整合人教版《道德与法治》七年级下册 102 我们与法律同行 导学案无答案共3份文档格式.docx
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人们道德水平的提高,有利于增强________的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。
4.法治中国建设对青少年的要求
(1)增强法治意识,________,是青少年健康成长的________。
(2)青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为________和推动者。
【合作探究】
探究一:
法律保障人们的幸福生活
学生阅读教材P101探究与分享小宇家的事,探讨:
你认为小宇应该怎么做?
为什么?
探究二:
用合法方式维护自身权益
学生阅读教材P101下面探究与分享,中学生晓程如何应对不法侵害,探讨:
你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害?
探究三:
尊崇法律、信仰法律
学生阅读教材P102探究与分享宪法宣誓制度,探讨:
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义?
探究四:
遵守法律、捍卫法律
1.学生阅读教材P102下面探究与分享,“教育法、旅游法、环境保护法、老年人权益保障法”的相关规定。
2.学生反思:
以上这些规定,我自觉遵守了吗?
怎样才能更好地遵守?
【自我检测】
1.法律秩序是我们健康成长所需要的,而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。
因此,我们应该( )
A.认真学习法律知识,熟练地掌握相关的法律条文就行了
B.认真学习科学文化知识,努力攀登科学高峰
C.依法办事,善于与违法犯罪行为作斗争,保护国家和人民的利益不受侵犯,成为法律的坚定捍卫者
D.积极锻炼身体,与违法犯罪分子斗争到底
2.依法办事,遵循法律而生活,就要做到( )
①遵守各种法律法规,法律禁止的坚决不做 ②通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 ③自觉维护他人和集体的合法权益 ④养成学法尊法守法用法的习惯
A.①②③④B.②③④
C.①③④D.①②④
3.对于未成年人来说,由于生活阅历和经验很少,很容易受到社会不良行为的侵害,如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。
如果自己遇到类似的情况,应该( )
①自认倒霉,忍声吞气,以免坏人报复 ②依法维护自己的合法权益 ③在保护好自己的前提下,勇于同违法犯罪行为作斗争 ④不惜一切代价与坏人搏斗
A.①②B.②③
C.①④D.②④
4.下列行为中,体现出公民法治精神和法律至上信仰的是( )
①吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧 ②“又该缴税了。
”“嗯,我想想怎样少缴点税。
”
③八年级女生宁宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为 ④“爸,给钱我上学。
”“去,去,我和你妈离婚了,问她要去。
C.③④D.①③
5.小李喜欢钻研电脑,听说制造病毒的黑客都很聪明,他想验证一下自己的技术实力。
于是,他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站,最后受到了法律的制裁。
这说明( )
A.他是一位电脑高手,大有前途
B.他的行为是违法行为,我们要依法办事
C.邮箱或网站的安全性太差
D.小李的水平太差,还要加强
6.“CCTV2015年度法治人物”李竹奎,积极参与法制宣传教育,广泛宣传法律法规,把干部政策法律理论学习和开展干部思想作风建设相结合,提高了干部的法制观念。
李竹奎的事迹启示我们青少年应该( )
①树立法律信仰,养成学法尊法守法用法的习惯 ②尊崇法律,维护法律尊严 ③依法办事,成为法律的坚定捍卫者 ④宣传法律知识,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者
A.①②③B.①③④
C.②③④D.①②③④
【板书设计】
参考答案
1.尊崇,遵守
2.
(1)法律法规,法治,他人,集体
(2)学法尊法守法用法,崇尚者,遵守者,捍卫者
1.
(1)践行者(3)信仰,功能
2.尊崇,信赖,遵守,捍卫,法治精神
3.道德,尊法守法
4.
(1)依法办事,基本要求
(2)参与者
小宇应该找到社区或当地政府,由他们出面劝说并制止爸爸的暴行,也可请求法律援助向法院提起诉讼,依法维护妈妈的合法权益。
晓程可以告诉父母、老师,也可以向当地派出所报案。
因为当我们自身合法权益受到侵害时,不能忍气吞声,不能纵容违法犯罪行为,而应通过合法的途径使问题得到解决,以维护自己合法权益。
有利于树立宪法的权威;
有利于国家工作人员树立宪法意识;
有利于落实依法治国的基本方略;
可以为全社会尊重和遵守宪法起到示范和引领作用,等等。
增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。
青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。
【自我检测】CABDB,D
第四单元 走进法治天地
第十课 法律伴我们成长
第2课时 我们与法治同行
学习
目标
1、通过案例分析,初步学会运用法律维护自己的合法权益,增强法治意识。
2、通过活动探究,明确依法办事的基本要求,树立遵守法律、敬仰法律的思想。
3、通过观看宪法宣誓的视频,认识法律信仰对于建设法治中国的重要作用,树立法律信仰,推进法治中国建设。
重点
认识法律信仰对于建设法治中国的重要作用,树立法律信仰,推进法治中国建设。
难点
课型
探究型新授课
课时
1课时
教学
过程
教学环节
自主预习
阅读教材内容,完成下列填空。
(1)法律保障人们的幸福生活。
法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的_____。
在日常生活中,我们要经常想一想,什么可以做,什么不可以做,如果违背了_____,会有什么_____。
(2)依法办事,就要遵守各种_____。
遇到问题需要解决,应当通过_____,表达自身合法的诉求和愿望。
在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的_____。
(3)依法办事,就要养成_____守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实_____、自觉遵守者、坚定_____。
(4)建设法治中国是中国人民的_____,人民既是法治的践行者,又是法治的_____。
法律的权威源自人民的内心拥护和_____。
当法律真正成为我们的信仰时,才会充分体现自身的价值,发挥其应有的功能。
(5)树立法律信仰,就是发自内心地_____、信赖法律、_____和捍卫法律。
当法律至上成为我们的真诚信仰时,_____就会铭刻在我们心中。
(6)法治时代,并不否认_____的重要性。
人们道德水平的提高,有利于增强_____的意识和自觉性,有利于促进_____方式的形成。
(7)增强法治意识,依法办事,是青少年_____的基本要求。
青少年不仅是法治中国建设的_____,更应该成为_____和推动者。
1、尊崇和遵守法律后果
2、法律法规法治方式合法权益
3、学法尊法崇尚者捍卫者
4、共同事业受益者真诚信仰
5、尊崇法律遵守法律法治精神
6、道德尊法守法法治生活
7、健康成长受益者参与者
自主研讨
合作探究
探究一 学会依法办事
课堂上有同学为大家朗读了一篇德育美文:
儿子当时11岁,非常喜爱各种可爱的小动物。
一个黄昏,儿子跟父亲在水边芦苇地旁散步,一只丹顶鹤幼雏挪着步子从芦苇里钻出来,多神气的小家伙!
儿子兴奋起来,趁那小家伙不备,一下子将它抓在了手里。
儿子一边抚摸着小家伙的头,一边回头对父亲说:
“带它回家吧!
”“你必须放掉它!
”父亲说,“它是国家法律规定的保护动物,你不能占为己有。
”“为什么不可以?
”儿子很不情愿地大嚷起来,“让我照顾它几天!
”儿子看看四周没有人,对父亲说:
“不会有人知道我们带回一只丹顶鹤的幼雏。
”但从父亲斩钉截铁的口气中,儿子知道,这个决定丝毫没有商量的余地,他只好慢吞吞地蹲下来依依不舍地放了那个小家伙。
(1)你怎样看待父亲的行为?
这说明了什么?
(2)怎样做到依法办事?
探究一
(1)①父亲的行为表明他遇到问题能够首先想到法律,判断自己的行为是否合法。
②这说明父亲的法制观念很强,能够依法办事,是法律的自觉尊崇者和捍卫者。
(2)①依法办事,就要遵守各种法律法规。
遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。
在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
②依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
探究二 树立法律信仰
上海交警茆盛泉在交通执法纠违时被肇事车辆拖行数十米,不治身亡。
上海众多市民自发悼念、送别这位80后青年民警。
上海市委领导作出重要批示,高度评价茆盛泉同志严格执法、忠于职守,用生命践行了人民警察为人民的誓言。
严格执法,见违必究是交警的使命。
茆盛泉用信仰赋予职业以灵魂,用生命去守卫行人的安全和法律的权威,信仰法治无私无畏,这已足够让这座城市铭记他。
文明交通,究其根本是法治文明。
法律必须被信仰,否则形同虚设,这也正是法律权威的来源所在。
卢梭说过,一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。
让法律成为一种信仰,这是茆盛泉付出了沉重的生命代价后带给我们的思考。
把追思化作对法治的信仰,是我们对他最好的告慰和纪念。
(1)我们为什么要树立法律信仰?
(2)如何树立法律信仰?
(1)建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
(2)树立法律信仰,就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
当法律至上成为我们的真诚信仰时,法治精神就会铭刻在我们心中。
当堂训练
一、单项选择题
1.法律秩序是我们健康成长所需要的,而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④
3.对于未成年人来说,由于生活阅历和经验很少,很容易受到社会不良行为的侵害,如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。
A.①②B.②③C.①④D.②④
①吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧
②“又该缴税了。
③八年级女生宁宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为
④“爸,给钱我上学。
”“去,去,我和你妈离婚了,问她要去。
A.①②B.②③C.③④D.①③
A.他是一位电脑高手,大有前途B.他的行为是违法行为,我们要依法办事
C.邮箱或网站的安全性太差D.小李的水平太差,还要加强
6.洋洋利用课余时间认真学习《时事》,收获很大。
在学习过程中,他把重大时事要闻、学习的困惑和体会记录在自己的学习笔记里。
现摘录洋洋的部分学习笔记,请你帮他答疑解惑。
(1)
【释疑解惑】①一次,我的邻居小华喝了在网吧认识的朋友给他的一瓶“神仙水”,之后不能自拔,原来水里掺了毒品。
后来,小华被强制戒毒。
这则案例对我们青少年学生有什么启示?
②今天中午我睡过头了,酒后的爸爸执意要开车送我上学。
途中,爸爸因酒驾被交警拘留。
爸爸酒驾被捕,这件事说明了什么?
(3)
【学习体会】法律与我们的生活息息相关。
建设法治中国,人人有责。
对此我们青少年应该怎样做?
(1)吸毒违法,要学会依法办事,遵守各种法律法规,远离毒品。
(2)法律具有规范作用,如果人们违反法律,就会受到法律的制裁或处罚;
酒驾是违法行为,要受到法律的追究,承担法律责任;
实施法律所禁止的行为,就是触犯法律,会受到法律的制裁。
(回答其中一点即可)
(3)增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。
青少年应该:
①依法办事,遵守各种法律法规。
遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
②养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
③树立法律信仰,发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
拓展
资料
依法办事的原因
学会依法办事
我们与法律同行
依法办事的要求
树立法律信仰的原因
树立法律信仰的要求
树立法
律信仰道德对法律的作用
法治中国建设对青少年的要求
教学
反思
七年级下学期政治科第四单元导学案(教师版)
主备人:
_______审核人:
______
班级:
_____姓名:
_______家长签名:
_____日期:
_____
课题10.2我们与法律同行
一、学习目标:
1.知道依法办事的原因、定义以及怎样依法办事;
懂得要树立法律信仰的原因、定义及作为青少年应怎样推进法治中国的建设;
知道道德与法治的关系。
2.明白道德与法治的关系,懂得树立法律信仰的原因,知道作为青少年也是法治中国的推动者;
3.激发学生对法律知识的学习热情,增强学生的法律信仰,学会依法办事。
二、重点难点:
教学重点:
教学难点:
树立法律信仰。
三、教学方法:
事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等
四、教学准备:
多媒体课件
五、教学时间:
六、学习过程:
(一)自学过程
1、法律的功能是什么?
法律的功能的实现靠什么?
法律保障人们的幸福生活。
法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
2、什么是依法办事?
依法办事就是要遵守各种法律法规。
3、树立法律信仰的原因
建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。
当法律真正成为我们的信仰时,才会充分体现其自身价值,发挥其应有的功能。
4、增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。
(二)检测练习
1、当公民受到不法侵害时,最佳方法是(B)
A.逆来顺受,忍气吞声B.运用法律维护合法权益
C.采取一切手段进行报复D.积极找侵害者进行论理
2、在法律活动课模拟表演中,“德先生”对“法博士”说:
“没有你的帮助,治理国家有时我有心无力。
”“法博士”回答:
“没有你的支持,有时我也鞭长莫及。
”这段对话表明(D)
①法律即道德,道德即法律②道德与法律相互制约、相互限制
③法律体现并维护道德④道德补充法律的不足,并促进法律贯彻实施
A.①③B.②③C.①④D.③④
3、未成年人保护的基础在于(B)
A.学校保护B.家庭保护C.社会保护D.司法保护
4、我国首次把“尊重和保护人权”写入新修订的《中华人民共和国刑事诉讼法》,这表明(D)
A.公民的政治权利进一步扩大B.对违法犯罪人员减轻处罚
C.开始尊重和保护公民权利D.法制建设不断完善
5、关于违法行为,下列说法错误的是(D)
A.不履行法定义务的行为B.所有犯罪都是违法行为
C.做出法律禁止的行为D.违反道德的行为都是违法行为
(三)能力提升
问题:
怎样才能培养守法精神,做一名知法守法的好学生?
答案:
第一要学法懂法,了解法律基本要求,理解法律的基本精神;
第二要自觉遵守法律,按法律的要求办事,在法律范围内活动;
第三要自觉维护法律的尊严,敢于并善于运用法律武器,维护自己的合法权益和公共利益。
【学习反思】