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我眼中的同学500字作文
我眼中的同学（500字）作文
精选作文:
我眼中的同学（500字）作文
我眼中的同学
俗话说的好：
在家靠父母，出外靠朋友。
而在我们这个活泼可爱的五
（一）班里，一个个各具特长的同学就是我的朋友。
同学是热情的。
有次，我有道题不会做，问了一位同学，她不但非常细心的告诉我解题思路，还给我讲了相似的题该怎么做。
我要跟她道谢时，她说：
“其实你不用谢我，同学之间本来就要互相帮助，这样才能使班级积极上进。
”我从那时感觉到，原来，同学们是一个整体。
同学也是小气的，有次老师让做手抄报。
我上课想入非非，没有听到手抄报写什么内容，课后，我问一个同学，可她怎么也不告诉我，我几经央求，她也无动于衷，我只好看别的班的小报的内容来写我的小报。
不过，同学这样做，也想让我明白上课走神是不好的，让我改正这个错误。
同学也是团结的。
快到广播操大赛时，每个同学都在课间认真地练着广播操，因为，每个同学都有一颗为班级争光的心。
同学们也想让自己发挥得更加出色，为班级争光。
到了广播操大赛的那一天，全班同学精神抖擞，发挥出自己最好的水平。
结束后，虽然我们的分数不太高，但我仍然满意，因为我们用心去做了。
我的同学虽然有种种小毛病，但我们仍是一个大家庭。
因为有了同学，我才尝到了酸甜苦辣，尝到了担忧与欢乐，所以，我要感谢我的同学，感谢这个大家庭。
欢迎同学们投稿篇一：
《韩晓彤的作文我眼中的同学》
我眼中的同学
——六
（1）班韩晓彤
同学，一个多么熟悉的字眼，是啊，朝夕相处的同学，怎么会不熟悉呢？
“七喜！
”“汪------”只见一团旋风向我冲来，到达我的面前，水灵灵的大眼睛望着我，粉红的小舌头伸着，“汪------”我仿佛看到了她身后左右摇摆的尾巴，好像在问：
“主人，叫我干嘛？
”我挠挠她的脖子，她就会把头歪向一旁，半眯着眼，喉咙发出“咕噜咕噜”的声音。
记得有一次，我们都在四中练习功夫扇。
在一番辛苦的练习之后，休息时，我看到一个小球状的东西在草地上翻滚，然后稳稳地停在我的面前。
我定眼一看，原来是“七喜”叼着几棵小草来到了我的面前。
“汪呜------”伴随着一生熟悉的叫声，“七喜”在我惊讶的目光下把这几棵小草咽了下去，还一副十分享受的表情，开心地在草地上打了几个滚儿，然后跑到我的面前，吐着舌头，好像在向我邀功请赏。
我连忙把她拉过来，说：
“这你也吃？
太不卫生了吧！
快吐出来!
”她听话地把剩余的草都吐了出来。
我伸手拍掉她身上的草屑，说：
“下次不能这样了!
”她点了点头，挥了挥她的“爪子”，算是向我告别，又在草地上滚回去了。
她还特别喜欢大大小小各种各样的虫子！
每次我都怀疑，她是不是投错胎了？
所以我们不约而同地养成了一个习惯，那就是只要我们发现了一只小虫子或是一只蜗牛，都会把这些小东西“奉献”给她，而她就会开心地观察一番后，把它们扔进草丛里，说是放生。
可我却认为，这些小虫子被她这么一扔，轻则身负重伤，重则------你们懂的。
听了我的介绍，你们猜猜这又可爱又活泼的“七喜”是谁？
呵呵，她就是我们班的康天悦同学！
七喜是她为自己变成犬之后的名字。
这个名字的由来也是源于功夫扇------
那时，我们正在排练，指导老师根据队形来给每个人编号。
编到她这里来，恰好是数字七十七号。
老师走后，她一个劲儿地站在那里嘀咕：
“七十七，七十七，七七，七七，七夕，七夕，七喜，七喜------”“七喜！
”她一拍脑门，喊到。
“晓彤，以后我当你的宠物，好不好？
就这么愉快的决定了！
”她自顾自地说道，“我就叫七喜怎么样？
”她问。
我被她整懵圈了，喃喃道：
“可以吧------”
于是，康天悦就这么草率地给自己起了这个奇怪的名字------七喜。
这就是康天悦，一个无忧无虑的，快乐的小女孩！
篇二：
我眼中的同学
我眼中的同学
是谁在我欲哭时使我把泪水硬生生的咽下？
是谁在我无助时伸出一只手将我拉起？
是谁在我受伤时轻轻吹着我的伤口，抚慰我的心灵？
是你。
在我眼里，你是个直爽、简单、可爱、勤奋的女孩，同时还是个学霸，朗诵、书法是你的特长，天资平平的你，靠着勤奋和汗水得到一个又一个的奖，常常惹得我也嫉妒，你虽有着坚强的表面，但你的心，却并没有那么坚硬，还是存留着些柔情，你最使我感动的是你的仗义，你的等待。
那天我被冯老师叫去抄参赛的作文，碰巧又是领成绩单那天，我在会议室抄着作文，心里挂念着我的东西，心神不宁，毕竟放学时间都过了半小时，我若赶回教室，肯定老师同学都走了。
惶恐不安的我，趁老师不在，偷偷溜走了会议室，狂奔到教室，一到教室门口，就看到你在教室里来回踱步，焦急的看看手表，嘴中嘀咕到：
“这魔方怎么还没回来？
”我感动的泪水在眼眶里打转，一步走到你面前，谈谈笑笑，哽咽：
“我回来了。
”
你脸上露出了惊喜的笑容道：
“你怎么现在才回？
去干嘛了？
东西我帮你装好了，作业也抄了，放在里面了”。
一听完，我差点就控制不住了，快哭了，我一把拿过袋子，强颜欢笑地说了声谢谢，就跑了，跑了几步后，回眸一望，仍是你那担忧的眼神?
?
我向会议室跑去，天空下起了雨，有水在脸上划落，不知是雨是泪？
你——小李子，为什么对我这么好？
为什么要等我？
你总是回答，因为我们是朋友。
是啊，朋友，谢谢你！
我们的相遇是缘分，我们的情谊是天意，或许下一秒就要分离，但你的身影会永远停留在我心，即使岁月也无法带你走。
致李子
时光
时光如流水，转眼间，我们从懵懂无知的孩子变成了有梦想的少年；转眼间，我们从一年级刚入学的新生变成了六年级的少先队员?
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不经意间，一切的一切都变了。
六年级了，竞争的火花越来越激烈；六年级了压力像一座大山，压的我们踹不过气来；六年级了，处处充满了火药味，美看成绩单的心情也变得压抑；六年级了，我们都更加努力的学习，为了考上理想的初中，六年级了我们不再像以前那样贪玩，下课也都留在教室中温习功课?
?
而时光，却在此时此刻悄悄地从我们指缝间溜走了，如流水一般，静且清澈，似雪花般纯且无暇?
?
时光以何而来又以何而去，我不知道。
但我知道，我们珍惜它时，它是暖色，以春天里来，我们不珍惜它时，它是冷色，以黑夜里去。
六年级的时光很短，流逝得很快，我们留不住它，只有珍惜。
“滴答！
滴答！
”指针无声无息中转一圈?
?
我的老师
母校，我们童年的一段璀璨的记忆，而老师，更令人铭记于心，马上就要告别老师，还是童心未泯，带有着孩子气的“班头”——柳老师。
柳老师是我们的语文老师，虽说已经40岁了，但看起来还是像个20岁的大姐姐，恐怕，令她永葆青春的“秘方”，就是她温柔与平易近人的性格吧！
柳老师与我们的关系并非师生关系，而是朋友关系，她很少大声吼我们，犯了错，都是心平气和的与我们交谈，我觉得，柳老师很尊重我们。
柳老师其实也是个童心未泯的“孩子”，在我们班同学参加田径运动会时，柳老师也和我们一起，在围栏外面红耳赤的大喊，加油！
加油！
在我们比赛得奖后，柳老师也与我们一起，又笑又跳。
在我们送她生日蛋糕时，柳老师也会跟孩子似的，在其它老师面前“炫耀”?
?
柳老师！
在这三年中，您给予了我们关怀、温暖、信心及知识，您就如一位辛勤的园丁，为栽培我们这些“小苗”，而日夜“浇水”，施肥，更重要的是，您给予我们无微不至的爱！
老师，是您将我们从无知的儿童变成懂得知识的少年！
老师，谢谢您！
您那光辉的形象，会永远刻在我们心中。
我喜欢的古诗词
怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇；抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三千功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭。
驾长车，踏破贺兰山缺！
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，待从头，收拾旧山河，朝天阙。
多么宽广的爱国情怀！
多么浓烈的爱国之情！
多么澎湃德爱国之心！
这首《满江红》乃我最爱的词！
此词是宋代民族岳飞所写，流传至今。
岳飞是宋代的一位名将，文韬武略，英勇无比，最后遭秦桧诬陷，被处死，死前，把自己毕生对祖国的感谢与爱全写进了这首《满江红》中。
我喜欢这首词，并不仅仅爱他的表面，而是对岳飞那豪迈的个性充满敬佩，对他的那颗赤子之心与对祖国的感恩感到敬仰，读着这首《满江红》，眼前仿佛出现了那尸横遍地的战场，岳飞，单枪匹马，以一敌千，在战上奋战！
渐渐，倒下的人越来越多，岳飞的动作也逐渐减慢整个场面变得血腥，岳飞的战甲沾满了敌人的血，他的战马被染红了，就如夕阳一般，现在，场面又变得苍凉了，战场上得分幸存者所剩无几…………
我爱《满江红》，更爱它包含的爱国之情！
篇三：
小学作文：
我眼中的同学
我眼中的同学
大大的眼睛，高高的鼻子，一副黑黑的眼镜，全身白白胖胖，非常可爱?
?
这就是他，我的同学江俊翰，在我原来看来，江俊翰是个非常小气的人，可是一件事，却让我该变了对江俊翰的看法。
夏日的一天，火辣辣的太阳烤得人口干舌燥，正好教室里没了水，送水师傅又下了班，哎！
真是“福无双至，祸不单行”呀！
大家只好在学校门口买饮料或蛋筒雪糕吃。
大家津津有味的吃着，喝着，唯独只有江俊翰什么也没买，叶子涵看见了，没好气的说：
“哟！
江俊翰，没钱呀！
”江俊翰笑着说：
“这些饮料太贵，我去别人的班上打点水喝就行了。
”同学们听了，纷纷议论开了：
“真小气，一点钱也不愿意花。
”江俊翰听了，也不建议，便走开了。
秋天到了，我们学校组织全体师生去秋游。
中午，午餐的时间到了，大家有的去买鸡丝盒饭，有的三五成群的去山顶饭馆进餐。
江俊翰呢，他只抽出了一元，买了一个长长的面包，在山下独自一人啃了起来，有的同学见了偷偷的笑了，有的还指手画脚：
“看，又不是家里没钱，连个盒饭都不愿意买……”打这以后，大家都不愿意理江俊翰，还在背后偷偷叫他“吝啬鬼”。
有一次学校发动同学们参加“绿色募捐”的活动，为全市实现绿化出力。
足有100元。
大家都惊呆了。
我不好意思地问：
“江俊翰，你哪来这么多钱？
”“平时节俭省下来的，我家里还有100元，准备捐给红十字会的。
”大家听了，都惭愧的低下了头。
这就是我的同学江俊翰。
篇四：
我眼中的同学
我眼中的同学
夕阳西下，黄昏时分，天空留下一抹淡淡的红，金色的余辉洒向教学楼。
六
（2）班的教室里传来阵阵笑声，笑声回荡在耳边，回荡在操场中央，回荡在蓝天之中；染红了云彩，染红了美好的校园时光，染红了那个朝夕相处的你。
“你是一个文文静静的女孩，戴着一副眼镜?
?
”看到这里，我们不禁大笑起来，这是老师写给小栎的期末评语。
“文文静静”用在小栎身上真是太不搭了，你别看她一个读书娃娃的样子，那可不是小栎的“真面目”，她像是从外星来的，幽默风趣都聚集在她身上。
这让我羡慕死了，恨不得从她那偷一点儿来安在自己身上，就连爆笑大王小黄都对她甘拜下风。
“我最大的优点就是没有缺点，我最大的缺点就是没有优点！
”这就是小栎，一个搞笑女王。
依稀记得，五年级的时候，小泽和小栎同桌，无论是上课下课，时不时擦出搞笑的火花，每天都爆笑不停。
一次，小泽正在专注地写着数学作业，写着写着，不知不觉地哼起《还珠格格》主题曲：
“你是风儿，我是沙?
?
”。
“呯！
”小栎爆发似地站了起来，眯着小眼睛盯着小泽。
这下可好玩了，小栎眼睛本来就小，这一眯就看不见了，成了两条横线，像睡着了一样。
“你说你是什么，我是什么？
”小栎打量着小泽，十分认真、严肃地说到。
“你是风儿，我是沙呀！
”小泽瞟了一眼小栎，不假思索地说着。
“哈哈哈——”小栎猛地站了起来，拍着桌子大笑起来，“妙，太妙了！
”小栎朝小泽抛了一个媚眼，捋了捋头发，扶了扶眼镜。
“你是疯子，我是傻子，天生一对！
”小栎得意洋洋地说着。
“什么？
”小泽“噗”地一下把嘴里的水都喷了出来。
“疯子和傻子！
好你个程栎帆！
真是烦死人！
”“太搞笑了！
”我在旁边幸灾乐祸地边笑边说着。
“你是疯子，我是傻子?
?
”小栎深情地望着小泽，动听地唱着，眉头舒展开来，眼睛情不自禁地闭上，头发在风中微微地摆动着，还向小泽做了一个邀请的动作，一副完全陶醉在其中的样子。
周围的人
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