学科导论心得体会文档格式.docx
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据历史记载，在中国古代，大禹治水的时候，统计已初具雏型，大禹按山川土质，人口物产，贡赋的多少分中国为九州，著有“禹贡九州篇〞，记载当时的人口约1355万，土地约2438顷，这便是人口和土地统计的雏型;
秦朝“商君书〞中已有全国的人口调查记录，并把反映国情、国力的“十三数〞作为富国强兵的重要根据;
汉朝实行口钱制，说明当时已有全国户口与人口年龄的统计，并据此征收赋税;
明朝初期编有记载全国户口，丁粮的黄册，作为核定赋税、劳役的根据。
在世界的其他文明古国中，统计理论也是很早的，埃及在公元前3020xx年建造金字塔时，为了征集建筑费用和劳力，对全国人口和财产进展调查;
古罗马在公元前420xx年就建立了出生、死亡登记制度。
当人类进入资本主义社会以后，社会主义消费开展很快，社会分工日益精细，交通运输、商业贸易日趋兴隆，国际市场逐步形成。
由于政府要理解国情、国力的相关数据，各行各业的业主为经营管理和争夺市场而需要掌握各行各业的统计信息和市场变化情况，统计逐步扩展到各个不同的领域，并且出现了专业的统计机构和研究组织。
由此可见，统计随着社会经济的开展，已经浸透到社会的各个领域了。
作为统计的重要涵义之一的统计学，当然是传承统计的精华。
由此，我也理解到了统计学经历的时间悠久，跨越的空间宽广。
统计学是指导统计工作理论和方法的科学，是关于搜集和分析数据的艺术，具有数量性、总体性、广泛性的特点，与其他的科学不一样的是，它在阐述其理论和方法中，经常使用一些专门的术语和概念。
并且统计学是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，搜集所观察系统的数据，进展量化的分析、总结，并进而进展推断和预测，为相关决策提供根据和参考。
它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。
中国的统计学，在解放前，分为社会统计学派和数理统计学派;
在新中国成立后，大量引进社会经济统计学和模拟前苏联的统计组织体制，对我国方案经济的实行起到重要的作用。
1987年党的十一届三中全会以来，随着我国方案经济向社会主义市场经济转轨，统计学术领域出现了生动活泼的崭新场面，进入了全面改革的新时期。
随着科学技术的迅猛开展，社会消费发生了宏大的变化，促使我国现代统计学出现了新的分化与组合，使它广泛地应用于自然科学与社会科学各个领域的研究，统计才成为社会生活中不可缺少的工具。
我们还理解的统计学的潜能：
对系统性及系统复杂性的认识为统计学的将来开展增加了新的思路;
定性与定量相结合的综合集成法将为统计分析方法的开展提供新的思想;
统计科学与其他科学浸透将为统计学的应用开拓新的领域。
从查阅的资料上得知一些关于统计学的知识，但是查阅的资料是文字形式的，是无法沟通的静止文字，但是从统计学导课上学得的知识和信息，让我们更为深化地理解统计学，有什么不懂的，有什么想法都可以沟通交流，这让本来以文字为载体传承传播的枯燥的统计学，有了灵动的气息，这让我们真切地感觉到统计学与我们的生活很贴近。
不可置否，统计学在现实生活占有非常重要的地位，在现代，我们很难找到不会利用统计学的领域了--太阳每天从东方升起，但天安门广场上与太阳同时升起的国旗，其升旗时间却每天不同;
冬天过去，春天就要降临，但今年的春色比去年更加明媚;
花开比伴随有花落，但是花开的时长总有差异，花落的时间也存在差异;
物体失去支撑就会坠落，但受风速、风向、地心引力等很多细小因素的影响。
两个同样重的物体坠落速度和落点会有差异;
“神舟五号〞飞船按设计的轨迹运转，但每次经过我国领空的时间都略有差距;
经济按市场规那么运行，但今年的GDP比去年增长了;
奔波的人们按自己的哲学度日，但一年又一年我们的生活逐渐发生了改变。
正因为我们的生活已被统计学所充满，我们的衣、食、住、行无不与统计学挂钩，社会消费发经济开展离不开统计学，国家政府工作与统计学息息相关，统计学的开展趋势呈现乐观的走势，越来越受重视，因此培养统计学人才是势在必行的事。
多年以前，我国所有的普通高等学校中，具有统计学专业或开设统计学课程的学校并不多，仅有100多所，这与美国有成百上千所学校在提供统计教育的状况相比比例是较低的。
从我国中学教材来看，统计的内容占比相对上述国家的教科书来说比例也是较低的。
正因我国统计学教育与兴隆国家相比存在着较大的差距，而一个国家应用统计学知识的多少，反映一个国家的兴隆程度;
同时，由于统计学所倡导的尊重客观实事，通过调查研究用实事说话，这也有利于培养学生的实事求是的学习、工作和科学研究精神,因此我国掀起统计学的教育热潮。
从世界兴隆国家的情况来看，都比较重视统计学和统计学教育。
在国内，统计学也越来越受到重视。
1993年十二月，贺铿、袁卫两位教授提出的“大统计〞的理念，在统计学界从认识上正趋于统一。
1998年九月，教育部在将504个本科专业调整为249个的情况下，统计学从原来的二级学科反而被调整为理学类一级学科。
这些都为统计学的开展和统计教育的大规模普及奠定了重要根底。
随着我国社会主义市场经济和各项社会事业的快速开展，随着建立创新型国家战略目的的施行，随着高等教育的群众化进程，统计学进步教育和大规模的普及。
学科导论心得体会篇【2】
叹光阴荏苒不休，岁月匆匆不留。
回首间，弹指一瞬又是半年。
时间被记忆标签，求学远，几多不便。
莫余下，几番无奈再窥前程。
大学的新颖已悄然不再，换之而来的是旧梦新题。
辩驳今昔，更要求对将来的规划有所洞悉。
有幸，在本学期学科导论的启蒙下，随着专业知识的增长，一切渐渐地变得脚踏实地：
有了方向，有了动力，更有了顶天立地的心!
首先提及方向问题，旨在阐述本专业之大观。
深化浅出的课程安排加上各位教授导师的悉心指引下，我着实很难对管理科学与工程没有明晰的概念。
以下简述个人之见解：
管理科学与工程学科从定性分析趋向定量化研究，从宏观研究逐步深化到微观研究，侧重于研究同现代消费经营、科技、经济和社会等开展相适应的管理理论、方法与工具，应用现代科学方法与科技成就来说明和提醒管理活动的规律，以进步管理的效率。
学科的开展趋势是以管理科学为根底，以多学科知识〔如高等经济数学〕为支撑，利用现代化手段和技术〔如计算机仿真技术〕，解决管理中的科学决策及风险研究，管理理论中的理论和方法研究，管理的绩效研究，管理的战略研究等。
涉猎面广，学科下设管理信息系统、工程管理、工程管理、管理科学、工业工程、物流供给链管理、物流工程等专业方向,系统整体效率层面突出。
对于今后的从职选择没有很大的限制，这也是本专业的一大特色，让我对将来的存在许多抉择的人生道路更是充满了不少向往!
其次谈谈动力范畴，即导论课之于我的精神感触。
半年前高考浪潮还未平息，填报志愿又起波澜的那段光阴，照旧恍如昨日。
然而此时，内心激奋之余，更添许多欣喜。
古人云：
一失足成千古恨。
所幸在专业选择的关卡中并未失误，如今看来，更是一种成功，因为，在管理学科中，存在着我太多的兴趣和热情。
我想，兴趣是最好的老师，在将来的学业生涯中，我必当能勇往直前。
是的，对于我，最大的财富是年轻，最好的辅助是激情，相信在今后的学术生涯里，我一定可以学有所新，学有所成。
回溯课上，贾仁安教授的“顶天立地〞学术情怀、邓群钊教授的系统动力简剖、林永钦老师的科学开展观、陈华教授的严谨会计心态、徐兵老师的经济现实主义...各有千秋，让我大开眼界更受益匪浅。
但总的看来，本质大同，莫过于保持一颗真切的心，直面茫茫的真理行径。
此刻，想起了理生楼前胡先啸先生所言:
业贵专精，又贵宏通。
确实，前途苍茫，理想甚远，但使命不忘。
读书成才，非一人之得失，更关乎社稷之荣辱，此意关重大，岂敢有所唐突...
此番心得谨此，望以之为日后之策鞭，以鼓励我执着向前!
学科导论心得体会篇【3】
大一下半学期，我们农学院就上了学科导论这一课程。
从本来对农学专业的一知半解，经过老师们从各方面对这一专业的解读，到如今，对这一专业也逐渐有了一些日认识，也对自己日后的学习开展开场做出自己的考虑和规划。
很多老师都对我们说过，我们农学这一专业啊，大部分同学都会选择读研继续深造的，将来一部分的同学会选择从事科学研究。
以前总是觉得科研离自己很远，直到如今才发现只要努力，刻苦探究钻研，一切皆有可能。
然而什么是科学呢?
科学，有五个方面的内容:
1、科学就是知识。
2、科学不是一般零散的知识，是理论化、系统化的知识体系。
3、科学是人类和科学家群体、科学共同体对自然、对社会、对人类自身规律性的认识活动。
4、在现代社会，科学还是一种建制。
5、科学技术是消费力，科学技术是第一消费力。
前苏联?
大百科全书?
是这么评价科学的：
“科学是人类活动的一个范畴，它的职能是总结关于客观世界的知识，并使之系统化。
‘科学’这个概念本身不仅包括获得新知识的活动，而且还包括这个活动的结果。
〞
爱因斯坦也说过：
“科学是寻求我们感觉经历之间规律性关系的条理的思想。
它是直接产生知识，间接产生行动的手段。
笛卡儿在?
方法论?
〔1637〕中指出，研究问题的方法分四个步骤：
1、永远不承受任何我自己不清楚的真理。
这就是著名的“疑心一切〞理论。
2、可以将要研究的复杂问题，尽量分解为多个比较简单的小问题，一个一个地分开解决。
3、将这些小问题从简单到复杂排列，先沉着易解决的问题着手。
4、将所有问题解决后，再综合起来检验，看是否完全，是否将问题彻底解决了。
国家的开展离不开科学，科学是一个国家，一个民族开展的重要保障，因此，可见科学研究有多么重要。
作为我们学生，有应该在大学期间做些什么呢?
首先，我理解到我们农学专业是要培养具备作物消费、作物遗传育种及种子消费与经营管理等方面的根本理论、根本知识和根本技能，能在农业及其它相关的部门从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的应用型、复合型科学技术人才。
培养具备植物消费与管理、植物遗传育种等方面的根本理论、根本知识和根本技能，从事农业科学领域教学与科研等工作的学术研究型人才和复合应用型人才。
在大学毕业时应获得以下7个方面的知识和才能：
具备扎实的数学、物理、化学等根本理论知识
掌握生物学科和农学学科的根本理论、根本知识
具备农业消费，特别是作物消费的技能和方法
具备农业可持续开展的意识和根本知识
熟悉农业消费、农村工作的有关方针、政策和法规
掌握科技文献检索、资料查询的根本方法，具有独立获取知识
有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达才能
假如我们能充分利用好我们的大学光阴，收获这些才能，那么，在毕业后，就一定能对自己，也是对这个社会有所奉献。
通过几位老师的讲解，我对农学这个专业有了大致理解。
“后稷教稼〞，后稷的名字叫“弃〞，传说出生时母亲因他长相怪异，就抛弃了他，后来又抱回抚养，因此取名叫“弃〞。
玩耍时他爱好植麻种豆，麻豆茁壮。
长大成人，即热心于农耕。
他因地制宜，在合适种植五谷的地方，播种收获。
黎民都仿效着去耕作。
尧帝得知此事，推荐为农师。
因为有功，舜帝以邰〔地名，即如今的杨凌〕作为弃的封地，号称后稷。
从此，邰国成为中华农耕文明发祥之地。
农业的地位与作用
1.人民生活资料的重要来源
谁来养活中国人
2.工业原料的重要来源
3.出口创汇的重要物资
4.农业是工业和其它部门劳动力的主要来源
5.农业是我国资金积累的重要来源一
国以农为本，农以种为先
一粒种子可以改变一个世界，一个品种可以造福一个民族
种子的重要性可想而知，种子是重要的消费资料，种业平安是粮食平安的根底，农作物增产主要依赖品种的改进，种业开展已经上升为国家战略。
中国种业开展现状是怎样的呢?
1、种子市场容量宏大，开展潜力较大
2、种子研发实力不断增强，品种选育成效显著：
科研育种获得了宏大的成就，特别是在杂交玉米、杂交水稻等新品种的选育方面，一些品种已经到达了世界先进程度，在育种方法上，植物基因工程和生物工程育种方面也已到达了国际领先程度
3、种子产业在农业产业链中获利才能突出
4、种子经营初具规模，种子市场空前繁荣
凡事都有两方面，我国种子的现状也存在着很多问题，面临着许多挑战
种业企业“多、小、散、弱〞
1、分工协作不合理
科研单位和大专院校从事商业化育种，而企业只注重经营，无视研发。
2、育繁推严重脱节
研究成果不能产业化，育种导向是完成任务和课题;
而不是农民的实际需要。
信息不通问题
3、产业集聚度低
4、种企创新才能低
5、种子加工才能低
资金少、规模小、科研投资缺乏、设备落后，加工粗糙。
6、种子市场监管不力
7、跨国种企参加，民族种企边站边退
加快推进现代农作物种业开展就显得尤为重要
建立现代商业化育种体系，育繁推一体化种子企业，完善种子管理体系是所有奋斗在科研第一线的人的目的。
作为我们学生，将来科研的接班人，关心国家农业种植开展，提早理解相应信息，是非常有必要的。
作物栽培学与耕作学在农学中扮演者至关重要的角色。
作物学：
有关大田作物消费和改进的科学理论与技术。
作物：
大田作物〔庄稼〕粮、棉、油、糖、烟、
园艺作物茶、桑、果、菜、药
作物栽培学与耕作学：
研究作物生长发育和产量、品质形成规律及其与环境条件的关系，探究通过栽培管理、生长调控、优化决策等途径，实现作物高产、优质、高效及其可持续性的理论、方法与技术。
作物遗传育种学：
研究作物品种选育和遗传改进及种子消费的理论、方法与技术。
作物学的地位与作用
1.人民生活资料的重要来源〔开门8件事：
柴米油盐酱醋茶糖〕
2.工业原料的重要来源〔烟草、甘蔗、甜菜、稻草、苎麻等〕
3.出口创汇的重要物资〔大蒜、有机米、有机棉、有机蔬菜等〕
4.较高的种植业比重〔西方：
畜牧业;
中国：
种植业〕
5.农业现代化的主要内容〔消费、加工机械化
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