校园安全治理健全报告与校长学年度工作述职报告汇编Word文档下载推荐.docx
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（三）安全工作开展情况
1、政策落实情况
（1）做到了上级下发的文件管理规范、保存完整。
（2）对县政府安委办、市局安排的任务办理及时，无棚架现象。
（3）按县政府安委办、市局要求及时准确上报安全信息和书面材料，无迟报、瞒报、谎报现象。
2、安全教育
（1）认真学习宣传贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》。
根据市教育局的安排部署，我局要求全县各级各类中小学校认真贯彻落实《国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》。
随后，全县各级各类中小学校幼儿园按照有教学计划，有教材，有教师，有教案，安全课进课程表的要求，扎扎实实的上好安全教育课。
另外，全县各中小学校把学习宣传贯彻《指导纲要》作为建设校园安全文化的一项重要内容，利用黑板报、公示版、橱窗、固定标语、过街联等多种形式对《指导纲要》精神进行了宣传。
（2）认真组织了“全国中小学安全教育日”活动。
根据市教育局的安排部署，3月27日，我们在全县各级各类中小学校开展了全国中小学安全教育日活动。
当天，全县所有中小学校都上一节安全教育课，部分乡镇还结合学校实际，开展了一次安全演练。
据不完全统计，全县各中小学校幼儿园在此次活动中上安全教育课1200余节，开展安全演练136次，刷新安全标语308条，悬挂安全宣传吊联28幅，组织中小学生安全宣传踩街活动1次，全县共80232名师生受到教育，受教育率达到98.5％。
（3）各乡镇、各学校结合本地、本校实际，针对季节特点和地域特征，开展了主题多样，内容充实的安全教育课。
乡、乡、镇、镇四乡镇因为有铁路从辖区内穿过，因此以上四个乡镇的学校开设了道路交通安全教育和爱路护路教育。
放暑假前夕，全县80％以上的学校都开设了游泳安全教育课，并向学生家长发放了联系函，要求学生家长在假期加强对学生的监管，严防溺水。
6月下旬，各学校又开展了汛期安全教育。
3、学校安全管理
（1）县、乡、校、班分别制定了相互衔接，相互补充的学校安全事故应急救援预案保障体系。
根据县教育局印发的《县教育系统安全生产事故应急救援预案》要求，各乡镇中心学校、局直各单位各自结合本地、本校实际，分别制定了食物中毒、楼梯拥挤踩踏、火灾、体育活动、紧急、停电、道路交通安全、防汛、社会治安等专项应急处理预案，并成立了相应的指挥系统和应急队伍，确保一旦发生安全事故，一呼即来。
我局要求，各学校的应急预案要全部上交乡镇中心学校存档，以便上级检查。
（2）制定了《县中小学安全工作评估办法》，转发了《市中小学安全事故责任追究实施细则》。
自从下发这两个文件后，我县各级各类中小学校都以《评估办法》为指导，对学校的安全教育、制度建设、隐患排查等工作进行了安排部署。
县教育局也严格按照《评估办法》和《责任追究实施细则》对学校安全工作进行检查、督查、指导、评估。
《评估办法》的实施，标志着我县的学校安全管理工作走上制度化、规范化的轨道。
（3）学校安全管理工作逐步深化。
一是“平安校园”创建活动逐步深入。
各乡镇把乡中和乡小纳入“平安校园”创建目标，在人力、物力、财力、政策方面给这两所学校予以倾斜，使其初步形成了“平安校园”创建工作框架。
二是学校安全责任挂牌公示制度得到有效落实。
全县80％的中小学校都在校内划分了安全工作责任区，并将职责和责任人挂牌公示。
三是学校高度重视安全预防工作，把重点安全部位的监控和关键环节的管理作为预防和减少安全事故的第一防线。
县一高、二高、现代中学、县直幼儿园、城关各学校都在安全预防工作方面作出了不懈的努力。
4、安全检查
（1）从今年2月25日至27日，根据局党委安排，全县共派出18个督查组，对开学情况和安全工作进行了督查。
重点对危房、附属设施、照明线路、校车及校园周边环境进行了检查。
（2）今年汛期前，我局在6月份转发了市教育局的紧急通知，要求各乡镇中心学校、局直各学校在开学前对校舍进行一次紧急排查和整改。
随后，由我局校建办牵头，局安全办配合对全县各学校的教学楼、宿舍、大门等可能存在的安全隐患进行深入细致的排查。
（3）从今年3月份开始，根据县政府安委办的安排部署，我局和县交警大队督促全县各级各类中小学校用15个工作日对全县校车运行情况进行了自查自纠，共检查全县10个乡镇的84辆校车，督促乡镇中心学校与私立幼儿园签订校车安全管理责任书65份，并要求各私立幼儿园向每位幼儿家长发放了安全乘车告知书。
（4）根据县防火安全委员会要求，从今年6月份开始，我局在全县各级各类中小学校集中开展了消防安全专项治理工作，下发文件两份，并在6月23日召开的乡镇中心学校、局直学校一把手会上做了安排部署。
我局采取学校自查，乡镇中心学校督查、县局抽查，以寄宿制学校、照明线路等校园消防安全部位为重点，加强消防安全教育，不断提高师生防火意识和自救自护能力，突出消防安全隐患整改。
目前，各项检查工作正在进行之中，没有发现重大火灾安全隐患。
不足之处是个别农村贫困小学因为办公经费紧张，购置的灭火器材较少。
二、存在问题
（一）个别学校安全管理隐患
个别学校突发事件应急预案不健全、不规范、操作性不强，个别学校虽有应急预案，但属于纸上谈兵，纯粹是为了应付检查，学生从没演练过。
（二）交通安全隐患
我县部分乡镇个别私立幼儿园的校车无照牌、司机无驾驶证，所用车辆不符合安全技术标准，还不同程度存在有超员、超速现象。
此类交通安全隐患主要在云阳、崔庄、石门、皇路店、南河店、小店、乔端、四棵树等乡镇。
经查，全县以上乡镇共有84辆私立校车。
（三）雷电安全隐患
我县属于雷区，按照国家气象部门规定，每所学校都要安装避雷设备，可是由于我县部分农村贫困学校经费紧张，没有能力安装避雷设备。
（四）非法私立幼儿园安全隐患
我县还存在有部分乡镇的私立幼儿园无证办学情况。
这部分民办幼儿园在校舍、场地、教育器材、师资水平、安全管理等方面都不符合国家的规定，且校点分散、隐蔽，容易形成安全管理的盲区。
（五）学校周边环境安全隐患
我县学校周边环境主要存在以下安全隐患：
1、个别社会闲散人员不听从门卫劝告，企图闯入校园滋事；
2、校园门口各种流动摊点、小卖部销售的食品有的不符合国家食品卫生安全要求；
3、各种三轮车、机动车在节假日停放在学校门口拉人，学校师生出入极不方便；
4、部分学校大门紧临公路、中心街道，路上没有设置减速带、交通信号灯，对学生的上学、放学存在有一定安全威胁。
（六）学校消防安全隐患。
学校消防安全有待进一步加强。
消防设施落后、陈旧、消防器材不足，楼道、宿舍等重点部位疏散通道不畅，应急照明设备不足。
三、年下半年安全工作思路
（一）以贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》为重点，以安全教育进课堂为主线，创新活动载体，狠抓制度落实，使学校安全教育的主动性、创造性、实效性得到全面提高。
（二）以全面提高学校安全管理水平为目标，以贯彻落实《市中小学安全工作评估办法》为保证，以责任追究为核心，以各类学校安全事故应急预案演练为基础，做到管理创新、制度创新、观念创新、效益创新，推动学校各项安全管理工作不断上台阶。
（三）安全检查
1、提高学校的安全预防工作水平，对安全隐患特别是重特大安全隐患要做到早发现、早报告、早排除。
2、提高安全检查的专业化水平。
3、加强学生游泳安全教育，严防学生溺水事故的发生。
4、做好汛期的各项安全预防工作，加强监督检查，并督促各学校制定好防汛预案，并做到领导带班、昼夜值班。
5、做好危旧校舍的拆除、修缮、新建工作，严防出现人员伤亡事故。
校长2018学年度工作述职报告
尊敬的教育局领导，老师们：
大家好！
根据会议的安排，下面，我就这一年来个人和学校的主要工作向各位领导老师作述职，请予以审议。
一年来，我紧紧依靠广大教师，在反思中不断改进工作，坚持改革创新、提高质量、促进公平，提升内涵为重点，进一步规范办学行为，深入实施素质教育，全面提升学校管理水平和办学品位，学校各项工作均取得了长足的发展，为实现学校五年发展规划奠定了坚实的基础。
一、加强学校办学思想的领导。
我认为，一个校长当久了，就很容易沉溺于日常教育琐事之中，这样往往会使学校的教育“只见树木，不见森林”，学校的教育往往会走向平凡、平庸。
因此，我常常告诫自己，做校长的必须要看清路、带好路，而只有加强学校办学思想的领导，才能让我与教师们一起，始终明确方向、形成合力、务实工作、创造佳绩，这样才能确保我与教师们始终与时俱进、杜绝平庸。
我也始终坚信，只有加强对学校办学思想的领导，做校长的才能真正给教师的心灵带来一束亮光，这束亮光一定会通过教师的各种教育行为，拓展为一轮太阳，普照我们的学生、学校乃至教育事业。
为此，首先我始终坚持经常写一些小文章，并将它们放在我的博客里、学校网站上，它们或是教育的短小随笔，或是办学行为的反思，或用故事表达一个观点，或用真实事例阐明一些的道理。
有时也有针对性的组织老师们观看电影或者专家的讲座。
说实在的，我是不长于写作的，每写一文总要查阅不少文献或文章，但时间长了，我感到在学习中许多教育新思想对我的启发，它们引发了我对教育价值观、办学思想等方面的深层次思考，我有了自己的鲜明的办学思想。
其次，我会把自己的思想与教师们一起共享，当然，这也是一种思想的引领。
我会把我的博客中的“教师成长”“学生德育”“教育批判”“课堂生活”“师生之间”等栏目的文章，进行精心筛选，然后在校委会、班主任会、党员会、教师例会等会上宣讲，每次对教师们的讲话力求有指导性、针对性、操作性。
一年来，我做了这样的讲话20多次，如《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》等等。
一年里，我不断见证着自己和教师们的成长。
我为自己逐步成为教师们的精神领路人而自豪，更为自己能与一大批有思想有作为的教师共事而欣慰。
在他们身上我看到了教育的希望，我庆幸我能和老师们一起进步，共同成长，成为了有思想有个性的人，而不是水上浮萍，随波逐流。
二、高奏高效课堂创建主旋律。
3、认真组织校本教研。
学校把教研活动作为校本培训的主要载体，活动始终围绕重点抓好构建课堂教学模式、打造高效课堂两大重点进行。
平时各教研组开展活动以学习高效课堂理论、践行课堂教学模式环节、课堂教与学的反馈、课后反思等为主要内容，同时强化集体备课工作，体现教师集体智慧服务教育教学。
学校开设骨干教师、中层以上干部和党员示范课，示范课围绕我校“三个部分八个环节”课堂教学模式进行，课后，我与几位骨干教师一起在教师例会上，对其中有借鉴价值的课进行了集中点评，对可以更优化的环节进行了研究，这样，既为提高课堂教学质量提供了指导，又激励了教师，同时还真正发挥了校委会成员、学科带头人、骨干教师的带头作用。
今年我校刘红菊老师参加了北京国培活动，她回校后，我让她就学校管理、课堂构建、校园文化等三个方面，在教师例会上进行了专题讲座，受到了教师好评。
学校还组织教师参加三级骨干教师评选活动，促进教师专业发展；
组织开展优质课、教案、课件、论文评比及学科竞赛活动，努力为教师搭建好教研成果的展示平台。
三、推进素质教育惠及每一位学生。
1、推进课程管理。
我校不办重点班，不加班加点，不利用节假日上课补课，严格控制学生在校时间和作业量，严格控减学生负担，确保学生在校时间和活动总量。
严格执行课程计划，开齐、开足、开好音体美等课程。
目前我校地方课程和学生选修课，开课率高，且学校专门出台了管理考核考评细则，由于课程管理规范，它们受到师生欢迎及好评。
一年中，在xx市教育局对我校进行的普及程度检查、xx市教育局对我校进行星级学校评估等活动中，领导和专家对我校的评价是：
课程管理规范，工作务实，在全市初中之中真正起到了表率作用。
2、坚持多元评价学生。
学生以学为主，我认为对学生进行的素质教育，绝对不是轻视学习和考试的教育；
只不过学校对学生的评价不能只看重考试成绩和分数；
学校应该坚持多元评价学生。
为此，学校每学期精心组织单元考试并进行了三次大型表彰活动。
学校深刻认识到考风影响学风，为把考试工作抓好抓实，采取了系列措施:
制定并组织教师学习考试方案；
请校外教师出题；
对学生进行考风考纪教育；
在全体学生大会上，对监考教师行为进行宣讲，要求学生对违规教师进行举报；
所有校长参加考试巡视工作；
对师生考试违规情况及时公布；
教师违规与其绩效工资挂钩；
密封试卷，交换阅卷；
考试结束当日，阅卷工作晚上全部完成；
考试评卷矫正工作及时完成；
各班教师成绩及时在教师大会上公布。
考试结束后，学校按照刚出台的《xx市实验中学学生奖励办法》确立受奖励的学生。
为体现多元评价学生的原则，学校把学生体育成绩、副课成绩和学生表现纳入一票否决的范围，一旦被否决，即使其学习成绩再好，也不能受表彰。
3、加强学生综合素质的培养。
学校一方面认真做好学生综合素质评价工作，切实开展综合实践活动与研究性学习，着力培养学生观察、体验和分析、综合、抽象、概括等多方面的能力，充分利用过程性和发展性评价来激励学生全面发展。
另一方面通过举办我校传统“三节”（体育节、艺术节、科技节）、知识竞赛、演讲比赛、办学生健康教育专栏等活动，引导学生自主学习。
组建学校合唱队等学生社团、研究性学习小组，为学生搭建自主学习的平台，努力培养学生积极、主动、自主的学习能力和习惯，让学生在综合素质的提升中体验教育的“幸福”。
一年里，我校学生获省市级奖励和竞赛奖达400多人次。
4、关注学生德育。
一是构建了学校、家庭、社会组成的德育网络，开通了“校迅通”家校联系平台，形成了齐抓共管、全员育人的工作格局。
二是注重文化育人。
校园绿化、净化、美化，育人氛围浓厚；
班级文化“敬、净、静、竞”，育人氛围浓厚。
三是注重对后进生的转化和教育。
实施教师与学生之间的结对帮扶工程。
四是构建激励学生“自我管理，自主发展”的工作模式，重视德育管理，形成分年级的德育目标系列教育机制。
五是加强学生行为规范的引领，把学生大课间活动和卫生习惯的养成作为全年德育工作的重点，践行“养习修德，求知明理”的校训。
大课间活动从上下楼梯、集合站队、整体跑步、整理活动、小结解散等，形成一套规范、统一的程序，给学校活动增添了一道靓丽的风景；
学生卫生习惯的养成以班级卫生习惯竞赛的方式开展，效果特别明显。
四、不断加强学校硬软件建设。
一年里，我校完成了以下建设项目：
1、把我校陈列室建设成了xx市初中中最好的陈列室。
2、新建规范党员活动室1个。
3、把以前影响瞻观的学校自行车车棚撤除，新建自行车车棚一个。
4、新建花坛一个；
新添石桌椅4套。
5、更换布置在各班走廊及楼道墙上的300多块展示挂牌的内容。
6、新添校园网络设备1套；
更新学校网站内容，新建电子图书室、电子期刊阅览室各一个。
7、新添钢琴1台。
8、新购档案电子管理软件系统1套，用于档案升级。
五、建章立制构建和谐校园。
1、注意把握学校工作全局，协调好各方面的关系。
我平时特别注重对学校全方位的工作加强指导和检查；
对重点工作比如安全工作、高效课堂创建亲自抓；
同时全面完成上级交办的各项工作任务。
对班子建设方面，我实施了“壮腰工程”，加强干部队伍建设，着力提高中层干部执行力，充分发挥党组织和工会的监督作用，提高了学校管理水平，工作中没有出现顾此失彼的现象。
2、狠抓校务公开工作，开创学校工作的新局面。
学校完善了校务公开工作方案，健全了组织，强化了落实，新开通了“民主管理意见箱”，进一步拓宽了校务管理渠道，收到了明显成效。
一是广大教职工的主人翁意识明显增强；
二是学校干部责任感进一步加强，工作更加严谨自律，素质进一步提高；
三是学校的办学行为日趋规范，受到社会各界的一致好评。
3、党支部旗帜作用得以进一步彰显。
一是我校党支部按照党章程序，召开全体党员大会，对支部委员进行了换届选举。
二是以“五个基本七个体系”创建工作为契机，结合教育行风评议活动的开展，通过“党员示范岗”评选、我校举行的隆重的庆教师节暨表彰学校优秀教师大会等活动，激扬党员教师爱岗敬业、争当示范的热情，形成了高素质团队，党支部旗帜作用得以进一步彰显。
校党支部工作在接受上级的多次检查中受到好评。
一年中，我支部党员近30人受到各级表彰。
六、学校获得的荣誉
1、8月，被xx市文化体育旅游局授予“群众体育工作先进单位”。
2、9月，被宜昌市教育局授予“宜昌市中小学德育工作先进集体”。
3、9月，在国家环境保护部组织的“我们未来的能源”全国中小学生征文比赛中，我校1名学生获得全国一等奖。
5、9月10日，xx市市长孙咏平、市委宣传部长张武、副市长黄圣翠到我校慰问教师。
6、9月赵大进、刘红菊、辛武三名教师被评为宜昌市学科带头人。
7、10月我校篮球队参加xx市中小学生篮球运动会获第3名。
8、11月我校顺利通过了xx市教育局对我校进行的普及程度、校园防止暴力事件安全检查；
通过了xx市消防部门对我校进行的消防安全工作检查。
9、11月我校合唱队参加xx市教育局组织开展的“爱国歌曲大家唱”歌咏活动获中学组二等奖。
10、11月我校参加xx市第一届中小学毽球运动会，获得初中男子组第二名，揭兵老师被评为优秀教练员。
14、12月我校顺利通过了宜昌市综治委对我校进行的检查。
15、12月我校代表宜昌市到襄樊参加了全省“大家唱大家跳”活动。
16、12月我校《会员学校风采录》被湖北省中小学校长协会刊用。
17、12月xx市关工委领导在市委常委汪元程的带领下，对我校贫困生进行了慰问，发放了慰问金。
18、12月，我校参加xx市教育局、文体局组织的第一届中小学生跳绳比赛获初中组第四名。
XX年1月至6月学校获得的荣誉
1、1月被推荐为宜昌市争先创优活动先进党支部。
2、1月被评为湖北省教改先进学校。
3、4月被xx市委市政府授予“XX—XX年度”文明单位。
4、4月被马家店街道办事处评为XX年度社会治安综合治理先进单位。
5、4月被湖北省绿化委员会、湖北省教育厅和湖北省林业厅表彰为“湖北省绿色文明校园”。
6、4月我校团委在国家教育部、共青团中央、全国妇联儿童工作部、中国儿童中心联合举办的全国少年儿童“心中有祖国、心中有他人”主题教育活动中，荣获“先进集体奖”。
7、4月被表彰为xx市XX年度学会先进会员单位。
9、4月被xx市教育局、xx市教育工会授予“XX年度校务公开工作先进单位”。
10、5月被xx市教育局推荐参评xx市“五五”普法依法治理先进单位工作。
13、5月我校九年级学生孙xx正取华师一附中，她也是今年xx市唯一一名考取该校的学生。
14、6月组织学生参加马家店中心学校和xx市教育局组织的“首
义精神耀千秋”读书演讲赛，我校两名学生分获得一二等奖。
七、今后努力的方向
1、按照学校五年发展规划不断创建、自查、整改、完善，在学校硬件和软件上不断更新升级，创建湖北省示范学校。
2、不断完善学校精细化管理，同时把创建星级学校、特色学校工作抓好抓实抓出成效，办人民满意的教育。
3、关注教师和学生的成长，把我校建成师生的精神家园。
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