河北省邯郸市大名县一中学年高二生物半月考试试题清北组Word格式文档下载.docx

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D.机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平

6．在家兔动脉血压正常波动过程中，当血压升高时，其血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张，从而使血压降低，随着血压降低对压力感受器刺激减弱，仅由此调节过程判断，这一调节属于（）

A.神经调节，负反馈调节

B.神经调节，免疫调节

C.激素调节，负反馈调节

D.神经调节，激素调节

7.下列关于哺乳动物胰脏（胰）的叙述，错误的是（）

A.能分泌胰岛素和胰高血糖素

B.既有内分泌作用也有外分泌作用

C.胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中

D.胰岛细胞分泌的激素可以进入血液循环

8.下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是（）

A.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放

B.肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体

C.神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质

D.神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元

9.如图为突触传递示意图，下列叙述错误的是（）

A.①和③都是神经元细胞膜的一部分

B.②进入突触间隙需消耗能量

C.②发挥作用后被快速清除

D.②与④结合使

的膜电位呈外负内正

10.下列与反射弧和反射有关的叙述。

错误的是（）

A.效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩

B.效应器的结构受到损伤会影响反射活动的完成

C.直接刺激传入神经不能引起反射活动

D.同一反射弧中感受器的兴奋与效应器的反应同时发生

11.某哺乳动物属于季节性繁殖动物。

下列关于该动物体内性激素的叙述，错误的是（）

A.性激素属于磷脂类物质

B.性激素可促进生殖细胞的形成

C.性激素可促进生殖器官的发育

D.性激素的合成受环境因素影响

12.胰岛素与细胞膜上相应受体结合后可以促进细胞对葡萄糖的吸收。

下列情况可以导致血糖浓度降低的是（）

A.健康人早餐食用馒头、面包和米粥等食物后

B.胰岛A细胞分泌增强，胰高血糖素水平上升

C.体内胰岛素水平正常，胰岛素受体活性降低

D.胰岛B细胞分泌增强，胰岛素受体活性正常

13.下列关于下丘脑与垂体的叙述，正确的是（）

A.垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺

B.垂体分泌的激素通过管道运输到体液中

C.甲状腺激素能作用于下丘脑但不能作用于垂体

D.神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系

14.为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。

数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。

根据该研究结果可得出（）

A.有氧运动不利于海马脑区的发育

B.规律且适量的运动促进学习记忆

C.有氧运动会减少神经元间的联系

D.不运动利于海马脑区神经元兴奋

15.下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）

A.生长激素只通过组织液运输到靶细胞B.细胞进行正常代谢的场所是内环境

C.淋巴细胞是内环境的组成成分D.组织液中的pH是相对稳定的

16.下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（）

A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散

B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输

C.神经细胞受到刺激时产生的Na＋内流属于被动运输

D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输

17.下列有关人体内激素的叙述，正确的是（）

A.运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物

B.饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性

C.进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原分解，也可作为细胞的结构组分

D.青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育

18．下图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是（）

A.K＋的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因

B.bc段Na＋大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量

C.cd段Na＋通道多处于关闭状态，K＋通道多处于开放状态

D.细胞外液中Na+降低，则导致c点升高

19.下列关于人甲状腺及其分泌的激素的叙述,错误的是（）

A.长期缺碘可引起甲状腺功能减退

B.甲状腺激素能促进婴儿中枢神经系统的发育

C.甲状腺通过管道将甲状腺激素分泌到血液中

D.甲状腺激素几乎对全身所有细胞都起作用

20.下列关于激素的阐述，正确的是（）

A.激素是有机分子，也是信息分子

B.激素直接参与细胞内多种生命活动

C.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

D.激素不一定是有机分子

21.神纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示，图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外，B点位于AC之间。

下列相关叙述不正确的是（）

A.图1中膜内的钾离子浓度比膜外高

B.图2测量装置所测电压为＋70mV

C.图2中若在AC之间给予适宜刺激，不一定能测到电位变化

D.图2中若在A处给予适宜刺激（B处未处理），观察到电表发生两次不同方向的偏转

22.某神经纤维静息电位的测量装置及其测量结果如图1所示。

如果该神经纤维在B处用药物普鲁卡因处理，使电流在此处不能通过，将微电极均置于B两侧的膜外，然后在A处给一个适宜刺激（如图2所示），那么测量的结果是（）

ABCD

23.图1为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计的两极，图2表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），下列叙述不正确的是（）

A.图1若从a处切断，刺激b处，效应器可有反应；

图2若刺激②处，大脑皮层不会

产生痛觉

B.在细胞A处给予一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转

C.人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与

D.兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换

24.图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，下列叙述正确的是（）

A.图1中Ⅰ侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧

B.脂质分子可优先通过细胞膜与图1中的a密切相关

C.图2中e为突触后膜，f为突触前膜，c物质被释放出来依靠的是主动运输

D.图2中c为神经递质，c与d结合后，突触后膜电位可能会由内负外正变为内正外负

25.2014年诺贝尔生理学或医学奖授予三位发现大脑“内置GPS”的科学家，大脑定位系统的一关键组成部分是“网格细胞”，这种神经细胞的兴奋能形成坐标系，可以精确定位和寻找路径。

A.“网格细胞”能释放信号分子，能与其他细胞形成较多的突触

B．“网格细胞”兴奋时细胞膜外的电位表现为负电位

C.不同个体内“内置GPS”的性能存在差异

D.“内置GPS”上兴奋的传导都是双向的

26.科学家以狗为实验对象，发现促胰液素是在盐酸刺激下由小肠黏膜分泌的，它可以促进胰腺分泌胰液。

分析下表有关实验，错误的是（）

A．上述实验是对照实验

B．实验1、2证明了胰液的分泌不是盐酸刺激胰腺的结果

C．①与③对比说明胰腺分泌胰液不受神经的调节

D．①组与③组之间的自变量是有无通向小肠的神经，几组实验的因变量是胰腺是否分泌胰液

27.如图为某健康人一段时间内血糖浓度的变化情况，下列有关叙述正确的是（）

A.糖是人体内某些大分子物质的组成成分，如ATP中含有的糖是脱氧核糖

B.A点后胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌

C.B点时体内分泌的胰高血糖素增加，促进肌糖原分解进而形成血糖

D.胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖含量的稳定

28.肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。

现取两个新鲜的神经一肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本），如图所示。

图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。

刺激①可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩。

直接刺激③会引起收缩的肌肉是（）

A.左肌肉B.右肌肉C.左肌肉和右肌肉D.都不收缩

29.如图是某健康人饮用一定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖浓度和胰岛素浓度随时间的变化情况（a和b分别是胰岛素浓度变化曲线上的两个峰值）。

以下分析正确的是（）

A.峰值a出现的原因是血糖的浓度不够高

B.峰值b出现的原因是血糖的浓度开始下降

C.峰值a出现的原因是胰岛释放了大部分贮存激素

D.峰值b出现的原因是胰岛开始释放新合成的激素

30.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（）

A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液

B.先注射葡萄糖溶液，后注射胰岛素溶液

C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水

D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液

31.将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量。

4d后进行第二次注射：

向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素；

向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素；

向C组兔子注射生理盐水。

实验结果如图所示。

对于第二次注射后三组兔子甲状腺的放射量速率下降不同的原因下列说法不正确的是（）

A.A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素，抑制了甲状腺激素的分泌，所以甲状腺放射量的下降速率最慢

B.A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素，促进了甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺放射量的下降速率最快

C.B组兔子由于注射了促甲状腺激素，促进了甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺放射量的下降速率最快

D.C组兔子由于注射的是生理盐水，所以下降速率不变

32.某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔相关的器官进行培养，探究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，实验结果如图所示。

下列分析中不合理的是（）

A.3号瓶、4号瓶、5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑影响TSH的分泌

B.2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑分泌TSH有促进作用

C.1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的

D.3号瓶、4号瓶对比可知，甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用

33.右图为神经—肌肉连接示意图，黑点（•）表示神经元胞体，①～⑦表示神经纤维。

据图判断，下列说法不正确的是（）

A.图中存在完整的反射弧

B.⑥为传出神经纤维

C.大脑感受到肌肉受到刺激，其信号（神经冲动）在神经纤维上出现的顺序依次为④⑤⑦

D.若肌肉受到刺激不自主地收缩，则神经冲动在神经纤维上出现的顺序为④⑤⑥

34.图甲是动作电位产生过程示意图，图乙表示动作电位传导示意图，下列叙述不正确的是（）

A.若将离体神经纤维放在高于正常海水Na＋浓度的溶液中，图甲的c点将升高

B.图甲c点、图乙③点时，细胞膜外侧Na＋浓度高于细胞膜内侧

C.图甲b点、图乙②点时，神经元细胞膜处Na＋内流

D.恢复静息电位过程中，K＋外流不需要消耗能量，需要膜蛋白

35.下列关于人体激素的叙述，不正确的是（）

A.激素和酶都具有高效性

B.能合成酶的细胞不一定能合成激素，能合成激素的细胞也不一定能合成酶

C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞

D.神经系统的某些结构也可以释放激素

36.如图所示，甘氨酸能使突触后膜的Cl-通道开放，使Cl-内流，可使突触后膜的膜外正电位更高。

有关甘氨酸的叙述中正确的是（）

A.使下一个神经元兴奋或抑制

B.甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙

C.使突触后神经元抑制

D.甘氨酸不属于神经递质的一种

37.右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是（）

A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多

B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平

C.图中共有3处箭头表示负反馈调节

D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

38.如图表示生物体内的部分物质代谢示意图，对此图的解释，正确的是（）

A.在人体内，胰高血糖素与肾上腺素都能促进①、②过程

B.在人的线粒体中含有③④过程所需的酶，而不含有⑤⑥过程所需的酶

C.在人体内会发生以上的全部反应

D.在生物细胞内发生的④过程需要H2O作为反应物

39.如图为血糖的生理调节过程，下列判断不正确的是（）

A.血糖升高可直接刺激胰岛分泌C，从而使血糖降低的过程属于激素调节

B.血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经调节

C.C与D表现为拮抗作用

D.血糖平衡是神经调节与激素调节共同作用的结果

40.如果图中方框表示细胞，请据图分析下列叙述中不正确的是（）

A.若图中细胞为胰岛B细胞，则①可能为高浓度的葡萄糖，④为胰岛素

B.若图中细胞为体细胞，①为胰岛素，则其会促进该细胞摄取、利用葡萄糖

C.若④为胰岛素，则其形成过程需要高尔基体和溶酶体的参与

D.若④为胰岛素，则③过程需要依赖②结构的流动性

41.如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是（）

A.淋巴细胞在④中流动

B.体液①中含有胰岛素和血浆蛋白

C.图中②构成了肝细胞生存的直接内环境

D.图中能直接相互交换物质的体液是①②、②③、②④

二．填空题（共4小题，41题8分，42题12分，43题10分，44题10分）

41.（错题再现，概念强化）如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。

Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统，①②是有关的生理过程。

据图回答

（1）由图体现了内环境的作用：

构成了细胞生活的液体环境和______________________________________

（2）由图可知改变内环境理化性质和化学成分变化的因素有

①细胞的代谢活动

②_________________________________________________________

（3）内环境与Ⅰ交换气体必须通过的结构是___________

（4）血浆渗透压的大小主要与______和______有关

42.下图表示人体缩手反射的相关结构，根据图示和相关神经调节的知识回答下列问题。

（1）兴奋在神经纤维上以电信号传导，我们也把这种电信号称为__________

（2）为了探究某种药物是否“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”,可把图中所示实验材料随机分为Ⅰ、Ⅱ两组。

A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙，将该药物涂在Ⅰ组材料的________（填字母）处，然后从_____（填字母）处给予刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传导；

将该药物涂在Ⅱ组材料的________（填字母）处，然后从_____（填字母）处给予刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经细胞之间的传递。

（3）人的短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下____________________有关，长期记忆可能与______________________有关。

（4）医生指尖采血时，即便针刺指尖，成年人也会配合医生，不会产生缩手反射，说明低级中枢和高级中枢的关系__________________________________________________

43.以实验动物蛙为材料，开展神经系统结构与功能的研究。

（1）关于反射弧分析的实验及有关问题如下：

为验证脊蛙屈腿反射（属于屈反射）的反射弧是完整的，实验思路是用1%H2S04溶液刺激蛙一侧后肢的趾尖，出现屈腿，说明反射弧完整。

刺激感受器与产生屈腿不是同时发生的主要原因有、____________。

（2）若用5%H2S04溶液刺激蛙一侧后肢的趾尖后，再用1%H2S04溶液刺激该趾尖，没有观察到屈腿其原因是。

若取上述一段神经，用某种药物处理阻断了Na+通道，然后剌激该神经，其动作电位将。

（3）将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。

暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计a和b。

将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a和b有电位波动，出现屈反射。

右图为该反射弧结构示意图。

用简便的一组实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。

___________________________________________________________________________

44．为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。

在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。

回答下列问题：

（1）请完善下面的实验步骤

①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是______________；

B组的处理是____________________。

②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。

③________________________________________________________________________。

④对所得数据进行统计处理与分析。

（2）实验结果与分析

B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的________激素和________________激素。

生物试卷答案

一．选择题（1-30每题1分，31-45每题2分）

BABDCACADDADDBDCDCCABACDDCBCCABBCCBCCDBC

D

二．非选择题

41.（8分）

（1）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

（2）外界环境的变化

（3）毛细血管壁和肺泡壁

（4）蛋白质（1分），无机盐（1分）

42.（12分）

（1）神经冲动

（2）A（1分）,B（1分）,C（1分）,B（1分）（3）一个形状像海马的脑区新突触的建立（4）脊髓低级中枢受大脑皮层高级中枢调控

43.（10分）

（1）兴奋通过突触的传递需要时间、兴奋在神经元上的传导需要时间

（2）感受器受损无法产生

（3）刺激电位计b与骨骼肌之间的传出神经。

观察到电位计b有电位波动和左后肢屈腿，电位计a未出现电位波动。

44.（10分）

（1）①手术但不切除垂体切除垂体③每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重

（2）生长促甲状腺