历史陕西省黄陵中学高新部学年高二下学期开学考试试题.docx

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历史陕西省黄陵中学高新部学年高二下学期开学考试试题

陕西省黄陵中学高新部2017-2018学年高二下学期开学考试历史试题

一、选择题：

（60分）

1.“爱臣太亲，必危其身；人臣太贵，必易主位……是故诸侯之博大，天子之害也；群臣之太富，君主之败也。

……万物莫如身之至贵也，位之至尊也，主威之重，主势之隆也。

”下列言论中，与该观点同属一个学派的是

A．“今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也”B．官无常贵，而民无终贱

C．八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也D．天地与我并生，而万物与我为一

2.“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴，礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足。

”下列对孔子这段话的理解不正确的是

A．认为“仁”和“礼”是相辅相成、不可分割的

B．认为应该建立“君君、臣臣、父父、子子”的社会秩序

C．认为“礼”和刑罚是相对立的

D．认为“礼”是实现“仁”的重要前提

3.据大臣汲黯揭露，汉武帝“内多欲而外施仁义”。

他重用酷吏和财利之臣，以致不久后有人评论“秦有十失，其一尚存，治狱之吏是也”。

但汉王朝没有重蹈秦的覆辙，主要原因是

A.汉初法律制定趋向成熟B.酷法罩上了儒家思想外衣

C.“文景之治”缓和了社会矛盾D.中央集权制度空前加强

4.《春秋》重灾异，孔子也曾说：

“邦大旱，毋乃失诸刑与德乎？

”又强调“获罪于天，无所祷也。

”但英国学者李约瑟却盛赞儒家思想基本是重理性的，反对任何迷信以至超自然的宗教。

这主要是因为：

A．孔子所说的天指的是自然规律B．儒家讲究仁德倡导以民为本

C．儒家重人事重入世而敬远鬼神D．儒家对佛道等宗教坚决抵制

5.理学的产生，标志着儒家思想已进入了哲理化、思辨化的阶段。

下列有关“理”的理解，较为确切的是

A.理就是社会发展的客观规律　B.理是人生就固有的思想观念

C.理是维护封建统治的伦理道德D.理就是最高统治者的主观意志

6．罗素指出：

“文艺复兴思想家们再一次强调了以人为中心，在这样的思潮中，人的活动应当以其自身价值而受到重视，科学的探索因此也开始以新的惊人步伐向前迈进。

”对此材料理解最准确的是

A．文艺复兴运动为近代科学的诞生培育了人才

B．人文主义促进了科学方法论的诞生

C．人文主义为近代科学奠定了思想基础

D．民主政治制度是促进科学繁荣的重要条件

7．下面是一本书的目录摘编。

该书的作者是

Ⅰ．纯粹知识和经验性知识的区别

Ⅱ．我们具有某些先天知识，甚至普通知性也从来不缺少它们

Ⅲ．哲学需要一门科学来规定一切先天知识的可能性、原则和范围

Ⅳ．分析判断与综合判断的区别

A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．康德D．卢梭

8．四位学生在作研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命了一个小题，你觉得哪些最适宜

①大汉的文明传承——纸改变了西欧的文化进程

②西方海外殖民的助跑器——指南针

③火药——荡平欧洲封建城堡的致命锐器

④没有印刷术就没有西方的文艺复兴和宗教改革

A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④

9．明清之际，我国文学成就斐然，涌现出大量追求个性解放的名作，如《西厢记》《牡丹亭》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》、《西游记》、《红楼梦》等。

对此现象的解读，最为准确的是

A．社会普通开展个性解放运动B．体现了资产阶级的文化倾向

C．专制下思想解放的理想诉求D．与文艺复兴运动的实质相同

10．唐人画作题款常藏于石隙树根处：

宋人开始写字题诗，但一般不使之过分侵占画面；元人则大不同，画面题诗写字有时多达百字十数行，占据很大画面，有意识地使它成为构图的重要部分。

这种变化主要体现了中国绘画

A．客观真实性B．突出主观意兴的诗情画意

C．书画同源性D ．注重诗书画印的有机结合

11．“行政权力的受任者绝不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤换他们；对这些官吏来说，这绝不是订立契约的问题，而只是服从的问题。

”材料主要体现了

A．自由平等  B．三权分立  C．人民主权 D．天赋人权

12．“《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突。

”这一观点主要认为《权利法案》

A．确立了议会权力高于王权的原则   B．限制了英国国王的权力

C．创造了英国长期稳定的政治环境   D．体现了国王统而不治的政治理念

13．托克维尔说：

“一个中央政府，不管它如何精明强干，也不能明察秋毫，不能依靠自己去了解一个大国生活的一切细节。

”这表明他主张

A．主权在民       B．实行三权分立

C．加强中央政府权力        D．地方拥有自治权

14．16世纪，美洲的一种辛辣调味品传人欧洲，为欧洲饮食带来新的味道，颇受欢迎，被称为“西班牙胡椒”。

到17世纪，普通的欧洲人能够在餐桌上品尝到来自海外的美味，主要得益于

A．葡萄牙的殖民扩张      B．荷兰成为海上马车夫  

C．西班牙的殖民贸易和掠夺   D．英国成为海上霸主

15．19世纪末20世纪初，人类第一次在世界范围内形成了劳动分工的基本格局。

粮食和原料的生产越来越集中于第三世界国家，工业生产则集中于欧美诸国和日本。

造成这一现象的主要原因是

A．开辟新航路      B．早期殖民扩张

C．第二次工业革命   D．世界殖民体系的形成

16.牛顿在《自然哲学的数学原理》序言中说：

“哲学的全部任务看来就在于从各种运动现象来研究各种自然之力，而后用这些方法论证其他的现象。

”据此，牛顿注重

A.总结前人理论研究成果B.将实验和数学运算有机结合

C.实验、理论和应用相结合D.运用哲学原理解释自然现象

17.1976年，物理学家维索特和列文向太空发射了一枚载有时钟的火箭。

他们观察到，这个时钟与放置在地球上的时钟相比，多获得了1/10微秒。

这一实验可以用来验证

A.爱因斯坦的相对论B.牛顿的万有引力定律

C.普朗克的量子理论D.伽利略的自由落体定律

18.在《物种起源》中，达尔文一开始就指出，在家养和野生的状态下，生物界普遍存在着个体差异现象：

“我们在无穷无尽的微小的特征中看到不定变异性，这些特征区别了同种的各个个体。

”达尔文强调的是

A.物种的起源B.物种的变异C.物种的遗传D.自然的选择

19.20世纪20年代，梁启超指出：

“《海国图志》之论，实支配百年来之人心，直至今日犹未脱离净尽。

”这表明《海国图志》

A.对后世产生了深远的影响B.极大地震撼了当时的思想界

C.是近代最重要的一部著作D.为维新变法奠定了理论基础

20.在这样的办学方针和原则下，由蔡元培组织的北大教员中，包括了不同政治倾向和不同学派的成员。

既有提倡新文化运动的进步人物，又有政治上保守但学术上有造诣的学者。

材料中的“办学方针和原则”

A.以打破袁世凯尊孔复古为目的B.体现为“学术自由”“鼓励竞争”

C.以鼓励新文化运动发展为实质D.提倡民主、科学和白话文

21．春秋至战国前期，老子创立道家学派，孔子创立儒家学派，墨子创立墨家学派，李悝创立法家学派等。

到战国后期，出现总结百家思想的人物如荀子，总结性的著作如《吕氏春秋》。

这说明

A．百家争鸣局面逐渐走向繁荣B．不同学派的思想出现融合与趋同

C．儒家学说社会地位得到提高D．思想的吸收与融合成为发展趋势

22．汉儒董仲舒提出了一系列的思想，构成新的儒学体系，对儒学发展做出重大贡献，结合时代背景和思想的内在逻辑性，董仲舒新儒学的核心思想是

A．“君权神授，天人感应”      B．“大一统论”

C．“罢黜百家，独尊儒术”      D．“性三品论”

23．分析我国宋代至清代不同性质书院比例状况表（下表）可知，从宋代至明清，官办书院比例总体上升并超过民办书院。

这一变化可以说明

官办%

民办%

其他%

不明%

宋代

15.28

70.69

0

14.03

元代

17.23

61.15

0.33

21.29

明代

57.21

29.84

0.24

12.71

清代

56.67

24.11

0.56

18.66

A.官办书院比例上升制约着古代文化的发展 

B．封建政府对思想控制呈现不断强化的趋势

C．书院比例变化是商品经济发展的必然结果

D．西方殖民侵略导致了明清民办书院的衰落

24．黄宗羲认为，为臣者，是“为天下，非为君也；为万民，非为一姓也”。

“出而仕于君也，不以天下为事，则君之仆妾也；以天下为事，则君之师友也。

”这番话表明黄宗羲主张

A．天下为主君为客    B．臣子要帮助国君管理人民

C．否定君主制存在的必要性  D．君臣关系应是完全平等的

25．2017年11月，甲骨文成功入选《世界记忆名录》。

甲骨文发现前，殷商时期属于“传说时代”。

随着殷墟发现大量甲骨文遗存，它记录了商代的天象祲异、王室组成、宗法与宗庙制、王权与神权关系、卜官与占卜制度、土地所有制等，使商代成为可资考察的“信史时代”。

由此说明

A．“传说时代”没有可信历史     B．甲骨文是中国最早的古文字

C．考古发现可以填补史书缺载   D．历史研究只能依据原始史料

26.1227年，宋理宗发布语书。

追赠朱熹为太师、信国公，提倡学习他的《四书集注》。

此后，朱熹学说作为官方哲学，成为声誉隆盛的显学，流传数百年而不衰。

据此可知，当时

A.理学成为了社会的主导思想B.儒家思想已完成思辨化

C.格物致知成为官民行为准则D.理学是儒佛道融合产物

27.司马迁在整理历史材料时，“采经摭传”，“涉猎者广博”，有书本的，有档案的，有自己采访的，对这些丰富的史料。

他尽可能地进行选择和考订。

这说明

A.司马迁是历史研究的开创者B.史料搜集只有多元化才可信

C.史料是历史研究的重要依据D.历史研究必须清除主观因素

28.春秋战国时期的孔盂、古希腊的智者学派和苏格拉底在（）上可能会达成共识

A.人类社会问题B.人的道德问题C.人自身的问题D.人的教育问题

29.14-17世纪的文艺复兴借助希腊、罗马古典文化，19世纪戊戌变法托古改制，二者共同的根本原因是

A.封建思想根深蒂固B.统治势力的顽固、强大

C.新兴的思想诞生之初薄弱D.新兴经济、新兴阶层相对弱小

30.他们（启蒙思想家）试图从全球的而非西方的角度来思考和行动，试图发现与牛顿的物质世界的定律相当的、具有普遍适用性的法则。

这说明

A.启蒙运动具有全球性B.自然科学影响启蒙运动

C.牛顿定律具有永恒性D.启蒙运动推动科学革命

二、非选择题（40分）

31.阅读材料，完成下列要求。

（10分）

材料一及今上即位，赵绾、王臧之属明儒学，而上亦乡之，於是招方正贤良文学之士。

自是之後，言诗於鲁则申培公，於齐则辕固生，於燕则韩太傅。

言尚书自济南伏生。

言礼自鲁高堂生。

言易自菑川田生。

言春秋於齐鲁自胡毋生，於赵自董仲舒。

及窦太后崩，武安侯田蚡为丞相，绌黄老、刑名百家之言，延文学儒者数百人，而公孙弘以春秋白衣为天子三公，封以平津侯。

天下之学士靡然乡风矣。

——司马迁《史记•儒林列传》

材料二理学是中国古代最为精致，最为完备的理论体系，其影响至深至巨。

理学家将天理和人欲对立起来，进而以天理遏制人欲，约束带有自我色彩、个人色彩的情感欲求……应该看到，理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操，注重责任与历史使命的文化性格。

——摘编自张岱年、方立克《中国文化概论》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝采