：
丙诗出自泰戈尔的《飞鸟集》，形象地描绘了自然的丰富多彩，同时也运用对比，突出人类是独具特色和富有智慧的，唤醒人们对现实生活的美好追求。
说的不对的同学是：
_______________
理由是：
___________________________________________________
6．名著阅读
《镜子》
（写于1979年）
仅只是一个平面
却又是深不可测
它最爱真实
决不隐瞒缺点
它忠于寻找它的人
谁都能从中发现自己
或是醉后配颜
或是鬓如霜雪
甚至会有人
艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后，诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化。
诗句变得更整齐，____________________________，____________________________。
试以《镜子》为例，作简要鉴赏。
7．牛汉曾经这样评价艾青：
“在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。
”联系《我爱这土地》，试从情感、构思等方面说说你对艾青这一“大形象”的理解。
8．阅读《艾青诗选》选段，回答问题。
太阳（节选）
使河流带着狂歌奔向它
去当它来时,我听见
冬蛰的虫蛹转动于地下
群众在旷场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
（1）诗中的“它”指的是________，本诗蕴含着诗人艾青对_________的向往和追求。
（2）这里诗人要告诉读者的是:
太阳来，万物复苏。
“生命”“高树”“______”“______”“______”“______”等意象构成了丰富的画面。
9．名著阅读。
同学们阅读了《艾青诗选》，请根据你的阅读理解作答。
使河流带着狂歌奔向它去……
诗中的“它”指的是______，本诗蕴含着诗人艾青对______的向往和追求。
10．阅读下面艾青《鱼化石》中的诗句，请你在初中阶段的必读书目中选一个适合的人物，结合具体情节，说说他（她）的经历是如何印证《鱼化石》诗句的精神内涵的。
活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净。
11．《艾青诗选》是同学们耳熟能详的诗歌选集，里面的诗歌富有意境美——
（原文阅读）
甲：
“我起来——/……/挣扎了好久/支撑着上身/睁开眼睛/向天边寻觅/……/我的身上/酸痛的身上/深刻地留着/风雨的昨夜的/长途奔走的疲劳/……/我打开窗/用囚犯第一次看见光明的眼/看见了黎明/——这真实的黎明啊”
乙：
“没有哪一天/我不是用迟滞的眼睛/看着这国土的/没有边际的凄惨的生命……/没有哪一天/我不是用呆钝的耳朵/听着国土的/没有止息的痛苦的呻吟”
丙：
“我不再垂着头/把手插在裤袋里了/嘴也不再吹那寂寞的口哨/不看天边的流云/不彷徨在人行道”。
诗人感谢太阳召回了他的童年。
在最后两行诗里，诗人情不自禁地抒发出自己的真诚的感激：
“感到了从未有过的宽怀与热爱/我甚至想在这光明的际会中死去……”
（对比阅读）
艾青的诗“总会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感”，诗歌发展到今天，就是“歌词”，很多作曲家如诗人一般，把意象写进歌词中，起到同样的效果。
如——
（甲）送你一朵小红花/开在你昨天新长的枝桠/奖励你有勇气/主动来和我说话/不共戴天的冰水啊/义无反顾的烈酒啊/多么苦难的日子里/你都已战胜了它
（乙）我在/十面埋伏/四面楚歌的时候/把酒与苍天对酌/纵然一去不回/此战又如何/谁见万箭齐发/星火漫天夜如昼/刀光剑影交错/而我枪出如龙/乾坤撼动/一啸破苍穹
长枪刺破云霞/放下一生牵挂/望着寒月如牙/孤身纵马/生死无话/风卷残骑裂甲/血染万里黄沙/成败笑谈之间/与青史留下
请回答：
①（原文阅读）选自艾青的哪一部作品？
你对其有什么了解？
（从创作时期、背景等方面回答）
②（原文阅读）和（对比阅读）分别主要运用了什么意象？
请任选一个进行分析。
12．阅读艾青的小诗《树》，让你想到了什么？
请写下你的感悟。
（150字左右）
树
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着他们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
13．“太阳”是艾青诗歌中的主要意象之一，请你从《艾青诗选》中列举出两首以“太阳”为意象的诗歌，并分析一首诗歌中“太阳”意象的作用。
14．根据阅读积累，回答问题。
作品
文段
问题
《______》
请你忠实于时间的诗人/带给人类以慰安的消息/请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎/当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来
①这是从哪一首诗中节选的诗句？
《水浒传》
雾鬓云鬟娇女将，凤头鞋宝镫斜踏。
黄金坚甲衬红纱，狮蛮带柳腰端跨。
巨斧把雄兵乱砍，玉纤手将猛将生拿。
天然美貌海棠花，一丈青当先出马。
②说出文段描写的人物名字及特点。
15．班级计划捐献一批图书给贫困山区的初中生，二组同学手绘了部分书签作为随赠礼物，请帮他们将以下书签和书籍配对。
ABC
（1）_____
（2）_____（3）_____
16．自由是人人向往的，不同的人对自由有着不同的理解。
请选择以下名著中的一本，结合相关情节和内容，阐述你对自由的理解。
A.《艾青诗选》B.《简•爱》C.《红星照耀中国》
我选（），我的理解是：
______________________________________________
17．有关《艾青诗选》，下列说法有错的一项是（）
A．艾青的长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。
《雪落在中国的土地上》一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。
B．艾青前期诗歌中的主要意象是“太阳”和“土地”，借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗，坚持斗争、争取胜利的美好希望。
如《光的赞歌》，就是赞美“光”带来的希望，希望抗战早日胜利。
C．1978年后，艾青的诗风发生很大的变化，字里行间饱含着睿智哲思。
《镜子》一诗中，因为它真实、直率，从不掩饰，所以有人喜欢它，有人躲避它，通过镜像反观人生，充满哲理，饶有趣味。
D．擅长绘画的艾青，他的诗歌还明显地表现出“诗中有画”的特点，如《刈草的孩子》中，诗的开头“夕阳把草原燃成通红了”和结尾“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，寥寥几笔，形神毕现，作者的情思也尽在其中。
18．下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（）
A．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
B．从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对生命本质的思考。
C．“当死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句诗可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
D．《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着高傲自负，自不量力的人们。
19．对以下经典名著表述不正确的一项是（）
A．《唐诗三百首》由清代孙洙选编，书中按照诗歌内容的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗。
B．印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家，我们曾经学过的《金色花》就是他的作品。
C．艾青在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。
D．艾青因长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望，被称为“太阳与火把”的歌手。
20．名著阅读。
快起来
快从枕头里抬起头来，
睁开你的眼看见我的到来。
让你们的心像小小的木板房，
打开它们的关闭了很久的窗子，
让我把花束，把香气，把亮光，
温暖和露水撒满你们心的空间。
（1）这是选自（）的《太阳的话》，他的成名作是《》。
（2）全诗运用修辞手法以及作用是什么？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．示例一：
选择《希望》。
小语目前学习状态有点差，有些疲惫，心理上存在一些困惑。
《希望》表达了希望是一直伴随左右的，但与我们始终会有距离，这恰恰是希望的魅力。
借此让小语意识到要始终抱有希望，努力前行，不
解析：
示例一：
借此让小语意识到要始终抱有希望，努力前行，不要迷茫。
示例二：
选择《礁石》。
小语可以借诗歌鼓励自己，困难总是有的，疲惫也是常见的，但是要像礁石一样在一个又一个浪的击打下，经历多次磨难，坚忍不拔，藐视大海，淡定从容。
【详解】
本题考查名著阅读和积累。
名著阅读着重考查的是对艾青诗歌的了解情况和阅读状态。
因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上。
根据问卷调查，可以看出小语当前的心理状态是有点困惑，学习状态有点差，有些疲倦，需要他人的帮助针对小语的情况，制作的电子卡片要能给小语一定的激励。
从两首诗中选择一首，结合诗歌的主题思想激励小语即可。
根据《礁石》的主题“希望我们是诗人艾青笔下的礁石。
人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具备了礁石的勇气和精神，就一定能够成功”分析，希望小语作是诗人艾青笔下的礁石。
浪头想淹没礁石，冲垮礁石，击碎礁石，但每一次都被礁石击得粉碎。
礁石尽管伤痕累累，但它依然坚定，笑对恶浪。
根据《希望》一诗表达的主题“希望是一直伴随左右的，但与我们始终会有距离，这恰恰是希望的魅力”分析，希望小语意识到要始终抱有希望，努力前行，不要迷茫。
据此阐述理由即可。
2．《大堰河——我的保姆》《鱼化石》《刈草的孩子》《火把》
本题考查名著篇名。
1）《大堰河──我的保姆》是一首带有自传性质的诗。
1932年，艾青因为参加进步活
《大堰河——我的保姆》《鱼化石》《刈草的孩子》《火把》
1932年，艾青因为参加进步活动被国民党反动派关进监狱。
次年1月的一天，牢房的窗外飘起了大雪。
艾青看到雪想起了自己的身世，想起了长眠于地下的保姆，便写下了这首《大堰河──我的保姆》。
这首诗发表时第一次署名“艾青”，是他的成名作。
2）《鱼化石》是著名诗人艾青写的一首诗。
诗人在诗中介绍了鱼化石的形成过程，揭示了一条自然规律：
生命在于运动。
告诫人们：
在运动中前进，死也要死得有意义。
抒发了诗人自己对生命的珍视之情。
3）擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。
如写于1940年的短诗《刈草的孩子》，开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”，给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，反衬出“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”的割草孩子的渺小，寥寥几笔，形神毕现，作者的情思也尽在其中。
4）艾青的《火把》主要描写了唐尼这一女性形象，展现了她在火把游行夜爱情与思想的变化。
她和克明之间的感情之所以未能善始善终，与二人之间的误会、身份和时代要求有关。
艾青既从审美的角度描绘了他们爱情的波折，也从功利的角度审视了他们的爱情。
文章借索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
3．CBDA
本题考查诗文名句的背诵。
“也有堤柳的嫩绿，也有秋日的橙红”是《彩色的诗》里面的诗句；
“柔可绕指而加以歪曲，草木无言而横加斧刀”是《盆景》里面的诗
CBDA
“柔可绕指而加以歪曲，草木无言而横加斧刀”是《盆景》里面的诗句；
艾青由眼前的盆景，联想到自己长达20年的坎坷和苦难，联想到十年动乱中自由被践踏、个性被压制、人性被扭曲的社会现象，于是，把复杂的思想感情溶入客观对象中去，写下了《盆景》一诗。
“每一个浪都在它脚下，被打成碎沫、散开”是《礁石》里面的诗句；
《礁石》是现代诗人艾青于1954年7月创作的一首新诗。
诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美，亦对正处在种种困扰和挤压中的祖国人民以深切的鼓舞。
“被最初的晨光照射，投身在光明的行列”是《启明星》里面的诗句。
启明星预示的是黑暗的告终和光明的来临。
启明星是驱逐黑暗而向往光明的，作者以启明星自喻，寄托了作者厌恶黑暗而向往光明的愿景。
4．①《太阳》②《鱼化石》
本题考查名著阅读的识记。
1937年春，诗人写下了《太阳》。
这一历史时期，中国处于大变革的较量中，一面是以国民党反动派为代表的一切旧的势力，以及外国侵略者的势力，要
①《太阳》②《鱼化石》
这一历史时期，中国处于大变革的较量中，一面是以国民党反动派为代表的一切旧的势力，以及外国侵略者的势力，要把中国推入黑暗之中；
一方是革命者们与劳苦大众，要打碎旧世界，建立一个光明自由的新世界。
在这激烈的较量尚未明朗之际，诗人已感到希望要来临了。
《太阳》概括了这一历史的态势．片段一节选自《太阳》，故空一：
《太阳》。
1978年，诗人复出之后，不能不对这漫长的痛苦生活作深入的思考。
正是在这种深入的思考之下，诗人在鱼化石上找到了流溢之口。
鱼化石的形象和诗人心中的思绪相撞击，使诗人产生了灵感。
《鱼化石》是诗人艾青“归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌。
作为咏物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。
全诗分节匀齐，诗句和谐，抒情自然，语言有一种朴素美。
片段二节选自《鱼化石》，故空二：
《鱼化石》
5．小孙理由：
乙诗是艾青后期创作作品。
其诗句相对整齐，诗情更为深沉，当时革命抗争已结束。
作者是从日常生活现象中提炼出具体而鲜明的意象来表达自己的思想和观念，从具体的生活感受中提取出一种更有丰富的
小孙理由：
作者是从日常生活现象中提炼出具体而鲜明的意象来表达自己的思想和观念，从具体的生活感受中提取出一种更有丰富的象征性的人生体验，从而达到对历史的批判与反思，引发对生命本质的思考：
离开了运动，就没有生命。
（1）乙文时艾青的《鱼化石》，这首诗是诗人于1978年创作的一首新诗。
故不是其早期的诗作。
（2）这首诗是诗人艾青“归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌。
1957年艾青被无端地打成“右派”，从此被迫沉默二十年，失去了创作的权利。
1978年艾青复出诗坛，二十多年的世道沧桑丰富了他的人生体验，当这种人生体验升华为诗的时候，将会产生巨大的艺术感染力。
《鱼化石》就是艾青用自己一生的情感体验浇铸出的一首既有历史、哲学深度，又有撼人心魂的艺术震撼力的诗。
其主题是反思，是对生命本质的思考：
其背景不是“革命抗争”。
（3）故小孙关于乙诗的说法错误。
6．诗情变得更深沉，诗意变得更警策。
示例：
《镜子》中，写镜子“是一个平面，却又是深不可测，因为它真实、直率，从不掩饰”，所以“有人喜欢它”，“有人躲避它”。
这样的哲理小诗，通过镜像来反观人生，充满哲理
诗情变得更深沉，诗意变得更警策。
这样的哲理小诗，通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有兴味。
本题考查名著阅读。
此题考查的是与艾青诗歌创作有关的文学常识。
1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉。
复出后的艾青写的是《鱼化石》《镜子》《光的赞歌》《在浪尖上》《古罗马大斗技场》等“归来的歌”。
诗歌创作中还明显表现出诗中有画的特点。
他在古稀之年完成了向“诗坛泰斗”的最后攀登。
《镜子》鉴赏：
这是一首咏物的哲理小诗，诗人以偶行的简短诗节构筑全篇，其中前三节从正面描述镜子的特征，后面四节则写镜子的遭遇。
关于镜子的特征，诗人只有“一个平面”、“最爱真实”、“忠于寻找它的人”等非直接性描述的寥寥几行。
在诗人的目光里，镜子意象已从具体物象剥离出来，成为一种理性参照物，况且镜子本身也无须多费笔墨。
然而，诗人并未落入直切的理性陷阱，相反赋予诗行以奇特的审美效应。
如，第一节诗中“仅是一个平面/却又是深不可测”两句，将“平面”和“深不可测”形成鲜明对比：
前者是一目了然，后者却无法把握；
前者是纯粹表象的写实，后者却是深层蕴含的开掘，熔入了诗人的感触。
“它最爱真实/决不隐瞒缺点”，在理性的延续中，诗人继续沿着意象深层展开诗意。
平面的反射，直来直去，毫无掩饰躲闪，这就是真实。
在它的面前，谁都能够看清自我，不论是沉醉后的红颜，还是岁月老去的白发。
正因为如此，有人从它身上找见了自己的美丽，从而喜欢它；
有人不敢在它面前直视自己，躲避着自己的丑陋，甚至恼羞成怒，“恨不得把它打碎。
”世界是复杂的，镜子也许太天真了，但它却是认真的，一丝不苟地照出人生的美丑。
就这层意义而言，诗中的镜子意象已不是一个具象物了，而是人类普遍认知的一个抽象物。
读完这首诗，我们不能不敬佩诗人那深邃敏锐的洞察力。
诗人透过意象表层的“一平面”，看到了其“深不可测”的本质，并且将意象提升到人类认知的普遍高度，使理性获得了超越。
事实上，每个人都能从“镜子”身上照见自己的所作所为，看到自己的灵魂。
《镜子》一诗凝结了诗人对人生的思考，可谓匠心独具。
《镜子》这首诗在结构上表现了对立化的状态，如关于镜子外形的“平面”与“深不可测”的对比，“醉后酡颜”与“鬓如霜雪”的对比，“喜欢”与“躲避”、“打碎”的对比，构成着一种强烈的反差，并在反差的渗合里，凸现了镜子意象深刻的理性特征。
可据此作答。
7．艾青诗歌有典型的意象，艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
艾青的诗在形式上不拘泥于外形的束缚，很少注意诗句
艾青诗歌有典型的意象，艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
艾青的诗在形式上不拘泥于外形的束缚，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的划一，但是又运用有规律的排比、复沓，造成一种变化中的统一。
艾青的诗歌以它紧密结合现实的、富于战斗精神的特点继承了“五四”新文学的优良传统，又以精美创新的艺术风格成为新诗发展的重要收获。
这里既反映了作者的艺术才能，又铭记下他严肃的、艰苦的艺术实践。
在他的诗歌中，饱满的进取精神和丰富的生活经验带来鲜明。
艾青的诗歌具有鲜明深刻的形象，随着诗歌结束，形象也就完成。
形象，不仅指人，也包括物，以及思想等的形象化。
《我爱这土地》这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。
本题考查学生对名著全方位的理解能力。
解答时要结合名著抒发的对土地、祖国的爱等情感、诗歌高超的语言艺术以及象征手法等方面来体会艾青的“大形象”，具体结合《我爱这土地》来分析理解。
如：
艾青对这片土地赤诚而又深沉的爱可谓“大”，即使死了，“连羽毛也腐烂在土地里面”；
艾青精妙的构思，凝练的语言，高超的艺术技巧可谓“大”，如通过想象把自己虚拟为“一只鸟”，借鸟儿与土地的关系来展开全诗的艺术境界，使诗的整体构架显得巧妙自然，浑然不觉；
运用象征手法，赋予诗中意象象征意义，如土地象征饱受践踏蹂
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