三年级阅读理解训练题文档格式.docx
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她说：
“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，我现在已经把它关在门外了。
客人都吓了一跳。
“眼镜蛇来的时候，我不敢惊动它，也不敢告诉你们，只好假装没有事。
因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶，所以我让人把一碗热牛奶放在阳台上。
它一闻到牛奶味，就会跟去。
女佣人看见眼镜蛇到阳台上去喝牛奶，就马上把门关起来了。
一位客人说：
“你怎么知道眼镜蛇就在桌子底下的”她说：
“我能不知道吗眼镜蛇就盘在我的脚上呀！
另一位客人说：
“你为什么不喊我们帮忙呢”她说：
“我一喊，你们必定会慌乱起来。
大家一动，蛇受了惊，只要咬一口，我的命就完了。
]
大家听了，都很佩服女主人的镇定。
1、读准下面带点的多音字，在正确的读音下面打“√”。
假装（jià
jiǎ）
吓一跳（xià
hè
2、给带点的字选择正确的解释。
镇定：
）
（1）压；
抑制。
（2）安定。
（3）用冰等使东西凉。
佩服：
）
（1）佩带。
（2）敬佩，服气。
慌乱：
（1）没有条理。
（2）不安宁。
（3）随意、任意。
|
3、比一比，再组词。
端（
）
吩（
奶（
瑞（
分（
仍（
慌（
）惊（
盘（
谎（
）掠（
盆（
4、在括号中填上合适的词。
（1）写出意思相近的词。
吩咐（
急忙（
奇怪（
慌乱（
喜欢（
帮忙（
必定（
佩服（
仍然（
（2）写出意思相反的词
安全（
镇定（
关闭（
5、照样子改写句子。
例：
女主人叫来了女佣人。
女主人把女佣人叫来了。
（1）大雪笼罩了山川、田野和村庄。
___________________________
—
（2）女佣人关紧了大门。
____________________________
（3）打开了前面的车灯。
_________________________________
（4）太阳照亮了大地。
阅读理解训练题（三）
《一面五星红旗》片段
突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：
“那是什么”
我犹（
you
rou
）豫了一下，把国旗慢慢解（jie
jia）下来，再展开。
这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。
老板拍了拍我的肩膀
，告诉我可以用这面旗子换面包。
我愣了一下，然后久久地凝（yi
ning）视着手中的五星红旗。
老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少
又拿起两块面包递给我
可以吗
交换吧
老板冲我打着手势
我摇摇头
吃力地穿上大衣
拿着鲜艳的国旗
咧咧趄趄地向外走去
突然
我摔倒在地上
就什么也不知道了
我醒来的时候，我发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。
他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：
“安心养一养，费用由我来付。
一、在空白的地方加上标点符号。
二、划去括号里不正确的读音。
三、短文的第五自然段应用怎样的语气来读（ ）
Ａ、犹豫 Ｂ、坚决 Ｃ、低沉
四、写出下面词语的近义词。
亮光（
）惊奇（
）精致（
）依然（
鲜艳（
凝视（
）摔倒（
）艰难（
）发现（
告诉（
五、出下面词语的反义词。
犹豫（
精致（
漆黑（
六、“凝视”二字深刻地表现出_______________________的感情。
;
七、“我”久久地凝视着手中的五星红旗，心里会怎么想
八、在第五自然段用圆圈圈出我的动作词。
老鼠买鱼
一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问：
“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥”
“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！
”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。
一下子，鱼价抬高了几倍。
买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
.
这时
一个小老鼠跑到老鼠头领面前说
头儿
咱们买这么多鱼干啥呀
老鼠头领说
笨蛋
咱们（
）不愁吃
）有老猫就过不了安稳日子
猫爱吃鱼
咱们送些鱼
不就和猫化敌为友了吗
哈哈
说着，露出得意的笑容。
小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：
头儿让我干啥，我就干啥。
跟着头儿干准没错。
）老鼠把鱼买完了，（
）街上没有鱼卖。
猫只好自认晦（）气，运气不好。
不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：
“我（
）赚了钱，（
）上了老鼠的当。
1选择带点字的意思（在括号里填序号）
（1）费：
a
：
费用
b：
花费
c：
复杂，不容易
费事（
破费（
费工夫（
（2）头：
人身器官的一部分
物品多余部分
头目
d：
第一
e：
量词
一头羊（
头领（
梳头（
铅笔头（
2．找出短文中一对近义词和一对反义词。
近义词（
）—（
反义词（
3．在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。
4．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。
因为……所以
虽然……却
虽然……但是
5．阅读短文填空
（1）鱼行老板开始听了老鼠的话______________________________，于是就“瞧竹杠”文中_________________________；
后来鱼行老板猛然醒悟，明白_________________________________
`
（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗”这句话中“敌”指__________；
“友”
__________指。
“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了”。
这句话中的“敌”指__________
；
“友”指__________。
（3）猫和鼠“化敌为友”的原因是_________________________________。
（4）因为_________________________________，所以该市老鼠成灾。
6．这则寓言故事告诉我们的道理是（
（1）老鼠买鱼送给猫。
（2）老鼠成灾，给社会造成危害。
（3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。
（4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。
…
阅读理解训练题（四）
企
鹅
尖尖的嘴巴，黑黑的背，露出白白的大肚皮，这就是胖乎乎的企鹅了。
世界那么大，企鹅为什么偏偏挑选寒冷的南极安家落户呢
原来在很久以前，南极并不是一个冰天雪地的地方，企鹅的祖先就生活在那里。
后来，南极变得越来越冷，许多动物因为忍受不住寒冷而离开了。
但企鹅在适应环境的过程中，羽毛变得密集重叠，既能防止海水的浸透，又能抵御寒风的侵袭，使它可以继续呆在南极。
除此之外，南极没有凶猛的食肉野兽，使企鹅的生存又多了一份安全保证。
企鹅虽然属于鸟类，但不会飞。
它爱吃鱼，最出色的本领就是游泳，甚至比鱼游得还快呢！
1.短文主要写了__________________________________________。
2.从文中找出描写企鹅样子的语句，用“
”画出来。
3.填空。
&
）的野兽
）的企鹅
）的嘴巴
）的地方
4.企鹅属于（
），但不会（
），爱吃（
），最出色的本领是（
）。
5.企鹅为什么能继续呆在冰天雪地的南极用“﹏﹏”画出相关的句子。
阅读理解（五）
______________________
一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yichang（）兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wan）惜，便急速跑过去，一口气吹灭了ranshao（）的火苗，救了火柴。
】
熄灭了的火柴被主人扔在地下。
火柴抬头对风说：
“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！
”
风回答孩子我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊
火柴听后，叹息道：
“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！
可您扼杀了我短暂（zan）的生命中的闪光点……”
1、给短文加个题目_________________（3分）
2、在（）里填上正确的词语。
3、联系上下文，解释下列词语（4分）
惋惜：
灰飞烟灭：
4、给第四自然段加上标点（3分）
5、火柴的闪光点是_______________。
短文反映了火柴什么样的品质（）（3分）
（1）好出风头，想炫耀自己。
（2）忘恩负义，别人救了它，还不领情。
（3）有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。
（4）不明事理，不辨是非，不识好人心。
6、你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗（3分）
7、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对为什么（4分）
<
阅读理解（六）
酷夏
六月十五那天，天热得发了狂。
太阳刚一出来，地上已经像着了火。
一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。
一点风也没有。
街上的柳树像得了病似的。
叶子挂着层灰土（）；
枝条一动也懒得动，（）地低垂着。
马路上一个水点也没有，（）地发着白光。
便道上尘土飞起很高，跟天上的灰气联结起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。
处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。
狗趴在地上（），骡子的（），柏油路仿佛要晒化了，一切显得那么寂静。
1．选择下列词句填在文中括号里。
（3分）
鼻孔张得特别大干巴巴吐着红舌头无精打采在枝上打着卷儿
2．联系上下文解词（3分）
憋闷：
寂静：
3、全文共有（）个自然段，标出序号。
是围绕哪句话写的用“-----”画下来。
4.全文围绕这句话写了哪些景物请仿照例子写出三种景物来（5分）
（例：
着了火的地）。
、
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你能试着把你喜欢的季节写具体吗（5分）
阅读理解（七）
科学消费课间十分钟
对于学生来讲，课间十分钟显得十分重要。
如何科学消费课间十分钟呢
环境保健学家呼吁：
课间，让所有的学生都走出教室，或去操场，或在楼道走廊里，去享受阳光的（），去（）新鲜的空气，从昏昏沉沉中（）出来。
在走出教室之后，可用双掌按摩面部，或用手掌揉搓眼周围皮肤，改善眼的血液循环，使眼睛周围的肌肉得以松弛，消除疲劳，醒脑提神，对预防近视有积极作用，还可以远眺，看看蓝天、绿树等，更可增加预防近视的效果。
生理保健学家指出：
课间休息也有利于缓解精神压力。
上一节课中，或因提问回答不好，或因测验成绩不佳，或因其他原因被老师批评了，都会形成一种压力。
下课走出教室去玩玩，和同学聊聊天，虽然时间短暂，可以释放心中低沉忧郁的情感，有利于再次进发出青春的朝气。
更有利于青少年心理的健康成长。
总之，课间适度的活动，（）是人体健康的需要，（）是心理健康的需要。
不过张弛要有度．否则，活动量过大。
造成过度兴奋或疲劳也会影响下一节课的学习。
1．全文共有（）个自然段，标出序号。
2．选词填空。
（3分）①把下列词语填入第2自然段的括号里。
解放抚爱呼吸
②选择关联词语填人第5自然段的括号里。
虽然……但是……既……又……不仅……还……
$
2.课间十分钟的合理休息有哪些好处（3分）
3．如何科学消费课间十分钟呢用简洁的话概括出来。
阅读理解（八）
我们来到了“金沙滩”。
展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。
金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。
成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活象银色的小飞机。
鱼船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。
蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅美丽的画卷。
海边是沙滩。
沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！
阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。
我想：
这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。
我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。
我欣喜若狂
对着大海喊
谢谢你
你送给了我这么好的礼物
1、在短文中找出合适的词语填在括号里。
）的大海
）的贝壳
（
）的碎石
）的阳光
-
2、根据意思写出文中的词语。
（1）、色彩鲜艳繁
）
（2）、形容高兴到了极点。
（3）、没有边际，看不清楚（
3、写出“金沙滩”这个名字的由来。
4、第一段中，作者主要通过描写________、__________\_________、_________、和___________，写出了大海美丽的景象。
5、在文中用“”划出一个打比方的句子。
这句话把________比作_______。
７、我最喜欢文中的一句话是：
_______________________________________
喜欢的原因是：
_______________________________________________
阅读理解（九）
蚕和蜘蛛
蚕和蜘蛛都有纺织能力，他们决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。
孔雀从它扇子般的彩屏中，选出一支最漂亮的羽毛作为奖品，准备奖给优胜者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈不停地织着，不一会织成了一张网，一环套一环，又密又细。
织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：
“我的网非常结实。
）刮风下雨，（
）能粘住许多飞虫，一日三餐，我哪一顿都能吃个够。
”
白胖胖的蚕爬上了草山，它编得那么好——左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就在自己的身子外面织成了浑圆的茧子，白白的蚕茧光溜溜。
这时，别的蚕也向大家作了说明：
“我们蚕吐出的丝一点儿也不留，把它全部送给人们，织成五光十色的丝绸。
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀跟前，孔雀却对蜘蛛说：
“听你那介绍——这光荣应当属于蚕。
1、
在文中的括号里填上一对关联词语。
2、
联系上下文，我能解释下面的词语。
一丝不苟：
_________________________________
五光十色：
蚕和蜘蛛共同的本领是______________________。
4、这个故事主要讲的是___________________________________________。
!
5、孔雀说光荣应该属于蚕，这是因为_______________________________。
阅读理解（十）
放暑假了，妈妈带我到外婆家。
在这里，我第一次看到了小青蛙。
心里不由的暗想：
要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。
我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。
碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
@
回到家里，我用一根细绳栓住青蛙的后腿，把它防在装清水的木盆里。
青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。
他看我捉了青蛙，就说：
“青蛙是益虫，快放了它吧！
我低头不语。
舅舅又说：
“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。
损失多大呀……”
________________________________________________________________。
1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当用“√”把它选出来。
（1）小青蛙
（2）“游泳健将”
（3）青蛙是益虫
（4）我和小青蛙
2、用“”画出文中描写小青蛙外形的句子。
你最喜欢哪一句为什么
}
3、跟青蛙玩得正高兴时，舅舅教育我。
我听了他的话以后，我会怎样做呢请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。
4、写出短文中三个四字词语。
5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么
阅读理解（十一）
善良的孩子
【
从前有个男孩，他有许多愿望，一会儿想快些变成大人，一会儿想当个大力士，一会儿又想到很远的地方旅行„„
一天，妈妈对他说：
“只有天上掉下来的星星，才能帮助你实现愿望。
男孩高兴极了，他忙问妈妈：
“你对我有什么希望吗
妈妈说：
“我只有一个愿望，就是希望你能成为一个善良的人。
这天，真的有一颗蓝色的星星从天上掉下来，落在男孩面前。
男孩忙问：
“你能帮助实现愿望吗”
“能是能，不过你的愿望一实现，我就要熄灭。
”星星难过地回答。
男孩可怜它，赶紧对它说：
“你可别熄灭，你快回天上去吧，去找你的姐妹！
“谢谢你，善良的孩子！
”星星说完这句话就飞回天空。
这时，所有的星星都对男孩微笑，好像在说：
“好孩子，你做的好，做善良的人，就要为别人做好事。
1、我能写出下列词语的反义词。
善良——（
难过——（
）
熄灭——（
2、我会模仿文中的写法。
用“一会儿„„一会儿„„一会儿„„”写一句话
__________________________________________________________________。
3、这个故事告诉我们的道理是：
（用“√”表示）
A、天上的星星能帮助人实现愿望。
B、妈妈希望儿子做一个善良的孩子。
（
C、做善良的人就要为别人做好事。
4、我觉得做一个善良的孩子，应该__________________________________
____________________________________________________________
阅读理解（十二）
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜
茄子
西红柿
还种着绿油油的青菜
一眼看去，个个漂票亮亮，惹人喜爱。
1、填空。
这段话是按________顺序写的。
先写小院西面是______，北面有个________，院子东面种着________，南面是__________。
其中写得最多、最详细的是__________，这段话中的第____句到第____句，都是写这里的景色的。
2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：
（1）葡萄长得很多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊涂。
（2）葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
'
（3）葡萄成熟了，很可爱。
）
3、写出下面词语的反义词。
矮小——（
冷清——（
4、照样子，写词语。
绿油油_____________、___________\_________________
漂漂亮亮______________\_____________\________________
5、用“”画出上文中的比喻句。
6、给最后一句话加上标点。
%
7、文中的“青菜
黄瓜
茄子
西红柿”总的名称是（
）类。
阅读理解（十三）
“丁零零„„”清脆的上课铃响了，同学们一窝蜂地拥向教室。
我们班足球队的男子们正七手八脚地忙着捡球，还恋恋不舍地望着草坪。
瞧，小胖墩许广满头是汗，他双手抱着足球，“咕咚咕咚”地猛跑，没料到脚下一滑，“呱唧”一声，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滚出老远。
小队长王旭亚一边拉他一边逗
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