小班娱乐游戏教案20篇Word文档下载推荐.docx
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听到鸡妈妈大声叫:
“下雨了!
快回家!
”小燕快速跑回燕窝。
游戏可设置小花猫角色,小燕外出时小花猫偷走一些燕窝。
小燕跑回先找到窝的可邀请没找到窝的小燕到自己窝来。
【活动规则】
1、燕妈妈说完“学捉虫”和“快回家”时才能跑出和跑回。
2、别人不邀请不准进到人家的窝里去。
【活动建议】
1、此游戏由搭窝、外出、学习、返窝、助友五个活动构成,外出和返窝是主体活动。
(.教案.出自:
快思.教案.)这五个活动都是由操作活动、动机和目的、对象、自控和环境与结果等要素构成。
六个要素是相互联系和相互影响的。
六个要素都有各自的发展功能。
它们也都是可以变化的。
要深入研究和发挥它们的功能,要充分利用它们的可变性创编新玩法,在创编游戏中发挥和发展幼儿的创造潜能。
2、此游戏的动作包括跑、取放健身圈、舞蹈和一些模仿活动。
跑的动作是实现游戏目的主要动作。
跑的动作可以是自然跑,也可用模仿跑、舞蹈步;
可以分散跑,也可2人结对跑、排队跑;
可统一跑的动作,也可由幼儿自由选择。
跑法是根据教育目的来选择的。
舞蹈动作可由教师教,也可引导幼儿自由选择或创编。
其内容可以是反映小燕活动的,也可由各种跑的动作组合而成的。
3、幼儿返窝时有的是边跑边找窝,直接向所找的窝跑去,有的是随大家跑回,到家后再找窝,这反映幼儿的行动目的性的差异。
教师应引导幼儿听到返回信号后就找窝,使跑有目标,提高行动的目的性。
4、有些幼儿见身前的窝已有人时不能马上往别处找空窝,这反映幼儿缺乏活动经验和思维灵活性差。
教师可提示“附近窝里都有人怎样办?
”让幼儿思考或讨论,也可以在活动中及时提示幼儿快往别处找窝。
5、可鼓励幼儿自己找好窝后,要帮助没找到窝的同伴找窝,或请他到自己的窝里来,以培养互相关心、乐于助人的好品德。
6、“家”与“草场”的距离不宜少于10米,并应逐步加大距离。
教学反思:
从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性,不放任自流,还是要尊重孩子的自主性,顺其自然。
不管哪种占主导,都应该处理好教的方式,让孩子们感觉不到被教,一切像一场游戏活动。
教无定法,无论采用哪种教学方式,都必须作用于人的感官才能发挥作用。
教学方式实质上是一种刺激手段。
活动目标
1、为了培养幼儿的平衡能力和快速跑的能力以及体育活动的兴趣。
2、发展动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪。
3、用游戏的方式调动幼儿的主动性和积极性。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点
1、引起学生的主动性和积极性
2、培养学生对体育活动的兴趣
3、在活动中组织学生的秩序
活动准备
小鸡头饰若干,老鹰、母鸡头饰各一个,自制障碍.
活动过程
(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。
注:
重点表述基本环节)
(一)开始部分
(教师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡)边唱歌边做动作走进活动场地。
(二)基本部分:
1、由老师带领小朋友扮演的小鸡分组做活动,通过各种自制器械训练幼儿平衡的技能。
2、再玩小鸡捉米的游戏,训练幼儿手指的灵活性。
3、老师和小朋友做老鹰捉小鸡的游戏,以此来训练幼儿快速跑的能力,学会躲闪。
(三)结束部分:
把小鸡拣到的米带回去,然后回到教室。
教学反思
整个活动过程比较成功,活动目的基本达到。
但是我班幼儿年龄比较小,组织以来比较困难,很多时候不听话,活动秩序比较混乱。
教案目的:
1、发展幼儿精细动作的协调性,尝试学习串串烧的一些技能如:
撕、烤、翻、喷涂等。
2、幼儿在玩沙子的时候注意安全。
3、体验玩沙子的乐趣。
4、初步了解烧烤的方法。
5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
教案准备:
1、沙堆、烧烤图片。
2、桶。
教案过程:
1、教师给幼儿出示图片从而引起幼儿的兴趣。
教师说:
孩子们,听说新疆烧烤美食节开幕了有好多好吃的东西?
你们看,这是什么?
(羊肉串)它是什么样子的?
幼儿答。
一串串的烧烤东西,那我们给它起个好听的名子叫串串烧。
串串烧的品种可多了,羊肉串只是其中的一种美食,要想了解的更多烧烤,大家一起跟着我一起到串串烧之都新疆去转转!
2、设置场景。
1)幼儿开车带着幼儿出发。
汽车要出发了,加速上高速——减速钻隧道——小心开弯路了。
我们的快乐之行终于到达目的地新疆。
2)新疆的美食节好热闹,摊位上摆满了各种各样好吃的烧烤,看!
小贩还在吆喝着什么?
(串串烧,串串香)去看看都有些什么好吃的?
好了,孩子们围着老师坐好了。
3)幼儿自由讨论自己看到的烧烤。
4)幼儿跟着老师学做烧烤。
3、教师介绍制作烧烤的步骤。
1)教师介绍新疆最有名的是烤全羊,它的肉质鲜美。
2)我们先来撕开片片保鲜膜,提醒幼儿别把肉撕破。
3)沙地就是我们的烤炉,边烤边翻,烤多会焦,烤少了会生。
4)烤好了还要喷上各种口味的调料品,有青苹果味、草莓味,味道会更佳
4、幼儿用沙子制作烧烤。
1)教师鼓励幼儿将一片片的双面胶撕开,保持环境卫生将废纸扔在固定处。
2)接着将沙子装到盘子了,幼儿拍一拍、抖一抖。
3)把颜料均匀的喷到烧烤上。
活动目标:
1.练习向指定方向跑,发展四散跑的能力,锻炼腿部肌肉力量。
2.探索彩带的多种玩法,发展创造力和想象力。
3.乐意与同伴一起参加游戏活动。
4.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
5.学习游戏的玩法及规则。
活动准备:
1.知识准备:
游戏前观看艺术体操中的彩带表演。
2.物质准备:
红、黄、蓝、绿的彩带若干,三种颜色的房子。
活动过程:
一、介绍材料
1.出示彩带,引起幼儿兴趣,说说彩带的颜色。
2.幼儿自由选择喜欢的颜色。
二、自由探索玩彩带
1.引导幼儿用彩带游戏,看哪一个小朋友玩得方法多,而且跟别人不一样。
2.幼儿玩彩带,老师注意观察幼儿的玩法,及时表扬玩得有新意的幼儿,并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。
三、交流分享
1.请幼儿说出自己的玩法并进行示范,其他小朋友学做,如放烟花、小蛇扭动等。
2.幼儿继续探索。
(鼓励幼儿与同伴合作:
喷泉、跳龙舞、过彩桥、搭彩车等)
四、彩带飞舞
1.幼儿再去拿一根跟自己手里颜色相同的彩带,让彩带飞起来
2.幼儿探索(跑、跳、甩、抛、转等)
3.交流分享:
彩带是怎么飞起来的?
4.小结:
刚才宝宝们想了很多种方法,彩带飞的可漂亮了!
你们有没有发现,这样飞像什么呀?
(小鸟)
五、游戏
1.介绍游戏规则
师:
树林里来了一只小猫,它想和小鸟们一起来捉迷藏,当小猫“喵喵喵”一出现的时候,小鸟们就要赶紧飞回家,小猫走了之后,小鸟就又能出来自由自在的飞了。
看,这是红颜色的房子,是红色小鸟的家;
这是黄颜色的房子,是黄色小鸟的家;
这是?
颜色的房子,是?
的家。
2.幼儿听口哨游戏。
3.师小结
六、放松活动
小鸟们,把我们的翅膀举高一点,轻轻地、慢慢地飞回我们的教室。
老师自己手里也应该有彩带
可以让幼儿选择自己喜欢的方式飞。
最后的放松运动应针对今天运动量最大的部位:
手部进行放松。
1、发展直线跑的能力。
2、满足运动、审美、娱乐和模仿需要,发展审美和模仿能力,愉悦情绪。
3、巩固和丰富对燕子的认识,增强爱燕情感。
4、培养友谊感。
5、发展行为目的性和注意能力。
6、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
1、此游戏由搭窝、外出、学习、返窝、助友五个活动构成,外出和返窝是主体活动这五个活动都是由操作活动、动机和目的、对象、自控和环境与结果等要素构成。
小班娱乐游戏教案20篇这篇文章共13055字。
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