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（二）、抓班级管理，促保教质量提高 

加强班级工作的管理力度。

强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。

1、教师与幼儿的互动：

善于发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区。

2、幼儿与幼儿的互动：

善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。

3、教师与家长的互动：

善于指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系。

高质量地做好孩子的成长档案；

每学期一次家长开放日；

每周用书面的形式向家长反馈一次幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容；

期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家长进行展示活动。

4、创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

5、提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量，加强师生、家园间的互动，促进婴幼儿健康、和谐发展。

四、具体安排

八、九月

保教工作：

1.做好期初的准备工作，9月1日迎接幼儿入园。

2.各段、各班级开展“教师节”、“中秋节”的教育活动。

3.各班级召开期初家长会。

4.做好早操编排工作。

5.中大班安排“小小广播员”进行晨间播报。

7各班与家长签定“幼儿园2017秋季家长安全责任书”。

教研工作：

1．各类计划的制定，一日活动的组织。

2.安排2017年秋季各班级课程安排表。

3.组织开展班级环境、区角创设。

4.制定幼儿园本学期教研活动计划。

5.区域规划设置、区域材料创设研讨。

十月份：

1.进行教学常规检查。

2.组织学园“庆国庆，迎中秋”幼儿诗歌比赛。

3.了解各班主题活动开展情况。

4.年段活动：

大段—幼儿讲故事、中段—重阳节主题活动、小段自理能力 

1.全园培训：

幼儿园教师如何听课评课

5.区域活动组织与指导交流。

十一月份：

2.教师常态课观摩活动。

3.加强幼儿户外体育活动的指导。

4.分年段开展家长开放日活动，亲子制作“超轻粘土创作比赛”。

5.学园开展教师优质课评比活动。

1.各班继续丰富区域材料。

2.区域活动观摩研讨。

（视频学习）

3.举行幼儿大会操。

十二月份：

1.参加镇幼儿经典诵读比赛。

（大班幼儿）

2.开展《迎新年》的主题活动。

3.开展法制安全教育活动：

大班《安全知识竞赛》中班《安全绘画比赛》小班《安全儿歌比赛》。

4、评选《礼仪小天使》。

1.区域观摩研讨活动。

（小段）

2.各教研组进行经验交流。

3.年段创游观摩指导。

（中段）

4．美术课题同课异构。

5．自制区域教玩具比赛。

一月份：

1.各类资料归档。

2.各段进行期末幼儿教育成效测试。

3.年段、班级工作小结交流。

4.教师全面家访。

5.做好幼儿假期安全教育。

1、各创游教研组交流教研工作开展情况。

2．师徒结对活动展示。

二月份：

1.进行工作计划补充。

3.各段调整早操。

4．各班组织开展期初家长会。

1．制定课题计划补充。

2．师徒结对汇报。

三月份;

1.举行庆祝“三八节——我爱妈妈”幼儿诗歌比赛。

2.各段结合植树节开展主题教育活动。

3.区域活动的互检互评。

4.根据天气情况给幼儿增减衣物，做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育；

各班丰富区域活动材料。

四月份：

1.结合“清明节”各班级开展相关的教育活动。

3.加强一日活动常规的检查、指导。

五月份：

1.各班级结合“五一”节开展教育活动。

2.举行家长开放日活动。

3.各段举行幼儿技能竞赛。

教研工作:

1．区域活动观摩研讨。

2．园观摩活动反思、交流。

3．师徒结对活动展示。

六月份：

1.各段、各班级开展庆“六一”系列活动。

2.举行教师技能比赛。

3.大班毕业典礼。

4.各班级进行幼儿发展情况评价交流。

5.进行期末工作总结。

6.收集各项档案资料并做好整理、归档工作。

1．收集区域活动材料并进行整理。

2．美术课题案例乱文汇编。

晋江市罗山三龙幼儿园2015年春季教学活动计划

一、指导思想 

以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。

二、工作思路 

以管理求生存,以质量求发展。

以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,加强特色艺术教学,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。

㈠强化教育教学常规管理,重视家园联系。

1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求。

2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。

㈡强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。

1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。

每周明确品德习惯教育重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。

2、丰富幼儿活动。

一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。

二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。

三是丰富创新常规的春游远足、亲子运动会、大班毕业典礼等活动,让幼儿在活动中锻炼成长。

㈢深化课程改革,促进幼儿全面发展。

1、落实新《纲要》,学习新《纲要》,并写好学习笔记。

实践新课改,使用好教材。

在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

努力做到一主题活动多,单一活动少;

二尝试教育多,灌输教育少;

三材料准备多,伏案抄写少。

2、认真钻研《多元智能整合教材》,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。

3、加强集体备课。

组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学、活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。

4、继续开展互相听课、年级教研课活动。

每位老师每周必须听课一节,部长每周听课二节,执行园长每周听课三节,听课后并及时评课。

（四）加强特色艺术教学 

1、继续抓好晨光汉英的教学,做到教学有主有次,必学课卓有成效,选学课有所发展。

让幼儿真正受益,让家长真正满意。

2、重点尝试幼儿手指操、幼儿民间体育游戏活动的教学,并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中,将快乐的童年还给孩子。

3、园里建立幼儿阅览室,手工制作室,种养植园地,各班在室内外建立幼儿活动角,使群体幼儿在生活中学知识,长见识。

四、具体工作安排:

　　1、各班制定教学计划、教师个人计划 

　　2、迎接开学检查 

　　3、做好新生入园工作 

　　三月份：

　　1、各班抓好常规教学工作 

　　2、结合“三八”妇女节各班开展老师像妈妈的活动 

　　3、召开家长会 

.

　　4、春季室内外环境创设 

　　5、教师培训（音乐） 

　　四月份：

　　1、开展清明节活动

　　2、开展公开课、教学比武活动。

（科学领域）

　　3、各班学习包教学进度等教学质量检查。

　　4、教师培训（美术） 

　　五月份：

　　1、庆“五一”“五四”活动。

　　2、组织幼儿参加“SM”小童星评选活动。

　　3、准备庆“六一”活动 

　　4、教师培训（舞蹈、键盘） 

　　六月份：

　　1、举办庆六一活动 

2、父亲节系列主题活动。

3、各班学习包教学进度等教学质量检查。

4、开展期末家长会及家访

5、大班毕业典礼。

6、档案材料整理归档

　　七月、八月：

1、开展教研活动

2、教职工培训

3、教职工体检

4、2016年秋季各项工作准备

晋江市罗山三龙幼儿园2015年秋季教学活动计划

一、指导思想

以党的十八大精神指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》为指针，按照县教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园校园重新规划与教学特色发展，致力追求内涵发展。

以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设、改扩建政府教学点、研究探讨家长工作策略的有效性为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正让每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、主要工作与目标

（一）以人为本促进教师专业化发展，全面提高教师的素质和能力。

1、积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。

2、加强师资力量培训，在园内开展各种教师教学技能比武活动的同时，采取“走出去、请进来”的方式，抓住一切机会，组织教师进行观摩、学习，让大家走近更多的专家、名师,有机会得到进一步的成长与提高。

3、开展相互观摩活动，加强教师对教育案例、教育教学的说课，评课和反思能力，提高她们的业务素养（要求教研组长开示范课不少于1节/学期。

教师人人上研究课，新教师每两个月上一次实践课，期末上汇报课。

每位教师听课节数达标，并认真记录过程、认真评析。

园领导、教研组长经常随堂听课）。

通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等，使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。

4、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的收集、整理。

5、本学期我们将进行示范园的评选，我园将邀请泉州附属幼儿园的蔡晓玲老师来园对我园的环创和区域进行指导，为迎接示范园的评估进行规划。

（二）规范常规教学管理，突出特色课程优势。

1、尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，让幼儿得到全面发展，充分发挥幼儿的主动性。

2、本学期继续在全园开设创新思维游戏课程教学活动，各班在上思维课时，配班教师必须课前了解执教老师当天所教内容，按时到位，配合主讲老师做好各活动环节的辅导助教工作，做到先教案后行课。

3、教师要严格执行一日活动程序，科学合理地安排组织好一日活动，深入扎实地开展常规教学，自觉做到每日计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，使幼儿一日常规教学更规范。

并自觉规范自身言行，坚持使用普通话与幼儿交流，建立自由宽松、民主和谐的师幼关系，营造轻松活泼、快乐的学习氛围。

4、各班级要在积累经验、突出特色的同时，不断创新，将常规教学和特色教育相结合，发现新的教学思路和方法，同时与平行班教师做到资源共享，使教育资源的利用最大化，为下一步在全园范围内开展特色班级做好师资力量的储备工作。

（三）扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：

1、设立“教研留言板”，让教师做好“说”的准备，“带着问题来讨论”、“带着自己的实践经验来交流”，让教师“带着问题来诊断”。

（课提前一周把要讨论的问题卸载留言板上，让大家有备而来，也可让老师吧平时遇到的问题写在留言板上，让大家讨论。

）

2、运用“小纸片技术”，让教师卸下“怕说”的思想包袱，营造宽松、理解的氛围，给教师表达真实想法的机会。

“小纸片技术”教师不需要署名，只要把自己的心里话写上即可。

（四）班级管理

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论工作中遇到的困难，找出解决的办法。

布置好本月的工作内容。

2、加强日常活动管理，认真研究幼儿一日八大环节的保育工作的有效性，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性，促进保教工作的科学发展。

认真制订好月、周教学计划，严格按计划开展各项活动。

幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。

3、认真备课，针对教师的实际教学水平，采取集体备课与个人备课相结合的方式，因人而宜因材施教，达到资源共享的目的。

教学准备要在课前一天完成。

（五）重视家园共育，解决家长的后顾之忧。

教师与家长要密切联系，做好家访工作。

各班及时布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习内容，向家长宣传家教知识，注重家园联系的每一个细节，真诚地与家长合作，共育幼儿。

1、认真做好家园沟通工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进家园和谐发展。

（特别是小班组，要求小班保育员及教师与家长幼儿对话时态度要谦和，面带微笑，严禁大声呵斥幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿，严禁与家长沟通时态度生硬、面无表情，冷眼、冷言相对）

2、有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。

教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果，增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。

3、通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。

4、开展家园亲子活动，利用幼儿园组织的亲子活动，增进家长与孩子间的亲情，从而使家长更有针对性的对孩子进行相同层次的教育。

三、具体工作安排

八月

1、组织老师进行全园环境创设

2、组织新教师进行上岗培训

3、组织年段长新编排新早操。

4、组织教职工参加“礼仪培训”及“指南学习”

九月

1、安抚新生，稳定幼儿情绪，开展安全、常规教育。

2、整理室内外环境布置,补充玩教具,做好各项工作。

3、分组学习2015年秋季保教工作计划。

4、制定班级教育教学计划，并按时上交。

5、结合教师节、中秋节开展系列主题活动，并制定好活动方案。

6、业务学习：

十四表卡的填写及各项资料的标题。

7、各班召开家长会并做好家访工作和兴趣班开班工作（本月第三周）

8、各年龄段编排并学习新早操。

十月

1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”诗歌朗诵比赛，对幼儿进行爱国主义教育。

2、根据秋天的季节特点，开展社会实践活动。

3、训练幼儿早操，让幼儿体质得到强有力的发展。

4、抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些学习习惯的培养。

5、组织青年教师开展“优质课比赛”

6、专题学习：

《3－6岁儿童学习与发展指南》

7、组织教师进行本园教玩具自制比赛,选拔教师参加街道办的教师教玩具自制比赛.

8、组织中大段幼儿进行折纸比赛,选拔优秀幼儿参加罗山街道的幼儿折纸比赛.

9、组织本园开展教师艺术领域开课活动比赛

10、进行区域自制材料制作和收集的评比

十一月

1、开展区域活动观摩研讨。

2、结合“11·

9”组织幼儿进行逃生演练活动。

3、面向家长开展一次优质课的展示。

4、组织本园幼儿卡拉OK比赛活动

5、各段组织幼儿自理能力比赛

6、组织教师参加罗山街道的教师自制玩具比赛活动

十二月

1、庆“元旦”室内外环境布置。

2、学园开展小小运动会。

3、专题研讨沙龙、交流开展美术课题研究心得。

4、教师专业成长档案评比

5、家长问卷调查，汇总调查情况。

6、幼儿参加罗山街道的幼儿卡拉OK比赛活动.

7、接受罗山街道示范园评估初评选拔

元月

1、加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动。

2、做好幼儿发展评价及各项评价工作。

3、做好幼儿期末的家访工作。

4、各类资料的整理与归档

二月份

1、新学期招生报名工作。

2、加强对学校安全工作进行大排查，针对问题进行整改。

3、做好开学准备工作，正常幼儿入学秩序。

4、制定保教补充计划，检查教师个人工作情况。

5、召开新生家长会。

三月份

1、庆祝“三八节”活动，开展孝敬教育活动。

2、班级环境布置，区角创设评比。

3、各年段幼儿早操调整。

4、召开第四届家长委员会。

四月份

1、教师基本功比赛。

2、加强一日活动常规的检查、指导。

3、各段幼儿比赛活动。

4、检查幼儿区角活动开展情况。

5、加强创造性游戏的指导工作。

6、举办家长学校讲座。

7、开展0----6岁幼儿社区家长宣传咨询活动。

五月份

1、结合节日进行爱国启蒙教育。

2、组织教师向镇开放活动。

3、做好园刊组稿工作。

4、评选优秀班级、先进工作者及红花幼儿活动。

5、做好幼儿体检工作。

6、家长问卷调查。

六月份

1、庆祝“六一”系列活动。

2、完成保教学年工作总结，期末材料归档工作。

3、做好财产清点工作。

4、组织各年段向家长开放半日活动。

5、幼儿期末综合测评。

6、召开毕业班欢送会。