《思想政治教育学原理》练习题和参考答案.doc

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　　第一部分单项选择题

1、与一般的社会科学相比，思想政治教育学具有鲜明的无产阶级（A）

A、党性B、实践性C、综合性D、普遍性

2、思想政治教育学的理论基础是（A）

A、马克思主义的基本理论B、教育学基本理论C、伦理学基本理论D、政治学基本理论

3、确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于（C）

A、人的本质的学说B、正确处理人民内部矛盾的学说C、个人全面发展的学说D、灌输社会主义意识的理论

4、中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，A（）

A、德育至上B、以修身为本C、“正人必先正己”D、“学在官府”

5、资本主义国家在思想道德教育目的上，强调个性发展与（A）

A、人道主义B、人的全面发展C、集体意识教育D、年龄特征

6、提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（D）

A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯塔洛齐D、柯尔伯格

7、无产阶级思想政治教育的开创者是（A）

A、马克思恩格斯B、列宁C、斯大林D、毛泽东

8、苏联把思想政治教育统称为（D）

A、人生观教育B、价值观教育C、社会主义教育D、共产主义教育

9、中国共产党思想政治教育成熟的标志是（A）

A、《古田会议决议》B、《论持久战》C、《关于军队政治工作问题》D、党的“七大”

10、社会主义建设时期思想政治工作的伟大纲领性文件是毛泽东于1957年2月发表的（D）重要讲话

A、《改造我们的学习》B、《反对党八股》C、《论十大关系》D、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

11、社会主义精神文明的核心内容是（A）

A、思想道德建设B、民主政治C、依法治国D、科学文化建设

12、思想品德的核心要素是（C）

A、情感B、意志C、思想D、行为

13、处于思想品德结构最高层次的是（D）

A、人生观B、道德观C、政治观D、世界观

14、在思想政治教育中，教育方法属于（C）

A、教育主体B、教育客体C、教育介体D、教育环体

15、思想政治教育过程的中心环节是（B）

A、确定目标，制定计划B、实施影响，促成转化C、信息反馈D、评估控制

16、思想政治教育的主要对象是（C）

A、儿童B、少年C、青年D、领导干部

17、思想政治教育的重点对象是（D）

A、儿童B、少年C、青年D、领导干部

18、思想政治教育的根本任务是（A）

A、培育“四有”新人B、维护中国共产党的领导地位C、维护社会秩序D、发展社会主义民主

19、思想政治教育的核心内容是马克思主义（B）

A、人生观B、世界观C、政治观D、法制观

20、共产主义人生观以实现（D）为最高理想

A、人的全面发展B、无产阶级专政C、人类解放D、共产主义

21、共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于（A）

A、人生目的B、人生态度C、人生结局D、人生意义

22、人生观的核心问题是是人生（B）问题

A、理想B、目的C、价值D、态度

23、政治观教育的核心内容是（B）

A、基本国情教育B、党的基本路线教育C、形势政策教育D、爱国主义教育

24、社会主义和共产主义道德的基本原则是（C）

A、个人主义B、利己主义C、集体主义D、泛爱主义

25、反映思想政治教育本质的根本原则是（A）

A、方向原则B、求实原则C、民主原则D、渗透原则

26、思想政治教育方法系统性的一个表现是（D）

A、科学性B、应用性C、针对性D、层次性

27、思想政治教育最主要、最基本的方法是（A）

A、理论教育法B、实践锻炼法C、榜样教育法D、自我教育法

28、集体讨论在思想政治教育方法中属于（D）

A、理论教育法B、实践锻炼法C、榜样教育法D、自我教育法

29、社会考察在思想政治教育方法中属于（B）

A、理论教育法B、实践锻炼法C、榜样教育法D、自我教育法

30、利用大众传媒进行思想政治教育的优点一是能最大限度地扩大思想政治教育的覆盖面，二是能提高思想政治教育的（B）

A、实效B、时效C、透明度D、民主作风

31、在思想政治教育诸载体中，有利于更好地把思想政治教育与经济工作、业务工作结合起来的是（B）

A、文化载体B、管理载体C、活动载体D、大众传媒载体

32、在下列思想政治教育社会环境中，属于微观环境的是（D）

A、经济制度B、政治制度C、社会文化D、学校环境

33、同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有（D）特点

A、权威性B、计划性C、全面性D、自由性

34、思想政治教育评估的根本原则是（A）

A、党性原则B、客观原则C、全面性原则D、历史性原则

35、改进和加强思想政治教育，关键在于（D）

A、提高课堂教学质量B、加强学校对学生工作的管理C、提高学生自主学习的能力D、加强党对思想政治教育工作的正确领导

　　第二部分多项选择题

1、思想政治教育学的学科特点是（ABC）

A、阶级性B、实践性C、综合性D、广泛性E、历史性

2、思想政治教育学的研究方法包括（ABCDE）

A、文献法B、观察法C、实验法D、社会调查法E、总结经验法

3、思想政治教育的社会功能的特点是（ABCD）

A、多方面性B、多层次性C、长期性D、发展性E、模糊性

4、发挥思想政治教育的导向功能，可以从（ABCD）等方面进行

A、目标导向B、政策导向C、舆论导向D、自主导向E、自由导向

5、思想政治教育的激励方法主要有（ABCD）

A、民主激励B、榜样激励C、情感激励D、奖惩激励E、理想激励

6、思想政治教育过程的显著特点是（ABCDE）

A、社会性B、实践性C、同时性D、长期性E、反复性

7、思想政治教育过程的具体规律有（ABCDE）

A、双向互动规律B、内化外化规律C、协调控制规律D、自我教育规律E、反复递进规律

8、青年个性发展特征是（ABC）

A、自尊心强B、好胜心强C、上进心强D、富于幻想E、思维的批判性

9、马克思主义世界观教育主要包括（ABC）

A、辩证唯物主义教育B、马克思主义认识论教育C、历史唯物主义教育D、共产主义理想教育E、人生价值评价教育

10、进行党的基本路线教育，就是要进行（ABD）

A、以经济建设为中心的教育B、坚持四项基本原则的教育C、爱国主义教育D、坚持改革开放教育E、形势政策教育

11、思想政治教育的主要原则有（ABCDE）

A、方向原则B、求实原则C、民主原则D、渗透原则E、层次原则

12、思想政治教育方法的主要特点是（ABCD）

A、科学性B、应用性C、针对性D、系统性E、模糊性

13、思想政治教育方法的系统性主要表现在（ABCDE）

A、整体性B、有序性C、层次性D、动态性E、相关性

14、思想政治教育理论教育法的主要方式有（ABCD）

A、理论讲授法B、理论学习法C、理论宣传法D、演讲报告法E、示范教育法

15、思想政治教育实践锻炼法的主要方式有（ABCDE）

A、社会调查B、参观访问C、社会考察D、社会服务E、勤工俭学

16、思想政治教育群体自我教育方法的主要方式有（ABCD）

A、集体讨论B、辩论会C、座谈会D、民主生活会E、自我批评

17、思想政治教育艺术的特点是（ABCD）

A、实践性B、科学性C、创造性D、灵活性E、情感性

18、思想政治教育的基本载体是（ABCDE）

A、开会B、党团活动C、管理D、文化E、大众传媒

19、文化环境对人的思想品德的形成和发展的影响的特点是（ABC）

A、社会性B、时代性C、区域性D、权威性E、基础性

20、思想政治教育评估的原则是（ABCDE）

A、党性原则B、客观原则C、全面性原则D、历史性原则E、相对性原则

21、思想政治教育评估实地调查评估法的具体形式是（ABCD）

A、实地考查B、抽样调查C、追踪调查D、横向对比E、模拟情景

22、思想政治教育者道德素质的主要要求是（ABCDE）

A、大公无私B、忠于职守C、为人师表D、平等待人E、艰苦奋斗

23、思想政治教育科学管理主要包括（ABCD）

A、目标管理B、计划管理C、规范管理D、队伍管理E、过程管理

第三部分简答题

1、什么是思想政治教育及思想政治教育学?

2、思想政治教育学有哪些主要特点？

3、思想政治教育学的基本范畴有哪些？

4、思想政治教育学的理论体系包括哪些内容?

5、思想政治教育学的直接理论依据主要有哪些?

6、简述社会存在与社会意识辨证关系原理对思想政治教育的指导意义。

7、简述马克思主义关于人的本质学说对思想政治教育的指导意义。

8、简述马克思主义关于个人全面发展的学说对思想政治教育的指导意义。

9、简述中国古代思想道德教育的特点及局限性。

10、如何对我国传统思想道德教育资源进行“古为今用”？

11、简述资本主义国家思想道德教育的特点及局限性。

12、如何对资本主义国家思想道德教育资源进行“洋为中用”？

13、中国共产党的思想政治教育大体经历了哪几个主要阶段？

14、简述思想政治教育的社会功能。

15、什么是思想品德结构？

16、什么是思想教育过程？

17、简述思想道德教育过程的基本矛盾及其表现。

18、科学地认识和分析思想政治教育对象的意义是什么？

19、科学地认识和分析思想政治教育对象的方法是什么？

20、为什么说领导干部是思想政治教育的重点对象？

21、为什么说青年是思想政治教育的主要对象？

22、思想政治教育的根本目的是什么？

23、确立思想政治教育目的意义是什么？

24、思想政治教育的根本任务是什么？

？

25、确立思想政治教育目的的主要依据有哪些？

26、思想政治教育的内容有哪些?

27、确立思想政治教育原则的依据是什么？

28、思想政治教育的主要原则有哪些？

29、什么是思想政治教育方法？

它有哪些主要特点？

30、思想政治教育的方法有哪些？

31、什么是思想政治教育艺术？

它有哪些主要特点？

32、什么叫思想政治教育载体？

33、新时期思想政治教育的基本载体主要有哪些？

34、什么是思想政治教育环境？

它对人们有什么作用？

35、什么是宏观环境？

什么是微观环境？

36、思想政治教育评估的标准和原则是什么？

37、思想政治教育者素质的重要性体现在哪里？

38、思想政治教育者的基本素质要求有哪些？

39、党对思想政治教育领导的含义是什么？

40、思想政治教育科学管理包括哪些内容？

第四部分论述题

1、新时期研究思想政治教育学有什么意义？

应采取哪些方法研究思想政治教育学？

2、怎样理解马克思