中考常见病句类型及修改Word文档格式.docx
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4、临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
21世纪教育网
在学习态度后的和字删去改为“端正了，”
5．李老师工作很忙，经常要接待很多学生家长的来访和来信。
把“和”改为“阅读很多学生家长的”
四、一面与两面不对应
1、有没有正确的环保观，是低碳生活实现的关键。
在“低碳生活”后加上“能否”，或删去“没有”
2、能否全面免除城市义务教育学杂费，是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。
删去“能否”或在“是”后加上“能否”。
3、是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
删去“是否”或在“现代人”后加上“是否具有”。
4、良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。
在“良好”前加上“是否具有”或删去“能否”
五、主语和宾语意义上搭配不当
1、．夏天的白马水库碧波荡漾，绿树葱茏，风景如画，是一个旅游的好季节。
将“白马水库”与“夏天”对调
2、深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。
将“深秋”与“岳麓山”对调
3、中学生是青少年学习的重要阶段。
将“中学生”改为“中学阶段”
4、九年五班的语文是全校最好的一个班级。
删去第一个“的”，将“语文”移到“全校”之后。
六、语序不当
1、保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
“保护”与“了解”对调。
2、无论是“精英文化”还是”大众文化”,都有一个发展、创新和继承的问题。
将“继承”移到“发展”之前。
3、.我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
将“解决、分析、观察”调整为“观察、分析、解决”
4、为减少沙尘暴的危害，有关部门制定出防沙措施，调查研究沙尘来源。
将“调查研究沙尘来源”移到“制定出防沙措施”之前。
5、位于小街小巷的中小学校长期必须派出巡警维护治安，防止不法分子借机作案。
将“必须”移到“长期”之前。
6、这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
将“广泛的”移到“交换”之前。
7、为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。
将“15项”移到“台湾同胞的”之后。
七、前后矛盾
1.根据火星探测器传来的消息判断:
火星上大约的确存在着甲烷气体。
删去“大约”或“的确”。
2．窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。
删去：
“突然”或“渐渐”。
3、全长1068.6公里的武广高速在工程上创造多项世界第一，并使广州至武汉的铁路运行时间由10小时缩短到不到3小时左右。
删去“不到”或“左右”。
4、同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。
删去“不”。
5、假期里，大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
删去“不要”。
6、睡前有三忌：
一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
将三个“不可”删掉。
7、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。
8、为了防止“非典”疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
删去“不再”。
八、重复累赘
1..英才学校的全体师生争先恐后地踊跃给校刊投稿。
删去“争先恐后”或“踊跃”。
2、小张初涉文坛，第一部处女作就是这样一部意味深长的长篇巨著，不能不令人刮目相看。
删去“第一部”或“处女作”
3、在笫14届省运会形象系统征集活动中，组委会收到大约600份左右的会徽、吉祥物候选作品。
删去“大约”或“左右”。
九、前后包容
1、玉树大地震发生后，党和国家领导人心系灾区，不仅亲临现场指导救灾工作，还派人给灾区群众送来了各种各样的救援物资和食物。
删去“和食物”。
2、中学生上网吧,已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。
删去“和广大班主任老师”。
3、源于新疆的沙尘在西风环流带的吹送下，影响到太平洋地区、东亚和中国。
将“和”移到“东亚”之前，并删掉“中国”。
十、关联词语使用不当
1、开卷未必有益，只有开好卷、会开卷，就能真正受益。
把“就”改为“才”。
2、青少年只要树立了远大的理想和正确的人生观，有了明确的生活目标，生活才会变得充实而富有意义。
将“只要”改为“只有”。
3、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
把“却”改为“都”。
十一、句式杂糅
1.经过多方打听,我们终于了解到这只手提包的失主是你们学校一位女教师丢的。
删去“丢的”。
2.如何才能让全村老百姓都富起来呢?
关键的问题是知识在起决定作用。
删去“在起决定作用”。
3、你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
删去“是可想而知的”句末改为“？
”
十二、主客倒置
1、这部电影，对我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志片。
把“这部电影”与“我”对调。
2、刘翔这个名字对中国人都很熟悉
将“刘翔这个名字”和“中国人”对调。
3、《大雪无痕》这部电视连续剧对我来说有较大的兴趣。
把“《大雪无痕》这部电视连续剧”与“我”对调。
4、作为日益影响着我们学习和生活的网络，它对我们充满了新鲜和好奇。
把“它对于我们”改成“我们对它”。
十三、表意不明
1.昨天西北和华北的部分地区出现了扬沙天气。
在“西北”后面加上“地区”。
2.小李发现老张正在和他的战友谈话。
把“他”改成“老张”。
3、在英国，一只狗进一次“美容院”的花费，相当于一个普通工人的工资的三四倍。
在工资前加上“月”。
4、经过这次有趣的实验，我爱上生物了。
在“生物”后面加上“课”，或在“生物”后面加上“这门学科”。
十四、否定与肯定搭配不当
1、我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。
删去“没有”。
2、科学发展到今天，谁还会否认地球不是围绕太阳运行的呢？
3、难道能否认香港回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗？
删去“不”
2018年中考语文知识13辨析或修改病句
新世纪教育培训学校
2018-05-0714:
14
辨析或修改病句
真题再现
1．（2017·
山东济宁）下列句子中，没有语病的一项是（）
A．共享单车价格低廉，用途便捷，适合各种道路条件，方便了市民与游客的出行。
B．路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。
C．蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉地漫步在乡间的小路上，你会感觉非常惬意。
D．许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。
【答案】B
【解析】本题考查病句的辨析，A．语意不明，不能“适合各种道路条件”；
B．正确；
C．语义重复，“徜徉地漫步”应去掉一个；
D．前后矛盾，不超过和左右矛盾，应去掉一个。
2.（2017·
杭州）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。
【出处：
21教育
名师】
B．随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得杭州特有剧种——杭剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。
C．最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：
高铁、网购、支付宝和共享单车。
D．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。
【答案】C
【解析】本题考病句的辨析，先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
A．句式杂糅，去掉“有些家长为自己的孩子购置了”；
B．缺少主语，去掉“随着”或“使”；
C．正确；
D．搭配不当，去掉“和儿子前进路上可能出现的困难”。
3．（2017•天津）下面句子没有语病的一项是（ ）
A．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。
B．即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。
C．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
D．随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。
【解析】此题考查病句的辨析。
A语序不当，“表决、推举、讨论”改为“讨论、推举、表决”；
B正确；
C句中有“能否”，有两面对一面的问题；
D缺少主语，应该删除“随着”；
故选B。
4.（2016•兰州）下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。
B．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，大多数药品价格保持稳定。
C．敦煌市承办首届丝路文賻会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。
D．吉利公司推出的首款电动车“知豆DI“初步定价大约在4至6万元左右。
【解析】本题考查病句辨析，A．是两面对一面的错误，能否开展活动包含“能开展”和“不能开展”两方面内容，只有“能开展活动”才“是提高身体素质的条件”，“不能开展活动”不能“是提高身体素质的条件”．应去掉“否”或在“提高”前加“能否”。
B．正确。
C．谓宾搭配不当的错误，无法“改善”“进度”，可将“改善”改为“加快”。
D．语意重复的错误，“大约”与“左右”意思重复，应删去任意一个。
【版权所有：
21教育】
5.（2015•辽宁省营口市）下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。
⑴给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。
⑵近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。
⑴句修改为：
⑵句修改为：
【答案】⑴给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人。
⑵近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。
【解析】病句类型：
第⑴成分残缺。
“拼搏”后面缺少中心语，这是病句中常见的错误类型，是宾语中心语缺少；
第⑵句也是常见病句，语序不当，“建立”与“完善”有先后关系。
中考病句最常见的八种类型
第一种：
句子成分残缺。
即指语句表达缺少主语、谓语或宾语，使句子表意不完整。
1.随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。
2.由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件
3.通过学校教育弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。
4.经过诗歌朗诵比赛，使人重拾古典文学之美，越发重视传统文化的传承。
5.望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的雄奇壮美和神功伟力。
6.通过《平凡的世界》在央视热播后，使扮演孙少安的演员王雷变得家喻户晓。
（经过……使……通过……使……由于……使……随着……使……由于……为……这样的句子中都没主语）
7.在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。
这一改动在社会上引起了广泛的争议。
8.在随州举行花品齐全、花色繁多、花态典雅的兰花展之际，赢得全国各地爱花之人的青睐。
9.在王宇璇明白了事情真相以后，就一直被浓浓的暖意包裹着，促使她不断反思着自己的错误。
（“在……中”是地点状语，“在……时”“在……之际”是时间状语，里面都没主语）
10.为纪念反法西斯战争胜
利70周年，中国将举办天安门广场盛大阅兵仪式，并为此发布了9月3日全国放假1天。
11.这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。
12.俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。
13.要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。
14.又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳、更不要独自一人去游泳。
第二种：
搭配不当。
即指主谓、动宾搭配不当，或修饰语与中心语搭配不当，或关联词语搭配不当（句子内部、分句之间的关系处理不当）。
1.为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。
2.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。
3.为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。
4.推进农村新型城镇化建设，关键是改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。
5.思维对于作文审题来说无比重要，运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。
6.班级图书角的书籍资源能否共享，是班级图书角良好运作的关键。
7.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
8.每个学生都
有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养他们的自主学习能力。
9.一个国家的核心竞争力和强大的后劲，取决于包括科学素质在内的国民素质的高低。
10.一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。
11.在古代，马匹的数量之多直接决定了战争的胜负和国家的存亡。
（是否对是否；
能否对能否；
是否也可以对能否。
总之，要两面对两面。
一面对两面，两面对一面，都是错的！
）
12.《抗战胜利七十周年》这部纪录片对我非常有兴趣，是一部具有深刻教育意义的大片。
13.徐盐高铁建成通车后之后，将会使我市到徐州的运行时间比原来缩短了一倍。
14.近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。
（缩短，减少，降低，不能搭配“一倍”）
15.学生给老师打伞，即使是发自内心的自愿，更有潜在的负面影响。
16.仁川亚运会上，自由泳100米的决赛竞争激烈，中日韩三国选手你争我赶，最终宁泽涛夺冠，这个成绩不仅跻身世界前三，还打破了亚洲纪录。
17.咸宁市被评为“全国十大宜居城市”的原因是全体市民共同努力的结果。
18.黄羊知道，在茫茫的大草原上，到处都有偷猎者们瞄准它们的枪声。
第三种：
语序颠倒。
即指中心语之前的修饰语之间的排序不当，或几个不同谓语之间的排序不当，或表示递进关系的一组词语内部排序不当。
1.中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界发法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。
2.许多附近的居民都在他的带动下，清除死角垃圾，认真搞好环境卫生。
3.在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。
4.学校将全面整治并排查校园内各项设施存在的安全隐患。
5.引领、认识和适应经济发展新常态，需要历史地、辩证地看待经济发展的阶段性特征，稳中看进，缓中看新，难中看机，变中看势。
6.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
7.第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果，包括一大批甘肃省在内的8个省区的具有一定价值的文物得到认定和发现。
（当句中有一个动词时，要看动词运用是否准确，当有两个或三个动词时，要看动词们的顺序是否恰当）
8.在努力建设法治社会的今天，无论领导还是群众，毫无例外，都必须遵纪守法。
9.邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。
10.睡姿不当有损眼睛健康，特别是趴着睡觉会造成眼压过高，不仅可能诱发青光眼，严重的还会影响视力。
（无论……还是……“还后的内容更重要！
不但……而且……“而且”后的内容更重要）
11.《新华字典》自1953年起，历经10余次大规模上百名专家学者地修订，成为迄今为止世界出版史上发行量最高的字典。
12.马航MH370失踪后，许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约。
13.这次研讨会，大家对如何提高学习效率交换了广泛的意见。
第四种：
啰嗦重复。
即指一个语句内部，用作修饰语，起定语或状语作用的一组词语中，意思相同、表意重复的现象。
1.要不是同桌及时提醒了我，否则我准会办错事。
2.中学生使用智能手机，必须加强自我约束，否则，如果不能约束自己，沉溺其中，就会后患无穷。
3.在《我是歌手3》总决赛中，谭维维携手中国“摇滚教父”崔健合作上演了一场惊艳四座的《鱼鸟之恋》。
4.调查表明，我国有近百分之九十左右的青少年认为“诚实守信”是优秀的传统美德。
5.据中央地震台网测定，当地时间约25日12时左右（北京时间14时11分），尼泊尔发生8.1级地震，震源深度20公里。
受地震波及，我国拉萨、日喀则等地震感明显。
6.这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。
贻笑大方：
指让内行人笑话。
7.网络之所以让那么多的网友着迷的重要原因，是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。
第五种：
自相矛盾。
即指滥用否定句或字面意思与实际要表达的意思相反。
一：
不合实际；
二：
关联词语误用；
三：
前后不一致；
四：
自我否定。
1.好的经验会带来好的效果，但在落实过程中，必须加强管理和引导，防止不被用歪了。
（防止，预防，禁止，严禁，避免后面要跟肯定句）
2.为了避免今后不再发生类似的交通事故，我们必须严格遵守交通规则。
3.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了安全教育并制定了交通安全管理措施。
正确的用法：
为了避免我国藏族同胞再受到尼泊尔地震的伤害，解放军战士带领他们连夜撤离了灾区。
4.在酷热的夏季，雪碧、冰红茶、农夫山泉等是深受考生喜爱的夏季饮料之一。
5.位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥，总长约430米，宽6米，是目前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。
6.大爷种植的荔枝刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。
7.我们不能不否认，读那些文字粗糙内容单薄的消遣读物应该有所节制。
第六种：
表意不明。
一般有以下几种情况：
①语意含糊，令人费解;
②指代不明;
③由词的多义或兼类造成的表意不清;
④语句或短语有歧义；
⑤句式杂糅。
解题一要找出句子主干，二要分析句子成分内部结构，三要考虑表达习惯，四要对照病句类型，五要反复诵读，借助语感。
1.为了让患病的弟弟早日康复，哥哥带上他的两个孩子踏上了漫天的寻医之路。
2.两个中学的老师也参加了这次教学基本功竞赛。
3.每天傍晚时分,身体瘦弱的张教授的父亲,总喜欢在这条幽静的小道上散步。
4.2014年热播的《咱们结婚吧》，虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的都市情感剧，高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息，成为当年最火的电视剧之一。
5.“湖北省环保政府奖”近日揭晓，获奖者中首次出现两位农民，并代表获奖者发言。
第七种：
句式杂糅。
句式杂糅是把两句话挤到一句话里,该结束的地方不结束,前后交叉错叠,句子结构混乱,形成病句。
1.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。
2.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
3.据悉，目前只有部分省份使用高考课标卷，该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成，且队伍日趋壮大，加入的省份数量呈上升趋势。
4.社区居民议事会是居民参与管理的重要平台，其成员包括户籍居民代表、非户籍居民代表等组成。
第八种：
用词不当。
1.国家以立法形式把9月3日确立为中国人民抗日战争胜利纪念日，树立了“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”的坚定意志。
2.教育部日前表示，要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中最重要的位置，并坚持职业教育和普通教育并重发展。
3.这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。
4.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大的改进。
5.临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。
附：
句子结构
（定）主+[状]谓<
补>
+（定）宾
例如：
（我们）学生[一定][要]学<
好>
（专业）课程。
[状（修饰全句的）]+（定）主+[状]谓<
动补>
+（定）宾<
宾补>
[每当有外地人来]，（好客的）天津人[总是][眉飞色舞地]谈<
起了>
（天津的）小吃<
有多么地道>
。
定语，用在主语前面，对主语、宾语进行修饰、限制，如：
（冬天里的）春天
补语，用在谓语的后面，对谓语进行补充说明，如：
辨认<
仔细>
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