文章梳理答题模板Word文件下载.docx

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3．小说结尾环境描写有什么作用？

丰富了人物……形象特点

深化了小说……主题

总结全文，与开头……相照应，使文章的结构更严谨。

以景结情，言有尽而意无穷，给读者留下想象和思考的空间。

4．赏析文中画线的句子（分析文中画线句子景物描写的手法）

【答题思路】：

指出手法+简析运用+分析作用

描写手法知识点补充：

（1）感官：

视觉，听觉，味觉，嗅觉、触觉等（形，声，色）。

绘形、绘声、绘色、视听结合、声色结合；

（2）手法：

修辞（比喻、拟人、夸张、对比、衬托等）、动静结合（以动衬静、以静衬动）、白描、细描点面结合、对比映衬、简笔勾勒、精笔细描

（3）视角：

定点观察，移步换景，俯视仰视、由远及近（或由近及远），由高到低（或由低到高）等。

二、情节类题目常考题型：

1．小说第一段【开头】有什么作用？

（1）内容上：

概括该段大意

为下文……人物的出场，或……情节的发展作铺垫（埋伏笔）。

塑造了人物……形象特点。

概括该段大意。

揭示了小说……主题。

承上启下，承接上文…情节，引起下文…。

（为下文…情节作铺垫），推动了情节发展。

3．小说结尾具有怎样的表达效果？

①内容上：

②情节上：

总结全文，与开头……相呼应，使故事情节更加完整。

③人物上：

丰富了人物……形象。

④主题上：

深化了小说……主题。

⑤读者上：

指出类型，并点明好处。

常见结尾知识点补充：

（一）既在情理之中，又出人意料，使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。

给读者留下想象和思考的空间。

（二）以景结情式结尾，言有尽而意无穷，给读者留下想象和思考的空间。

（三）留白式结尾：

给读者留下想象和思考的空间，让读者进行艺术再创造。

（四）悲剧结尾：

能更好地塑造人物、深化主题，令读者感动，令人回味，引人思考

（五）喜剧式结尾：

给人以欣慰、愉悦之感。

凸显出的美好人性，反映出人类向往美好生活的愿望。

给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。

4.小说的最后一段能否删掉，为什么？

请结合全文简要分析。

答：

不能删掉，因为：

（1）人物上：

最后一段丰富了A的形象特点，侧面烘托出A的品格，加深了人们对A的认识。

最后一段与开头……相照应，形成首尾呼应，拓展了小说的空间，使小说的情节更为完整、严谨。

卒章显志，深化了小说……的主题。

（4）读者上：

给读者留下了想象和思考的空间。

三、人物类题目常考题型【情节+环境+主题+读者】

1．A是一个怎样的人，请结合全文简要概括。

第一步：

总体概括A是一个……的人。

第二步：

分点作答：

（1）概括①+分析

（2）概括②+分析

（3）概括③+分析（4）概括④+分析

………………………………………………

知识补充：

人物形象的特征：

外在：

身份、地位、职业、经历、教养、技能、行为习惯

内在：

性格、品质、精神

分析人物形象的方法：

①从故事情节的发展变化中把握人物性格。

②从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格。

③从描写手法中认识人物性格。

　作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等，都是表现人物的思想感情和性格特征的。

④从环境描写中分析人物形象；

⑤从作者评价中分析人物形象；

近年高考试卷中人物形象题关键词：

寡言少语、平凡、朴实、性情质朴、憨厚老实、纯真、吃苦耐劳、善良、可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、幽默、谨慎、正直、郁郁寡欢、洒脱、循规蹈矩、狡猾、豪放、泼辣、热心、胆小、有上进心、有理想、有追求、生命力顽强、圆滑、暴躁、勇敢、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、谦卑、固执、敬业、诚实、执著、年老体衰、年轻貌美、孤苦无依、势利……

2．你认为A是小说的主要人物还是次要人物的作用，并分析他在文中的作用。

A是小说的次要人物，作用：

（1）贯穿全文的线索，特别是以第一人称叙述的“我”，多起到叙述和见证人的作用，增加小说的真实性；

（2）推动情节发展；

（3）对比或衬托主要人物

（4）暗示或交代社会环境，和主要人物一起揭示或凸显小说的主题

3.你认为小说的主人公是A还是B？

请结合小说阐述理由。

答:

小说的主人公是A。

因为：

①从情节看：

A贯穿故事的始终，是小说主要描写的对象。

②从人物看：

作者写B的目的是对比或反衬或烘托A，使A的形象更加丰满、鲜明。

（2分）

③从主题看：

小说塑造A的形象,更能揭示小说的主题。

4.事物形象的作用

突出人物性格。

是贯穿全文的线索，推动情节的发展，使文章结构能更加严谨。

揭示或深化主题。

（4）环境上：

暗示或衬托社会环境，或者具有象征意义。

5.小说是怎样塑造小王这一人物形象的，请结合全文简要分析。

正面描写和侧面描写相结合。

（1）正面描写：

语言、动作、心理、肖像（外貌、神态）、细节

（2）侧面描写：

对比、烘托、衬托、欲扬先抑

四、主题类题目常考题型【情节+环境+人物+读者】

（一）主题的常见表现形式：

①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。

②用故事的形式针砭时弊。

③通过寓言，寄寓人生哲理。

④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。

即从下面两方面概括：

人生：

（1）人生道理

（2）表达某种情感，赞扬某种精神

社会：

（1）讽刺、批判、揭露某种想象

（2）歌颂、赞扬、弘扬某种精神

五、小说标题的作用【情节+人物+主题+读者】

1．小说的标题的含义或寓意？

①表层：

【本义】

②深层：

【比喻义】【双关义】

③深层：

【象征义】结合人物、主题分析

2．小说的标题有什么妙处（作用）？

【比喻义】【双关义】【象征义】结合人物、主题分析

③手法：

线索、修辞、双关、象征

标题的常见作用

1、交代主要人物形象。

《面包》

2、概括小说主要情节。

《武松打虎》

3、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感情基调。

《一朵午荷》

4、贯穿全文，起线索作用。

5、具有象征意义。

《魔盒》

6、揭示小说主旨，深化主题。

7、表明作者的观点态度，寄托作者情感。

《铁齿铜牙纪晓岚》

8、展开情节，前后呼应。

《祝福》

9、对比讽刺，强化效果。

《猫和老鼠》

10、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读者产生阅读的冲动。

让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去。

引发读者思考。

《钢铁是怎样炼成的》

3、线索的作用【事、物、人、情、时间、空间】

①贯穿全文情节，使情节更紧凑②塑造更加丰满的人物形象

③推动故事情节的发展④交代故事发生的背景

⑤概括文章的主要内容⑥揭示文章的主题

⑦设置悬念，激发读者的阅读兴趣

六、语言特色类题目常考题型

1．小说的语言有什么特色？

请结合作品简要赏析。

1.从语言的个性化和特色性角度赏析：

（1）地域特色：

某地方言、农村、城市

（2）时代特色：

符合时代特点（3）生活特色：

职业、身份、生活环境、个人性格等

2.从语言的语体来角度赏析：

（1）口语：

通俗易懂、质朴平实、生动活泼

（2）书面语：

庄重典雅、准确精当（3）文言和白话

3．从语言的句式来角度赏析：

整散结合、长短交错、倒装句式

4.从语言的修辞来角度赏析：

（1）善用修辞【比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问、对比、衬托、象征】

（2）好处：

生动形象、含蓄隽永、诙谐幽默、辛辣讽刺、清新华丽、婉约明快

5．从词语的角度赏析：

叠词、拟声词、动词、形容词、语气词

6、常见的语言风格：

善用叠词、整散结合、长短交错、富有地方特色、善用口语、文白夹杂、含蓄深沉、幽默风趣、简洁明快、寓庄于谐、清新华丽、质朴平实

七、构思选材类题目常考题型

1.小说在构思方面有什么特点？

（1）倒叙开头，设置悬念

（2）一波三折，跌宕起伏

（3）善设伏笔，环环相扣（4）线索贯穿，结构严谨

（5）首尾呼应，结构紧凑，戛然而止，（留白、以景结情等）结尾

5.小说在构思方面有什么特点？

（1）叙述顺序上：

顺叙、倒叙、插叙、补叙及好处

（2）叙述人称上：

采用人称+好处

（3）描写方法上：

文中大量运用（）描写，塑造了鲜明的人物形象。

①顺叙：

脉络分明，层次清晰。

②倒叙：

制造悬念，引人入胜。

③插叙：

对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

④补叙：

对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。

如插补的是书信、档案、小时的事等往往使文章更加真实、可信。

⑤平叙：

头绪清楚，照应得体。

2.小说在选材上有什么特点，请结合作品简要分析。

（1）材料来源：

（日常生活等）

（2）选材角度：

（典型、真实、新颖等）

（3）材料和中心的关系（4）使用材料的方法：

（详略、重点分明等）