写景作文的技巧及材料Word文档格式.docx
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《桂林山水》《索溪峪的野》
四、结构
1.总分结构例:
《桂林山水》
2.移步换影例:
《颐和园》
3.时间的变化例:
《海上日出》
五、写作要点
1.感受细微不同
(例句)
A、蔚蓝的大海一望无际,美丽的鱼儿在水里游来游去。
沙滩上有各种各样的贝壳,有半圆型的、椭圆型的。
。
B、一层层波浪像巨人在奔跑,它吐着白色的泡沫向我冲来。
它越来越大,越来越响,最后一下子撞在岩石上,浪花四溅。
学生进行比较:
A眼中的海只是一块蓝色,无海浪、白沫和滚动之分。
B则形象的将波浪描述出来,纤微必见。
2.要把吸引眼球的景色写动起来
湖水清澈见底,犹如一面硕大的银镜,柳树的影子倒映其间,茎叶毕现。
这时,一阵微风吹来,水平如镜的湖面,立刻泛起了鱼鳞般的波纹,在阳光的照耀下闪着点点银光。
微风过后,湖面又恢复了平静。
3.写出自己的心境。
《记金华的双龙洞》
4.学会运用比喻、拟人等修辞手段。
六、作文评价:
1.中心明确。
每一句话都紧紧地围绕中心
2.结构清晰。
准确的判断出开头、结尾、过渡等关键点。
3.详略得当。
4.语句优美。
5.字迹工整、清晰、整洁。
6.字数达标
7.要注意方位顺序。
主次分明,详略得当。
8.要注意景物类别。
9.充分观察。
写出景物的光、色、味。
既要写它的静态,也要写出它的动态效果。
篇二:
小学写景作文的技巧
一、写景作文的几个要素。
1、立足于观察
观察是写好作文的基础,尤其对于写景作文,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的。
观察必须确立好立足点。
立足点可以是固定的(空间方位),也可以是变换的(移步换景)但无论怎样必须层次清楚。
2、抓住特征
写景物,要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征,不能生搬硬套,春天就是春光明媚,秋天就是秋高气爽。
这样,你笔下的景象就会生动起来。
3、要层次分明
层次就是文章的内容顺序,也即表达顺序。
先写什么后写什么,心里要有数。
4、要动静结合
所谓动静结合,就是指描写景色时,不仅要写出景色的静态,而且要写出它的动态,使景色才能活起来,使读者的印象更深刻。
5、要抒发感情
任何景物都是客观存在的,但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。
我们写景要写自己热爱的景色,表达一定的主题思想,要表达出对自然的热爱,这就是借景抒情。
6、要文辞优美
自然景色是美丽的,令人陶醉的。
因此,我们在写景色时,一定要文辞优美,语气生动形象,恰当地运用一些修辞方法。
这样,文章才会给读者以美的享受。
二、写景作文的开头方法
1、开门见山法。
开头直接写某个季节到来时你想写的景物。
譬如你想写《春天的色彩》,你可以这样开头:
春天的颜色真是五彩缤纷。
太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。
冬爷爷的脚步还没走远,春姑娘就带着生命和希望,迈着轻盈的步伐来到人间。
她跃过高山,飞过河流,她辛苦了!
可她一刻也不休息,便迫不及待地来到我们的校园。
眨眼间,我们的校园姹紫嫣红,呈现出春日的光彩。
2、开门见问法。
提出问题开头,引发读者兴趣,吸引读者的注意力,这种作文,要体现出与读者对话的色彩。
譬如写《秋天的色彩》,你可以这样开头:
在一年四季里,你最喜欢哪个季节呢?
春的明媚,夏的热情,秋的收获,冬的冰雪,各具特色,精彩纷呈。
我最喜欢的是春天,那春天的色彩,象征着生命的活力,象征着美好的青春。
3、开门见引法。
譬如,关于四季的词语名句、诗格言很多,我们在开头引用,可以使文章有文采,可读性强。
关于四季的色彩,诗句就有不少。
写春的诗句就有:
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
写夏的:
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
写秋的:
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
写冬的:
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
譬如写《春天的色彩》,你可以这样开头:
春天来了,我们的眼帘下出现了一片片沁人心脾的绿色。
与此同时,太阳红了起来,天空蓝了起来,空气暖了起来,花儿开了起来难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。
作文开头的方法很多,这里仅仅说三个。
应该注意的是,一是开头不宜过长,老师提倡的是50-80字,也就是说,最好控制你的作文稿纸的三行半,最好别超过5行。
一旦超过,就显得“头重”了。
二是语言要优美,要搜集些精美的词语,是开头显得文采飞扬。
三是适当采用修辞方法,如拟人、比喻、排比等,使语言显得生动活泼,通顺流畅。
三、写景作文的层次和顺序
1、描写的景物固定,时间不固定——以时间来分类。
《美丽的小兴安岭》这篇课文是按春夏秋冬四季的时间顺序,条理分明地描写了小兴安岭的美丽景色。
在四季的景物里都描写了“树”,但“树景”在四季里大不相同:
“春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子”;
“夏天,树木长得郁郁葱葱,密密层层的枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空”;
“秋天,白桦和柞树的叶子变黄了,枫树的叶子火一样红,松柏显得更苍翠了”;
“冬天,雪花在空中飞舞。
树上积满了白雪”如果不按时间顺序写,别说其他景物,仅“树”都描写不清楚,你说是吧。
2、时间固定,描写的景物不固定——以景物的内容为序来描写景物。
《春》这篇课文依照内容有顺序地描写了春草、春花、春风、春雨以及春天里的人们,构成了一幅芳草如茵,春花烂漫,春风和煦,春雨轻柔的春天的图画,写出了人们在大好的春光里虎虎生气。
3、地点固定,时间也固定——以空间顺序分类。
也就是说,你是游览者,你以什么顺序游览某个景色,你就按着什么顺序写什么景色。
《记金华的双龙洞》这篇课文以游览的前后顺序,层次分明地描写了所见所闻所感。
文章一开始先点明了作者由浙江金华出发,去游北山的“双龙洞”;
紧接着写一路上明艳的山景,并迎着溪流来到双龙洞口;
而后进入“外洞”,又乘船钻进了“孔隙”;
出了“孔隙”,“内洞”便展现在眼前;
在洞内转了一圈,最后出了洞,至此游览结束。
你们看,这样描写,不仅游览的顺序清清楚楚,就连双龙洞内有哪些景点也一目了然,甚至怎样找到洞口,怎样从孔隙进入内洞都一一加以说明。
不按空间顺序写,能收到这样的描写效果吗?
根本不可能。
四、小学低年级写景作文的起步窍门
1、作文结构“总分总”,开头引题,结尾抒情,表达你对景色的感情。
2、适当地选择一个角度。
譬如,写春天的作文,可以以“春姑娘”“春风”的口吻去写。
“春姑娘”代表了你,她到了哪里,就是你到了哪里。
她到了哪里,哪里的景色都要有生命,要有对话。
这是一种典型的童话式写法。
3、在写季节的作文中,低年级学生可以简单把景色分为植物景观(花草树木等)、气象景观(水、雨、风、阳光、温度等)、动物景观、人类景观。
每一类内容占一段。
加上开头引题,结尾抒情,一共写六段就可以了。
如果写不了很长,干脆就分为三类:
能动的、不能动的、人。
写景作文技巧顺口溜
写景作文贵在细,搜集景色字词句。
作文结构“总分总”,根据内容选顺序。
动静一定要结合,形状色彩看仔细。
描绘景物要生动,多用拟人和比喻。
写景目的是抒情,语言一定要华丽。
每类情景占一段,大肚作文不可取。
写春夏秋冬和晨午暮夜的参考词句
积雪初融/万物复苏/万木萌发/春满人间/山花烂漫/桃李争艳/生机勃勃/鸟语花香/细雨如烟/风光明媚/嫩黄色/吹皱了池水/降临/炎热/酷热/大汗淋漓/挥汗如雨/烈日炎炎/骄阳似火/天高云淡/金风送爽/满山红叶/万紫千红/五谷丰登/寒风刺骨/滴水成冰/数九寒天/大雪纷飞/冰雪皑皑/黎明/雾气/春风拂面/朦胧/暗淡/银白/曙光/绚丽/朝霞满天/烈日当空/正午/骄阳似火/霞光满天/暮色降临/暮色苍茫/薄薄的暮色/幽静/夜幕/宁静/万籁无声/夜深人静
1.山上的积雪融化了,雪水汇入小溪,淙淙地流着。
2.春雷响过之后,尖尖的竹笋顽皮地钻出了地面。
3.路边的小杨树长出了一片片“小手掌”。
4.春风吹呀吹呀,吹得小草摇手欢呼。
5.夏天来到了,窗外的树的影子一天比一天浓了,渐渐地成了一块浓荫,密密实实地遮盖住院子里的小石桌。
6.一夏天不见雨,庄稼干得差不多能点着火。
7.骄阳似火。
柏油马路被烤得软绵绵的。
8.马路上一个水点也没有,干巴巴地发着白光。
9.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
10.这里到处呈现着绚丽多彩的景色,多么使人心醉。
11.地上满是落叶,像铺了一层厚厚的金毯。
12.清爽的秋风已经带上了丝丝凉意。
13.尖溜溜的北风吹到脸上,像锋利的小刀子一样,冰冷生疼。
14.他抬头看看天空,只见启明星已升上了中天,东方渐渐露出一抹曙光,天快要亮了。
15.小草也在微风的吹拂下晃动着,好像随着晨风在轻轻唱歌。
16.太阳直上直下地晒着地上的一切,屋子里像蒸笼一样的热。
17.夕阳的金辉把绿色的林海染成金黄一片。
18.这是一个月色朦胧的夜晚,仿佛一枚绣花针掉在地上都能听得见。
【写春夏秋冬和晨午暮夜的参考段落】
1.春天来了,天气渐渐地暖和了。
大地披上了绿色的新装,地上长满了嫩绿的小草,树木也发出了嫩芽,花儿在春风的吹拂中展开了花瓣,燕子在天空一边飞一边欢快地叫着,仿佛在祝贺春天的到来。
(嫩绿的小草、美丽的鲜花和欢叫的燕子,组成了一幅春天的图画。
)
2.初夏季节,各色野花都开了,有红的,有紫的,有粉的,有黄的,就像绣在一块绿地毯上的绚丽的斑点。
成群的蜜蜂在花丛中忙碌着,吸着花蕊,辛苦地飞来飞去。
(主要抓住色彩来写,给人的印象很深。
3.秋天是收获的季节。
柿子树上缀满了小红灯笼似的柿子,沉甸甸的,把枝头都压弯了。
枫树的叶子火红火红的,像一堆正在燃烧的火焰。
那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,像翩翩起舞的金色蝴蝶。
(小作者似乎很喜欢用比喻句,你看,作者用小红灯笼比喻柿子,用火焰比喻枫叶,用金色蝴蝶比喻风中的落叶,写得多好!
4.校园里的梧桐树的叶子都落光了,只剩下枝枝杈杈伸向天空,寒风一吹,颤颤抖抖;
院子的水池也结了冰。
下了早读课,太阳出来了,发出淡淡的光,好像害怕寒冷似的,躲得老远老远的,不肯把暖意给我们。
(把太阳当作人来写,就很有情趣。
5.清晨,公园里空气清新,鲜红的太阳跳出了地平线,把柔和的阳光均匀地洒在绿树草地上。
花草散发出香气,绿叶散发着清新的气息。
那棵枝叶繁茂的榕树,又是一派欣欣向荣的景象。
(写花草的香气,写绿叶的清新气息,都非常自然,给人留下深刻的印象。
6.一个无风的中午,天气十分炎热。
耀眼的阳光显得格外威严,照到人的身上就像火烤一样。
地上升起的热气,仿佛划一根火柴就会点着。
(最后一句写得极好!
7.夏夜的星空是多么的美丽啊!
那些闪烁的星星是那么地平静安详,既像一只只明亮的眼睛,又像一盏盏亮晶晶的银灯,在看着我,照着我,使我产生了许许多多的遐想。
(在文章中用一些带“啊”的句子,能够很好地表达出作者的感情。
8.正当我们在天文台参观快要结束的时候,老天突然变了脸,一阵阵乌云压了下来,接着竟下起了霏霏细雨。
老师催促我们快步下山。
在下山时,我又注意到了佘山的绿。
那密密的细雨,好像是给佘山洗了一次淋浴,满山遍野的树叶,被冲洗得翠绿闪亮,还挂满了晶莹的小水柱,这佘山雨中的绿,是闪光的绿,透明的绿,是迷人的绿,醉人的绿..(抓住了“绿”来写,也就是抓住了景物的.特点,给人翠绿满目的感觉。
抓住色彩来描写景物,是一个重要的方法。
9.寒冷的冬天,雪花飘飘,校园披上了一件银白色的外衣。
操场上,像铺上了一条白色的地毯。
老槐树的树枝上,银白雪条闪着道道白光,校园变成了一个银妆素裹的世界。
(这一段也是抓住了色彩来写的,冬天,当然是写雪的“白”了。
10.晚饭后,夜幕还未把天宇完全遮盖起来,人群已经开始流向区庄。
卖东西的,买东西的,逛街凑热闹的,越是入夜,越是见得人头济济。
电灯亮了,一盏,十盏,百盏,千万盏,高楼大厦与地摊大排档,从高到低,从下到上,一片灯海,整个区庄又迎来了一个黑夜的白天!
(最后一句很精彩!
11.因为云块不断流动,天边的色彩也不断变幻;
因为云块形状不断变化,天边也不断出现各种各样的形象,瞬间又消退:
飞禽走兽啦,花草树木啦,古今人物啦..好像是哪位伟大的画家用饱蘸夕阳余辉的彩笔,在天边这块幕布上精心描绘着一幅迷人的画卷。
(写作文是需要想象的,想象力丰富的同学,写起作文来就会很轻松,这一篇文章是一个很好的证明。
12.现在已是初冬了,立冬已过了半个月。
初冬的早晨和晚上,冷风中略带有一分寒意,而中午,气温又升高了,早晚与中午的温差可达十度以上。
苏州的初冬,跟北方的秋天差不多,人们还没有感觉到冬天已经到了,身上还只穿了两件毛衣。
(小作者用比较的方法来写苏州的初冬,把苏州初冬的特点一下子就写清楚了。
平时大家都说,不怕不识货,只怕货比货。
这句话看来是很有道理的。
13.晨风迎面吹来,像一只大手抚摸着我们。
刚刚苏醒的小草,在风中跳起了舞蹈,一颗颗晶莹的露珠纷纷从叶片上滚落了下来。
一片片树叶伸了伸懒腰,吮吸了一颗颗清凉的朝露,便像小姑娘似的活跃了起来。
朵朵白云如仙女一般,悠悠然飘过来。
树上的小鸟唧唧喳喳地叫着,好像在向太阳,向大地,向人们问好。
早晨,这是多么美好的时刻!
我的每一天都是从这最美好的时刻开始的;
大地上的一切也都是由这最美好的时刻开始的..(描写景物,常用的方法有很多,拟人就是其中之一。
它把景物当成人来写,用人的动作来写小草,写树叶,写小鸟。
于是,小草“在风中跳起了舞蹈”,树叶会“伸懒腰”,而小鸟在“向人们问好”。
这样一写,文章就一下子变得生动形象,变得美了。
14.火红的太阳慢慢地西落了,归鸟们纷纷从我头上飞过,飞回到它们的小巢。
一轮明月从东方静悄悄地升上来。
夜空中美丽的星星,似乎在眨着眼睛对我说:
夜,来了!
(小作者特别喜欢和擅长用动词,归鸟飞,明月升,星星眨,这些是多么美丽的画面啊!
小作者是在写作,又不是在写作,而是用汉字在画画呢!
15.乡村的夏夜,多么美好!
那满天的星星,眨巴着亮晶晶的小眼睛,似乎也在静静地聆听着,聆听着老人们的故事、妇女们的新闻。
那皎洁的月光,撒向田野、村庄,伴着孩子们的嬉戏,伴着年轻人的歌舞。
那阵阵的晚风,送来了田野上稻谷的芳香,又送走了人们爽朗的笑声..(美好的乡村夏夜,是那样令人向往。
大家有这样的经历吗?
有机会,让爸爸妈妈带你们去一趟农村,最好能够过上一夜!
包你玩个痛快,看个痛快!
【范文】
一场秋雨一场寒
有这样一句谚语,叫做一场秋雨一场寒。
说的是秋天雨水来临将预示着天气由温暖逐渐转向寒冷的过程,是迎接冬日里银色世界的前奏。
听着那叮叮咚咚的秋雨,仿佛一曲绵绵的乐曲,不紧不慢地落到地上,落在心里,让人隐隐地感受着一丝丝凉意。
秋天,随着气候的由暖变凉,绿色的大地开始变换着颜色;
秋天,随着昼夜时差的错位,人们迎来的是丰收的喜悦。
可在秋天里,随着蝉鸣的结束,随着树叶的哭泣,随着万物的枯萎,也在向人们诉说着又一个金黄季节的消失。
伴着秋风的抚慰,伴着秋雨的洗刷,万物的绿装逐渐在秋风秋雨里变成了土黄。
在突如其来的秋雨寒风中树叶纷纷地飘向大地,万物在做着最后的挣扎,鸟儿也急着筑巢搬家。
不过,秋天不应是萧瑟的季节,它更多的是万物在秋日里迎风的英姿与飒爽,它更多的是万物在秋雨后饱含露珠的潇洒与美丽。
那一棵棵钢铁一般的松树,依然在秋雨寒风中坚硬地挺立着,迎接秋雨寒风的一次次肆掠和侵袭,它们以不屈的性格告诉人们:
秋天的美,就美在一份明澈;
秋天的美,就美在一份静谧;
秋天的美,就美在一种毅力,美在一种精神。
一场秋雨一场寒,这是自然轮换的规律,正如春天的嫩叶,夏日的雷电,冬天的雪花一样,这存在于宇宙间的自然景观、现象,乃至万物的变幻,都是自然规律所赐。
一场秋雨一场寒,绝不是生命的终结,而是万物的新陈代谢,正是这一场场的秋雨,送走了春日点缀的绿色,送走了夏日蝉鸣的欢歌,送走了秋日丰收的硕果,迎来了冬日里满天飞舞的白雪。
这一场秋雨一场寒的诞生与消失,标志着生命在自然界中不停地转化与延续。
夏景在一年四季中,我最喜欢的是夏天,因为夏天景色怡人。
在夏天中,我最喜欢的是迷人的绿。
小草像片片碧绿的地毯展现在我的眼前,绿得像翡翠,绿得像碧玉。
微风习过,小草好像对你满意地点点头,有时还向你鞠个躬,好像对你说:
“欢迎你的到来,希望我能带给你快乐”。
在夏天中,我还喜欢荷花和海棠。
它们开的每一朵花,犹如万绿丛中一点红。
荷花是粉红色的,夫妻海棠是桔色的。
俗话说的好:
花再美,没有绿叶配也不美,叶子是少不了的。
花的叶子有很多种形状:
有针形、水滴形、椭圆形叶子不光有绿色的,还有红色的和黄色的。
它们给大自然增添了一份色彩。
树是大自然的榜样。
它是那么挺拔,那么粗壮,那么高大。
夏天,树在马路两旁笔直站立着,好像充满自信、挺直腰杆的士兵,用身体为人们遮挡着强烈的日光,真是令人佩服呀!
在夏天中,翩翩起舞的昆虫又是一道亮丽的风景。
美丽的蝴蝶舞动着漂亮的翅膀飞来飞去;
蜻蜓也很多:
有红尾巴的、花翅膀的、大脑袋的令我惊异的是有两只连在一起的,也许,它们是双胞胎兄弟姐妹,要不然怎么那么亲密呢!
夏天的景物在我眼里,能比过桂林山水,能比过世界上所有的景物。
夏天,你真美,我爱你。
【写景作文的技巧及材料】
1.写景作文的技巧
2.写好写景作文的技巧
3.写好材料作文的技巧
4.材料作文中引述材料的技巧
5.写作方法:
写景的技巧
6.中考作文指导:
写景作文的技巧
7.高中作文中写景状物的技巧
8.2015年高考材料作文审题立意的技巧
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