人教版高一历史必修二第二单元古代资本主义世界的市场的形成与发展测试题精选学习文档文档格式.docx

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可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

B、早期殖民→资本输出→商品输出

家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。

我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。

C、早期殖民→商品输出→资本输出

D、商品输出→早期殖民→资本输出

2.近代以来,资本主义国家按照自由主义原则确立了资本与商品等生产要素的自由流动、安全与增值的国际经济交流的基本原则。

这一原则的确立,使世界经济交流更加理智,信用增强,标志着资本主义世界市场逐渐成熟。

下列现象符合以上表述的是

A.1651年英国议会颁布了《航海条例》

B.鸦片战争后,“值百抽五”关税税则的逐步形成 

 

C.《南京条约》附件关于最惠国待遇的规定

D.拿破仑三世废除第一帝国以来的关税保护政策

3.

某历史探究小组的同学收集了“资本主义经济发展与新航路的开辟”、“殖民扩张与掠夺”、“全球化”等相关资料。

你认为他们要研究的课题最有可能是

A.近代社会生活的变迁B.新技术对世界面貌的改变

C.资产阶级代议制的确立D.资本主义世界市场由分散到整体

4.梁启超在1903年指出:

“所谓帝国主义者,语其实则商国主义也。

商业势力之消长,实与海上权力之兴败为缘,故欲伸国力于世界,必以争海权为第一义。

”在梁启超看来

A.帝国主义的目的就是开拓市场 

B.海权的强弱决定了商业势力的大小

C.帝国主义是发展商业势力的前提 

D.能否争夺和维护海权关乎国运兴衰

5.某历史探究小组的同学收集了”资本主义经济发展与新航路的开辟”、“殖民扩张与掠夺”、“全球化”等相关资料。

A.近代社会生活的变迁

B.新技术对世界面貌的改变

C.资产阶级代议制的确立

D.资本主义世界市场由分散到整体

6.德国哲学家李凯尔特说:

“历史主要是研究人的,但是在人的生活中,并不是一切事物都对历史具有同样意义……只有价值联系才使我们重视此一事件而忽视彼一事件……假使没有这种价值联系,那么我们对人类历史生活中的个别差别,将像对海上的波浪或风中的树叶那样漠不关心。

”对此理解正确的是

A.历史研究应以个人的活动为核心

B.历史研究侧重事件对事件的价值联系

C.历史是探索发现孤立的个别事件

D.历史研究是人对价值判断的主观体现

7.对下图主题概括最准确的是

A.世界市场的逐步形成

B.西方列强侵略手段日趋隐蔽

C.工业文明对中国的冲击

D.经济全球化的到来

8.“资本主义”(capitalism)一词最早出现于1753年版的法国《百科全书》。

一直到了20世纪初,这个词忽然流行起来。

1958年版《大英百科全书》所下的定义:

“(资本主义)是一种产品生产属于个人或私有企业的经济制度。

”这说明“资本主义”一词是

A.启蒙思想家构建理性王国的创造

B.人们对近现代经济发展再认识

C.无产阶级革命斗争理论依据之一

D.工业革命不断发展的客观产物

9.1929年发生在美国的经济危机很快波及其他主要资本主义国家,主要是因为

A.美国掌握了世界经济霸权

B.生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾决定的

C.资本主义经济危机具有世界性

D.资本主义世界市场形成,世界经济联系加强

10.自从英国于1825年建成世界上第一条铁路以后,兴建铁路的热潮很快波及欧洲大陆和北美,进而蔓延到欧美国家的殖民地和附属国。

世界铁路总长度由1840年的5490英里增至1880年的222万英里,1900年达到46.6万英里。

出现兴建铁路的热潮的原因是

A.第二次工业革命推动

B.巩固国防的需要

C.世界市场的逐步形成

D.开发边疆的需求

11.下表反映了19世纪世界贸易总额的发展趋势。

对影响该现象形成的因素表述正确的是

①两次工业革命的相继开展

②资本主义世界市场体系的最终确立

③交通运输方式的革新进步

④国际经济协调机制的普遍建立

A.①②B.①③C.①④D.②③

12.下图材料中的时间轴所列事件,反映的主题是

A.工业文明进程中生产组织模式的发展变化

B.西方殖民扩张不断发展深入的历史进程

C.人类社会由孤立分散走向整体世界的过程

D.经济的全球化

从无序向有序发展的趋势

13.某西方史学家提出用“地中海时代—欧洲时代—大西洋时代”的历史发展次序来代替“上古—中古—近古”的历史发展次序。

这一历史分期法的着眼点在于

A.资本主义生产方式在欧洲扩展的历程

B.海外贸易在西欧资本主义发展中的决定性意义

C.欧洲在世界近代历史发展中的中心地位

D.人类由分散发展走向整体发展的历程

14.据下图《1750-1900年世界制造业产量份额表》,下列分析正确的有()

①工业革命和西方殖民掠夺的开始标志着欧洲终于超过中国

②国际劳动分工格局是决定欧洲大幅度超过中国的主要原因之一

③该表在一定程度上可以用于解释中国民族救亡运动高涨的原因

④该表可以证实两次工业革命推动资本主义世界体系的逐步形成

A.①③B.①④C.②③D.②④

15.观察右图,A、B、C、D四条曲线代表的四个国家依次是

A.中国、美国、英国、德国

B.英国、中国、德国、美国

C.英国、德国、美国、中国

D.中国、英国、美国、德国

16.资本主义世界市场形成是一个漫长而复杂的过程。

在新航路开辟后的二百多年时间里,世界市场已初具规模。

其促进因素不包括

A.欧洲国家的殖民扩张

B.商业革命和价格革命的推动

C.机器工业产品在世界范围内销售

D.英荷等国重视发展海外贸易

17.“人类文明的进步过程掺杂着罪恶,但是与文明进步的成果相比,那既是无法避免的代价,同时也是相对微小得多的”。

据此应给予正面评价的历史现象是

A.明清禁海政策

B.义和团运动

C.世界市场形成

D.斯大林模式

18.17世纪前,欧洲主流观念极力在中国与欧洲间寻找相似性:

18世纪时开始建立起“中国是欧洲的对立面”的认识,这个观念一直统率着欧洲人的中国观;

一战后,有个别学者提出“东方文明对于建设一个共同的世界文明的必要性甚至是主导性”的观点。

由此可见

A.中西文明在碰接中逐渐融合

B.欧洲对华评价从主观到客观

C.欧洲对华认知停留在启蒙时期

D.欧洲对华评价取决于其现实需求

19.图示为1600---1913年西班牙、荷兰、英国和美国(自殖民地时代起)人均国内生产总值变化曲线图。

其中,代表美国的曲线是

A.①B.②C.③D.④

20.

新航路开辟后热衷于探险的葡萄牙人和西班牙人看到可以用白银跟中国人做生意,便掀起了一场银矿开发狂潮。

整整两个半世纪,美洲的巨额白银不断的流入中国。

这反映了

A.白银流入促进了中国资本的原始积累

B.对外贸易增加使中国小农经济开始解体

C.中国商品满足西、葡两国的市场需求

D.西、葡已成为明朝政府最大的贸易伙伴

21.

17世纪上半叶,茶和咖啡等饮料进入欧美,饮茶和喝咖啡成了上层社会的时尚。

18世纪大量热带水果和蔬菜进入欧洲市场,欧洲的果菜园艺开始发展起来。

材料反映(  )

A.饮食呈现交流与融合趋势

B.正确的饮食观念逐步确立

C.欧洲饮食结构渐趋合理

D.欧洲各阶层饮食存在差异

22.

从16世纪末到17世纪初,西欧一些国家地租提高了四五倍。

1633年在贵族巴洛的领地上有57户公簿持有农,耕种领地的2/3以上;

另有7名租地的农场主,租用土地不足1/3,但是所交地租却占领地地租总收入的二分之一。

16年后在同一块领地上,租地的农场主增至十人,租用了领地的42%,所交的地租占地租总收入的67%;

另外58%的土地由46户农民耕种,所交地租为地租总收入的29%。

这种现象是哪一个国家的农业资本主义发展道路

A.西班牙式的小农经济

B.荷兰式农村商业经济

C.英国式的农场经济

D.法国式的富农经济

23.

在欧洲,19世纪后半叶至20世纪初,有着成千上万雇佣工人的现代工厂迅速取代家庭或小型的作坊,产业工人阶级作为人数最多的社会阶层进入现代社会。

这种变化(  )

A.推动代议制民主继续完善

B.导致资本主义世界体系最终确立

C.促使城市化运动迅速起步

D.引发国家垄断资本主义普遍发展

24.

“第二次工业革命极大地促进了世界经济的互动的整体化趋势,世界市场进一步发展”,为论证该观点,你将选择的论据是(  )

①第二次工业革命加强了国际交流,世界市场基本形成

②交通运输工具的变革,密切了世界各地经济的联系

③第二次工业革命后的新殖民主义加速了世界经济一体化进程

④电信工具的创新加速了各地商业信息的交流。

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

2、非选择题

25.

阅读下列材料:

材料一、……加强了欧洲同亚洲、非洲以及“新发现”的美洲等地的联系……商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料,非洲的黄金和象牙,美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地,大大促进了不同国家和地区间贸易的发展。

﹣﹣人民教育出版社《历史》必修2

材料二、下图是两次工业革命的工业成果

材料三、“大洋洲有我们的牧羊场,阿根廷和北美西部草原上有我们的羊群,秘鲁送来它的白银,南非和澳大利亚的黄金流向伦敦;

印度和中国人为我们种茶,而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。

﹣﹣19世纪中期一位英国经济学家说

(1)材料一中的历史现象与哪些事情有关?

这一历史现象有什么重要意义?

(2)材料二中哪些是第一次工业革命的成果?

哪些是第二次工业革命的成果?

两次工业革命将人类社会推进到什么时代?

(3)材料三反映了19世纪中期英国所处的地位如何?

这种地位形成的关键是什么?

(4)材料二中的部分工业成果与材料三反映的现象有什么关系?

(5)结合以上材料,分析世界市场的形成与哪些因素有关?

26.

阅读材料,完成下列各题。

材料一

18世纪中叶,英国人瓦特改良蒸汽机之后,由一西技术革命引起了从手工劳动向动力机器生产转变的重大飞跃。

随后传播到英格兰到整个欧洲大陆,19实际传播到北美地区。

﹣﹣《第一次工业革命》

1830年,英国科学家法拉第发现了电子感应现象,提出了发电机的理论基础。

科学家们根据这一发现,从19世纪六七十年代起对点作了深入的探索和研究,出现了一系列电气发明。

19世纪90年代起,内燃机车、远洋轮船、飞机等也不断涌现出来。

人类交通工具发生了巨大变化,这主要得益于一项重要的科学技术的发展。

﹣﹣<第二次工业革命>

材料二:

《春天的故事》部分歌词“一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般崛起座座城,奇迹般聚起座座金山。

一九九二年,又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇,天地间荡起滚滚春潮,征途上扬起浩浩风帆。

请回答:

(1)结合所学知识,简要分析与第一次工业革命相比较,第二次工业革命有哪些突出特点?

它所表现的新特点对我们有何启示?

(10分)

(2)材料二中“那位老人画了一个圈”指的是什么其目的是什么?

(4分)

(3)根据以上材料,概括资本主义世界市场的形成过程并简要评价其影响。

(4)中国的对外开放形成了一个怎样的格局?

(6分)

27.

1500年后,人类社会逐渐形成为一部统一的人类历史。

世界联系不断加强,大大促进了人类社会的不断向前发展和进步。

阅读以下材料,根据所学知识回答问题。

材料一、读图

材料二、18世纪中叶,英国人瓦特改良蒸汽机之后,由一西技术革命引起了从手工劳动向动力机器生产转变的重大飞跃。

恩格斯说:

“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。

(1)读材料一,指出西方人了解的世界范围发生了什么变化,世界各民族、各地区之间的关系出现了怎样的发展趋势。

(2)结合所学知识,简要分析与第一次工业革命相比较,第二次工业革命有哪些突出特点?

试卷答案

1.C

2.D

本题考查学生能否正确认识世界市场的成熟。

A项是重商主义。

最惠国待遇、关税取消应该是平等互利的。

B项中的最惠国待遇是片面的,便利了列强扩大对华侵略权利,C项中的低关税是世界少有的,有利于列强对中国的经济侵略,使中国关税失去了对民族工业的保护作用。

只有D项遵循了自愿平等原则,是贸易自由主义的体现。

3.D

4.B

考察资本主义世界市场与海权的关系。

此题属于最佳选择题,解答此题关键在于理解选项的含义,从选项的表述来看,B项的表述最为准确。

故应选B。

5.D

考查资本主义世界市场的形成与发展。

关键词为“新航路”、“殖民扩张”、“全球化”,可知是世界市场的雏形形成到进一步扩展到整体发展。

6.D

7.A

世界市场形成过程。

本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及读图能力。

图示反映的是西方国家通过武器打开落后国家的大门,将其变为殖民地半殖民地,同时掠夺当地的金银河劳动力,世界市场开始形成;

然后首先进入商品输出阶段,世界市场初步形成;

再进入资本输出阶段,表明世界市场最终形成,所以A正确;

BCD看不出来。

8.B

近代经济思想。

在1753年《法国百科全书》中,“资本主义”用以指“人们富裕的状态”,而《大英百科全书》解释为“(资本主义)是一种产品生产属于个人或私有企业的经济制度”,从所有制角度揭示了资本主义的本质,说明人们对近现代资本主义经济认识的加深。

故选B。

9.D

考查学生理解分析历史现象的能力。

题干的核心信息是,美国经济危机迅速波及到资本主义世界各国。

第二次工业革命开始后,世界贸易的范围、规模进一步扩大。

19世纪末20世纪初,广大落后的亚非拉地区沦为欧美工业化国家的殖民地,资本主义世界市场最终形成。

世界市场是连接各国经济的纽带,也是传播经济危机的重要途径,因此选择D。

A不符合史实,排除。

B是资本主义经济危机爆发的根本原因,不符合题干的要求,排除。

C是1929年大危机的特点,排除。

10.C 

本题考查两次工业革命,旨在考查解读材料获取信息的能力。

从题干中的时间“1825年、1840年、1880年、1900年”,结合所学知识这一时期是两次工业革命,所以A项错误。

BD两项不符合题意,故选C。

11.B

考点:

本题旨在考查资本主义世界市场的形成与发展。

从图表信息来看,19世纪世界贸易额持续增长。

结合19世纪世界经济的发展,主要影响因素有两次工业革命的相继开展、交通运输方式的进步。

B项正确。

资本主义世界市场体系的建立是在20世纪初。

国际经济协调机制的建立是在二战后。

②④错误。

12.D

资本主义世界市场的形成和发展。

本题主要考查的是对材料信息的获取和解读能力。

从16世纪的地理大发现到20世纪末世贸组织的建立,反映了人类社会由孤立分散走向整体世界的过程。

所以答案选D。

13.C

地中海时代——欧洲时代——大西洋时代”的发展次序是依据欧洲的兴衰为着眼点的,忽视了亚洲、非洲和拉美等地的发展状况,是一种典型的欧洲中心论。

14.C

15.D

本题考查了图表和中美两国18~19世纪经济发展概况。

分析图表A国18~19世纪经济不断衰落,C国经济在1860年后迅速崛起。

联系各选项ABC三项不符合AC两国经济发展情况,本题选D项,A国是中国、C国是美国,D项是德国。

16.C

17.C

18.D

1840至1900年间西方列强侵略。

本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力,18世纪时,欧洲处于资本主义发展的上升期,疯狂对外侵略扩张,市场广阔的中国首当其冲成为其侵略的目标,因此建立起“中国是欧洲的对立面”的认识;

但一战后欧洲地位下降,国际关系格局发生变化,欧洲人的对外意识也发生变化,注重借鉴外部的东西,由此提出“东方文明对于建设一个共同的世界文明的必要性甚至是主导性”的观点,由此可见欧洲对华评价取决于其现实需求,故D项正确。

19.A

殖民扩张。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。

1870年是个重要的判断点,1870年后美国人均国内生产总值是第一位的,不难发现,1870年后人均国内生产总值是第一位是①,所以本题答案就是选择A.①。

做此类题目要熟练掌握“关键的时间”。

20.C

白银流入并未投入工商业生产领域,中国资本缺乏原始积累,故A错误;

鸦片战争后中国小农经济开始解体,故B错误;

材料反映了中国商品满足西、葡两国的市场需求,故巨额白银不断的流入中国,故C正确;

材料并不能说明西、葡已成为明朝政府最大的贸易伙伴,故D错误。

故选C。

21.选A 

材料内容体现出饮食文化的交流与融合,故A项正确;

材料中没有体现饮食观念的变化,故B项错误;

材料中没有涉及饮食结构是否趋于合理,故C项错误;

材料中没有体现各阶层饮食差异的内容,故D项错误。

22.C

由“1633年在贵族巴洛的领地上有57户公簿持有农,耕种领地的2/3以上;

另有

23.考点:

5C:

第二次工业革命的影响.

分析:

本题主要考查第二次工业革命的影响,旨在考查分析比较相关所学知识的能力.

解答:

根据题干中时间可知是指工业革命之后,无产阶级队伍的壮大,阶级矛盾的激化会反作用于资产阶级民主政治的继续完善,符合题意的是A项,国内产业工人阶级的壮大与世界体系最终确立关系不大,排除B项,C项中的“起步”与史实不符;

国家垄断资本主义的普遍发展在二战结束之后,排除D项.

故选A.

24.考点:

本题考查第二次工业革命.需要掌握第二次工业革命对世界市场的影响.解题的关键是结合第二次工业革命对世界市场的影响对“第二次工业革命极大地促进了世界经济的互动的整体化趋势,世界市场进一步发展”的分析理解.

依据题干“第二次工业革命极大地促进了世界经济的互动的整体化趋势,世界市场进一步发展”,结合所学可知,第二次工业革命期间,由于科学技术取得的重大突破和生产力的进一步发展,资本主义世界市场进一步发展,②③④均是世界市场进一步发展的背景,故②③④正确.

世界市场基本形成是在第一次工业革命后,故①错误,故C项正确.

故选C.

【点评】本题考查第二次工业革命.考查对第二次工业革命对世界市场的影响的把握,考查学生调用所学知识分析理解材料的能力.

25.考点:

52:

新航路开辟的影响;

59:

第一次工业革命;

5B:

第二次工业革命.

(1)本题考查新航路开辟.考查新航路开辟及其意义.需要掌握新航路开辟的影响.

(2)本题考查两次工业革命.考查第一次工业革命与第二次工业革命的成果;

两次工业革命将人类社会推进到的时代.需要掌握两次工业革命的发明成就和意义.

(3)本题考查英国工业革命.考查19世纪中期英国所处的地位以及关键.需要掌握第一次工业革命对英国的影响.

(4)本题考查两次工业革命的发明成果与英国成为世界工厂的关系.需要掌握两次工业革命对英国的影响.

(5)本题考查世界市场的形成.考查世界市场的形成的因素.需要掌握世界市场的形成的历程及其原因.

(1)第一小问的事情,依据材料一“加强了欧洲同亚洲、非洲以及新发现的美洲等地的联系”,结合所学可知,事情是新航路开辟.第二小问的意义,依据材料一“大大促进了不同国家和地区间贸易的发展”,结合新航路开辟的影响可知,意义是使得世界日益连与一个整体;

世界市场雏形开始出现.

(2)第一小问的成果,依据材料二的图示,结合所学可知,第一次工业革命的成果有富尔顿发明汽船,史蒂芬孙发明火车机车.第二小问的成果,依据材料二的图示,结合所学可知,第二次工业革命的成果贝尔发明电话,莱特兄弟发明飞机.第三小问的时代,结合所学可知,第一次工业革命带领人类进入“蒸汽时代”,第二次工业革命带领人类进入“电气时代”.

(3)第一小问的地位,依据材料三的描述可知,英国的地位是世界工厂.第二小问的关键,结合所学可知,英国成为世界工厂的关键是第一次工业革命最早完成.

(4)本小问的

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