师德师风考察模板供参考Word文档格式.docx
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三、查核结果确立
学校查核小组依据学生、家长评讲和教师评论状况，联合教师
平常的师德师风表现，对每个教师作出客观评论，审议并确立最后的查核等次，张榜宣布查核结果3个工作日。
教师师德师风查核等
次分为优异、优异、合格、不合格。
各等次的基本标准是:
优异:
考评总分90分及以上;
考评总分80-89分;
合格:
考评总分60-79分;
不合格:
考评总分59分及以下。
注意：
确立等次后，要完美《江津区中小学教师师德观察表》，该表用
于上传职称申报系统，作为师德师风申报条件的旁证资料。
附件1：
中小学教师师德师风查核评论标准
学校：
教师：
年
月
日
项目
详细内容及评分标准
教师
学校查核
自评分
互评分
小组评分
1．热爱祖国，热爱人民，拥戴中国共产党的领导，拥
护社会主义。
没有违反党和国家目标政策的言行。
（5分）
讲堂内外分布悲观言论，对学生产生错误导向，每次扣
2分；
不执行上司依法作出的决定和决策者，每次扣5分。
2．自觉恪守纪律法例，全面贯彻国家教育目标，立
德树人、教书育人，依法执行教师职责权益。
爱国守纪
守纪不严，工作渎职，造成教育教课事故或流传有害
（15分）
3分；
故弄玄虚、误导、
学生身心健康内容者，每次扣
欺诈领导和民众者，每次扣
进入不健康的娱乐场
所，每次扣2分。
敬业爱岗
3．自觉学习和宣传中国特点社会主义理论系统，带头践
行社会主义核心价值观，拥有依法执教的自觉意识。
（
5分）
压制责备、打击报复者，每次扣
2分。
1．忠诚于人民的教育事业，勤奋敬业，乐于奉献，认
真执行工作职责，准时保质达成工作任务。
3分）
有以下情况之一，每次扣2分：
讲堂组织不力，课间疏于管理而造成学生损害，情节较轻的；
值周、值班不到位，
造成安全管理事故和国有财富损失，情节较轻的；
不恪守教课工作规程，讲堂组织、考试命题、监考阅卷中出现工作失误者；
不恪守学校考勤制度，无故不到校上班者；
不听从领导暂时安排的工作。
2．拥有较强的组织观点，能自觉执行上司部门的有关
规定和学校的规章制度，听从组织安排。
上课时办理个人事务（擅
离岗位、使用通信工具、抽烟等）；
上班或上课迟到、早走；
未参加学校升旗仪式、政治学习、集合及其余重要活动；
上
班时期从事与自己教育教课没关的内容和活动（打牌、下棋、
玩电脑游戏、网购、看不健康视频、上网聊天、炒股等）。
不听从学校工作安排者一次扣5分。
3．仔细备课、上课、批阅作业，耐心指导学生，认
真组织考试查核。
（4分）
工作搪塞、教课不认
真；
不按要求进行备课；
作业不实时、不仔细批阅者。
任意休课及组织学生参加未经同意的集合和其余商
业性活动，每次扣4分。
4．按期向家长通告学校教育要乞降学生在校状况，
仔细听取建议和建议，踊跃向家长宣传科学的教育理念
和方法。
（3分）
1．关怀爱惜学生，尊敬学生人品，同等公正对待学生，
努力成立“尊敬、关爱、民主”的新式师生关系，保护学
生合法权益。
2．对学生严慈相济，做学生良师良友。
耐心教育，不
嘲讽、奚落、鄙视学生，同等对待每位学生。
正视学生差
关爱学生
异，着重学生的个性发展。
3．保护学生安全，关怀学生健康，保护学生权益。
尊
重学生身心发展特点，展开丰富多彩的思想道德教育活动，
采纳有效门路增强学生的心理健康教育。
有以下情况之一，每次扣
3分：
任意严禁学生上课或
让学生出教室，剥夺学生受教育的权益；
训诫、谴责学生
家长。
1．依照教育规律，实行素质教育。
不着重学生全面发展，每次扣
1分。
2．谆谆教导，不厌其烦，因材施教。
3．培养学生优异品德，把教授知识同陶冶情操、习
惯养成、道德修养与民族精神培养等有机联合起来，激
发学生创新精神，培养学生实践能力，促使学生全面、
健康发展。
教书育人4．确实减少课业负担，严格控制作业量，倡导部署
（20分）研究性、实践性的家庭作业。
未经同意，不得搞各样学科知识比赛。
5．严格依照课程标准对学生进行学业评论，推行日
常学习评论与期末考试评论相联合的评论方法。
不以分
数作为评论学生的独一标准。
6．教育教课成效好，质量高。
学生评教满意率低于80%者，每低5个百分点扣1分。
上课学生建议大，经教育未有更正的扣2分。
为人师表1．固守崇高情操、知荣明耻，典范恪守社会公德和师
（20分）德规范。
2．穿着得体，语言规范，举止文明。
在教育教课活动中穿“紧流露奇”装、背心、短裤、拖鞋者；
在学校民众场合抽烟
者；
酒后进讲堂者。
3．关怀集体，团结协作。
打斗打斗每人每次扣5分；
造谣、诬蔑、诋毁别人，每次扣2分；
其余影响学校名誉、形象的言行，每次扣2
—5分。
4．作风正派，清廉奉公。
自觉抵制有偿家教，不利
用职务之便牟取私利。
（7分）
有以下情况之一，每次扣5分：
以教谋私，向学生或
家长索要、收受礼物、礼金等情节较轻的；
剽窃、剽窃
别人论文或教育教课成就；
评先、职评等故弄玄虚。
1．崇尚科学精神，建立终生学习理念。
不思进步，教育思想落伍，教育方法陈腐者，不给分；
没达成持续教育任务的不给分。
2．拓宽知识视线，更新知识构造，学习目标、计划、
笔录齐备，收效明显。
不参加各种公然课的听课、讲课、评课活动，每次扣1分。
终生学习
3．专注研究业务，勇于研究创新。
踊跃展开校本研修，
（15分）仔细撰写教课反省和教研论文。
4分）
每缺一次校本研修活动扣
1分；
不写教课反省扣1分；
整年没有撰写一篇论文、经验交流或心得领会的扣
4．踊跃参加各样形式的专业培训和教育教课经验交流
活动，不停提升专业修养和教育教课水平。
不参加持续教育和规定的业务培训，
每缺一次扣1分。
不参加市、区级培训，每次扣
3分。
加、减分
各单位自行拟订。
加分最高不超出
5分。
总
分
附件2
中小学教师师德师风查核学生评论表
学校名称：
班级：
学科：
任课教师姓名：
查核等次
查核内容
基本要求实质得分
特别满意满意基本满意不满意
仪容仪表
言谈举止
感情态度
教育教课
工作纪律
共计得分
穿着得体，切合教师身份。
不穿透明装、吊带装、露脐装、背心、短裤、拖鞋等与教师身份不符合的服饰、鞋袜从事教育教课活动。
男教师不留长发和独特发型，女教师不化艳妆。
语言规范，举止文明。
坚持使用、推行一般话，语言文明。
教课板书、批阅作业使用规范字。
从事教育教课活动时不抽烟、不使用通信工具，不从事与教育教课没关的活动。
不酒后从事教育教课活动。
教态自然，除身体原由外，不坐着授课。
不向学生流传不健康的思想和信息。
关怀爱惜、同等对待每一个学生。
对学生严慈相济，做学生良师良友。
尊敬学生人品尊严，不嘲讽、奚落、鄙视学生，不流露学生个人隐私。
不纯真以考试成绩评论学生。
保护学生安全，关怀学生健康，保护学生合法权益。
坚持立德树人。
仔细备课上课，仔细批阅作业，仔细指导学生。
着重学生优异品德的培养。
以身示范。
不无故迟到、早走、拖堂、任意调课、休课、逃课。
反对依照
20分18分16分12分以下
20分
18分
16分
12分以下
能否存在该现象
是
否
一票反对
1.损害学生；
体罚、变相体罚、鄙视、欺侮、骚扰学生。
2.组织或参加赌博、吸毒、色情、封建迷信、邪教以及影响社会稳固等活动，
或许组织、引诱学生参加非法组织及其活动。
3.向学生销售教辅资料、课外读物和其余商品。
4.违规收受学生及家长礼物礼金，或许向学生及家长索要财物等行为。
5.组织、介绍和引诱学生参加校内外有偿补课；
参加校外培训机构或由其余教师、家长委员会等组织的有偿补课；
为校外培训机构和别人介绍生源、供给有关信息。
6.有偿介绍生源，或采纳其余方式买卖生源。
附件3
中小学教师师德师风查核家长评论表
敬爱的家长：
您好！
为推动我校师德师风建设，发挥社会监察作用，通畅家校联系渠道，办人民满意学校，特对我校教师师德师风进行观察，请您热情支持，据实评论。
题
评论内容
号
1该任课教师事业心、责任心
该任课教师言谈举止、仪容着装等能否
2
切合教师形象
3该任课教师对孩子的关怀、爱惜程度
4该任课教师对孩子状况的认识程度
5该任课教师部署的作业量
6您的孩子对该任课教师的喜爱程度
7该任课教师与您交流孩子的状况
×
学校（盖印）
年月日
班级：
学科：
评论标准
评论
A
B
C
D得分
强
较强
一般
差
5分
4分
3分
2-0分
完整切合
基本符
有时不符
不符
合
关怀爱惜
较关怀
爱惜4
深
较少
不了
解
适合
较适合
较重
重
喜爱
较喜爱
不喜
欢-0
常常
有时
极少
没有
5分4分3分2-0分
该任课教师与您互换孩子在校表现状况
8
时的态度
该任课教师对孩子能否有欺侮，体罚或
9
变相体罚的现象
该任课教师能否存在要求、示意家长宴
10
请、送礼现象
11该任课教师接受家长送礼状况
该任课教师能否利用工作之便让您帮助
12
办私事
该任课教师能否存在乱订教辅资料、强
13
制学生到指定商铺购书购物的行为
该任课教师能否要求你的儿女参加有偿
14
家教、指导、补课
该任课教师能否组织、参加校外培训机
15
构对学生有偿补课
该任课教师能否有任意让学生休课或要
16
学生转学、休学的行为
该任课教师能否有按人情关系、能否请
17
客送礼来安排学生座位的行为
18您对老师教课成效的满意程度
该任课教师有无参加赌博或在公共场所
19
从事带有财物胜败的棋牌等活动
该任课教师有无酗酒惹事等不注意民众
20
形象、不切合教师身份的言行
共计
好
较好
有时有
常常有
3-1分
0分
2-1分
许多
有
严重
特别满意
满意
基本满意
不满
意
附件4：
中小学教师师德失范违规事项登记表
学校：
年月
姓名
性别
学科
身份证
号码
教师资格
证号码
违
反
师
德
风
事
项
处
理
结
论
部
门
学校
师德
师风
查核
建议
附件5
江津区中小学教师师德师风观察表
姓名
出生
籍
民
性别
贯
族
年代
政治
参加
教
职
文化
相貌
工作
龄
称
程度
时间
工作单位及行政职务
所教科目
能否担当班
社会其余兼职
主任
何时何地何学校毕业
何时曾获何种荣誉称
号及奖赏
总结
师德总结
等级备注
观察结果
填表人（署名）：
年月日
观察工作
领导小组
建议（单位公章）
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