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  二、赏析说明语言的准确性。

  第一种题型:

句子中加点词有何作用?

  1先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容;

○2这体现了语言的准确性。

1、答题模式讲解:

  2、例题解析。

  自从鹭鸟在这片林子栖息后,林子里的毒蛇、飞虫几近绝迹,村里六畜兴旺。

答:

“几近”是几..

  乎接近的意思,说明毒蛇、飞虫差不多被吃光,但没有绝迹,这体现了说明语言的准确性。

  村干部还告诉记者,可能是现在环境的恶化以及一些人为的捕杀,这两年来鹭鸟越来越少了。

..

  答:

“可能”表示估计、推测,说明了鹭鸟数量减少的原因,但不是绝对肯定,这体现了说明语言的准确性。

  3、牛刀小试。

试说说“在当时可算是世界上最长的石拱”中的加点词有何作用?

...

  第二种题型:

句中的加点词能否删去?

为什么?

  1不能。

○2因为„„1、答题模式讲解:

○,若删

  去,就变成„„的意思,不符合实际,“xx”体现了说明语言的准确性。

  2、例题展示。

  1不能;

2因为旅人桥可能是有记载的最早的石拱桥了。

○○“可能”是估计、推测的意思,“最....

  早”在时间上加以限制,它们是对旅人桥的最早出现的情况进行推测,但并不是绝对的,若删去,就肯定旅人桥是第一个出现的,不符合实际,“可能”和“最早”,体现了说明语言的准确性。

  每道拱圈都能独立支撑上面的重量。

  自立,表明就算其中一道坏了,其他各道不致受到影响,若删去,就表明如果一道坏了,必然会影响其他各道,不符合实际,“独立”体现了说明语言的准确性。

征服沙漠的最主要武器是水。

——《向沙漠进军》...

  第三种题型:

从文章中找出一个能体现说明文语言准确性的词句,并说说其表达效果。

  1先找出体现说明语言准确性的词句,然后说明其作用。

1、答题方法讲解。

  2可从几个方面入手找句子:

找有确数或概数的句子;

找有限制性词语的句子。

  2、答题模式讲解。

举例句;

分析。

  3、例题讲解。

  第四种题型:

能否将句中加点词替换为另外一个词语?

请说明理由。

  1不可以;

○因为原词表达„„意思,换了就变成„„意思,与不符合实际,“×

  ×

”体现说明语言的准确性。

“赵州桥非常雄伟,全长米,两端宽米,中部略窄,宽9米。

”中的加点词.

  能否换成“很”,为什么?

不能;

因为“略”是稍微的意思,表明中部只不过是比两端狭窄些,换成“很”,就表明这两者在宽度上相差很大,与实际不符合,“略”体现了语言的准确性。

“天上的薄云,往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总..

  是”,试说明理由。

                                                                                  ▲▲补充介绍限制性的词语。

  1、表限定时间:

已经、一直、早已、一向、渐渐等。

  2、表限定程度;

最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等。

  3、表估计或推测:

大约、可能、左右等。

  4、表限定数量:

多、有余、很少等

  5、表限定范围;

全、都、大部分、总共、少数等。

  6、表频率的词语:

屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有时”等。

  7、表质地的词语:

软、硬、

  三、赏析平实和生动的说明语言。

  两者的概念。

  1、所谓“平实”,就是抓住事物的特点,用准确、简明、平实的语言,对事物的形状、构造、性能等加以解说,不必加修饰或描写,只需明白如话地写出来即可。

  2、所谓“生动”,就是借助描写、记叙等表达方式,运用比喻、拟人等修辞手法,对事物进行具体形象的描写。

  两者在考试中的题型。

  1、试举例比较分析第×

段和第×

段的语言特点。

  2、从修辞、表达方式、表现手法、句式等角度中任选一个角度,以全文为例,分析该段的语言特点。

  修辞:

运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法,使说明语言的形象生动性,有气势,富有感染力。

  表达方式:

记叙、描写使说明更具体形象生动;

议论抒情则可以准确地概括说明对象的特点,突出全文的中心,加深读者对内容的理解,加强文章的感染力。

  ●●答题模式:

这篇文章综合运用        的表达方式,如„„,使说明更准确、形象生动,突出全文的中心,加深读者对内容的理解,加强文章的感染力。

  表现手法:

动静结合法、虚实结合法、衬托法、多觉感受法、形色结合法等,既使说明语言形象生动,又可引发读者的丰富联想,充满了情趣和诗情画意。

  句式:

长短和短句、整句和散句、口语句式和书面语句式。

  3、试题演示(A)

  尘埃就是漂浮在大气中的尘粒。

这小小的幽灵是栖身在空气中,借着大气的浮力,悄然而来,又无声地离去。

它来去匆匆,无孔不入。

  

(1)文章把尘埃说是“小小的幽灵”,反映了尘埃的什么特点?

换成平实语言,怎么说?

  

(2)以上文段有三句话,第一句和第二、三句分别反映了说明语言的什么特点?

  4、试题演示(B)

  “海之恋”入口广场后面是题为“渔港船歌”的休闲景区,景区设计成一个半月形的小港湾,简直是一个天然的渔船文化实物展览馆。

展品之丰富,设计之巧妙,令人称绝。

景区里面停泊着从湛江各处渔港搜集来的各式各样的渔船,小的是仅能容两人的舢板,大的有几百吨的远洋拉网渔船。

有的横在宽阔的草坪上,犹如在海中飘荡;

有的依靠在观光码头,正归航休憩;

有的搁散在沙滩中,似等待涨潮时再度起航……明月当空的夜晚游园,坐在船上,无论是小憩还是畅饮,都自然的会生发出“清风徐来,水波不兴”的赞叹。

  ▲▲请结合具体语句,从表达方式、表现手法或修辞手法运用的角度简要分析文段语言的特色及其表达效果。

——《复习指导》中的《美丽港城的标志性公园——渔港公园》

  5、试题演示(C)

  近海吃海,蟹是少不了的海鲜。

湛江是美食天堂,更是吃蟹的天堂,每年九月十月,都是嗜蟹者最快乐的日子。

而这时的宾馆饭店,酒楼食肆,蟹是餐桌上最受欢迎的主菜,蟹的种类,菜式也非常的多。

除名贵的膏蟹外,也有较便宜清甜的肉蟹、花蟹。

清蒸油焗,生炒酥炸;

酱醋油盐,甜酸香辣,蒜茸姜葱,椒盐药膳,烹饪方法多种多样,任君选择。

外地客人到湛江,总希望品尝湛江蟹的滋味,也以此为

  一乐。

他们学着湛江人.持鳌举酒,边剥边吃,淘醉之时,舔指回味,其乐无穷,真是做神仙也不过如此了。

到湛江吃海鲜,品尝螃蟹,大饱口福,如今已成了到湛江旅游的一大乐趣。

《复习指导》《湛江的美食——螃蟹》

  ▲▲请从句式运用的角度简要分析文章末段的语言特色和表达效果。

  【答案】“在当时”在时间上进行了限定,只说明了赵州桥的的桥拱在当时是最长的,但现在不是,这体现了语言的准确性。

  【答案】不能;

因为“最主要”是关系最大,起决定作用的意思,它表明水是征服沙漠的根本武器,但还有其他方面的手段或方法,若删去,就变成水是征服沙漠唯一的方法,不符合实际,“最主要”体现了说明语言的准确性。

  【答案】不能。

因为“往往”是大多数的意思,说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗,但也不排除特殊情况。

换成“总是”表明天上出现薄云一定表示天气晴朗,与客观事实不符合,“往往”一词体现了说明文语言的准确性。

  【答案】特点:

细微而难以看见、捉摸;

平实说明:

尘埃非常细小,小得让人难以捉摸。

  【答案】第一句:

准确简明,第二、三句:

形象生动。

  【答案】从表达方式看:

第③段运用了描写、议论和抒情的表达方式,既使说明显得形象鲜明,又增加文章的感染力。

前者如“有的横在宽阔的草坪上,犹如在海中飘荡”,后者如“简直是一个天然的渔船文化实物展览馆。

展品之丰富,设计之巧妙,令人称绝”。

从表现手法或修辞手法运用的角度分析:

文章第③段运用了写实和想象结合、动静结合、比喻和拟人化的写法,修辞上还运用了排比、引用的手法,既使说明显得形象鲜明,又引发读者的丰富联想,充满了情趣和诗情画意。

如“有的横在宽阔的草坪上,犹如在海中飘荡;

有的停靠在观光码头,正归航休憩;

有的搁散在沙滩中,似等待涨潮时再度起航……”

  【答案】文章末段多用整齐的短句,如“持鳌举酒,边剥边吃,淘醉之时,舔指回味,其乐无穷”,还运用了口语,如“真是做神仙也不过如此了”,使语言形象生动,幽默风趣,增添了文章的趣味性。

提示语文档(3)

  温馨提示:

一、商品吊牌不能拆除。

二、商品不影响二次销售。

三、鞋盒不能损坏。

四、防伪码被刮开的不能退换货。

商品要原样包装,不要影响二次销售,邮寄的时候不要把胶带粘到包装盒。

不要到付,到付将会被退回哦。

不要平邮,请使用快递返回。

邮寄后,要提供反馈快递单号哦。

谢谢!

  退换】鞋子退换注意事项:

返回物品为鞋类,无穿着痕迹,无磨损,吊牌未摘,鞋盒未损坏,返回时需要简单包装,鞋盒外请用袋子包装下,打包时胶带请粘在外包装上,一定不能粘在鞋盒上,以免影响第二次销售而无法进行退换。

  退换】温馨提示:

原样包装,不要影响二次销售,邮寄的时候不要把胶带粘到包装盒。

邮寄后,请提供反馈快递单号,谢谢!

  亲,请按以上要求退回来哦,原鞋盒和鞋子不能粘贴任何东西哦。

否则影响二次销售不作退换货处理哦,谢谢

  亲。

我们商城只销售正品,请放心!

1.我们能为您提供7天无理由退换2.我们支持专柜验货,假一赔十。

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如您确实对商品不满意,如商品不存在质量问题您需要付商品的发货快递费,如您可以证明商品确实是有质量问题的证明,我们予以承担来回邮费,谢谢您对尚动体育的支持

  您好,NIKE跟阿迪的鞋子除了部分特殊纪念版有吊牌,其它的都是没有吊牌的哦。

亲如果不相信的话,可以去专柜验货,并且进行对比的哦。

  退回商品请注意原鞋盒不能粘贴任何东西哦,在原鞋盒上外加多几层包装哦,因为我们一双鞋子只有一个鞋盒的哦,影响二次销售的商品,不作退换货处理

  由于尺码,款式,颜色等个人原因进行退换货的,来回邮费需要亲自理承担哦

  亲,我们的客服电话是4006888336安全提示语

  上下楼梯靠右行,你谦我让脚步轻。

心急不吃热豆腐,骑车不骑飞驰车。

拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒。

地面积雪,脚下留神。

照明电,不要玩,徒手不能触摸线。

上下楼梯,请靠右行走,不要拥挤,不要喧哗。

放学后请同学不要买小摊上的不洁食品,防止食物中毒。

下雨天,走廊、厕所处路滑,请同学们小心行走。

安全才是离家最近的路。

一停二看三通过,安全千万要记住。

行车一走神,事故敲你门。

交通安全,情系千万家。

带着安全意识上路,载着幸福感觉回家。

车让人让出的是文明,人让车让出的是安全。

走廊不是游戏场,轻轻慢走莫打闹!

鞋带散了,让出队列,让出一种规矩,让出一种安全。

家里饭菜香喷喷,小摊零食不卫生。

红灯微微笑,人要歇歇脚。

绿灯眨眨眼,行走才安全。

我们向往小鸟的飞翔,但别站在窗台上,栏杆上。

雨天路滑,请小心走路,以防摔倒。

上下楼梯守秩序,你追我挤不可取,你给他人让让路,更为自己来着想。

同学们,现在是放学时间,请准时回家,注意来往车辆,祝大家一路平安。

上下楼梯靠右行,你谦我让脚步轻,集合排队有序走,安全第一记心里。

走楼梯时有秩序,不拥不挤最安全。

人的生命只有一次,只有安全,才能使这一次生命多姿多彩。

安全是最大的节约,事故是极大的浪费;

遵章是幸福的保障,违纪是灾害的开端。

大事化小,教训难找;

小事化了,后患不少;

多看一眼,安全保险;

多防一步,少出事故。

生命诚可贵,幸福价更高;

若想无事故,安全要记牢。

与其事后痛哭流涕,不如事前遵章守纪;

遵章是安全的先导,违章是事故的预兆。

不要推,不要挤,关心别人爱自己。

归途多一份谨慎,回家多一份温馨。

饮食三不去:

“三无”不去,小摊不去,脏乱不去。

你慢一点,我慢一点,文明的脚步快一点;

你让一点,我让一点,舒心的笑容多一点。

带十分小心上路,携一份平安回家。

上下楼梯靠右行,你谦我让脚步轻。

教室走廊不嬉戏,同学玩乐守秩序。

心中装有红绿灯,条条大路通万家。

手拉手筑起交通安全防线,心与心营造关爱生命乐园。

红灯停,绿灯行,交通规则要牢记,生命安全捧第一。

交通是棵树,畅通才能绿,文明是朵花,安全看万家。

心中装有红绿灯,神州大地任你行。

安全才是离家的最近之路,食品卫生最重要,病从口入要记牢,饭前便后须洗手,人人健康身体棒。

不要跑,不要跳,不要打闹向右靠。

骑车不骑飞驰车,交通规则记心中安全是为了更好地生存.。

一人出车全家念,一个平安全家福.。

生命只有一次,错过了就不能再来了.。

关爱生命,从小事做起。

告大家,莫玩水,一不留神闯大祸;

过马路,守规则,安全第一最要紧。

出门在外,安全是金.。

过马路要一看二停三通过.。

生命只有一次,请珍惜生命,安全出行。

出门随手关煤气,别叫“火娃”来偷袭。

不玩火柴、打火机,安全永远伴随你!

礼让为荣霸道耻,各行其道皆欢喜。

亲人有交代,系好安全带,开车不比赛,平安常常在。

宁走百步远,不走一步险。

饮食“三不去”:

车好人好道路好,更需你来照章跑。

你不争我不争,交通事故不发生。

  轻轻地我走了,正如我轻轻地来。

  请你近距离投篮。

  水龙头,不要哭,把你眼泪来擦掉。

  微笑的你最美,会学的你最好,健康的你最棒!

  你挥一挥袖,不带走一片云彩。

我动一动手,不留下任何纸屑

  小草正在休息,请勿打扰!

  “绿草茵茵,她想安静!

  “自来水不自来,点点滴滴是钱财!

  “来也匆匆去也冲冲”

  “新手上路,请多关照”

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