北师大版三年级语文下学期期中综合复习突破训练及答案Word文档格式.docx
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yǔ
má
o
tūn
xià
shāzi
cuì
niǎo
zuǐjiǎobǔyú
4.读拼音写词语。
yá
nhá
nlú
nliú
mò
dú
nɡrá
n
shì
nmǎnzà
ilǚxí
nɡjì
nɡlǐ
5.看拼音，写词语。
zǎohé
fūqīzhētenɡkù
nzhù
qí
nlá
ozhè
nɡfǔbǎngzhù
shēngkou
形近字词
6.比一比，组成词语。
胡（_______）煤（_______）迅（_______）镇（_______）
月（_______）某（_______）讯（_______）真（_______）
7.形近字组词。
淌（_______）密（_______）冻（_______）绪（_______）领（_______）
尚（_______）蜜（_______）栋（_______）著（_______）铃（_______）
8.辩一辩，组词。
坪（_______）扬（_______）风（_______）服（_______）
评（_______）场（_______）凤（_______）朋（_______）
9.比一比，再组词。
乌（_________）奏（_________）慢（_________）采（_________）
鸣（_________）凑（_________）漫（_________）彩（_________）
10.比一比，再组词。
返（_______）杯（_______）零（_______）狂（_______）泼（_______）
还（_______）坏（_______）雪（_______）汪（_______）拨（_______）
第（_______）并（_______）拦（_______）上（_______）察（_______）
弟（_______）拼（_______）烂（_______）止（_______）查（_______）
句子训练营
11.开心练句子。
（1）用关联词合并成一句话
小兴安岭是一座美丽的大花园。
小兴安岭是一座巨大的宝库。
____________________________________________________
（2）照样子，写句子。
例：
小明跑得比兔子还要快。
（仿写句子）。
姐姐笑得_____________________________________。
（3）我怎么能离开自己的阵地呢?
（给句子换个说法，意思不变）
12.按要求写句子。
（1）照样子，给下列句子加上恰当的词语（两处即可），使语句表达更加具体。
落叶飞舞着。
（一片片）（金黄的）落叶（在空中）（自由地）飞舞着。
花儿开放。
________________________
（2）仿写：
岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
__________________________________________________________
（3）一棵棵苹果树上结满了许许多多数不清的大苹果。
（修改句子）
________________________________________________
（4）农夫将禾苗一棵一棵往高里拔。
（改成被字句）
_________________________________
（5）这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
（改成反问句）
（6）那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
（缩句）
13.按要求写句子。
1．夜空中的星星对我不停地眨着眼睛。
（仿写句子。
）
___________________________________
2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
（改为“被”字句）
3．你不是一直想去伯伯家吗？
（改为陈述句。
4．修改病句。
（1）小刚最喜欢踢足球和篮球。
（2）虽然我没有失信，但是我并不后悔。
5．那些小泡泡轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
（仿写句子）
____________，是那么_______，那么________，那么__________，那么___________。
14.根据要求完成下列句子练习。
1．根据要求用“温和”写句子。
（形容气候）___________________________
（形容性格）___________________________
2．猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
（改为反问句）
_____________________________________________
3．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。
（改为双重否定句）
4．父亲说：
“这是我对你们的希望。
”（改为转述句）
15.把下列句子改成转述句。
1．顾客对裁缝说：
“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。
”
2．李燕问张明：
“你有多余的素描纸可以借给我吗？
3．老师对我说：
“你做得很好，我要让大家都向你学习。
_______________________________________________
课内填空
16.根据课文内容填空。
1.《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩第一次撩燃火柴，感觉自己坐在________前面；
第二次擦燃火柴，看到了在地板上走着的________；
第三次擦燃火柴，看到了美丽的________；
第四次擦燃火柴，看到了________；
最后她擦燃了整把火柴，幻想________。
2.《那一定会很好》一文中，种子想要站起来，于是努力生长，长成了________；
它想跑来跑去，于是被做成了________；
它变老了，想要停下来，于是被做成了________；
它坐着很吃力，想要躺下，于是被做成了________。
17.根据课文内容填空。
1．《蜜蜂》一课中，作者做了一个____的实验，结果____，这些蜜蜂没有____方向，______地回到了家，说明了____。
2．通过学习《花钟》，我知道不同的植物开花时间不同，与__、___、___有着密切的关系。
还有的花需要____传播花粉，才能结出种子，开花的时间往往跟____相吻合。
18.按课文内容填空。
1．《望天门山》作者是_____（朝代）诗人______。
诗中描绘的景物有_____、_____、_____、_____，本诗共四句，前两句侧重于写天门山的_____（①山川之势②行船感受），后两句侧重于写天门山的_____（①山川之势②行船感受）。
2．《饮湖上初晴后雨》的作者是_____（朝代）诗人_______。
诗人对______的景色进行了赞美。
请默写后两句：
________________________________。
3．《望洞庭》的作者是____（朝代）诗人_______。
在诗中，诗人采用了______的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。
本诗共四句，请默写后两句：
___________________________________。
19.按课文内容填空。
1.________，泰山移。
2.二人同心，________。
3.一个篱笆三个桩，________。
4.老屋到现在还站在那儿，边________，边________。
5.胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，被男孩________，被鸟太太________，还会被________（根据自己的想象填写）……表现了胡萝卜先生________的精神。
20.按课文内容填空。
1.《卖火柴的小女孩》主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐、举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。
通过擦燃火柴的________美好幻想与她______________的显示生活形成了鲜明的对比。
这个童话故事表达了对穷苦人民悲惨遭遇的________和对当时社会的________，无情地揭示了当时社会的黑暗和罪恶。
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子的一段生命历程：
________→________→________→________→________。
3.《在牛肚子里旅行》讲述了两只蟋蟀玩捉迷藏时，________被吞进牛肚子，________想办法帮助________侥幸逃脱的一次惊险“旅行”。
4.《一块奶酪》是一篇童话故事，通过写蚂蚁队长指挥蚂蚁们搬运奶酪时的________，表现了动物之间的___________和________。
阅读理解
21.课外阅读。
上课
上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。
她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。
一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：
“董老师，我们多么惦念您啊!
”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。
我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。
同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……
1．根据意思填词语。
（1）形容善于有步骤地引导别人学习。
（_____________）
（2）形容兴奋得意，精神焕发的样子。
2．“笑眯眯”是对老师（）的描写。
A．动作B．语言C．神态D．心里
3．文章的最后一句话是（）
A．比喻句B．拟人句C．排比句
4．用“______”画出文中一个比喻句，它是把___________比作____________。
我还能再写一句比喻句：
__________________________
5．请用几句话描述一下你的老师上课时的样子。
_______________________________
22.阅读下面的选文，回答问题。
埃文卖柠檬水
回到外面埃文就开始工作了。
①首先，他去饮水机那里接了几罐水，倒入浓缩柠檬汁兑成柠檬水，然后他挂出一块蓝色的大招牌，上面写着：
“本镇最低价，柠檬水每杯2块钱。
他刚刚准备好，客人们就源源不断地拥来，排起了长队。
整整一个小时，他都在不停地倒柠檬水。
这天气太容易让人口渴了。
②当第四罐柠檬水快倒空的时候，埃文心里忍不住得意：
“我真是个柠檬水大王。
（选自《柠檬水大战》）
[注]暑假过后，埃文就要升入四年级了。
埃文和他的妹妹杰茜进行了一场“柠檬水大战”——看谁暑假里卖柠檬水赚的钱多？
1．结合文章的内容，说说“源源不断”的意思。
源源不断：
__________________
2．选文画横线的句①和句②是怎样描写人物的？
选一选。
句①：
___________句②：
__________
A．心理描写。
B．动作描写。
3．读了画横线的句②，你认为埃文卖柠檬水的心情是怎样的？
（）
A．得意。
B．失落。
4．暑假里，埃文卖柠檬水赚钱，你赞成吗？
为什么？
23.阅读理解。
一夜秋雨
①许久没有下雨了，虽然露台外铁栏杆上的那两棵仙人掌依然苍翠丰满，可是种在旁边的茉莉花和秋海棠，却憔悴得叫人有点伤感了。
②昨夜，已经很久没有听到的大自然音乐，又重奏起来了。
雨“淅淅沥沥”地下个不停，窗顶上伸出还不到半尺的屋檐，整夜在“滴滴答答”地响，多均匀的节奏啊！
像歌颂自然的美妙诗篇，又像妈妈哼着摇篮曲，我在她的怀抱中陶醉了。
我欣赏着，欣赏着，慢慢地，模糊了。
多少日子以来，我不曾像今夜这样，睡得如此安稳、舒心。
③早晨，我走上露台看我心爱的花儿：
啊，她们跟昨天完全不同了，一株株昂起头来，呈现着无限生机，像春天的玫瑰，正临风招展，也像大病初愈的人，充满着欢欣。
④街道上仍然湿漉漉的，但灰尘不见了，呼吸也舒畅多了。
走进校门，校园里更是一片清新，一花一草都被浇得一尘不染，不再像昨天那样无精打采了，连小鸟的叫声也显得响亮多了。
⑤我真不明白，古代诗人为什么对秋雨有那么多叹息和怨恨呢？
而我却好像对它偏爱。
也许是不同时代的人对相似的景物有不同的感受吧。
1．关于第①段中的“憔悴”一词在文中的意思，下列说法正确的是（）
A．可以根据两个字的偏旁断定词的意思一定和心情有关。
B．可以结合上下文猜测它和“苍翠丰满”的意思不同，甚至相反。
C．如果不知道这个词的意思，可以暂时跳过去。
2．第②段中“大自然音乐”指的是（）。
A．雨声B．风声
C．鸟儿的叫声D．所有大自然的声音
3．第③段中的“生机”表现在哪儿？
（）
A．一株株花儿昂起头。
B．一株株花儿湿漉漉的。
C．鸟儿的叫声响亮多了。
D．一花一草都被浇得一尘不染。
4．根据短文内容填空。
古代诗人对秋雨有那么多________，而作者却对它偏爱，我知道是因为它像_________。
5．你喜欢秋天的什么？
用一两句话写一写。
24.阅读下文，回答问题。
王子的生日礼物
从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。
所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。
“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他________还不满八岁，________制造噪声的本领全国第一。
王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。
“我想听世界上最响的声音。
”喧闹王子回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上最响的声音。
于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。
“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。
一个人想：
“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？
”邻居替他想了个办法：
“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。
”他们的办法在城里传开了。
王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。
大家一起等待着，时间到！
可是，什么声音也没有！
“砰砰城”发生了从来没有发生过的事情：
整个城市一片寂静。
这下糟了，王子肯定要发怒。
谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。
因为四周安静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：
小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。
这些声音……是他得到的最特别的生日礼物。
从此，“砰砰城”不再吵闹了。
1．在短文中的横线上填入合适的关联词。
2．为什么王子生日的时候，大家都没有发出声音？
用“___”在短文中画出原因。
3．为什么王子从来没有听到过小鸟、春风、小溪的声音？
_________________________
4．读短文最后一句话，为什么“砰砰城”再也不吵闹了？
25.阅读短文。
海中变色龙
说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。
可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。
章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。
它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。
章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。
如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。
当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；
它用腕足抓住猎物，送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。
一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。
1．在短文中找出下列词语的同义词。
赫赫有名—（_______）警惕—（_______）
2．章鱼是怎样捕捉猎物的？
请你用“”在短文中画出来。
3．读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？
_________________________________________
4．为什么把章鱼称为“海中变色龙”？
________________________________________
5．短文第三自然段的内容是（）。
A．章鱼脾气暴躁B．章鱼身体的变色机制
C．章鱼擒获猎物D．章鱼施展变色术擒敌
写作
26.习作乐园。
题目：
他（她）教会了我___________
要求及提示：
1．先把题目补充完整，横线上可以填谦虚、坚强、付出……
2．通过具体事例来体现品质。
3．语句通顺，表达出真情实感。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.按要求作文。
我喜欢______________
提示：
1．把题目补充完整，横线上可以填“看书”“游泳”等词语，也可以填“小猫”“含羞草”等词语，还可以填其他的人物和事物。
2．围绕题目把为什么喜欢写清楚。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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