护理组长工作总结共7篇Word格式文档下载.docx
《护理组长工作总结共7篇Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《护理组长工作总结共7篇Word格式文档下载.docx（28页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
XX年度护士个人工作总结三篇
XX年度护士个人工作总结
（1）
时光荏苒，一年的时间又过去了我来到医院工作已有4年多了，在护士长及科主任的正确领导下，在科室同事的密切配合和支持下，我本着\"
以病人为中心\"
的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命精神，踏踏实实做好护理工作，认真地完成了本年的工作任务，并且在个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步。
一、政治思想方面：
坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念适应新的护理模式，社会发展的新形势，积极参加一切政治活动，以服务病人奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为病人服务。
二、业务方面：
在这一年里本人能自觉遵守医院的各项规章制度，服从科室领导的各项安排，认真履行自己的岗位职责，完成各项护理操作，学会认真对待每一件事情，在用心的同时更能细心的帮助病人解决每一件事情，认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人。
认真做好医疗文书的书写工作，认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录，对于自己的工作，严格要求自己，三查七对，牢记三基。
三、增强法律意识
认真学习《护士条例》及其它法律法规，积极参于医院组织的学习班。
意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对护理服务提出更高、更新的需求，因而要丰富法律知识，增强安全保护意识，懂法、用法，依法保护自己。
在这4年多的护理工作中，我的体会是\"
三分治疗，七分护理\"
，于是我越来越能够感觉出护理工作的重要性。
于是在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为人民的健康事业做出了应有的贡献。
当然，我身上还存在一些不足有待改进。
比如，在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。
在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。
在已经过去的一年里，要再次感谢院领导、护士长的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。
回顾过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足;
展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。
为了医院的美好明天而贡献自己的一份力量!
XX年度护士个人工作总结
（2）
一年来，在护士长及同事的支持帮助下，比较好的完成了各项工作任务，现将XX年的工作和XX年的展望总结如下：
一、思想政治方面
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过早会、报纸、络积极学习政治理论，遵纪守法，爱岗敬业，积极拥护医院以及手术室的各项方针政策和规章制度，一切以病人为中心，严格以一名优秀护士的标准要求自己，坚持以医疗服务质量为核心，以病人的满意度为标准，牢固树立团队合作精神。
二、工作态度方面
作为一名手术室护士，我能做到在工作中严格执行各项操作规程和流程，遵守医院科室的规章制度，时刻注意保持无菌观念，做到不怕苦累、全天侯待命以应付突发事件。
树立强烈的集体责任感和荣誉感，团结同事，以工作为中心。
坚持为患者提供全方位的优质服务，与手术医师密切配合，积极协作，打造和谐融洽的工作氛围,保证手术顺利进行和完成。
三、专业技能方面
过去的一年里，我参与了手术室质量管理，持续质量改进方面的工作，在XX年手术室开展了\"
加强手术器械的管理\"
项目的cqi工作。
通过一年来的持续质量改进项目开展，手术室手术器械管理工作取得了很大进步。
在护士长布置的专项管理工作中，能够做好药品间、抢救车、冰箱及温箱的专项管理，圆满完成了各项专项工作任务。
在日常工作中，能掌握巡回、洗手护士的操作流程，并参与手术科室的多例大手术配合，保证手术顺利进行。
在工作中能积极参加危重病人的抢救工作，熟练掌握护理急救技术，抢救程序及抢救药械的使用。
日常做到严格查对，严谨细致，杜绝细小差错事故的发生，在保质保量完成手术过程的同时，还要不断提高自己的操作水平，积极参加各项新业务的开展。
四、XX年度展望
XX年，在立足拓展现有知识层面的基础上要多接触新技术、新知识，做到在思想上、知识水平更新方面跟上时代发展的需要。
在XX年度cqi工作中，准备立项开展\"
实施手术部位标识\"
工作，提高患者安全保障水平。
希望在新的一年里，在护士长的领导下与手术室全体同仁携手共进，以\"
团队精神、品质医院\"
为宗旨，坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念，以病人满意为标准，全心全意为人民服务。
XX年度护士个人工作总结（3）
XX年，在院领导及科主任、护士长的领导下，本着\"
一切以病人为中心，一切为病人\"
的服务宗旨，较好的完成了产科各项护理工作。
现将本人本年度工作完成情况总结如下：
一.认真学习产科护理新知识，加强护理人员在职培训及三期护士、实习生的培训工作，落实专科护理常规及护理操作规范。
1.本人认真学习产科护理管理新知识，不断提高自身专科知识及管理水平。
不定期通过络及相关护理书籍学习产科护理管理知识。
今年6月外出参加了妇产儿循证护理学校班，学习后回科室向护理人员传达了会议内容。
2.对新上岗护理人员采取个案培训计划.XX年新上岗护理人员2名，通过新上岗护士强化培训，两名护理人员现在均能够独立上岗完成护理各项工作。
3.认真落实产科护理人员在职培训计划。
每月定期进行专科知识护理常规、护理业务学习、护理操作、制度职责等方面的培训。
培训后每季度对低年资护士理论及操作考试两次，高年资护士及责任组长理论及操作考试一次。
4.每次理论及操作考试后及时对考试情况进行错题分析，并落实到个人。
要求个人将错题重做并自我分析原因，通过不定期抽问的方式了解护理人员对错题的掌握情况并及时进行效果评价。
5.每月对三期护士及实习生进行入科培训一次，教学查房一次，小讲课一次，每次小讲课后及时进行学员效果评价，了解三期护士及实习生对课题的掌握情况及建议。
操作培训一次。
转科前对三期护士及实习生进行理论及操作考核一次。
带教老师及实习生相互进行评价，了解护理带教情况。
科室教学管理小组每季度教学工作改进讨论会议对
产科教学工作进行持续改进。
二.加强绩效管理，提高护理人员工作积极性。
1.根据护理部绩效分配方案协助护士长制定本科室护理绩效分配方案。
2.科室成立了护理绩效管理小组，每月护理绩效按照护理工作量、工作质量、岗位指标、加分项目（承担科室的护理管理及各项护理工作来计算）。
3.每季度按照{护理人员相互满意度、医生对护理人员满意度、日评价（11月改为周评价）、护理工作满意度｝评选护理明星及护理小组明星一次。
被选为护理明星及护理明星小组者当月奖励200元。
4.每月护理绩效分配由敖萍护士长来监督，樊登萍护士来统计护理各项指标，由本人来计算绩效额，最后由科主任审核。
5.采取民主投票的方式来制定科室绩效方案大部分护理人员表示满意。
三.加强护理质量管理，落实优质护理服务，提升护理满意度。
1.切实加强基础护理，落实专科健康教育。
每天对危重、手术、分娩、新人病员的护理工作落实情况及健康教育反馈情况进行督查，对未落实或母乳喂养及用药反馈差的立即向责任组长及责任护士提出并要求立即整改。
2.坚持巡视病房，多与患者沟通及时了解护理落实情况及患者的意见。
3.增加了乳房护理，有效控制了乳涨的现象，提高了母乳喂养率。
4.按照基础护理质量标准对护理人员进行培训并要求落实，加强基础护理落实的督查。
5.教会产妇在母婴分离下如何保持泌乳及挤奶的手法。
对乳头凹陷的产妇要教会如何矫正的方法及喂奶的方法。
6.坚持进行出院病人电话随访工作，不定期督查电话回访情况。
对电话回访有意见的及时沟通处理。
协助护士长针对医院随访的问题及时分析原因并提出整改措施。
7.每月按时进行护理人员满意度调查及护患沟通率的调查，对存在的问题及时分析并制定整改措施，次月进行效果评价。
8.每周按计划进行护理质量评价。
四.工作中存在的问题及未达到的目标：
1.实习生管理不到位：
个别实习生有旷工及迟到现象。
2.护理质量管理不到位：
10月毛丽萍提前书写护理记录。
五.今后的打算及目标：
1.加强对实习护士的培训工作，加强实习生的管理，入科宣教时要着重强调组织纪律方面内容，带教老师对实习生要再次强化培训。
2.加强护理质量管理，特别是护理文件书写，要求护理人员书写护理记录时要客观、真实、准确、及时。
不得提前书写护理记录。
以上就是我在已过的一年中所做的点点成绩和存在的缺点和不足。
成绩只能代表过去，我要面对的是未来的继续工作。
同时要克服自身存在的缺点和不足，内强管理，外塑形象，为医院的发展出一份力!
篇3：
护理实习组长总结
实习组长工作总结
实习
组长工作总结
时间过的飞快，转
眼间红会的实习生涯已近半年，这段时间里在红会护理部谭老师、科室护长、带教及老师、
组员们的支持与努力下，上半年的工作取得了相对较好的结果，我们广药的学生获得了诸多
老师的一致好评，现将这上半年的工作情况及突出的情况总结如下：
一、红会组员实习
情况
二、工作任务方面
三、业务学习方面
四、思想状况方面
员开小组交流讨论会的机会，及时组织组员参加，使组员的一些思想建议及时反馈给老师。
五、存在较突出的
问题
②、科室轮科问题：
现在的轮科是护理部在我们学校的要求基础上根据实际出发而制定的轮科计划，今年有一些
大科室轮科方法相对于以前有比较大的变化，实行新的轮科方法，如内科就开始试验实行多
科室少时间的轮科方式，即去的科室比较多但留在那科室的时间比较少，但总大科室实习时
间是够的。
半年下来根据组员们与老师的反应来看，这一种轮科方式似乎不太好。
对于同学，
在科室呆的时间太短，还未学到东西或者刚上手有点头绪可又要出科了;
对于老师，时间短、
任务重，弄来弄去正如她们说的到头来不知道教同学什么好，倒没有了系统，没有了计划。
③、同学上配夜问
题：
出于各种原因或者科室的考虑，现在的实习生配夜排班一般是pm6:
00—10:
00,am5:
00—
8:
00，就是说两头班，上一两天这样的班很正常，可有些科室排连续一星期这样的班，这对
于我们广药的同学就很不方
便，这种班一般都不是紧跟一位老师上的，很多时候都不是从实习同学能学习到什么知识考
虑的，而是从老师的需要出发的，如果上这样的班能让我们的同学学到更多的知识那倒无所
谓，可有时候这样的班对于实习生却学不到更多的知识。
④、带教老师模式
的问题：
综合同学们的表述一般来说都是一般跟定一个带教老师比较好，跟着一个老师，学
习的东西，带教比较清楚，会形成一个系统，不会说看见什么教什么，没有则不教，或这个
老师以为那位老师教了而实际上却没教的情况。
⑤、关于医院对实
习生的出科考试问题：
不知道是医院已久的诟病还是院方带教制度模式的问题或者是带教考
核老师的问题，总之，对于实习生的出科考试总是与一些实习医院有较大的差距。
我们也知
道就算医院不严格但自己也要“慎独”，自己管好自己，自己要懂得去爱，爱学习，爱惜获得
的考核机会，但有一点我们不能不注意，人都是有惰性的，有时候没有压力就没有助力。
从
长远的角度看这很不利于我们同学的发展，不利于以后我们同学的竞争，这也希望老师们向
院方再提点建议或者共同商讨。
组员开小组交流讨论会的机会，及时组织组员参加，使组员的一些思想建议及时反馈给老师。
护理实习带教总结
护理
实习带教总结
来源：
大众医药
编辑：
gamely
临床实习是护士教
育的重要阶段，是一个从理论到实践的过程，是踏入医疗护理活动的第一步。
如何使护士成
为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才，是医院护理管理者及临床带教
老师值得深思的一个问题。
1、带教老师的定
位
带教老师首先必须
具有良好的医德医风，有丰富的临床护理专业知识和经验，护理操作技术规范、熟练，法制
观念强，同时还要有一定的人文社会科知识和使用高、精、尖仪器的技能。
2、科学安排带教计
划
3、要严格言传身教，
规范护理操作规则
带教老师的劳动具
有示范性特点，带教老师一言一行所表现出的知识水平、专业素质直接影响到护生身心发展
和教学效果。
、熟悉环境、规
范礼仪
对新来的护生首先
介绍本科室的环境及工作特性、物品摆放与存放处、医院的规章制度、工作的时间顺序安排
等。
严格护生着装仪表规范，遵守院规科规，严格遵守劳动纪律，按时上下班，不离岗、串
岗，不随意调班、代班，有事及时请假，准假后方可离开。
现在的护生请假常常就是打个电
话给带教老师或者连电话都没有一个，就不来上班。
操作时做到“四轻”――操作轻、开关
门轻、说话轻、走路轻。
说话温和、尊重患者、微笑服务。
、要理论结合实
际，巩固专业知识
人们的记忆是有时
间限制的，理论如果与实践脱节，长此下去便会丧失理论记忆。
要使护生力争做到不但知其
然而且知其所以然，带教老师可采用老师问、护生答的方式或师生互问互学的方法，使双方
对患者的病情护理问题有全程了解和掌握，提出护理问题及时解决。
、要掌握技术
操作规程
、要严格轮科出
科考核
每实习一个科室，
带教老师应根据科室制定的计划对护生在科室实习期进行一次阶段性考评，包括基本技能操
作、笔试、口试等。
4、要加强护生各种
能力培养
、培养护生动手
能力
培养护生动手能力
是一个长期的过程，也是一个循序渐进的过程。
上―记录。
、沟通能力的
培养
、培养观察、
解决问题的能力
在护理实践中，患
者的病情和心理状态是复杂而多变的，有时患者病情或心理细微的变化恰好是某些严重疾病
的先兆，护士只有具有敏锐的观察能力和经验、分析问题、解决问题的能力，才能及时发现
这些变化，采取果断措施，挽救患者生命。
带教老师可布置观察的内容，如患者出现的症状、
体征、治疗效果、药物反应、思想动态、营养状态、护理问题及护理措施实施后的效果等，
并指导护生如何观察，护生必须收集以上资料，提出护理问题，制定护理措施，并在带教老
师的指导下实施并及时给予评价。
临床教学是护理专业教学的重要环节，是培养护生分析、
解决问题能力及临床操作技能的最佳途径之一。
通过临床实习护生可以将专业理论知识应用
于解决患者的临床实际问题，为护生以后的专业生涯打下良好的基础。
本文来自:
大众医
药
/retype/zoom/6b7fbce8f8c75fbfc77db26fpn=3&
x=0&
y=0&
raww=20&
rawh=15&
o=png_6_0_0_1
35_228_22_17__&
type=pic&
aimh=15&
md5sum=aae0xxxxe8141d1b544
2b4a13&
sign=5c736e4a47&
zoom=&
png=173-843&
jpg=0-0\"
target=\"
_blank\"
>
快来“语文问吧”--进入论坛讨论区--参加作文大赛--教师来组稿--成为“小记者”
临床护理教学是护理教育的重要组成部分，是帮助护理实习生（以下简称护生）将以往在校
学到的医学、护理基础知识与有关疾病治疗、护理理论与临床护理患者的操作技能相结合，
获得从事护理工作所必需的专业及个人技能、态度和行为的过程，是护生实现角色转变的重
要阶段［1］。
1健全各级带教
组织
我院成立了医院临
床教学管理体系—护理部主管教学领导－教学组长－带教老师。
由护理部副主任担任总带教，
负责制定带教方案，落实带教计划，定期征求意见，及时解决带教中的困难，各科室成立了
由护士长、教学组长和带教老师组成的带教领导小组，负责带教工作的管理、实施。
2加强临床师资
队伍的建设
搞好教学组
长和带教老师的选拔
带教老师是护生接
触临床实践的启蒙，他们的师德、师才、师风直接影响着护生的心理和行为。
选好带教老师
是提高临床教学质量的根本保证。
2．2抓好带教老
师的自身建设
科学技术的迅猛发
展，医学护理模式的转变，新理论、新方法、新知识层出不穷，作为临床带教者，只有不断
学习，不断更新，才能掌握护理的新技术、新动态，并传授给学生。
3开展多种形式
的教学活动
3．1岗前培训
岗前培训可使护生
了解医院护理工作概况，明确实习目标，减少护生无所适从感，在课堂和临床之间架起沟通
的桥梁［2］。
我院护理部在每批护生来院之后，进入临床科室之前，均要举办为期1周的岗
前培训。
培训主要内容有：
护士的素质要求，医院概况、护理管理的有关制度，如实习生管
理制度、交接班制度、三查七对制度、护理安全防范制度等，护士礼仪与行为规范，护理文
件管理制度、护理差错事故的防范等。
3．2全院多媒体
授课
我们组织了由护理
部教学负责人、各科教学组长主讲的每月一次多媒体授课。
3．3科内小讲课
3．4按护理程序
教学查房
我院每季度举行一
次全院性护理教学查房，各病区每月举行一次。
分别由护理部教学负责人、各科护士长和教
学组长组织。
3．5个案护理查
房
遇有疑难、危重、介放治疗手术病人，护士长或教学组长及时组织护生进行查房。
3．6注重护生沟
通和健康教育能力的培养
提高护患沟通能力
篇4
升级会员 