初中化学实验操作考试评分细则Word格式文档下载.docx
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并制取氧气
10分
2、检查装置气密性。
先将导管口浸入水中,再用手握住试管或用酒精灯微微加热,根据导管口是否冒出气泡描述装置的气密性。
若气密性不好,进行重新连接和检查。
3、按从左至右、从下至上的顺序组装发生装置。
4、装入药品(按氯酸钾与二氧化锰3:
1的比例)并固定在铁架台上、调整好铁夹高度。
5、试管口稍向下倾斜。
6、加热。
收集氧气
4分
7、将集气瓶盛满水,用玻璃片盖住瓶口,一起倒立在水槽中,瓶口水面处无气泡。
8、收满气体后,将集气瓶放在桌上。
结论
9、写出用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的反应方程式。
实验习惯
器材整理
10、回收溶液、冲洗仪器、复位用品、擦拭桌面。
试题二
二氧化碳的制取与性质(二氧化碳验满、与澄清石灰水反应)
试题说明:
1.实验室制取二氧化碳的操作。
2.二氧化碳的收集和验满。
3.验证二氧化碳与澄清石灰水反应(实验时要注意安全,残渣、残液由监考教师倾倒)。
仪器药品:
一套完整已检查气密性的实验室制取CO2的装置[仪器包括:
125mL广口瓶一个、配有长颈漏斗及90°
导管(连一节橡皮管和一节导管)的双孔橡皮塞一个]、镊子一把、125mL集气瓶一个、玻璃片一片、火柴一盒、1∶2稀盐酸250mL、澄清石灰水250mL、石灰石或大理石碎块1000g、15×
150mm试管2支、小塑料桶1个(盛放废弃物用)。
评分标准
一、检查所需仪器药品,报告开始实验。
(1分)
未清点报告扣1分;
二、将广口瓶斜放,用镊子取石灰石块放在瓶口,使之滑入底部,取3—4粒。
未用镊子、未斜放扣1分;
三、塞上双孔橡皮塞,从长颈漏斗上口加20mL左右稀盐酸,酸液浸没长颈漏斗下端。
酸未从长颈漏斗口加入扣分;
加盐酸未及时盖上瓶塞扣分;
四、将导气管伸入接近集气瓶底部,用向上排空气法收集一瓶二氧化碳气体,用燃着木条放在瓶口检验二氧化碳是否集满。
(2分)
气体收集方法不对扣1分;
燃着木条不是放在瓶口扣1分;
五、向试管中加入少量澄清石灰水并将气体通入。
倾倒溶液不正确扣1分;
气体通入不正确扣1分;
六、整理清洗仪器,恢复原位,清洁实验台。
未整理清洗复原扣1分。
实验记录:
1.石灰石或大理石和稀盐酸相遇立即发生化学反应,有气泡产生,反应的化学方程式为
。
2.CO2与澄清石灰水立即发生化学反应,有白色浑浊现象产生,反应的化学方程式为
试题三
配制20克5%的氯化钠溶液
1.托盘天平的使用。
2.量筒的使用。
3.配制一定量质量分数的溶液。
200g托盘天平1台、50mL量筒1支、A4白纸一张、玻璃棒1根、50mL烧杯2个、药匙1个、胶头滴管1支(放在烧杯内)、60mL试剂瓶一个(贴有空白标签)、蒸馏水50mL、氯化钠150g、小塑料桶1个(盛放废弃物用)。
一、1.检查所需仪器药品,报告开始实验。
2.计算所需药品用量。
未计算并及时填写扣1分;
二、调整托盘天平至平衡,称取1克NaCl,倒入烧杯中。
未调整扣分
未用大小相同的纸分;
未及时盖上瓶塞扣分;
称取不准确扣分;
三、用量筒量取19ml水,倒入烧瓶中。
量取不正确扣1分;
四、用玻璃棒轻轻搅拌至NaCl完全溶解,倒入试剂瓶中,注明浓度“5%”及药品名称“NaCl溶液”。
搅拌不正确、未完全溶解扣1分;
未倒入试剂瓶扣分;
未注明浓度和药品名称扣分;
五、清洁仪器,恢复原位,清洁实验台。
未清洁、整理扣1分。
1.配制20克5%的氯化钠溶液步骤:
2.实验中需要氯化钠
克,水
克。
试题四
粗盐提纯中溶解和过滤两步骤
1.过滤器的制作。
2.过滤装置的组装。
3.过滤实验的基本操作。
60mm漏斗一个、铁架台1个(附铁圈)、玻璃棒1根、250ml烧杯3个、剪刀1把、定性滤纸1盒、50mL量筒1支、100ml蒸馏水(盛于烧杯中)、干布1块、滴管1支(放在烧杯内)、小塑料桶1个(盛放废弃物用)。
一、对实验所需仪器药品逐一清点检查。
清点检查完毕后未向老师报告扣1分;
二、将少量粗盐倒入烧杯中,用量筒取约20mL水,倒入烧杯中,搅拌,使粗盐溶解。
取量过多扣1分;
搅拌方法不正确、未完全溶解扣1分;
三、取一张滤纸对折成4等份,并将折叠好的滤纸放入漏斗内,用水润湿滤纸并使之与漏斗内壁贴紧。
过滤器制作不正确扣1分;
没有贴紧扣1分;
四、在铁架台上放一烧杯,把过滤器放在铁圈上,调整铁圈高度并固定,向过滤器内倾倒液体,过滤。
(3分)
漏斗未放在铁圈上扣分;
高度不适当扣1分;
倾倒液体不正确扣1分;
漏斗尖端未靠烧杯内壁扣分;
五、拆下装置,将漏斗内及桌面上剪下的废纸放入小塑料桶中,用滤纸擦干漏斗,把所用仪器、药品放回原位。
漏斗内及桌面上剪下的废纸未放入废物桶扣分
未完全恢复原位扣1分。
试题八中和反应
1、探究中和反应的实质;
2、写出化学反应方程式。
试管、试管架、1%的氢氧化钠溶液、5%的稀盐酸、滴管、酚酞溶液,10ml量筒、抹布、废物缸。
评分细则:
量取5mL
氢氧化钠溶液
6分
2、量取3mL氢氧化钠溶液。
试剂瓶盖倒放,标签向着手心,倒完后立即盖好瓶塞,标签向外,放回原处。
3量液体时,量筒放平,要满时用滴管滴加,读数时视线跟量筒内液体的凹液面保持水平。
4、将量取的3mL氢氧化钠溶液倒入试管。
试管倾斜,量筒嘴紧挨试管口,缓慢倾倒,液体沿试管壁流下。
中和反应
5、向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液并震荡试管,观察现象。
6、用滴管滴加稀盐酸,边加边振荡,至无色时止。
振荡时用拇指、食指和中指夹持试管中上部,试管略倾斜,手腕振动试管。
7、在上面的试管里又滴加几滴氢氧化钠溶液至溶液变红,振荡,观察。
实验原理
8、正确说出中和反应的实质。
9、写出化学反应方程式。
试题九金属和酸的反应
1、探究金属活动性顺序;
2、探究金属与酸的化学反应规律。
试管、镊子、镁带、锌粒、铜片、稀盐酸、砂纸、抹布、废物缸。
镁和盐酸
反应
2、在试管中加入镁带。
3、向试管中加入约5mL稀盐酸。
4、用镊子向试管中加入锌粒
锌、铜
与盐酸
的反应
5、向试管中加入约5mL稀盐酸。
6、将铜片放入盐酸中。
7、比较5、6的异同。
实验原理及结论
8、比较镁、锌、铜的活泼性。
9、写出实验结论。
10、回收溶液、冲洗仪器、复位用品、擦拭桌面。
化学试题4
探究盐酸与盐的反应
一、实验目的:
试验盐酸与某些盐反应的性质,并观察现象。
二、实验用品:
试管(Ф15mm×
150mm)、试管架、硝酸银溶液(盛装在滴瓶中)、药匙、U形纸槽、稀盐酸(盛于125ml细口瓶中)、碳酸钠粉末(盛于广口瓶中)、盛装废液的大烧杯、试管刷、抹布。
三、实验步骤及评分细则:
实验步骤
操作要求及评分标准
满分
(10分)
1.检查仪器和药品
按实验用品清单清点、检查实验用品。
2.向试管中加入1~2ml稀盐酸。
1.启开试剂瓶,瓶塞倒放。
2.倾倒稀盐酸时试剂瓶口与试管口紧靠,标签向着手心,取用量合适。
3.用滴管缓缓加入2~3滴硝酸银溶液。
1.挤压胶头滴管,取硝酸银溶液,有提离液面再松手的动作。
2.滴管置于试管口正上方。
3.滴加过程中无洒落。
4.用纸槽或药匙将少量碳酸钠粉末放于干燥试管中。
1.打开盛放碳酸钠的试剂瓶盖,瓶塞倒放。
2.用药匙取少量碳酸钠平铺在纸槽中,转移过程中无洒落。
3.持拿试管正确,用纸槽将药品送入试管底部。
5.向上述试管中滴入适量稀盐酸。
解释现象。
6.清洗试管,整理复位。
用水冲洗试管。
清理桌面,结束实验。
试题五
水样、土样酸碱性的测定
用pH试纸测定样品的酸碱性及pH值。
100mL烧杯3个、15×
150mm试管5支、玻璃棒1根(放在烧杯内)、玻璃片2片、pH试纸1本、100ml蒸馏水(盛于烧杯中)、水样两份(贴有A、B标签)、土样两份(贴有A、B标签)、小塑料桶1个(盛放废弃物用)。
一、清点仪器药品,报告开始实验。
未清点报告扣1分
二、取二条pH试纸,用玻璃棒蘸取少量待测水样,滴在pH试纸上,把试纸颜色跟比色卡对比,判断pH大小,推理酸碱性。
(分)
未将试纸撕下扣1分;
未用玻璃棒蘸取扣1分;
玻璃棒未清洗放入烧杯中扣1分;
未比色扣1分;
(累计最多只扣分)
三、将待测土样各取少许放入两个烧杯中,各加入15—20mL水,用玻璃棒充分搅拌静置。
未充分搅拌扣分
未静置扣分;
四、取二条pH试纸,用玻璃棒蘸取少量待测上层清液,滴在pH试纸上,把试纸颜色跟比色卡对照,判断pH大小,记录,推理酸碱性。
五、整理仪器,恢复原位,清洁桌面。
未整理、清洁、复原扣1分。
水样A
水样B
土样A
土样B
pH值
酸碱性
试题六
用指示剂鉴别酸、碱、盐溶液
1.液体的倾倒。
2.滴管的使用。
3.使用指示剂鉴别酸、碱、盐溶液。
15×
150mm试管5支、试管架1个、试管刷2个、紫色石蕊试液(附滴管)一瓶、酚酞试液(附滴管)一瓶、1∶4稀盐酸100mL、20%氢氧化钠溶液100mL、20%氯化钠溶液100mL(注:
三种溶液分别盛在标有“1”、“2”、“3”编号的细口瓶中)、小塑料桶1个(盛放废弃物用)。
一、对实验所需仪器和药品逐一清点检查。
二、正确向3支试管中各倒入2—3ml上述溶液,并将其放在试管架上。
瓶塞不倒放扣分;
标签不向手心扣分;
药液外淋扣分;
未盖瓶塞扣分;
(相同操作不重复扣分)
三、分别向3支试管中各滴2—3滴紫色石蕊试液。
滴管伸入试管内扣分;
滴管倾斜角大于30°
扣分;
四、观察现象;
判断三瓶溶液各是什么溶液,填写实验记录。
每错一种扣1分(现象、结论各分);
(对于碱和盐加石蕊试液现象不明显,若用酚酞检验正确给分)
五、把废液倒入废液桶中,正确洗涤试管;
将实验器材恢复到实验前位置。
废液未倒入废液桶中扣分;
未洗涤试管扣分;
器材未完全恢复到实验前位置扣1分。
编号
1
2
3
现象