五年级语文下学期期末全册分类复习部编人教版.docx

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五年级语文下学期期末全册分类复习部编人教版

2021年五年级语文下学期期末全册分类复习部编人教版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音集训

1.读拼音写词语。

chéngrènsāngyèbácăosuíyìtiĕchăn

qīngtíngzhòuyègēngyúnguàngjiēchútou

2.读拼音，写词语。

yùnwèiqiànrùɡāobǐnɡwànɡshào

fēnfùàimùēnhuìlánhuā

3.看拼音，写词语。

jìngjièwàngquèchìdàoyǐnbì

xiāohuǐjiànzhùlǎnduòdīngzhǔ

4.看拼音，写词语。

pēitāijiāqínjīqíngmǔzhǐ

fùgàisāoyǎnɡjiǒngpònǐnɡkāi

形近字词

5.比一比，组词语。

嗓（_______）糖（_______）嫁（_______）陪（_______）蚕（_______）

燥（_______）塘（_______）稼（_______）倍（_______）茧（_______）

6.比一比，再组词

瑜（_______）嫉（_______）情（_______）探（_______）仍（_______）

喻（_______）疾（_______）请（_______）深（_______）扔（_______）

7.比一比，再组词。

粉（_______）模（_______）像（_______）掉（_______）征（_______）

份（_______）摸（_______）橡（_______）绰（_______）证（_______）

8.比一比，再组词。

梅（_______）漂（_______）珠（_______）绸（_______）脾（_______）

悔（_______）飘（_______）株（_______）惆（_______）啤（_______）

正确读音选一选

9.给加点字选择正确的读音，打“√”。

间隔（jiānjiàn）强笑（qiǎngqiáng）划归（huáhuà）

将领（jiāngjiàng）搁置（gègē）岔道（chàfēn）

10.给下列句子中的多音字选择正确的读音,在下面画“√”。

1.爸爸出差（chàchāi）要一星期，明天差（chàchāi）不多就可以回家了。

2.看到果树上的累（lèiléi）累果实，老张觉得这一年再苦再累（lèiléi）也值得。

3.看到今天的水果便（biànpián）宜，李阿姨便（biànpián）买了很多带回家。

4.我和军军计划（huàhuá）本周去东湖公园划（huàhuá）船。

11.用“√”给句子中加点的字选择正确的读音。

1．领导很快对部署作了调（diàotiáo）整，调（diàotiáo）集了重兵把守这里。

2．在手榴弹（dàntán）拉响的前一刻，他还镇定地弹（dàntán）奏着钢琴。

12.选出每组中加点字读音错误的一项，把序号填在后面的括号里。

1.A．策划（huà）B．划算（huá）C．划拳（huá）D．谋划（huá）（___）

2.A．勉强（qiǎng）B．强烈（qiáng）C．强迫（qiáng）D．倔强（jiàng）（___）

3.A．剥削（xuē）B．削除（xuē）C．削皮（xiāo）D．削弱（xiāo）（___）

句子对对碰

13.按要求写句子。

1．我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。

（缩句）

________________________________________

2．我把这本书看完了。

（改为“被”字句）

___________________________________________

3．冰心在十二三岁时就看完了《红楼梦》。

（改为“把”字句）

____________________________________________

4．看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。

（用“之所以……是因为……”改写）

________________________________________________

14.按要求完成句子练习。

1.童年的生活给我们留下了许多美好的回忆。

（缩句）

________________________________________

2.一颗颗水珠在荷叶上滚动，______________________。

（写比喻句）

3.爸爸大声地对儿子说：

“以后不许你再问我。

”（改成间接引语句）

__________________________________________________

4.我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。

（修改病句）

____________________________________________________

15.按要求，写句子。

1.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：

“上课要积极发言。

”（修改病句）

_________________________________________________________________

2.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

（缩写句子）

_______________________________________________________________

3.妈妈对我说：

“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。

”（改写为第三人称转述句）

_________________________________________

16.按要求完成练习。

1．这么远，箭哪能射得到呢？

（改为陈述句）

__________________________________________________________

2．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能长叶、开花、发芽、结果。

（修改病句）

__________________________________________________________

3．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。

（1）这句话运用了_______的修辞手法，从_______、________、________、_______几个方面具体描写了松鼠的外形特征，表达了作者对松鼠的_________之情。

（2）请仿照例句，描写出另一种小动物的外形特征：

____________________________________________________。

课文内容填空

17.积累应用。

（1）冰心奶奶在《忆读书》中对读书的观点是_________、__________、__________。

（2）“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”句中用了四个“立刻”，运用了_____的手法，旨在表现_________。

省略号既省略了母亲____________，又省略了儿子____________。

（3）爱国在哪里？

爱国在蔺相如将和氏璧_________（成语）时的眉宇间；爱国在陆游“_________，_________。

”的临终叮嘱中；爱国在梁启超“美哉，我_______，________！

壮哉，我________，__________！

”的祝愿中。

18.课文回顾。

1．________________________，清泉石上流。

2．山一程，水一程，____________________，_____________________。

3.青箬笠，绿蓑衣，____________________。

4.孤帆远影碧空尽，____________________。

5．要劝说某位朋友要珍惜时间，你会想到名言：

___________________________________________________。

6．《落花生》的作者________，学了这一课后我们知道了：

人要做___________，不要做___________，而对别人__________________________。

19.根据课文内容填空。

1．“敏而好学，不耻下问”句话是____说的，出自《___》一书。

意思是说_______________________________。

2．默而识之，___________，_______________。

3．宋代学者朱熹说过，读书有三到，谓______、_____、_____。

4．冰心奶奶指导儿童读书的方法，只有九个字，就是_____、______、______。

5．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

_________？

_______。

20.根据课文理解填空。

1.《威尼斯的小艇》主要介绍了小艇是威尼斯重要的交通工具，分别描写_________________、_________________________和____________________，展示了这座水上城市特有的风光，表达了作者对威尼斯__________________之情。

2.《牧场之国》为我们描绘了荷兰牧场_______、_______、___________的白天和_______、_______、_______、的夜晚，把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致，表达了作者对荷兰由衷地_______之情。

3.《金字塔》一文用不同的方式介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了建造金字塔所采用的办法，赞美了古埃及人民____________________。

课内阅读

21.课内阅读。

鸟的天堂（节选）

①第二天。

我们划着船到一个朋友的家乡去。

那是个有山有塔的地方。

从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。

②这一次是在早晨。

阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。

我们又把船在树下泊了片刻。

③起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声。

到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

④我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只。

看见了那只。

另一只又飞起来了。

一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

⑤当小船向着高塔下面的乡村划去的时候。

我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我。

那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．联系上下文义，理解关键词句的意思。

（1）“泊”在字典中有以下几个意思：

①恬静；②停放；③船靠岸；停船。

文中“我们又把船在树下泊了片刻”，其中“泊”的意思是。

（填序号）

（2）用“”在文中画出表示“应接不暇”意思的句子。

2．选文选自巴金先生所写的《鸟的天堂》，主要写了_______________

3．写景状物的文章中，静态描写和动态描写相结合可以突出特点，给人留下深刻的印象。

第③段主要采用了___________描写的方法，从视觉和听觉两方面突出了_______的特点。

4．写写你对画波浪线的句子的理解。

__________________________________________________________

5．第③段中，作者用“起初……后来……接着……”这样表示先后顺序的词把变化的过程写得清楚，请尝试用上这些词语描写一段景物变化的过程。

___________________________________________________________

22.课内阅读。

四季之美

春天最美是黎明。

东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。

明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

成群结队的大雁儿，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。

落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早展，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。

手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的气候多么和谐啊！

只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这末免令人有点扫兴。

1．这篇短文是按____________顺序写的。

2．夏天的夜晚有哪些美丽的景色？

_______________________________________________

3．秋天的黄昏又有哪些动人之处呢？

__________________________________________________________

4．短文中描绘了很多迷人的情景，请你选择其中一个情景，用自己的话，加上自己合理的想象写下来。

_______________________________________________

23.阅读理解。

四季之美（节选）

秋天最美是黄昏。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。

落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。

手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！

只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

1．文中画线句在语段中起_________的作用。

2．选文第1自然段按_______顺序描绘了_______和________两幅图画（）

A．空间乌鸦归巢大雁南飞B．时间夕阳斜照山夕阳西沉

3．冬天，作者明明喜欢早晨，为什么还要写中午呢？

__________________________________________

4．用横线画出选文第1自然段中描写动态美的句子。

句子给人以美感的原因是_________________________________________________。

24.阅读课内选段，回答问题。

松鼠（节选）

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干太想编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够（），足够（）。

这样，它们可以带着儿女住在里面，（）。

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。

窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

1．本段文字的说明对象是（）

A．松鼠的食物B．松鼠窝的形状C．松鼠的窝D．松鼠的外形

2．“松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方”一句中，“通常”一词______（可以不可以）去掉，因为__________________________。

3．选文中加点的“搬、放、编扎、挤、踏”等词有什么特点？

具有怎样的表达效果？

_____________________________________________________

4．依序填入文中括号内的词语正确的一项是（）

A．宽阔坚实既舒适又安全

B．宽敞结实既舒畅又安全

C．宽阔结实既舒畅又安全

D．宽敞坚实既舒适又安全

5．说说文段可分为几个层次？

每个层次的主要内容是什么？

_______________________________________________________

作文

25.习作。

题目：

我品尝到了成功的喜悦

提示与要求：

1．五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2．有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于450字。

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26.习作。

你喜欢漫画吗？

漫画里的人，特点突出，配上独特的画风和夸张的情节，留给我们留下深刻的印象。

“漫画”你身边的一个人，突出她（他）特点，再选择一件能突出其特点的事情来写。

题目自拟，内容具体，语句要通顺，不少于450字。

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