湖南省邵阳市双清区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案Word格式.docx

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C、巡回辅导班

D、儿童游戏场

5、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。

A、特殊性

B、社会性

C、创造性

D、自觉性

【答案】C

6、我国学校的教学以（）为基本组织形式。

A、个别授课

B、个别辅导

C、班级授课

D、讲座

7、麦克米伦姐妹最早于1911年在（）建立了第一个托儿所。

A、美国

B、英国

C、法国

D、德国

8、根据迁移的程度，迁移可分为（）。

A、正迁移和负迁移

B、水平迁移和垂直迁移

C、一般迁移和具体迁移

D、近迁移和远迁移

9、在空间知觉中，对物体属性的知觉不包括（）。

A、方位知觉

B、形状知觉

C、距离知觉

D、颜色知觉

10、坚持四项基本原则教育属于（）。

A、道德素质教育

B、思想素质教育

C、政治素质教育

D、心理素质教育

11、提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是（）。

A、陶行知

B、张雪门

C、陈鹤琴

D、皮亚杰

12、综合实践课主要包括（）几部分。

A、信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

B、信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术

C、劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习

D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

13、20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）。

A、凯洛夫

B、赞可夫

C、布鲁纳

D、巴班斯基

14、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。

A、首陀罗种姓

B、刹帝利

C、吠舍种姓

D、僧侣祭司

15、在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。

A、教师中心与儿童中心

B、内发论与外铄论

C、社会本位论与个人本位论

D、形式教育论与实质教育论

16、班主任工作千头万绪，但（）是班主任工作的中心环节。

A、对学生进行思想品德教育

B、抓好学生的学习，提高教学质量

C、组织和培养班集体

D、开展多种多样的班级活动

17、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。

A、情绪追忆和情境表演

B、认知提示和情绪追忆

C、情感换位和情绪追忆

D、认知提示和情感换位

18、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。

A、积极价值

B、创造性功能

C、真正目的

D、内在价值和创造性

19、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。

20、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。

A、智力技能

B、学习自觉性

C、元认知策略

D、自我意识

21、教学在学校整个教育系统中居于（）。

A、基础地位

B、中心地位

C、主要地位

D、重要地位

22、加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。

A、原型设计阶段

B、原型内化阶段

C、原型操作阶段

D、原型定向阶段

23、关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（）。

A、德育的内容及其简单

B、德育的方式是和劳动、生活相结合

C、德育是平等的

D、德育具有鲜明的阶级性

24、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。

A、古代教育

B、近代教育

C、现代教育

D、原始教育

25、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。

A、意义记忆

B、理解记忆

C、机械记忆

D、逻辑记忆

26、“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是（）。

A、心理过程

B、心理状态

C、个性特征

D、能力倾向

27、幼儿园中期教育目标是指（）。

A、中班的教育目标

B、各年龄班的教育目标

C、一周的教育目标

D、一月的教育目标

28、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。

A、描述

B、监控

C、解释

D、预测

29、我国的教育基本法《中华人民共和国教育法》，已在哪年召开的全国人民代表大会上通过（）。

A、1991

B、1995

C、1992

D、1998

30、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。

31、教育的最特殊形式是（）。

A、犯人教育

B、自我教育

C、家庭教育

D、集体教育

32、课外活动的主体部分是（）。

A、科技活动

B、学科活动

C、体育活动

D、社会活动

33、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象（）。

A、有些孩子经常会生造一些词语

B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色

C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容

D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶

34、要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。

A、长善救失

B、循序渐进

C、因材施教

D、教学相长

35、说幼儿想像具有再造性，是从（）来说的。

A、想像发生

B、想像过程

C、想像目的

D、想像内容

36、按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是（）。

A、痛苦

B、惧怕

C、激动

D、厌恶

37、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。

A、桑代克

B、皮亚杰

C、斯金纳

D、杜威

38、儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。

A、6个月左右

B、8个月左右

C、10个月左右

D、11个月左右

39、班级、少先队、团支部属于（）。

A、正式的学生群体

B、非正式的学生群体

C、同辈群体

D、正式的同辈群体

40、下列说法错误的是（）。

A、活动课程的主要倡导者是杜威

B、结构课程论的主要倡导者是布鲁纳

C、结构课程论和活动课程论不存在本质的差别

D、结构课程论以学科结构为中心

41、人类短时记忆的广度为（）。

A、5±

2个信息单位

B、7±

C、6±

D、8±

42、新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）。

A、以综合课程为主

B、设置分科与综合相结合的课程

C、以分科课程为主

D、选修课程和必修课程相结合

43、教师为受教育者提供真人真事真实场合作为教育环境的一种现场学习法是（）。

A、参观法

B、演示法

C、示范法

D、范例法

44、公民接受教育（）。

A、只是权利

B、只是义务

C、不是权利，也不是义务

D、既是权利，又是义务

45、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有（）。

A、注意的选择性

B、注意的范围

C、注意的稳定性

D、注意的分配

46、以下选项中哪一个属于程序性知识?

（）

A、关于企鹅的定义

B、某个明星的个人资料

C、名人的自传

D、产品的使用说明书

47、以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。

A、苛勒

B、斯金纳

D、奥苏伯尔

48、幼儿教育启蒙性含义是（）。

A、幼儿教育内容的粗浅性

B、幼儿教育内容的发展性

C、幼儿教育内容的系统性

D、幼儿教育内容的诱导性

49、设计教学法的提出者是（）。

A、杜威

B、华虚朋

C、柏克赫斯特

D、克伯屈

50、“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是（）。

51、关于游戏的说法，不正确的一项是（）。

A、游戏是儿童的正当权利

B、游戏是学前期的基本活动

C、游戏是孩子最佳的学习途径

D、游戏是孩子顽皮的表现

52、我国学校的教学以（）为基本组织形式。

53、长相端正、身体健康、智力发育好、性格活泼开朗的儿童大都属于（）。

A、受欢迎型

B、被拒绝型

C、被忽略型

D、逃避型

54、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。

A、科目

B、知识

C、跑道

D、讲授

55、专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。

A、学生

B、教师

C、教材

D、教学思想

56、解决问题的最高表现形式是（）。

A、获得规则

B、理解概念

D、知识迁移

57、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。

A、希腊

B、埃及

C、斯巴达

D、雅典

58、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。

59、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。

A、教师主导取向

B、学生自学取向

C、形式型策略

D、方法型策略

60、当代教师的质量集中体现在教师的（）方面。

A、政治素养

B、教育素养

C、专业素养

D、道德素养