小班居家安全教案Word文件下载.docx
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然后,可以请成人帮忙处理泼下来的汤。
3、教师总结。
有时,因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了,当大家遇到
这种事时,首先要让开泼下来的汤,然后再请成人帮忙。
如果不让
开,汤就会弄湿自己的衣服,甚至会烫伤自己。
2幼儿园小班安全教案:
小手流血了
教学目标:
1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。
2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
教学准备:
相关图片一张。
教学过程:
1、请幼儿观察图片,提问:
(1)这个小朋友的手怎么啦?
(出血了)
(2)好好的小手怎么会
出血呢?
(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?
为什么?
(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。
因为这些东西很尖,很锋
利。
)(4)启发幼儿回忆:
自己的手有没有被划破过,手划破了有
哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。
(平时不玩剪刀、小刀、针、
玻璃片、铁片等尖利的东西。
)小结:
我们周围有很多东西,有的
是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划
破,给自己带来危险和许多不方便。
所以小朋友们不要去玩这些东
西,以免我们的手受伤,影响我们的教学和生活。
3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。
(1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?
为
什么?
(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。
)
(2)手受伤了怎么办?
(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上
红药水或紫药水;
严重的要找医生处理。
)(3)手包扎后还要注意
哪些事项?
(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找
老师、医生换药等。
如果我们的小手已经受了伤,就更要
好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。
3幼儿园小班安全教案:
会咬人的电
1、认识“有电危险”的标志。
2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。
3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。
活动准备1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶:
灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套;
笑脸、哭脸图片各一
张。
1、欣赏故事,并根据故事进行简单提问:
(1)故事里有谁?
(2)他们偷的宝贝是什么?
(教师根据幼儿提问并出示电插线板)
(3)电插线板里藏着什么?
电插线板可以碰吗?
(4)我们教室里哪里有电插线板?
你家哪里有电插线板?
2、认识“有电危险”的标志:
师:
喜羊羊还给我们带来了许多图片,我一起来看一看,出示图片
引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志。
3、谁对谁不对
(1)师:
这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片,
他要考考我们,这两张图片上的小朋友最对谁不对。
(幼儿自由交
流并请个别幼儿说一说)
(2)出示哭脸和笑脸,请幼儿根据自己的
判断将对的送到笑脸处,错的送到哭脸处。
4、总结谈话:
教育幼儿不碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电
插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用
电。
4幼儿园小班安全教案:
不跟陌生人走
活动目标1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备1.有关的图片四张。
2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。
3.玩具、果冻、巧克力。
活动过程一、故事《沙沙和陌生人》
1.讲述故事《沙沙和陌生人》:
变色龙沙沙独自在院子里玩,这时
一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌
生人非常感谢沙沙。
回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:
“沙沙,你做得对!
不过还有一些事情你要多加注意。
”沙沙连忙问妈
妈:
“还有什么事情应该注意的呢?
”
2.集体讨论:
(1)妈妈为什么说沙沙做得对?
(2)我们来猜猜妈妈还对
沙沙说了哪些应该注意的事情?
3.出示图片:
图一:
陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。
图二:
陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。
图三:
陌生人要去你家时,你不能带路。
图四:
陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。
二、情境练习情境一:
一个陌生的叔叔对一位小朋友说:
“小朋友你
真可爱.我请你吃果冻。
”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论:
能不
能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?
情境二:
一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:
“我是你妈妈
的好朋友,她今天没有空来接你。
让我送你回家,跟我走吧。
”
教师提醒:
(1)你认识她吗?
(2)如果你不认识她.能不能轻信她的
话?
(3)那你应该怎么对这位阿姨说?
对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其
是不能跟陌生人走。
三、选择游戏(每题分a、b两个答案,幼儿站在认为正确的答案那
一边)1.陌生人就是坏人吗?
a.陌生人就是坏人。
b.陌生人不一定是坏人。
2.能不能跟陌生人走?
a.能去公园和游乐场。
b.不能去任何地方。
3.有个认识的阿姨想带你出去玩。
a.可以和她去。
b.必须先告诉爸爸妈妈。
4.有个不认识的叔叔给你东西吃:
a.巧克力、果冻不能吃,饮料可以喝。
b.什么都不能吃。
a.先说谢谢再上车。
b.不能上车。
6.陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他?
a.只能告诉名字,不能告诉他家里有谁。
b.什么都不能告诉他。
四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人,遇到陌生人不
能轻信。
活动反思在活动的开始部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人
之间发生的一段事情,引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人。
的理解,以及遇见陌生人应注意些什么。
再通过集体的学习,帮助
所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法,让孩子知道如何应
变可能遇到的危险:
我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不
要和陌生人说话”是远远不够的,还必须向孩子描述可能遇到的情
况.然后指导孩子如何去做。
所以我在活动中设置了一些与幼儿实
际生活非常贴近的情境,引起幼儿的兴趣.帮助幼儿认识生活中可
能遇到的一些问题和现象,再通过游戏活动,共同分析判断,懂得
在生活中不要轻信陌生人的话,更不要跟陌生人走。
5幼儿小班安全教案—防雷电
一、活动目标:
1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐
趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。
二、活动准备:
1、材料准备:
2)录音机、磁带。
3)模拟大树一棵。
4)模拟电线杆一根、电线一条。
5)模拟房子一座。
6)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。
7)小兔子头饰(若干)。
8)篮子一个。
9)音乐《下鱼了》。
10)自编儿歌一首《安全避雷电》。
11、知识经验准备:
认识情景表演中的小演员。
三、活动过程:
1、导入,今天,***小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发
吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
1)刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放
音乐)“”孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”,仔细观察孩子们躲在
哪里。
2)雨停了,继续走,来到了***的家里坐下,他妈妈热情招待我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:
1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?
2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看
他是怎样做的,好么?
4、观看课件《如何防雷电》
5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。
1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?
2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?
3)小可爱、小哥哥,谁做得对呢?
4)教师小结。
a)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。
b)不可以躲在高危的地方。
c)不可以躲在电线杆下。
d)不可以躲避在潮湿的地方。
6、教念儿歌《安全避雷电》
7、表演游戏《下雨啦》
情景设计:
播放音乐《下雨啦》,兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐
去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔妈妈和小兔们赶快躲雨。
雨停
了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
8、结束。
小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。
附儿歌:
安全避雷电跟着大人去郊游,开开心心在踏青,突然闪电又打雷,
这个时候怎么办?
千万不要慌乱跑!
安全避雷有妙计:
不能躲在大树下;
不能躲在电线杆下;
不能躲在潮湿处;
不能躲在
高危处;
不慌不乱四处看;
找到低处蹲下来,雷电没有再走动,定
能安全回到家。
6幼儿园小班安全教案:
防火
1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。
游戏准备:
1、经验准备:
幼儿了解防火的相关知识,知道如何自救。
2、物质准备:
地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数
相等,小锤子2个,鼓1个。
游戏玩法:
把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛
巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住
嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,
下一名幼儿再开始游戏。
游戏规则:
1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
延伸活动:
可在游戏后开展真正的防火演习活动
7幼儿园小班安全教案:
防火知多少
活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生
的几种原因,懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点:
让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
重点:
防火;
难点:
自救。
活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,
激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子,烧伤
人,还会烧毁森林,污染空气。
3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识防火标志。
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识严禁烟火的标志。
4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么
办?
着大火了呢?
困在房间里?
公共场所着火怎么办?
6、游戏:
安全防火自救游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌
张,提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸:
认识标志,设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志。
幼儿园小班安全:
学会自我保护
1、知道火警电话119,报警电话110,爸爸妈妈的电话号码。
2、懂得自我保护。
3、巩固认识0-9数字。
二、活动准备
1、《自我保护》视频。
2、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警
车、消防车)
三、活动过程
1、拿出10个数字字卡,让小朋友们拼出火警电话和报警电话。
2、请小朋友们指出消防车和警车。
3、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。
4、选择性观看视频
a、
(一)组织幼儿观看视频一:
在外面走丢了怎么办?
(二)提问,启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?
2、走丢了应该怎么办?
b、
(一)组织幼儿观看视频二:
陌生人敲门怎么办?
2、陌生人敲门应该怎么回答?
c、
(一)组织幼儿观看视频三:
我要保护自己的身体
2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?
d、
(一)组织幼儿观看视频四:
不要随便跟别人走
2、别人叫跟他走要去吗?
应该怎么回答?
e、
(一)组织幼儿观看视频五:
学会大声求救
2、求救的时候是喊什么?
幼儿园小班安全活动:
《不和陌生人说话》
【篇三:
小班安全教育教案《睡觉安全》】
小班安全教育教案:
睡觉安全
1、通过观看情景表演,了解睡觉的正确睡姿,知道睡觉时不能随便
玩玩具。
2、乐意参加歌表演,能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃
娃睡觉。
1、小狗玩偶一个,任何形象的玩偶幼儿人手一个。
2、教学挂图和幼儿用书。
一、以情景表演的方式,向幼儿提出问题,引发幼儿对不健康的午
睡行为的思考。
(如情景表演有困难,可引导幼儿观看教学挂图)
1、激发幼儿的学习兴趣:
教师引导幼儿观看安全标志挂图,就其中
的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?
2、提出问题,请幼儿思考:
⑴为什么不能蒙头睡觉?
⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具?
⑶为什么不能趴着睡?
二、引导幼儿阅读幼儿用水,了解睡觉的正确姿势。
(1)教师:
怎样睡会发生危险,怎样睡才能让自己睡得更舒服呢?
我们看看书上的小朋友是怎样睡的。
(2)教师在幼儿阅读后提问:
你最喜欢哪一种睡法?
今天午睡的时
候你准备怎么睡?
三、游戏“宝宝睡觉了”。
1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了,请小朋友选一个宝宝,带他去
你的床上睡觉。
想一想,宝宝怎么睡才更舒服。
2、宝宝睡觉了,我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。