生物技术心得体会doc文档格式.docx
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它不仅可用于基因分离、克隆和核酸序列分析等基础研究，还可用于疾病的诊断或任何有DNA,RNA的地方。
化学合成法制备基因片段 采用DNA合成仪，对目的基因进行分段合成，然后进行连接，可以取得所需的目的基因。
二、重组质粒的构建 DNA体外重组是将目的基因在DNA连接酶作用下，连接到适合的载体DNA上，以便下一步转化之用。
重组的DNA分子是在DNA连接酶的作用下，有Mg2、ATP存在的连接缓冲 系统中，将别离经酶切的载体分子与外源DNA分子进行连接。
连接反映的温度在37℃时 有利于连接酶的活性。
可是在这个温度下粘结尾的氢键结合是不稳定的。
因此采取折中的温度，即12～16℃，连接12～16h，这样既可最大限度地发挥连接酶的活性，又兼顾到短暂配对结构的稳定。
三、重组分子的扩增和鉴定 重组DNA分子导入受体细胞 目的基因和载体在体外连接形成重组DNA分子后，需要被导入受体细胞中才能进行增殖和表达。
受体细胞是重组基因增殖的场所，所以对受体细胞也应具有几点要求：
①容易接纳重组DNA分子；
②对载体的复制扩增无严格限制；
③不存在特异的能降解外源DNA的内切酶体；
④不对外源DNA进行修饰。
一般将重组DNA分子导入原核细胞的进程称为转化，而导入真核细胞的进程称为转染。
将重组DNA分子和感受态大肠杆菌细胞相混合，使重组DNA分子进入大肠杆菌中，就可以够实现重组DNA分子的转化。
重组DNA分子的鉴定 重组DNA分子导入受体细胞后是不是取得扩增，扩增后的重组DNA分子是不是正确，导入的重组DNA分子是不是含有正确的插入片段，重组DNA分子可否表达插入的目的基因，一般可以采用X-gal挑选的方式对重组DNA分子进行鉴定。
四、实验中的注意事项 一、大肠杆菌液体培育基和固体挑选培育基制备：
1）接种进程中，试管或三角瓶口等，也可通过火焰灼烧灭菌。
2）培育基、橡胶制品、塑料制品等不能利用干热灭菌。
3）在加热进程中应不断搅拌，以防琼脂粉沉淀糊底烧焦，并应控制火力，以避免培育基起泡而溢出容器。
4）注意培育基分装时避免其沾污三角瓶口、试管口。
5）严格依照高压蒸汽灭菌的灭菌指标对培育基、器皿灭菌，确保灭菌完全。
二、大肠杆菌工程菌平板培育：
1）划线分离时，挑菌量要小，严格无菌操作，避免环境中的杂菌污染。
2）画线时接中环圈内不能有菌膜产生，会造成接种数过量，结果不明显。
3、PCR扩增目的基因片段：
1）PCR体系所加成份的实际用量，应按如实验者选用的该成份的终浓度及所拥有的贮备液浓度进行核算。
2）加样时要认真,吸头垂直进入试剂管，每加完一样要换一个吸头，同时在已加的样品前做个记号以避免错加或漏加，避免污染。
3）Taq聚合酶应最后加入，尽可能减少室温接触机缘。
加酶时吸头深切不可过深，酶量不能过量。
4、回收目的基因与载体连接：
1）注意调转速 2）敞开管盖放置 3）向吸附膜中间位置悬空滴加30ul洗脱缓冲液TE 4）盖好管盖，静置10min 五、大肠杆菌液体培育:
1）接种环节应严格进行无菌操作。
2）实验中要注意细菌的生长状态和密度，尽可能利用对数生长期的细胞。
密度太高或不足均会使转化率下降。
菌体密度与震荡培育的转速密切相关，按照测定的菌液OD值调整培育时间。
3）接种的试管、三角瓶等应做好标记，注明菌种、日期、组别、姓名等。
六、大肠杆菌感受态细胞制备及转化:
1）所有操作均应在无菌条件和冰上进行。
2）所利用的器皿必需通过灭菌。
而且要避免迹量的去污剂或其它化学物质、杂菌、DNA酶或杂DNA所污染，不然会大大降低细菌的转化效率。
3）注意转化的质粒DNA的质量和浓度。
当加入的外源DNA的量过量或体积过大时，则会使转化率下降。
以质粒为载体的重组分子而言，分子量大的转化效率低，大于30kb的重组质粒将很难进行转化。
4）实验所用的溶液最好用3次蒸馏水配制。
7、挑选重组转化菌落:
1）在含有X-gal和IPTG的挑选培育基上，携带载体DNA的转化子为蓝色菌落，而携带插入片段的重组质粒转化子为白色菌落，平板如在37℃培育后放于冰箱3-4小时可使显色反映充分，蓝色菌落明显。
不是一开始就4℃，是等菌长出来以后。
一般菌长出来就会有蓝色的了，4℃以后会进一步显色。
2）当出现蓝斑较大，白斑很小附在周围，还有蓝白镶嵌的斑即卫星菌落的时候，可以小心挑取中间的那个菌落，有可能是阳性克隆。
3）要注意培育时间不宜太长，出现阳性菌落就及时处置，以12-16小时为宜。
4）培育基中加抗生素的时候，温度不能高了，不烫手为宜，避免抗生素失效。
八、菌液PCR分析:
注意移液枪正确的利用方式，各类量程的调试，一般以接近最大量程的为准。
九、取大肠杆菌重组质粒DNA和酶切分析 1）《质粒小量提取试剂盒》进行质粒的提取的第三步和第四步之间的时间，操作要流畅快速，决定了实验成败 2）禁止吸出沉淀 五、总结 在分子生物学中，基因克隆是一种常常利用的技术。
其中关键技术是DNA重组技术，它利用酶学方式将不同来源的DNA分子进行体外特异性切割，从头拼接组装成一个新的杂合DNA分子。
在此基础上将杂合DNA分子转入必然宿主细胞中进行扩增，形成大量的子代分子，此进程称基因克隆。
有目的地通过基因克隆技术，人为操作改造基因，改变生物遗传性状的系列进程总称为基因工程。
基因工程是把双刃剑。
若是不加控制的利用基因工程，让它去为你包治百病，那样你的整体免疫系统也将发生错乱，让你完全可以招架的疾病访问造成你的死亡。
若是人们想造什么动物就造什么动物，让这些动物急速的泛滥，动物的天敌关系，人类的生态平衡都将被破坏，动物也将超过人类，霸占咱们赖以生存的地球。
而且，若是谁都想起死回生，我想终有一天咱们将因为人口泛滥而衰亡。
基因工程知识一种让科技发展的手腕，而不是咱们的目的，咱们要遵循自然规律，正确的对待基因工程，正确的对待生活。
姓名：
吴伙福 学号：
11120222班级：
112 实验心得体会 我感觉生物技术实验它的目的在于锻炼咱们的实际动手能力，让咱们熟悉各类仪器的利用及实验的各类规范操作。
我以为要想学好这门实验课，首先，在做实验前，必然要事前对将要做的实验进行预习，记下有疑问或不知道地方，因为这是做实验的基础，不然，在老师讲解时就会听不懂，这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间。
比如做蛋白质的水解和氨基酸的纸层析法分离的实验，你要清楚水解蛋白质的方式和纸层析的大体技术，若是你不清楚，在做实验时才去试探，这将使你极大地浪费时间,使你事倍功半。
做实验时，必然要亲力亲为，务必要将每一个步骤，每一个细节弄清楚，弄明白实验后，还要温习思考，这样你的印象才深刻，记得才牢固，不然，事后不久你就会忘得一干二净，这还不如不做。
做实验时，老师还会按照自己的切身体会，将一些讲义上没有的知识教给咱们，拓宽咱们的眼界，使咱们熟悉到这门课程在生活中的应用是那么的普遍。
通过那些实验，使我学到了很多实用的知识，更重要的是，做实验的进程，思考问题的方式，这与做其他的实验是通用的，真正使咱们收获颇丰。
在实验的进程中我培育自己的独立分析问题，和解决问题的能力。
不在像以前做实验那样很随意，老是抱着等老师教你怎么做，拿同窗的报告去抄。
虽然你成绩或许会很高，但对未来是不利的。
我感觉实验课仍是有必要认真去学的，很多东西或许你此刻感觉没用，可是它可能潜移默化的影响着你。
最后我感觉老师的指导也是很有必要的，学生们必然会有问题，老师偶尔的启发就可能让同窗豁然开朗。
可是更多的仍是得靠咱们自己，咱们也要注意与老师互动，这样才会使咱们不仅能学好实验课也能增进与老师的情感。
现代生物技术导论学习心得体会 拿到这本书后随意翻看了一下，其中很多内容在以前的学习中已经深切的学习过，刚开始感觉这门课程没必要开，后来学习完了以后感觉对以前的课程有归纳总结的作用，感觉不错，可是我以为应该在大一上才好，那时感觉应该上一点关于专业课程设置和发展方向的课程。
这是我在开始写心得之前的一点观点现将个学期以来学习《现代生物技术导论》的一些心得体会总结如下 一，在学习方式上对于这门课程，在我来看应该是一门综述类型的科目，内容繁杂可是相对来讲都比较浅不会在每一个点上点的太深，所以针对这个特点，我感觉一概在上课的时候跟老师很好的互动这样就够了，学习之余可以试着写一个章节提纲，或画一张各个知识的关系图谱，记得我在学习生物化学的时候做过一张个中循环之间的一个结构关系图，温习的时候可真派上大用处了，关于记笔记我该说几句，若是要的高分仍是乖乖的记笔记，可是我习惯上课看书再听听老师讲课这样比较好，若是记笔记我可就不能专心了，不过我的笔记仍是记了——-课后的功劳啊。
二，对于王老师的教学方式的一点熟悉这学期是王中风老师代咱们这门课程，其中有一个新的教学方式就是给咱们一次做“教受者”的机缘，这样增加了咱们在学习这门课程的的踊跃性和兴趣，而且锻炼了一些演讲交际的能力还有就是对ppt的应用有所提升，别看这点不起眼，到未来找工作的时候就知道重要了，前人不是说过--不以善小而不为吗?
所以仍是认真做好没一个“善事”。
不过也有一些不足的地方就是：
很多同窗上讲台的时间太少没有能够很好的发挥，我还有一个假想可以把这个推行的全院去，设置一个“合肥学院百家讲坛”为在校学生提供一个演讲的平台，可以讲自己的专业知识，还有自己在某个方面的熟悉和观点，比如：
今大学生就业，大学生利用网络，或可以讲述自己在某个方面的成绩分享经验，我感觉这样会更好，虽然此刻都强调交流，可是咱们跟咱们周围的人的交流仍是相当少的。
我还有一个感觉，王老师是我见过的比较严格的老师，从笔记，上课点名，对布置任务都做了很严格的要求，很多同窗都感觉老师这样要求太夸张了，不过仔细想来感觉对我没是有利处了的，因为未来无论是再学习或工作都需要这样的品格。
三，生物技术的学习对咱们此后的作用和影响 过去学历史的时候老师给咱们讲简史，那是因为何咱们对历史没有深切学习过，简史是一个概要，可以帮忙咱们去在众多繁杂的内容里面理出一个框架来，生物技术导论做为生物技术专业的一门框架性的学科也起着和简史一样的作用，可是生物技术导论比简史更成心义，因为简史仅仅是对历史的简要的概述，而生物技术作为一个前沿的学科，他的很多秘密还不为咱们所了解，所以生物技术导论这门课程不仅有概述的左右还有启迪咱们心智，做出一些方向型的指引，思想是做科学的前提，唯物主义为自然科学的发展开辟了湛蓝的天空，生物技术导论也为生物技术的发展构画蓝图。
从小的方面说，这门课程为何我生物技术专业的学生学习专业只是做了一个蓝图，靠着这张蓝图咱们将能加倍高效有条不紊的学习这个专业。
结语：
首先感激王老师一个学期以来兢兢业业的为何讲述这门重要的课程，再祝愿我和我的战友未来在生物技术的方向上取得更大的成绩。
生物技术专业 寒假社会实践 个 人 总 结 本文个人原创，绝非复制 本文包括生物技术专业社会实践目的、实践内容、心得体会三部份，共4页。
学院：
专业：
生物技术专业班级：
生物技术专业1109班姓名：
学号：
实践时间：
实践是查验真理的唯一标准。
作为生物技术专业的今世大学生，社会实践活动可以说是每一个生物技术专业学生假期的必修课。
随着时期发展，生物技术专业与时俱进、日新月异。
为了更好地了解生物技术专业在社会实践中的应用，更好地理论联系实际，我特意参加了生物技术专业相关职位的实践活动。
生物技术专业相关职位社会实践活动可以充分查验自己大学生物技术专业的大体理论掌握情况和生物技术专业知识应用能力。
通过生物技术专业相关职位社会实践活动，也让咱们在假期中摆脱计算机网络、青春偶像剧的诱惑和束缚，让咱们生物技术专业的大学生走出自己的小天地，去熟悉社会上生物技术专业的实际应用情况，了解生物技术专业自身发展趋势与踊跃意义，并发现国内时局及身旁热点话题，关注周边地域的经济发展。
在生物技术专业相关职位社会实践活动探索的进程中，肯定也会碰到困难，那么利用生物技术专业相关知识处置并解决困难的同时，咱们生物技术专业的实际应用的能力也在不知不觉中提高。
不仅如此，咱们在生物技术专业相关职位社会实践活动也会让咱们学习到在生物技术专业讲义上没有的知识与技术，让咱们清楚的了解到生物技术专业背后一些用书本无法获取的知识财富，如值得每一名生物技术专业学生思考并能反映生物技术专业发展中所存在的不足，这些都会帮忙生物技术专业的咱们从更新更高的层次去了解社会、锻炼自己，增进自身世界观、人生观、价值观的良好发展。
大学第一年的学习生活很快就结束了，通过在大学一年的学习我了解到了许多生物技术专业的相关知识，掌握了生物技术专业的实践技术，也知道了很多讲义中所没有的知识。
“求实、创新、严谨、勤奋”的校风让我更是明白在以后学习、生活进程顶用该如何去做；
培育“高水平、高素质、高技术”的生物技术专业人材要求一直鼓舞并促使我想这样的高度去进发，去尽力拼搏。
因此，配合好、落实好、实施好关于这学期大学生假期社会实践活动，让自己的生物技术专业知识取得更好的应用和延伸，我有幸参加了生物技术专业相关职位的见习。
我在生物技术专业相关职位见习任务有：
①负责单位生物技术专业相关资料的整理；
②利用大学生物技术专业知识和计算机知识帮忙策划生物技术专业工作简报、拟写见习单位报告或季度总结、并利用生物技术专业知识撰写各类公函文件和工作电脑保护与管理等。
③利用大学生物技术专业知识，协助解决单位生物技术专业相关方面碰到的问题。
三、社会实践心得 通过次生物技术专业相关职位社会实践活动，我以“善用生物技术专业知识，增加生物技术专业经验，提高生物技术专业实践能力，丰硕假期生活”为宗旨，利用假期参加生物技术专业相关职位社会实践活动，接触生物技术专业相关职位，了解生物技术专业发展趋势， 从生物技术专业相关职位社会实践活动中查验自我，这次生物技术专业相关职位社会实践活动收获很多，我以为这以下几点是在生物技术专业相关职位社会实践活动中不可缺少的。
第一、在生物技术专业相关职位社会实践活动要擅长与他人沟通，咱们在生物技术专业相关职位上都要与其他人合力完成任务，同事给你意见，特别是生物技术专业资深先辈的意见，要认真听取，耐心、虚心的接受，这样会使咱们生物技术专业知识取得更好提升、事半功倍。
第二、在生物技术专业相关职位要有自信。
没有生物技术专业职位工作经验没有关系，重要的是你要相信的你的生物技术专业能力不比他人差，社会生物技术专业工作经验也是积累出来的，若是没有一次，那又何来第二次，第三次呢？
有自信心才能使咱们生物技术专业学生更要活力，更要精神。
第三、在生物技术专业相关职位工作中进程要不段丰硕生物技术专业知识，知识犹如咱们人体内的血液，若是咱们缺少了血液身体就会衰竭，作为生物技术专业的大学生缺少了生物技术专业知识，头脑就会枯竭。
以上就是我这次假期生物技术专业相关职位的社会实总结，其中有许多观点还未成熟，特别是生物技术专业知识有待进一步提高，还有许多偏激的观点，有什么不足的地方，还请生物技术专业老师批评指正。
《浙江大学优秀实习总结汇编》 生物技术职位工作实习期总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。
这两个月，在领导和同事们的悉心关切和指导下，通过我自身的不懈尽力，我学到了人生宝贵的工作经验和社会面地。
我将从以下几个方面总结生物技术职位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、尽力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在生物技术职位工作的实习进程中，我始终把学习作为取得新知识、掌握方式、提高能力、解决问题的一条重要途径和方式，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上踊跃进取，踊跃的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能查验知识的有效性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：
咱们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。
同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时期，瞬息万变，社会在转变，人也在转变，所以你一天不学习，你就会落伍。
通过这两个月的实习，并结合生物技术职位工作的实际情况，认真学习的生物技术职位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，不遗余力履行职责。
在生物技术职位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和熟悉不够，感觉在生物技术职位工作中找不到事情做，不能取得锻炼的目的，但我迅速从自身动身寻觅原因，和同事交流，熟悉到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对生物技术职位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
按照生物技术职位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难 点，不遗余力完成生物技术职位工作的任务。
两个月的实习工作，我常常取得了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到生物技术职位工作职位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，以为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。
但我仍是尽可能维持当初的那份热情，想干有效的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我维持极大的热情，相信自己必然会取得认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不肯意做。
转变自己的角色，从一名学生到一名工作人员的转变，不单单是角色的转变，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完本钱职工作的同时协同其他同事。
在工作间能取得领导的充分信赖，并在按时完成上级分派给我的各项工作的同时，还能踊跃主动地协助其他同事处置一些内务工作。
个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。
实习期的工作，让我充分熟悉到团队精神的重要性。
团队的精髓是一路进步。
没有一路进步，彼此合作，团队犹如一盘散沙。
彼此合作，团队就会同心合力，成为一个强有力的集体。
很多人常常把团队和工作集体混为一谈，其实二者之间存在本质上的区别。
优秀的工作集体与团队一样，具有能够一路分享信息、观点和创意，一路决策以帮忙每一个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。
但工作集体主如果把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作集体目标只是个人目标的简单总和，工作集体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员一路工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然尽力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对生物技术职位工作职位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在此后的工作和学习中尽力加以改良和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点 来弥补自己工作中的不足：
1.做好实习期工作计划，继续增强对生物技术职位工作职位各类制度和业务的学习，做到全面深切的了解各类制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。
在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。
在以后的工作和学习中，我将以加倍踊跃的工作态度加倍热情的工作作风把自己的本职工作做好。
在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。
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