校园心理情景剧策划书Word文档下载推荐.docx

校园心理情景剧策划书Word文档下载推荐.docx

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　校园心理情景剧表演浓缩了部分大学生在日常生活交往中的恐惧、自卑、焦虑等现象。

大学生可以共同讨论一些关系到学生切身利益的问题,从而引出各方不同的立场。

表演有助于学生增强对角色的理解力,提高学生的共情能力。

三.活动主题：

拥抱梦想，助力成长

四．活动时间：

2013年12月1日

五．活动地点：

北区实验楼（暂定）

六．活动目的与意义：

1.目的：

（1）激发广大学生助人、自助的心理健康意识，提高大学生心理健康水平。

（2）给学生一个反省自己的机会、展示自己平台，丰富学生的课余生活.

2.意义:

（1）是一种有效的发展性团体辅导方式：

不仅为学生们营造了一种心理自助的氛围，还提供了他助、助他和同伴群体心理互助的平台.

（2）是学生自我教育的一种新方式:

不同于家长和教师的说教和灌输，是学生自助、自省的自我教育。

七.活动开展:

1.组织机构：

　策划部门：

办公室通讯部

承办部门：

办公室　通讯部（学生会其它部门协助）

　2.前期准备:

（1）11月2０号由办公室和通讯部组织人员利用晚自习时间进班宣传，落实相关工作事宜。

（2）由宣传部在11月２４号前做好宣传展板在学校爱情湖畔做宣传.

（３）利用一次签到的机会由办公室在学生会内部开会,招募工作人员。

　（4）邀请评委、主持人、嘉宾等.

　（5）选择合适的比赛场地（初定于实验楼）。

（6）购置会场装饰用品：

气球、彩带等。

（7）准备奖状和奖品等。

　（8）排好节目出场顺序,写好主持稿.

３.　参赛要求：

（１）以“拥抱梦想　助力成长”为主题，表现大学生在学习、生活中解决心理困惑，实现自我成长,收获自身价值的新路历程.

（2）体裁不限,题目自拟.心理情景剧的剧本创作可以结合表演艺术形式,以小品表演、角色扮演、情景对话等方式进行创作.　

（3）剧本内容要突出角色内在的心理冲突与心理变化的过程。

内容要贴近大学生学习、生活的实际,结合大学生这一群体所折射出的心理冲突，如人际、学业、生涯规划、情感、情绪、家庭等方面引发的问题，进行创作。

剧本应注重心理矛盾冲突的展现与解决,能给参与者以启迪。

（4）剧本所涉及的内容应积极健康,符合道德伦理规范.所写剧本不得侵犯他人的著作权，保证剧本的原创性。

　　（5）所写的剧本要方便排演，每个剧目表演时间在１0-1５分钟。

心理剧剧本篇幅大致在3000字左右，采用Word格式排版编辑。

4．比赛流程

工作人员提前到场：

布置会场,做签到工作

　主持人致开场白：

介绍与会评委和嘉宾，宣布比赛开始

比赛开始：

以３—4个节目为一组,中间时间评委、观众打分，主持人带台下观众做趣味互动游戏（如:

你画我猜）或嘉宾表演节目

　　及时得出评分结果，宣布得分情况

　　由嘉宾、评委做总结

邀请评委、嘉宾为优胜组颁奖

　主持人宣布比赛结束

　参会人员离场

学生会成员留下清理会场

５。

评分标准：

（1）剧本构思（占20％）：

体现大学生的生活场景，表现“90后”大学生的心理冲　突、矛盾和烦恼，并有合理的解决问题的方法；

突出心理活动刻画,能给同学以积极的启发；

内容可涉及学习、个人情感、人际关系等各个方面。

（2）舞台效果（占15%）:

故事流畅，剧情曲折，有情节感、富于戏剧化、感染力，能引起观众的共鸣，产生台上台下互动的效果;

舞台设计（背景、配乐、道具等）具有创新性.

　（3）表演水平（占25%）：

形象逼真，表演（语言、动作、表情等）真实、传神,演员配合默契,应变灵活，言行能很好地展现心理活动。

　（４）剧本创新（占３0％）:

剧本内容具有创新性,鼓励使用心理剧技巧，评分时可以适当加分。

心理剧的常用技巧有:

角色互换、替身、独白、多种替身技术、镜观、空椅子以及雕塑技巧等。

（5）时间安排（占10%）每个参赛作品表演时间应控制在10分钟以内,超出一分钟减一分。

八．奖项安排

一等奖1名（奖状+围巾）

二等奖2名（奖状＋笔记本）

　　　三等奖2名（奖状+毛巾）

　优秀奖2名（奖状）

九．经费预算

共计12０元

奖品及奖状：

5０元

请柬：

30元

会场布置：

2０元

评委及嘉宾零食:

20元

十．活动主要障碍及解决办法

1.障碍：

由于参演阵容大、节目多,与会人员过多，可能会出现观众没座位坐、选手没地方休息的问题。

　解决办法：

占用两个相邻的教室。

一教室作为比赛教室,一教室室作为选手准备及休息教室.另外，比赛教室划出合理区域供参赛选手观看比赛。

２．障碍:

教室讲台过小，供参赛人员施展不开，比赛无法正常进行.

解决办法：

提前做好宣传工作，控制一个节目的参赛人数（3－5人为宜）。

　3.障碍:

评委临时不能到场或中途离席.

　解决办法:

事先请好备用评委，如学生会部长等.

4.障碍：

工作人员不够，比赛无法按时开始。

解决办法:

多招募工作人员。

5．障碍：

音响设备比赛时间出现故障.

　解决办法：

工作人员提前学好调试工作,多备麦克风。

6.障碍:

出现某支参赛队伍没到的情况。

　　解决办法：

提前和主持人打招呼，及时重新串词.

7．障碍：

参赛队伍道具过多，开始和结束时浪费时间。

解决办法:

提前招募工作人员负责道具搬运工作。

十一。

活动中应注意的问题及细节

　1．做好赛前宣传工作及准备工作。

2.主办单位、参与者和赞助商必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。

　３.遇各类突发问题,有关方面应本着相互理解的原则,友好协商解决。

４．各晚会筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务,耐心处理面临的工作，协助晚会筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。

５．晚会当晚各环节责任分清，晚会筹备组相关人员须带上和自己责任对应的工作证。

6。

如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题,请找活动负责人。

　7。

各部门成员要协调有序，并与参赛人员有良好沟通。

８.比赛期间，观众不得嬉戏打闹，台上同学表演时，观众将手机调成振动或静音，不得接电话，玩手机等。

９.注意保持卫生，不乱扔垃圾。

10.尊重比赛评委的评选结果。

11。

工作人员应维持好现场秩序,并做好拍照，摄像等工作。

　12.主持人能做到临场应变。

十二．活动负责人及主要参与者

此次活动由办公室和通讯部负责，学生会其它部门协助工作，具体任务分担如下（人员待定，由开会决定）：

拉赞助：

进班宣传：

收参赛作品：

邀请评委及嘉宾：

制作展板：

采购气球、彩带、奖状、奖品等:

会场布置:

　音响灯光：

　负责签到：

维持秩序：

　主持人：

摄影照相:

礼仪小组: