贵阳市中小学电脑制作活动指南正式解析Word格式.docx
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小学组：
1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.电子板报4.电脑艺术设计（生活创意设计）5.网页设计6.电脑动画7.电脑动画（健康教育专项）
初中组：
1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.电脑艺术设计（生活创意设计）4.网页设计5.电脑动画6.电脑动画（健康教育专项）7.电脑动画（“和教育”手机动漫）8.3D创意设计（创新未来设计）9.3D创意设计（创新三维设计）10.计算机程序设计
高中组：
1.电脑艺术设计2.网页设计3.电脑动画（二维）4.电脑动画（三维）5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）7.3D创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（创新三维设计）9.计算机程序设计10.微视频
（二）相关要求
1.活动主题：
探索与创新
鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
2.作品形态界定
（1）电脑绘画
①电脑绘画
运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。
可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。
创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。
表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；
也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。
存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。
②电脑绘画（“和教育”专项）
主题为基于4G网络和移动互联网，使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习场景。
（相关信息请见网站
作品大小建议不超过5MB。
单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。
（2）电子板报
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸、电子期刊或电子墙报作品。
内容应反映班级或校园生活，以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；
主要内容应为原创。
通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。
作品（含其中链接的所有独立文件）大小建议不超过50MB。
（3）电脑艺术设计
①电脑艺术设计
运用图形、图像处理软件，用电脑设计制作完成的原创作品。
可以是：
商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、展示艺术设计和工业产品设计（各类艺术设计作品的形态界定见《附件1》）。
作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现创作者的设计理念。
作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。
单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。
②电脑艺术设计（生活创意设计）
参照生活中的常见事物，使用欧特克Sketchbook软件（可在活动网站免费下载试用版）创作的主题作品。
作品应有一定的实际应用价值和对现有事物不足之处的改进，能够体现作者的创意理念。
以“创意灯具”为主题。
在保证所设计灯具基本功能的前提下，可以从美观性、实用性等方面结合自己设定的场景进行创意设计。
提交文件包括：
设计作品（TIFF文件）、Sketchbook源文件、设计说明文档。
作品大小建议不超过20MB。
（4）网页设计
使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。
作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；
内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。
在水平分辨率为1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。
作品（非压缩文件）大小建议不超过50MB。
（5）电脑动画
①电脑动画
运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的原创作品。
其中：
高中组按照电脑动画（二维）、电脑动画（三维）分别设组别。
利用三维制作软件进行创作的动画属电脑动画（三维）组作品。
三维动画作品中可以嵌入二维动画影像，但播放时长建议不超过20秒。
作品要表现一定的故事情节，表现手法不限。
②电脑动画（健康教育专项）
本年度主题为：
食品安全，结核病预防。
二维作品播放文件大小建议不超过20MB，播放时长建议不超过5分钟。
三维作品播放文件大小建议不超过100MB，播放时长建议不超过5分钟。
基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。
③电脑动画（“和教育”手机动漫）
运用各类动画制作软件，使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的，适合在手机终端播放的动漫作品。
主题为基于4G网络和移动互联网，使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习的场景；
也可以为基于某一知识点或兴趣点，实现自主学习、探究学习和趣味学习的动漫作品。
作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术等手法来体现主题内容。
提交的播放文件格式为SWF、3GP、MPG、AVI、MOV等常用格式。
应提交两份播放文件：
一份分辨率为240×
320像素，文件大小建议不超过1MB；
一份分辨率不小于720×
576像素，文件大小建议不超过10MB。
（6）3D创意设计
参考生活中的常见事物，使用计算机三维立体设计软件（活动组委会指定制作软件，可在活动网站免费下载试用版）按规定主题创作设计的作品。
要求首先完成设计说明文档，根据设计说明文档，进行三维模型的设计、搭建和零件装配，并制作相关功能演示动画。
作品设计的实物尺寸不超过150mm*200mm*200mm，薄厚不小于2mm。
①3D创意设计（创新未来设计）（指定使用GQY《中小学创新设计软件V2.0》）
主题：
“智能机器人”。
根据机器人的用途，从外形、功能等方面进行设计，以符合机器人的应用领域。
高中组对机器人的选题应更具有新颖性和潜在的实用性。
对机器人的动力源不做要求。
具体内容可参考《GQY智能机器人创新设计课程》（详见活动网站）。
设计作品（cn3d文件）、演示动画（SWF、MPG、AVI等常用格式）、设计说明文档。
作品（含设计作品、演示动画、设计说明文档）大小建议不超过100MB。
②3D创意设计（创新三维设计）（指定使用四维拓智《三维设计教学软件》）
“智能玩具”。
以日常生活中的常见事物为参照，针对幼儿教育、科学普及、大众娱乐等应用场景，进行寓教于乐的创新产品设计。
作品要求从生活当中寻找突破点，从解决问题的方面进行设计，并且要充分考虑设计的合理性、应用的趣味性和作品的可实现性。
设计作品、演示动画、设计说明文档。
作品（含设计作品、演示动画、设计说明文档）大小建议不超过50MB。
（7）计算机程序设计
以各种计算机程序语言编写的软件。
可以是管理系统类、工具类、辅助学习类、益智游戏类和移动互联类等软件。
作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。
作品需编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序，应能实现顺利、直接地安装和运行并能顺利完全卸载。
要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。
（8）微视频
①微视频
通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用视听语言表现内容的视频作品。
参赛作者应参与作品编剧、导演、演出等环节，并完成后期剪辑及合成制作。
内容应为原创，反应学生家庭、校园、社会生活等与学生息息相关的题材，内容积极健康向上，遵守国家法律法规。
参赛作品须加设中文字幕。
视频格式为MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV等常用格式。
建议文件大小不超过100MB，播放时长不超过5分钟。
作品片尾应加入拍摄花絮，播放时间为30秒左右。
建议一并提交：
内容素材来源说明文档（含选题、故事、图像、声音等）和作品所使用镜头与声音的原素材。
3.作品制作
（1）中小学生应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作。
（2）小学组、初中组每件作品主要作者不超过2人，高中组每件作品限报1名作者；
每个作者限报1件作品；
每件作品限报1名指导教师。
（3）作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。
（4）网页作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用英文小写字母。
4.作品报送
（1）直属学校每校每个组别不超过4件；
各区、县、市教育局不超过20（并且每校作品最多不得超过4件）件。
（2）参赛作品要求
①作品必须通过电子邮件的形式提交，内容以文件夹形式建立“2015年贵阳市中小学电脑制作活动作品库”，二级文件夹分别命名为小学、初中、高中、职高，三级文件夹分别命名为参评项目名称，四级文件夹分别命名为作品名称。
四级文件夹内含：
参赛作品、推荐作品登记表和作品创作说明（见附件指南中附表2）等，并确保能够运行。
②已经正式出版、参加过往届比赛和参加过同级比赛已获奖的作品不能参赛；
③提交的作品不能含有病毒；
提交的作品不能是压缩文件；
④提交的作品必须包含源文件和源文件生成的单独可运行文件；
⑤提交的作品容量不能超限（具体要求见作品形态界定）；
⑥提交作品时须附“评选类项目”单位推荐作品名单、推荐作品登记表和单位及联系人信息表（见附件指南中附表1、附表2、附表3）纸质盖章一份，同时报电子文档到12295153@；
；
⑦不按以上要求报送概不接收；
⑧贵阳市电教馆将获奖作品上传到贵阳教育信息网，作为本地资源共享。
参赛作品不再返还作者，请自行留底备份。
5、评比办法
（1）各区（县、市）教育局必须认真组织本地区初赛，评出等次后，择优报送参加市级比赛；
（2）报送市级比赛的所有作品由电教馆组织复赛，再聘请专家评委对选出的作品进行决赛；
（3）同时获得一、二等奖的作品将选送参加“2016年第十七届全国中小学电脑制作活动”；
（4）决赛时或由学生到现场讲解作品及设计思想，或由学生直接上机制作，评委提问，当场打分。
6.作品资格审定
（1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格。
（2）严格杜绝弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格，并将有关情况通报相关区市县级教育部门及所在学校。
（3）不符合作品形态界定相关要求的作品，直接取消参评资格。
7.作品报送时间
评选类作品通过邮箱（12295153@）或者在线QQ传输方式上交，上交时间为2015年10月12日-10月16日，各单位须在规定日期内报送作品，否则视作弃权。
（三）评比指标
1.思想性、科学性、规范性（28分）
内容
分值
主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想
10
内容切合作者的学习和生活实际
8
文字内容通顺；
无错别字和繁体字，作品的语音媒体应采用普通话（特殊需要除外）
5
所有非原创素材及内容应注明来源和出处
2.创新性（27分）
主题表达形式新颖
6
内容创作注重原创性
构思巧妙、创意独特
具有想象力和个性表现力
3.艺术性（25分）
电脑绘画
反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力
准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感
构图完整、合理，具有较好的视觉效果，系列作品前后意思连贯
7
电脑艺术设计
反映出作者具有一定的审美能力和设计能力
设计意识独特，画面空间和谐，作品前后意思连贯
12
表现形式美观、新颖、准确，具有艺术表现力和感染力，易于理解和接受
电脑动画：
适用于电脑动画二维和三维
能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想，具有一定的审美情趣和故事情节
角色形象有特点、有性格，场景符合情节的需要，动画画面语言生动、引人入胜
音效与主题风格一致，具有艺术感染力
前后意思连贯，画面美观、色彩和谐
网页设计制作
反映出作者有一定的审美能力和制作水平
完美运用各种形式表现主题，有感染力
界面美观、布局设计独到，富有新意
计算机程序设计
完美运用有关形式表现主题，有实际意义
15
界面美观、布局合理，设计富有新意
手机动漫创作
综合使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言表达情感或故事内容
角色性格鲜明，场景符合情节的需要
音效与主题风格一致，色彩和谐
内容完整、意思连贯，叙事流畅精炼，富有情趣
4.技术性（20分）
选用制作软件和表现技巧恰当
技术运用准确、适当、简洁
选用制作软件和表现技巧准确、恰当
技术运用准确、适当、简洁，视觉效果好
电脑动画（二维）
画面播放流畅，视听效果好
电脑动画（三维）
模型创建规范，布线合理，贴图恰当
角色绑定正确，动画自然流畅，物体运动准确，镜头运用合理
光源设置合理，渲染后画面真实自然，后期制作完整
人机交互方便，结构清晰，导航和链接无误
算法简捷，思路清晰，方法独特
兼容性好，维护方便，易于安装和卸载
使用方便，人机交互好
能够在手机终端流畅播放
（一）“竞赛类项目”是指中小学生按照命题要求编程，使智能机器人完成相关任务。
符合“机器人”定义概念的各类机器人产品均可参加。
项目设置为：
1.小手拼出大世界
2.机器人综合技能比赛
3.FLL机器人挑战赛
4.超级轨迹赛
5.WRO足球
6.机器人篮球
7.机器人足球
8.绿色城市
竞赛规则：
详见附件一到附件八
竞赛办法
（1）现场测试：
参赛队员需使用自带的电脑和参赛机器人，在规定时间内根据命题要求进行现场编程和测试。
（2）竞赛：
通过现场测试的参赛队按照赛程安排和竞赛规则参加比赛，决出优胜队。
（3）综合评定：
由“电脑活动”组委会综合现场测试、竞赛名次等情况确认获奖等级。
（三）有关要求
1.参赛名额
（1）以各区（市、县）教育局、市直属学校等为单位组队参加；
（2）各区（市、县）教育局报总领队1人，各参赛学校报领队1人；
每个项目的每个参赛组可以报教练员1人。
（3）每名运动员限报一个项目。
（4）小手拼出大世界竞赛：
限定为幼儿园大班、小学一至三年级，此项目不需要电脑；
每个区、县、市幼儿园组限报5组，小学组限报5组，直属学校限报5组。
每组参赛队由3名运动员组成；
（5）机器人综合技能竞赛：
分小学组、初中组、高中组、中职组，每组参赛队由2名运动员组成；
（6）FLL机器人工程挑战赛：
分小学组、初中组和高中组，每组参赛队由2名运动员组成；
（7）超级轨迹赛：
（8）WRO足球竞赛：
（9）机器人篮球竞赛：
分初中组、高中组，每组参赛队由2名运动员组成；
（10）机器人足球竞赛：
（11）绿色城市：
分小学组、初中组、高中组、职高组，每组参赛队由3名运动员组成；
2.比赛时间和地点
比赛时间：
2015年10月17日
比赛地点：
贵阳市第三中学（贵阳市观山湖区碧海花园）
3.报名程序
每个区、县、市教育局、市直属学校、师大附中、省实验中学、中职学校（元）提交纸质盖章报名表（附件指南附表4、附表5、附表6）并同时提交电子文档到12295153@。
报名表上报时间为2015年9月11日前。
各单位须在规定日期内报送到贵阳市电化教育馆，否则视作弃权。
4.竞赛场地及器材
参赛所需器材（机器人、计算机及程序软件）由参赛选手自备。
竞赛场地及相关器材统一提供。
五、比赛评比及奖项设置
（一）比赛实施
1、比赛评比由贵阳市电化教育馆组织实施，组成评委专家组和比赛督察组，评委专家组对比赛进行评审，比赛过程由比赛督察组督察，最终评审结果报贵阳市教育局审定。
2、所有比赛项目和组别参加人数或件数不到10个，将取消评比或者和其他项目或组别合并评比。
（二）个人奖项
1.学生
获奖等级
获奖比例
备注
一等奖
10%
说明：
获奖比例是按实际参赛人数计算，一等奖本着临缺勿滥的原则，根据比赛实际情况和参赛者水平可以空缺。
实际参赛人数50人以下一等奖最高不超过3个，50人以上的不超过5个。
二等奖
20%
三等奖
30%
2.指导教师
根据指导学生获奖情况颁发指导教师奖。
（三）组织奖
根据报名情况和获奖情况，综合评定出团体一、二、三等奖。
六、有关要求
1、各参赛单位要严格把关，严格要求杜绝任何弄虚作假和干扰活动评审及竞赛正常进行的行为。
如有发生，将取消其所在区市县或单位“团体奖”获奖资格。
2、各参赛单位须做好参赛人员的交通、卫生、安全等教育并做好工作预案，切实做好比赛往返途中和比赛过程中学生的安全工作，防止学生安全事故的发生。
七、联系办法
联系人：
李妮联系电话：
85605716
附表1
“评选类项目”（）单位推荐作品名单
序号
学校
作者
作品名
组别
类别
指导教师
电话
注：
附Excel电子稿
附：
参加本届“电脑活动”评选类项目的中小学校总数：
所，占全区市县学校总数：
%；
参加本届“电脑活动”评选类项目的中小学生总数：
人，占全区市县（自治区、直辖市）学生总数：
%。
参加本届“电脑活动”评选类项目的作品总数：
件
推荐单位签章：
2015年月日
附表2
“评选类项目”推荐作品登记表
作品编号：
作品名称
作品大小
MB
项目名称
小学□电脑绘画□电脑绘画（“和教育”专项）□电子板报
□电脑艺术设计（生活创意设计）
□电脑动画□电脑动画（健康教育专项）□网页设计
初中□电脑绘画□电脑绘画（“和教育”专项）□网页设计
□电脑艺术设计（生活创意设计）□电脑动画
□电脑动画（健康教育专项）□电脑动画（“和教育”手机动漫）
□3D创意设计（创新未来设计）□3D创意设计（创新三维设计）
□计算机程序设计
高中/中职□网页设计□电脑艺术设计□电脑动画（二维）
□电脑动画（三维）□电脑动画（健康教育专项）
□电脑动画（“和教育”手机动漫）□计算机程序设计□微视频
作者姓名
性别
身份证号码*
学籍所在学校（按单位公章填写）
毕业年份*
指导教师姓名
职务/职称
所在单位（按单位公章填写）
手机号码
作者：
指导教师：
电子邮箱
@指导教师：
@
附表3
“评选类项目”单位及联系人信息表
组织单位名称
联系人
职务
通讯地址
邮政编码
联系电话
手机
电子信箱
传真
（组织单位签章）
附表4
“竞赛类项目”参赛名单
区市县、直属学校（盖章）：
队员姓名
项目
综合技能
WRO足球
1
贺亚曦
男
√
贵阳六中
2
林文昊
3
张文艳
女
4
邱荣盛
罗欣欣
任旖旎
张晓琼
孙露
9
薛雪
欧浪
11
李城城
升级会员 