七年级历史上学期期中试题 新人教版4 2Word文件下载.docx
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稻谷遗存木构水井复
原图干栏式建筑复原图
A.河姆渡居民
B.北京人
C.山顶洞人
D.半坡居民
5、传说中的炎帝,其部落重要活动于陕西渭河流域。
下列发明与炎帝无关的是( )
A.教民开垦耕种,制作乐器
B.学会煮盐
C.制作陶器,通商交换
D.创造文字,制作音律,并擅长纺织
6、中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南车,平定蚩尤乱。
”文中“轩辕”指的是()
A.黄帝B.禹C.启D.汤
7、下列关
于青铜器的说法正
确的是( )
①原始社会后期出现青铜器 ②商朝以后青铜器主要用于战争 ③四羊方尊是世界已知的最大青铜器 ④铸造青铜器采用“泥范铸造法”
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
8、工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。
正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神,造就了图1两件绝世青铜精品。
它们铸造于( )
A.夏朝B.商朝
C.周朝D.秦朝
9、考古学家们发掘了数以万计的甲骨片,甲骨上所记的都是占卜语言。
凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰歌以及病疫等都是通过占卜向上天请命。
这种文字(见右图)最早可能出现在( )
A.夏朝B.商朝
C.秦朝D.晋朝
10、都江堰位于四川省都江堰市城西,是中国古代建设并使用至今的大型水利工程,被誉为“世界水利文化的鼻祖”,是四川著名的旅游胜地。
通常认为,该水利工程修筑于( )
A.春秋时期秦国
B.春秋时期楚国
C.战国时期秦国
C.战国时期楚国
11、如今,越来越多的人使用键盘书写,手写汉字的能力慢慢下降了。
针对汉字手写危机,央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》,在全国引发了书写汉字的热潮。
请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始()
A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋
12.下列关于春秋时期诸侯争霸战争的评价正确的有()
①争霸战争给社会带来种种灾难
②在争霸过程中,有些诸侯国被消灭,出
现
了一些疆域较大的国家,有利于国家走向统一
③在争霸过程中,许多国家都以改革加强了自身的力量
④华夏族和其他各族频繁接触,促进了民族融合。
A.①②③④B.②③④
C.①③④D.①②④
13、郭沫若说:
“由秦到现在两千多年了,我们依然感觉春秋战国时期在学术思想上是中国的黄金时代。
”这是因为春秋战国时期出现了( )
A.诸侯争霸局面B.“百家争鸣”局面
C.竞相改革局面D.儒学独尊局面
14、反对战争,珍爱和平是人类的共同追求。
我国战国时期,提出“兼爱”“非攻”,反对相互攻伐兼并、残害生命的是( )
A.墨子B.孟子C.庄子D.韩非
15、下列哪一观点体现老子的思想主张( )
A.“道之以德,齐之以礼”B.“无为而治”
C.“民贵君轻”D.“法治”
第二卷非选择题(共35分)
16.图片是鲜活的历史。
阅读图片,回答问题(8分)
图一图二图三
图四图五
请回答:
(1)图一是根据
化石复原的原始人头像,该头像是哪一原始
人类?
(1分)
(2)图二和图三是我国原始农耕居民的房屋样式,请分别说出建筑名称以及相应的原始农耕居民?
(4分)
(3)图四是在夏王朝的一座都城遗址中出土的镶嵌绿松石的铜牌,反映了夏朝时期的文明进程。
该遗址的名称是什么?
(4)图四为殷墟遗址,此遗址是哪一个朝代的都城?
与(1分)哪一位王迁都到此有直接关系?
17.阅读材料回答问题(7分)
材料一中华开国五千年,神州轩辕自古传。
创造指南车,平定蚩尤乱。
世界文明,唯有我先。
——孙中山
材料二:
尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。
授舜,则天下得其利而丹朱病;
授丹朱,则天下病而丹朱得其利。
尧曰:
“终不
以天下之病而利一人。
”
——《史记·
五帝本纪》
禹立,勤劳天下,日夜不懈。
通大川,决壅塞,凿龙门,降通漻水以导河。
疏三江五湖,注之东海,以利黔首。
——《吕氏春秋·
古乐》
(1)孙中山眼中的“神州轩辕”后人对其有何尊称?
(1分)依据材料指出,“神州轩辕”的主要功绩是什么?
(2)材料一中尧权授舜,反映了我国古代的一种民主推选部落联盟首领的制度,该制度叫什么?
(1分)你认为什么样的人才能被推举为为部落联盟的首领?
(1分)该制度对我国今天的社会主义建设有什么借鉴意义?
(3)材料二反映
了禹治水的功劳,他
治理洪水采用的什么样的方法?
(1分)他因治水有功,得到民众爱戴,被尊称为什么?
18.夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期,社会经济和文化取得了巨大飞跃,给湖人留下了宝贵的财富。
某兴趣小组以“王朝更替制度创新“为主题进行探究活动,请你参与其中。
(11分)
【王朝更替】
(1)请你完成表格,记住夏、商、西周三代的更迭。
(6分)
朝代
建立时间
开国君主
都城
亡国君主
夏
阳城
商
约公元前1600年
亳
西周
公元前1046年
镐京
周幽王
【制度创新】
材料一:
今大道既隐,天下为家。
各亲其亲,各子其子,货力为己……
(周)王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟……封尚父于营丘,曰齐;
封弟周公旦于曲阜,曰鲁……余各以次受封。
——《史记
·
周本纪》
(2)材料一中“天下为家”的局面从谁开
始的?
(1分)这一局面反映了我国古代哪一制度的出现?
(3)材料二反映的是周朝什么制度?
(1分)该制度实施下受封者该履行什么样的义务?
(1分)周朝实施该制度有什么样的作用?
19.阅读下
列材料,回答问题。
(9分)
材料一战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。
其中,影响最大的是商鞅在秦国的变法。
材料二《商鞅方升图》即商鞅铜方量,这是商鞅变法时期颁布的标准量器。
材料三:
商鞅变法的措施:
建立县制,由国君直接派官吏管理。
废除井田制,允许土地自由买卖。
鼓励耕战,生产粮食、布帛多的人可免除徭役。
……奖励军功,对有军功的授予爵位并赏赐土地。
(1)根据材料一,请指出商鞅变法的目的是什么?
(1分)变法得到了谁的支持?
(1分)这次变法发生于哪一年?
(2)材料二属于商鞅变法的什么措施?
(3)根据材料三,假如你是生活在商鞅变法时期的一位农民,你是否支持商鞅变法?
(1分)为什么?
(1分)据材料可知,商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么?
(4)商鞅变法产生了怎样的影响?
(2分)
七年级历史期中考试答案
一、选择题
1、B2、B3、B4、A5、D6、A7、D8、B9、B10、C11、B12、A13、B14、A15、B
二、材料解析题
16.(共8分)
(1)北京人
(2)半地穴式圆形房屋——半坡居民;
干栏式房屋——河姆渡居民;
(3)二里头遗址
(4)商朝;
盘庚
17、(共7分)
(1)尊称:
人文始祖;
功绩:
(2)禅让制;
德才兼备,以身作则,心系人民的人(意思相近即可);
要选举贤能,重用人才等(意思相近即可)。
(3)疏导;
大禹
18、(
共11分)
(1)(6分)
建
立时间
公元前2070年
禹
桀
汤
纣
周武王
(2)启;
世袭制(2分)
(3)分封制;
义务:
向周王进纳贡物,服从周王调兵;
作用:
加强周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围。
19、(9分)
(1)富国强兵秦孝公公元前356年
(2)统一度量衡。
(3)支持。
因为商鞅变法奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役,给农民带来实实在在的好处;
(4)经过变法,国力大增,提高了军队的战斗力,为以后统一全国奠定了基础