人教版版七年级上学期期中语文试题II卷模拟Word文档格式.docx
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C．新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。
D．我国在推广冰雪活动方面取得了不小成绩，但与世界强国相比，仍存在竞技水平不高群众参与面不广、产业基础薄弱等问题，发展任务艰巨繁重。
3.下列加点字的读音全部正确的一项是（）
A．嗤笑（chī）
镰刀（liá
n）
濡养（rú
）
歇斯底里（xiē）
B．豢养（huà
摇曳（yè
拮据（jù
抽丝剥茧（bō）
C．撅断（juē）
坍塌（tān）
矗立（zhù
彬彬有礼（bīn）
D．箴言（xiá
岔气（chà
譬如（pì
前仆后继（pū）
4.请你调动宁波老话知识的积累，为“叫扁”选择正确的选项。
A．鸣蝉
B．教鞭
C．戒尺
D．哨子
二、现代文阅读
（二）阅读下面文章，完成下列小题。
吃着吃着哭了
丁泽宇
2012年夏天，我在泉州德化下边的一个乡村支教。
我是北方人，去之前，母亲担心我在当地吃饭吃不惯，走之前硬要给我带两包咸菜，配饭吃。
我出门一向不喜欢带太多东西在身上。
力阻半天，最后母亲答应我不带了。
到登机口安检的时候，我准备拿电脑出来,A手刚塞进去.却摸出两包抽好真空的咸菜，我瞅了一眼.顺手就推到一边去了。
当时只是觉得.我妈又在给我添麻烦，这玩意儿，万一安检不让过怎么办。
万幸的是，我和咸菜最后还是安全带到了厦门，后来便是转大巴，然后步行几公里，终于到了支教的那所小学。
条件比我想象的好很多，至少比我以往去过的西北农村要好，虽然是农村，但没有尘土飞扬，南方沿海农村种植的农作物我也是第一次见。
而且可以洗澡，学生也都很可爱。
人生中第一次被不停地叫着“丁老师”，心里也十分欣喜，
唯一没办法接受的，是食物。
我是北方口味，到了东南沿海地区本身就不太习惯,另一个原因是那个乡村条件也确实不太好，校方给我们这些老师保证了顿頓有肉和鱼，但是就我而言，几乎是每顿饭都吃不了几口。
而且，作为不经常出远门的我，在那里出现了严重的水土不服。
第三天开始，上吐下耳。
去上课的时候，连我年纪最小的学生都明显看出我的脸色不太对。
天知道，我已经三天没好好吃东西了•我一米八的个子，150斤的体重，一顿饭能吃四碗米饭，在这三天里我几乎每顿饭只扒拉几口。
B当时心里想的是.实在不行.撑不下去就不撑了.索性直接回家。
但又觉得.这不就成了他们口中整天说的城市孩子受不了苦吗，才几天的时间，就成这个样子，吃不了苦，不负责任。
撑到第四天的时候，想起了袋子里的两包真空咸菜。
咸菜这东西，不知道外地人是怎样的，但是西安人都明白，家常菜里少不了，但永远都不可能是主菜。
它像是吃剩肉时芝麻酱里的韭菜花，吃重庆火锅时香油里的蒜泥，吃泡馍时的辣椒酱。
它总是摆在桌子上而且不容易坏，炒好了就放在那里，但是在有着更好的选择时，你永远都不会去想起来。
可这时候我没得选。
吃晚饭的时候，从行李里拿出来一包，去多要了一个盘子，打开，倒了半包进盘子里。
然后扒拉了两三筷子到我的碗里，剩下的让同桌的老师们一起分了。
我大概花了不到十秒钟的时间配合着咸菜吃完了那碗米饭。
又看了看盘子，已经被分享差不多了。
迅速把最后一点倒进了我的碗里，转身又去打了一碗米饭，又是不到一分钟的时间，空了。
经济学里学过一个很基础的边际效用的概念，讲你在最饿的时候吃下的第一个肉包子效用是最大的。
这个时候，我已经饿了整整三天，那包咸菜的效用，可能会棑在我人生里的前几名吧。
吃第三碗米饭的时候，眼睛开始红了，其实你们应该也己经猜到了，从我第一段动笔，差不多就是个这样的故事。
我那时不到20岁，尚未体会过在外漂泊数年的人回到家乡之后，吃到家乡饭时流下的第一滴眼泪。
中国人常常讲乡愁，年少时，生活在城市里，无忧无虑，怎么会去管这些。
只有真正受了那种苦之后，受了罪，然后回过头再去看，那种感觉，很别样。
我是想起了母亲，走之前一个随手的动作，不顾我的阻拦，把咸菜放进我的包里。
到底姜还是老的辣，感概自己过于年轻，不知天高地厚。
那份咸菜，更像是一份感情的物化，陪到了千里之外.在你最渴求帮助的时候，做一个锦囊袋。
故事就到这里了。
一共只有两包，本来走之前母亲说多带点，我说一包都不要带^她知道我过于倔强，就只给塞了两包进来。
接下来的日子，就是一丁点都舍不得浪费，一点都不敢多吃，害怕吃完了就再也没有了。
经常吃的时候会鼻子突然变酸，然后心里默默骂自己，
回家之后，过了很久，一起去的一个朋友给我发来消息说，当时我们在泉州一起吃的那个咸菜太好吃啦，你能不能让你妈妈再炒一点给我寄过来呀。
给她寄过去之后，她和我说，怎么感觉总不是当初那个味道呢。
我也觉得不是当时那个味道.
（选自《意林》2016年第9期，有改动）
5.下列说法中有误的一项是（）
A．文章开篇一自然段交待了故事发生的时间、地点、人物及起因。
B．“儿行千里母担忧”母亲的那份咸菜，陪着“我”到了千里之外，在“我”最渴求帮助的时候，让“我”体会到了母亲的深情。
C．“它像是吃涮肉时芝麻酱里的韭菜花，吃重庆火锅时香油里的蒜泥，吃泡馍时的辣椒酱。
’这句话用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了咸菜虽不是什么精品菜肴，却令人回味无穷，可以增进食欲。
D．文章写到“我他乡支教时，严重水土不服，只能就着咸菜度日，表达了“我”对咸菜的依赖情结。
6.阅读分析文章，完成下列题目的填写。
（1）文中的“我”对咸菜的态度有一个逐步变化的过程，根据文章内容，用恰当的词语填空。
阻拦咸菜一（______）——（______）—-感念咸菜
（2）文中画波浪线的句子用了__________
_____________两种表达方式，其表达作用是：
________________________________
7.文中A、B两处画线句子都属于人物描写，请分析它们的表达效果。
A:
_____________________________________________________________________________
B______________________________________________________________________________
8.文中结尾说“我也觉得不是当时那个味道”联系本文，谈谈你对这句话的理解。
阅读下文，完成小题。
奔跑的少年
程应峰
①汽车在海拔3000米以上的高原上行进。
夏季的阿坝草原，并不是想象中的一望无垠，只是显得较为开阔而已，青翠碧绿是它的主色调，局部的平展之外，有着起伏跌宕的美丽。
②怎么都想不到的是，行进中的汽车出现故障，抛锚了。
司机下车修车，考察团一行也离开了车厢。
夏季高原的阳光烈烈的，无遮拦地泻下来，热辣辣地照在每一个人的身上。
谁都知道，强烈的紫外线极易灼伤人的皮肤，于是大家很快支起了为应急而携带的帐篷，钻了进去。
③不一会儿，一个少年赶着一群牦牛来到了附近的草场，少年脖子上挂着一个并不精致的牛角号，手中熟练地舞动着放牧用的鞭子。
他安置好他的牛群，来到了我们的帐篷外。
近距离才发现，他的衣衫破败不堪，颜色黑不溜秋，他的肤色较之衣衫有过之而无不及，黧黑发亮，一看，就知道这是高原阳光照射的结果。
细看他的脸，那双黑白分明的眼睛里，透现着无法遮掩的少年英俊，却也刻写着生活重压下的沧桑。
④他好奇地围着帐篷转了一图，然后在门口定定站下。
感觉有人注视他了，一笑，一排洁白的牙齿反射出快乐的光芒。
有人问他什么，他很迷惑的样子，摇头。
我知道，这是语言上的障碍。
但从他那双黑亮的眼睛流淌出来的除了好奇，还有渴望和羡慕。
⑤心细而善良的英姐，看着少年，看着他黝黑的脸，看着他那一身穿着，眼睛就有些湿润了，从兜里掏出一张百元钞，塞在了少年的手中。
那一刻，少年嘴唇动了动，想说点什么，终于还是没有说出来。
只见他揣着钞票，转身飞奔而去。
⑥同行人说话了：
“英姐，你的钱这么一给，恐怕有麻烦了，那孩子肯定叫他的同伴去了，他的同伴要是都来找我们要钱的话，那可就不好办了。
”听他这么一说，英姐不安地看看大家，又看了看远方，将信将疑。
那一刻，我感到周围的空气突然间就变得有几分滞涩和凝重。
⑦终于，少年的身影出现了，由远而近，越来越清晰。
看得出，他是抱着什么飞奔而来的。
近了，原来他手中抱着的是一束鲜花，红白相间的，在阳光照射下，耀眼夺目。
看着少年胸前颤动的鲜花，在一阵惊愕和沉默之后，考察团全体人员都会心地笑了。
应该说，这种笑，是夹杂着愧疚和感动的。
⑧少年奔跑着，来到帐篷前，来到了英姐跟前，他单膝跪下，将鲜花高高举过头顶，送到了英姐手中。
英姐接过鲜花，将少年扶起来，那一刻，我又一次看见少年闪亮地笑了，那是一种来自内心深处的真诚的笑、感激的笑、致意的笑。
⑨汽车开动的时候，少年挥着他的牧鞭，蹦蹦跳跳地离开了。
透过车窗，他越来越模糊、越来越小的身影让我觉得，高原之上，他就像一个纯净的音符，清新透亮；
就像一朵自在的格桑花，朴拙美丽。
9.请结合全文内容，说说少年是个怎样的孩子。
10.第⑥段“同行人”说的话，在内容和结构上各有什么作用？
11.对语言的敏感会让你品出平淡中的深味，请从修辞角度品析文末画波浪线的句子。
12.揣摩文中画横线处少年的心理活动，以第一人称的形式将其描写出来。
（80字左右）
三、对比阅读
阅读下文，回答问题。
（甲）卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰：
“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射!
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
（乙）物各有短长
甘戊①使于齐，渡大河。
船人曰：
“河水间②耳，君不能自渡，能为王者之说乎?
”甘戊曰：
“不然，汝不知也。
物各有短长，谨愿敦厚③，可事主，不施④用兵；
骐骥、绿興⑤，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸⑥；
干将⑦为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。
今持楫而上下随流，吾不如子；
说千乘之君，万乘之主⑧，子亦不如戊矣。
”
（注释）①甘戊：
人名。
②间：
间隔。
③谨愿敦厚：
谨慎老实，诚恳厚道。
④施：
使用。
⑤骐骥、驟興：
骏马的名称。
⑥小狸：
小野猫。
⑦干将：
古代利剑的名称，这里泛指利剑。
⑧千乘之君，万乘之主：
指小国、大国君主。
13.解祥下列句中加点的词。
①但微颔之
②尔安敢轻吾射
③名闻天下
④匠以治木
14.用现代汉语翻译下列句子。
①汝亦知射乎?
②甘戊使于齐，渡大河。
15.甲乙两文告诉我们应该怎样看待自己和他人的长处呢?
四、句子默写
16.古诗文默写。
（1）常言道“春雨贵如油”，韩愈在《早春呈水部张十八员外》中写春雨和草的两句诗是:
___________________,______________________。
（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是:
___________________，_____________________。
（3）苏轼《水调歌头·
明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是：
___________________，____________________。
（4）黔娄之妻有言：
“_________________，_________________。
”《五柳先生传》
五、诗歌鉴赏
阅读下面两首诗词作品，完成后面小题
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
17.下列理解和分析不恰当的一项是（）
A．《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在明丽的秋景中抒写出诗人豪壮的情怀。
B．《天净沙•秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。
C．两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，均直接表达出对秋天的喜爱之情。
D．前一首诗运用了议论、描写、抒情等三种表达方式；
后一首小令则运用了动静结合、借景抒情的写法。
18.请用自己的语言描绘一下“晴空一鹤排云上”的画面。
六、语言表达
19.阅读语段，按要求完成下面的习题。
①市场上卖得好的书往往是靠近生活的实用的书，美容、商战、股票、英语……②但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，正如文化给人的力量一样，更多的是缓慢、绵密，恒久的渗透。
③这样的阅读虽然不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。
④它的“无用”其实是更深层意义上的有用。
⑤你不能否定这不是一种更高的阅读境界吧？
⑥这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值。
（1）第①句标点符号使用错误，请将修改意见填写在下面横线上。
________________________________________________
（2）请提取第④句的主干，并写在下面的横线上。
__________________________________________________
（3）第⑤句有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。
___________________________________________________
七、名著阅读
阅读名著片段，回答下列问题。
（3分）
鲁提辖假意道：
“你这用作死，洒家再打！
”只见面皮渐渐的变了。
鲁达寻思道：
“俺只指望痛打这厮一倾，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。
”拔步便走，回头指着郑屠尸选：
“你诈死！
洒家和你慢慢理会！
”一头骂，一头大踏步去了。
20.鲁达为什么“大踏步去了”？
从以上言行中，你读出了鲁达怎样的性格？
（2分）
21.请再写一个与鲁达相关的经典故事名称。
（1分）
八、作文
22.大作文
梦是五彩缤纷的，有的扑朔迷离，有的神奇变换，有的惊心动魄。
每个人都做过梦，甚至是白日梦，请你试着写一写你的梦。
要求：
1、主题明确，思路清晰。
2、字数600字左右。
参考答案
1、
2、
3、
4、
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