人教版五年级语文上册期中综合复习专项提升练习及答案Word格式.docx
《人教版五年级语文上册期中综合复习专项提升练习及答案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级语文上册期中综合复习专项提升练习及答案Word格式.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
）逃难（ná
4.给加点的字选择正确的读音。
妒忌（yǐjì
） 幔（mà
nwà
n）子都督（dūdōu）水寨（zhà
izà
i）
丞（ché
ngcé
ng）相 呐喊（nè
inà
）调（tiá
odià
o）度
5.读句子，用“√”给下面加点字选择正确的读音。
1.这些都是妈妈日积月累（lè
ilěi）收集来的书籍，经过一天的整理，它们终于整齐地放在了不同的书架上，可妈妈已经累（lè
ilěi）坏了。
2.夕阳西下，袅（xiāoniǎo）袅炊烟飘荡在房顶上，晚饭后，我们都央求奶奶讲嫦（chá
ngchǎng）娥（é
wó
）的故事。
3.面对成绩优异的同学，我们要向人家看齐，而不是盲目嫉（jì
jí
）妒（hù
dù
）。
拼音集训
6.看拼音，写词语。
shǎngshí
há
ngxí
ngyǐnjià
nfà
ngsì
jiǎolì
hǎiōumá
odù
nmiá
ozhǔn
7.看拼音写词语。
à
imù
lǎnduò
xié
tiá
olǐzhí
qì
zhuà
ng
bēngtāfǔchōngxiāohuǐzhè
ntiāndò
ngdì
8.看拼音，写词语。
sāoyǎnghuì
wù
luó
sīfù
yōng
bí
tì
mà
oxiǎntá
nghuá
ngmiá
oxiǎo
9.看拼音写词语。
mǔzhǐsāoyǎnghuì
niǔkò
u
luó
sīmiǎoxiǎoxiǎnglè
fù
yōng
10.看拼音，写词语。
ná
nkānlò
uxià
nshuāijiāohó
uló
jiǎowà
nhōngrá
nwú
yí
gǔdiǎn
形近字词
11.辨字组词
缰（__________）俘（__________）乘（__________）撕（__________）
疆（__________）浮（__________）乖（__________）嘶（__________）
12.比一比，再组词。
府（__________）告（__________）束（__________）枚（__________）
俯（__________）浩（__________）未（__________）放（__________）
13.比一比，组词语。
喧（_________）瞩（_________）啧（_________）蒿（_________）
暄（_________）嘱（_________）渍（_________）稿（_________）
熙（_________）柜（_________）犄（_________）筹（_________）
颐（_________）框（_________）骑（_________）铸（_________）
14.分清这些字，分别组词。
杭（_______）悔（_______）陵（_______）辈（_______）筒（_______）
航（_______）侮（_______）凌（_______）悲（_______）简（_______）
15.给形近字组词。
蒸（_______）熬（_______）祈（_______）垦（_______）磅（_______）
葵（_______）遨（_______）拆（_______）恳（_______）螃（_______）
句子对对碰
16.按要求写句子。
1．面带微笑的播音员用清脆的声音广播新闻。
（缩句）
_____________________________________________________________
2．柳条拂动着湖面。
（扩句）
____________________________________________________________
3．我把书当成了朋友。
（“被”字句）
___________________________________________________________
4．这本散文集深深地吸引着我。
（“被”字句）
17.按要求改写句子。
1．将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。
2．白白的礁石冒出海面聚成一堆。
（改成比喻句）
3．这种问题往往看起来很小。
这种问题直接关系到部队的战斗力。
（用关联词连成一句话）
4．他对随行人员说：
“你们乘快艇返回。
我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。
”（改为转述句）
18.按要求改写句子。
1．爸爸对我和弟弟说:
“暑假我带你们去游泳。
_____________________________________
2．修改病句。
虽然日记里的文字并不优美，并且那些成长过程中的真实感受很值得回味。
3．根据要求用“果实”一词写句子。
当表示“植物的果皮和种子的器官”时：
______________________________________
当表示“努力的成果”时：
________________________________________
19.按要求完成句子练习。
1.我估计这道题他一定不会做。
（修改病句）
__________________________________________________________
2.刘伯承把崭新的床单抓破了。
（改为“被”字句）
3.毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
4.兵马俑规模宏大。
兵马俑类型众多，个性鲜明。
（用关联词合并为一句话）
5.仿照例句，把下面句子补写完整。
祖国是大海，我就是大海中的一滴水；
祖国是蓝天，我就是_____________；
祖国是森林，我就是_____________；
祖国是高山，我就是_____________。
6.“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
”
这句话通过描写沃克医生的_____________，反衬出刘伯承的_____________。
20.按要求改写句子
1.王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。
（修改句子）
______________________________
2.我们完成这个任务的困难很大。
我们有信心完成这个任务。
（用关联词把两句话并成一句话）
______________________________________________________
4.仿写：
前面呼啸而过的东西是什么？
那是流星体。
_________________________________________________________
搭石，构成了家乡的一道风景。
让座，__________________________________
5.把下面成语的意思用具体的情景表现出来。
（不少于30字）
络绎不绝：
课外阅读
21.阅读短文，完成练习。
田鼠
①田鼠离不开田，只要有田，吃喝不愁。
可人类不愿意自己辛辛苦苦种的粮食被偷走。
田鼠呢，自有对策，它们个个都是建筑高手，像挖掘机一样，走到哪里挖到哪里。
它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。
这些地方有个共同特点：
地势高，防水淹，既隐蔽又凉爽。
②田鼠住在这样的大别墅里，日子过得相当有规律：
夏天忙着怀孕、产崽、分窝。
这时候地里的庄稼还没成熟，窝里的口粮越吃越少，有时为了节省粮食，田鼠会故意少吃或不吃，经常饥一顿，饱一顿。
实在饿急眼了，它们就偷果子，管它是熟还是生。
③秋天到了，所有的作物都沉甸甸地挂在枝头。
田鼠见到这样的景象，就像打了鸡血一样兴奋。
它们召集全体成员开会，然后组成偷粮小分队，分头行动，为漫长的冬天储备粮食。
它们日夜在大豆地里忙碌，把长得饱满健壮的豆子挑出来，然后装在“袋子”里，尽管两腮被撑得鼓鼓囊囊的很难受，但它们依然乐此不疲，累并快乐地做着毛贼。
④这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食。
你以为田鼠偷这么多粮食，是为了冬眠？
不是的，它可不冬眠，即使满天飘大雪，它们仍然会出洞活动。
⑤田鼠在偷粮食时，一般都是齐心协力联合作战。
不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。
田鼠们靠着丰厚的储存，吃得好、睡得好，小田鼠也个个膘肥体壮，数量越来越庞大。
这时，田鼠就会出现肝脏退化和神经错乱等症状，有时甚至会自相残杀。
这种现象在生物学上叫作“种内斗争”，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。
⑥这些偷粮的小毛贼，是农业、牧业、林业的大害。
还好，猫头鹰、狐狸、猫都是它们的天敌。
光一只猫头鹰，一个夏季就能捕食1000只田鼠，等于保护了一吨粮食。
1．下列对短文结构层次划分正确的一项是（ ）。
A．①②/③④⑤/⑥B．①/②③④⑤/⑥
C．①②/③④/⑤⑥D．①②③/④⑤/⑥
2．第①和第③自然段分别介绍了____和____。
3．第⑥自然段最后一句话采用了哪些说明方法？
有什么作用？
_________________________________________________
4．如果把画线部分中的“到一定程度”去掉，表达效果有什么不同？
5．你怎样理解“种内斗争”对“田鼠种群的生存是相当有利的”？
22.阅读短文，完成练习。
爱心投标
望着17岁的女儿卡蒂牵着她那只 的小羊走进“麦迪逊县幼畜拍卖所”的拍卖场时，杰妮·
费希尔的心中充满了忧虑。
目前，卡蒂正与癌症进行着顽强的搏斗。
这是几个月来她第一次远离医院和化学治疗，到户外来玩。
对于这次拍卖，卡蒂充满了很高的期待，她盼望能借这次机会赚到一笔数目可观的零花钱。
当她决定和小羊分开时，心中还是有些 ，可是一想到市场上小羊平均一磅只能卖到两美元，卡蒂便希望通过这次拍卖多赚一些钱。
于是，她把小羊牵上展台给人们观看，接着，拍卖开始了。
在竞价前，拍卖人罗杰·
威尔逊突发灵感讲了一段感动人心的话，带来了 的效果。
他说：
“我想我们应该让大家知道卡蒂的情况并不太好。
”他希望他的介绍能抬高投标价格，哪怕是高一点儿也好。
结果，小羊以一磅11．5美元的价格卖了出去。
然而，事情并没有就此结束。
那位买下小羊的人把钱付清之后，决定把小羊归还给卡蒂，以便它能再被拍卖一次。
他的这个举动引发了一系列的连锁反应，很多家庭一而再再而三地将小羊竞买下来，然后再还给卡蒂。
而当当地的一些商家也开始加入这个买进归还、再买进再归还的循环时，卡蒂所获得的拍卖金额也开始真正多了起来。
卡蒂的妈妈只记得第一次拍卖时的情形了，在那之后的数次拍卖，她都因为人们一直不停地高喊“再卖一次!
再卖一次!
”而哭得泪流满面。
那天，卡蒂的小羊总共拍卖了36次，而最后一位买主仍旧好心地将小羊还给了她。
拍卖结束时，卡蒂总共获得了16000多美元，用来支付她的医疗费用。
而且，她依然拥有那只已经 的小羊。
1．根据语境，将下列词语填入短文中的相应位置。
（填序号）
①犹豫不决 ②闻名遐迩 ③意想不到 ④桀骜不驯
2．拍卖前，杰妮的心中充满了忧虑的原因是：
_______。
3．“连锁反应”的意思是：
。
在短文中，“连锁反应”具体指什么？
用“ ”画出来。
4．从人们一直不停地高喊“再卖一次！
再卖一次！
”中，你感受到了什么？
___________________________________________________________________
5．读了这个故事，你是怎么理解“爱心投标”的含义的？
23.阅读理解。
大白鲨
全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它们已在我们这个星球上生存了3亿多年。
在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。
刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。
雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360～2721千克。
大白鲨的表皮覆盖着一排排叫作真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。
高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。
渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。
大白鲨是典型的肉食动物。
幼小的大白鲨捕食鱼类，等身体长到2.74～3.65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。
捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；
然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。
觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。
大白鲨的体温比周围水温高6℃。
据科学测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增加2倍。
这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。
大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，能够促进生存竞争。
另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。
可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。
1．（品读句子）文中画“____”的句子运用了________的说明方法，其作用是___________。
画“”的句子运用了______的说明方法，说明大白鲨_____________的主要原因。
2．（提取信息）大白鲨捕食海豹、海狮之类的哺乳动物时，先要沉下海底的原因是：
（1）________________________；
（2）________________________。
3．（合理选择）“可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少”一句中所说的“受到误解”，具体是指（）
A．大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力。
B．以为大白鲨只会伤害人的生命，带有攻击性。
C．大白鲨是典型的肉食动物。
D．没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
4．（发表观点）针对大白鲨被捕杀的现象，谈谈你的看法。
24.阅读短文，回答问题。
老师的教诲
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。
我忘不了那美丽的校园；
忘不了那情投意合的同学；
更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。
于是，我上课为专心了，作业也马虎了。
有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下“怎么，最近是不是有些自满啦？
”郑老师亲切地问我。
我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：
这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。
谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。
她还教导我说：
“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。
中国有句古话：
‘满招损，谦受益’，要记住这句话。
不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！
听了老师语重心长的话语，我说：
“老师，您的教诲，我终生难忘。
”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1．在文中找出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是（______），“骄傲”的反义词是（_______）。
2．用波浪线在文中划出一个排比句。
3．给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。
4．写出文中第二自然段的段落大意。
_____________________________________________
5．与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？
请用“—”在文中画出。
6．为什么我终生难忘老师的教诲？
作文
25.快乐习作。
家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。
二十年后我们的家乡会是什么样的呢？
让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。
以“二十年后的家乡”为题写写自己的家乡。
要求：
1．500字左右。
2．文中不得出现真实的人名、地名、校名。
3．卷面整洁，字迹清晰，书写认真。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作。
题目：
有真好
生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。
当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；
当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；
当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”……请你尝试把题目补充完整，然后完成习作。
事例具体，有真情实感，不少于450字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
升级会员 