部编人教版小学二年级下册语文期末测试精选AB卷Word下载.docx

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_____________________________________________

（2）节气：

_____________________________________________

（3）天然的指南针：

______________________________________

6．按要求写句子。

（1）雷公公敲响了藏了好久的大鼓。

改为“把”字句：

_______________________________________

改为“被”字句：

（2）月亮姑娘像一只圆盘。

（用带点的词写句子）

飘落的树叶_____________________________________________

（3）雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。

（仿写拟人句）

_______________________________________________________

（4）郊外　美丽　春天　的　异常　景色（连词成句并加上标点）

（5）岩石书用处不大吗？

（换种说法，意思不变）

7．理顺错乱的句子，排出序号。

（5分）

（）再找到字典部首目录（lù

）那一页，从三画中找到“氵”，看看后边的页码（mǎ）。

（）老师让我们用部首查字法查“泞”字。

（）然后数一数除去部首还有五画。

（）我先确定“泞”字的部首是“氵”，共三画。

（）我翻到检字表中有“氵”的那一页，从五画中找到“泞”，根据后面的页码就可以查到“泞”字了。

二、教材回顾。

（12分）

1．根据所学内容判断下列说法是否正确。

对的打“√”，错的打“×

”。

（1）《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。

（）　　　　　　

（2）一年是十二个月，有二十个节气。

（）

（3）遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。

（4）只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。

2.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

大自然有很多天然的指南针：

____________（写三个）需　要你_________，___________。

3．春天的景色真美啊！

我听到了“两个黄鹂______________，____________________”的动听旋律，我看到了“碧玉妆成______________，___________________”的婀娜多姿，我想到了“野火烧不尽，______________”的勃勃生机，让我们走进春天，寻找更多的美丽画面吧。

三、主题探究。

（3分）

该怎么办

放学了，李天的妈妈迟迟没有来接他，这时走过来一位陌生的叔叔。

根据情境，把下面的对话补充完整。

叔叔：

小朋友，你好！

李天：

______________________________

我是你妈妈的同事，你妈妈临时有事，让我来接你回家。

________________________________

不认识我没关系，我保证把你送到妈妈那里。

__________________________________

那我还是让你妈妈自己来接你吧！

四、阅读拓展。

（16分）

（一）课内阅读。

从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。

喜鹊弟弟长得真快，好极了。

我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

1．本段共有（　　）句话。

（1分）

2．喜鹊阿姨教喜鹊弟弟_______、_______、________，喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟__跳舞__。

（2分）

3．试着用“一会儿……一会儿……一会儿……”写个句子。

（二）课外阅读。

（11分）

小猴比本领

动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。

在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：

“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！

知道我的（本领　

）有多大了吧！

”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！

爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！

”她朝小猴喊道。

小猴这才注意到那位姑娘。

她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。

“就……就爬这玩意儿？

”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。

”小猴只好打了退堂鼓。

“看我的吧！

”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。

姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地（缠　

）在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。

“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？

”小猴悄悄地问小白兔。

“叫牵牛花。

”小白兔回答道。

小猴红着脸说：

“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再　

）也不敢骄傲了。

”

1．这篇短文共有（　　）段，第五段是（　　）说的话。

2．短文中的“姑娘”指的是（　　）。

在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是（　　）。

3．请将“（　　）”中不合适的字词划掉。

4．请在正确答案后的括号里画“√”。

（1）小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：

A．小猴很好动。

（　　）

B．小猴很喜欢他们。

C．小猴心里很得意。

（）

（2）小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：

A．她是个姑娘。

B．她会跳舞。

C．她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。

五、写话展示。

（20分）

春、夏、秋、冬四个季节各有各的美丽。

你最喜欢哪个季节？

它是什么样子的？

你为什么喜欢它呢？

想一想，写一段通顺的话。

参考答案：

期末测试卷

一、1.

2．温暖　容易　游戏　筋疲力尽

热闹　愿意　补充　亡羊补牢

示例：

过年了，大街小巷好热闹。

3．示例：

绿茵茵　奇怪　阵

浓绿　伤心　团

温暖　快活　条

4．迷　谜　密　蜜　苹　坪　评　萍

5．

（1）端午　中秋　元宵　春节

（2）示例：

春分　芒种　立秋　大雪

（3）示例：

北极星　太阳　大树　积雪

6．

（1）雷公公把藏了好久的大鼓敲响了。

藏了好久的大鼓被雷公公敲响了。

像一只美丽的蝴蝶。

小马难为情地低下了头。

（4）春天的郊外，景色异常美丽。

（5）岩石书用处很大。

7．3　1　4　2　5

二、1.

（1）√

（2）×

（3）×

（4）√

2．示例：

北极星、大树、太阳　细细观察　多多去想

3．鸣翠柳　一行白鹭上青天　一树高　万条垂下绿丝绦　

春风吹又生

三、示例：

叔叔，你好。

叔叔，我不认识你，不能跟你走。

不行，妈妈说不能跟陌生人走，你再让我跟你走，我就要报警啦！

四、

（一）1.三

2．唱歌　做游戏　学拼音　示例：

跳舞

动物园的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，一会儿跑进洞里，真顽皮。

（二）1.五　小猴

2．牵牛花　目瞪口呆

3.

4．

（1）C.√

（2）C.√

五、例文：

秋天，是我最喜爱的季节，它不像夏天那么火热，也不像冬天那么寒冷。

秋天是收获的季节。

农民伯伯每个人脸上都洋溢着收获的喜悦。

苹果、桃子、石榴，一个个沉甸甸的果实压弯了树枝，到处是金黄色和火红色，天空蓝得像一块透明的玻璃，一群大雁飞向南方，一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。

秋，同春一样美丽，同夏一样热情，同冬一样冷静，秋，是我最喜爱的季节。

部编二年级下册语文期末检测B卷

时间：

60分钟　满分：

100分

一、基础训练营。

（54分）

1．下面加点字的读音全都正确的一项是（　　）（2分）

A．丝绦（tāo）　　　草籽（zǐ）　　　泥泞（ní

nɡ）

B．蔗糖（zhē）草坪（pí

n）陀螺（luó

C．教诲（huì

）喘气（chuǎn）半晌（shǎnɡ）

D．柏树（bǎi）股市（ɡǔ）秩序（zì

2．看拼音，写词语。

（8分）

3．在加点字正确的读音下面画上“——”。

4．比一比，再组词。

5．补充词语。

碧（　　）（　　）洗　　（　　）（　　）无云

筋疲（　　）（　　）（　　）（　　）补牢

一望（　　）（　　）（　　）（　　）莺飞

（　　）（　　）拂面绚丽（　　）（　　）

6．仿写词语。

葱葱绿绿（AABB式）　__________　　__________

甜津津（ABB式）____________________

伤心欲绝（形容悲伤）____________________

眉开眼笑（形容高兴）____________________

7．我会用“\”划掉括号里不合适的词。

（1）我的（愿望　

）是长大后成为一名解放军战士。

（2）在雄壮的国歌声中，五星红旗（徐徐　

）升起。

（3）伴随着（

　优美）的乐曲，小演员们舞动起来。

8．我能判断。

（1）一年有二十四个节气。

（2）“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与“火”有关。

（3）按照时间的先后排序：

春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。

（4）子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。

（5）“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。

9．按要求完成句子练习。

（1）春天来了，柳树发芽了。

（扩句）

________________________________________________________________________________________________________________

（2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。

（用加点词语仿写句子）

（3）美丽的小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停留在碧绿的荷叶上，有趣极了。

（照样子，把句子补充完整）

_______一会儿_________，一会儿_________，一会儿_______，________。

二、综合展示厅。

10．本学期同学们一定看了许多有趣的童话故事，说说你看了哪些课外的童话故事书，最喜欢哪个故事，并写出理由。

三、课本直通车。

（17分）

11．根据课本内容填空。

（1）野火烧不尽，__________________。

（2）予人玫瑰，______余____。

（3）与其_________，不如________送炭。

（4）秋处露秋寒霜降，_________小大寒。

（5）若_______，若饮食，_______，勿生戚。

（6）_________一粒粟，________万颗子。

12．通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物，如_________的邓小平、_____________的雷锋。

我们还知道了很多传统节日，如：

端午节、_______、_________等。

我们还了解了不少中国美食，如：

______、________、__________等。

（7分）

四、阅读检阅台。

暴　雨（节选）

刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼狂风大作（zuō　zuò

），把路边的树刮得东倒西歪。

天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差（chā　chà

）一点擦着高楼的楼顶，不一会儿，就连成一片，像一块巨大的黑布（盖　蒙　遮）住了天空，一点一点（降　落　压）下来。

一阵震耳欲聋的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。

13．联系上下文，选择括号里恰当的字音或词语打“√”。

14．这段话中哪些词语表示时间短，速度快？

15．按短文的描写顺序，排列序号。

①大雨铺天盖地地卷过来。

　　　②响起雷声。

③狂风大作。

④乌云连成一片。

__________________

五、习作百花园。

（15分）

16．图上都有谁？

准备干什么？

他们的心情怎样？

会说些什么？

仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。

注意语句要通顺连贯。

期末检测卷

一、1.C

2．寻找　原来　温暖　浴室　团圆　精灵　愿意　帮助

3.

4.

5．空　如　万　里　力　尽　亡　羊　无　边　草　长　春　风　多　彩

6．开开心心　快快乐乐　白花花　红艳艳　痛哭流涕

痛心疾首　欢天喜地　喜出望外

7．

8．

（1）√　

（2）√　（3）×

　（4）×

　（5）√

9．

（1）春天来了，柳树渐渐地发芽了。

（2）天上的云彩像棉花似的飘来飘去。

（3）小猫钓鱼时　捉蜻蜓　捉蝴蝶　摘花朵　很不专心

二、10.示例：

《安徒生童话》《格林童话》。

其中，我最喜欢《海的女儿》这个故事，因为主人公十分勇敢、善良。

三、11.

（1）春风吹又生　

（2）手有　香

（3）锦上添花　雪中　（4）冬雪雪冬

（5）衣服　不如人　　（6）春种　秋收

12．植树绿化　为人民服务　春节　中秋节　烤鸭　水煮鱼

红烧茄子

四、13.zuò

√　chà

√　遮√　压√

14．一转眼、突然、不一会儿。

15．③④②①

五、16.思路导航：

①谁的生日？

家人是怎样祝贺的？

②大家会做些什么？

说些什么？

把人物的动作以及说话的内容描述清楚。

③用一些词来体现大家的心情。

例文：

今天是妈妈的生日，爸爸把妈妈拉到桌前坐下，并神秘地拿出事先预订的蛋糕，插上蜡烛。

我看着爸爸妈妈，高兴地为妈妈唱起了生日歌：

“祝你生日快乐……祝您永远年轻！

祝您永远快乐！

”妈妈望着我们父女俩，一边许愿，一边吹蜡烛，脸上露出了愉悦的笑容。

她高兴地说：

“谢谢你们，我今天真幸福！