C语言专业课程设计作业Word文档下载推荐.docx
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1.3问题描述
此系统应该能允许学生用学号进行注册，注册之后可以顺利地登录，然后查看课表，所看的课表与学号是对应的，不同的学号对应一个不同的课表。
可根据需要对已有的课表进行增添删除与修改。
1.4主要功能
（1）登录权限：
用户注册并登录成功才可查看课表，加大系统的安全性。
（2）显示信息：
显示对应班级的学生课表。
（3）修改信息：
学生可修改对应的课程。
（4）添加信息:
学生可添加自己的课程。
（5）删除信息：
学生可将错添或已修完课程删除。
（6）退出系统：
课表查看完成后，可以退出系统。
1.5我的任务
我的任务为完成学生登录与修改信息部分。
2解决问题的主要思路以及方法
2.1关键问题
1.如何对修改数据进行保存，使用数组还是文件。
2.如何将代码分装并连接，实现模块化程序设计。
2.2拟采用解决问题的方法
1.利用二维数组将数据保存，使用时再取出。
2.利用函数的思想，将程序划分为几个小模块。
2.3主要算法以及处理流程图
主要算法：
for循环对数据进行遍历。
if语句实现程序的条件循环。
流程图如下：
N
Y
图1.4流程图
3程序实现
3.1程序实现时应考虑的问题
程序较多使用循环结构，循环嵌套容易出错导致程序达不到预期效果。
代码较多，应多给予注释，增加程序的可读性，便于后期程序的测试与调试。
3.2主要源代码及说明
软件主要功能部分代码：
#include<
stdio.h>
conio.h>
stdlib.h>
string.h>
#include"
information.h"
int
classinfor（）;
void
aboutsys（）;
name（）;
char
newword[10];
main（）
{
choice;
do{
system（"
cls"
）;
printf（"
*************************************************************\n\n"
*******************湖南工学院课表管理系统********************\n\n"
\t\t1.激活学号\n\n"
\t\t2.学生登录\n\n"
\t\t3.关于我们\n\n"
\t\t0.退出系统\n\n"
choice=getch（）;
switch（choice）{
case'
1'
:
pause"
break;
2'
if（classinfor（）==1）{
readclassfile（）;
classinformation（）;
}
3'
0'
exit（0）;
}while（choice!
='
return
0;
name（）
请输入您的学号：
"
scanf（"
%s"
newname）;
请输入您的密码：
newword）;
if（strcmp（newname,b）==0
||
strcmp（newname,c）==0||strcmp（newname,d）==0||strcmp（newname,e）==0||strcmp（newname,f）==0||strcmp（newname,g）==0）
注册成功！
请问是否继续登录？
（y?
n）:
if（choice=='
y'
||choice=='
Y'
）
else
对不起，信息有误，请重新输入！
classinfor（）
//char
username[1];
password[10];
i;
count=0;
banlance;
user;
pass;
for（i=0;
i<
3;
i++）{
您好！
现在开始登录"
\n请输入学号：
\n请输入密码：
password）;
user=strcmp（newname,newname）;
pass=strcmp（newword,password）;
if（user==0
&
pass==0）{
count++;
banlance=3-count;
\n对不起，您的信息有误，您还有%d次机会"
banlance）;
if（i>
=3）
\n对不起，您的次数用完，系统将自动退出"
aboutsys（）
********************************************************\n\n"
\t主办单位：
湖南工学院\n\n"
\t协办单位：
源辰科技\n\n"
updatainformation（）
i,j;
names[20];
4;
i++）
for（j=0;
j<
6;
j++）
a[i][j]="
;
请输入要修改星期几的课（阿拉伯数字输入）：
%d"
&
j）;
请输入要修改星期%d的第几节课（阿拉伯数字输入）：
j）;
i）;
请输入修改为：
names）;
请问是否确认修改?
a[i-1][j]=names;
queryinformation（）;
4测试或调试
图4.1激活学号
图4.2学生登录
图4.3修改课表
测试数据：
注册学号：
1001
密码：
1
登录学号：
修改课表：
2，3
修改课程：
PE
测试结果：
登录功能：
正常
显示功能：
查询功能：
修改添加：
添加功能：
删除功能：
结论：
修改后数据的保存有一点小问题，测试出后改正。
5小结
5.1本问题解决方法及程序实现小结
程序虽然很小很简单，但是具体实现时还是遇到了很多问题，比如何将字符数据促存入二维数组中，或者是如何调用函数这种小问题。
一点点的小错误，有时候仅仅只是概念上的模糊，或者是一知识点的错误，程序就不能运行，在与同学商量讨论后再自己改正错误的，我体会到了平时C语言课上没有的乐趣。
只有真正自己动手是才能发现自己还存在很多的不足。
自己的C语言还需要进一步的巩固与运用。
在这次课程设计里，我们体会到了与以前没有过的团队协作与程序的模块化，一起努力编写，每个人实现程序中的一小步。
最后，一起组成了一个完整的程序。
5.2尚未解决的问题以及下一步工作思路
程序还存在很多问题，比如没有用文件来存储信息，用二维数组存储的数据太少。
程序可增添完善的地方还有很多，比如，可以增加上课的教室地点，教室姓名，一起上课的同学。
下一步工作思路：
继续完善增添，将界面变得美观化。
6参考文献
[1]《XX百科》
[2]c语言程序设计第二版北京：
清华大学出版社
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