人教版二年级语文上册期末达标试题及答案三套Word文档格式.docx
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二、比一比，再组词。
（10分）
苍（___）悔（___）悦（___）响（___）
抢（___）诲（___）说（___）晌（___）
三、读一读，连一连。
四、想一想，选词填空。
四周 四处
（1）广场（_____），灯火辉煌，美极了。
（2）他（_____）张望，找不到妈妈。
枣红 火红 桃红
（3）太阳露出了头，（_____）（_____）的，像个烧红的铁球。
（4）江南的春天，（_____）柳绿，鸟语花香。
（5）他骑着一匹（_____）色的骏马。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）
例：
田野__________________________________
葱葱绿绿的__________________________________
像一片柔软的绿毯__________________________________
2.例：
爸爸把柳枝递给了妹妹。
柳枝被爸爸递给了妹妹。
（1）小洁把面包纸扔进了垃圾箱。
_____________________________________________
（2）大熊猫把竹叶吃光了。
______________________________________
六、阅读短文，回答问题。
好心的小雪人
在天寒地冻的冬天,路边站着个小雪人。
她有两只桂圆做的眼睛，一个胡萝卜做的长鼻，还有一顶咖啡色的绒帽，模样真惹人喜欢！
一只小松鼠来了。
雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。
小雪人把做眼睛的桂圓给了小松鼠。
小松鼠吃下桂圓，肚子不饿了。
一只小白兔来了。
雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。
小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。
小白兔吃下胡萝卜,肚子不饿了。
两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：
“好冷啊，好冷！
”小雪人把绒帽给了小鸟去做窝。
这时候，一位老奶奶从树林里走出来，她看着小雪人说：
“你的模样变了，可你身体里的那颗水晶般的心没有变。
”
1．用部首查字法查“直”，应查部首____，除去部首还有____画。
2．小雪人长得什么样？
用“____”在文中画出来。
3．小雪人把做________给了小松鼠,小松鼠不饿了；
把做________给了小白兔,小白兔不饿了；
把________给了小鸟做窝,小鸟不冷了。
4．为什么说小雪人有一颗水晶般的心？
（）
A．她的心是用水晶做的。
B．她有一颗帮助他人的火热的心。
七、看图写话。
两只小老鼠手里拿着什么？
他们要干什么去呢？
后来又发生了什么事？
仔细观察画面，合理想象，写个完整的故事吧！
句子要写通顺，正确使用标点符号。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
一
团圆赛跑绝对精灵
成功容易星期破坏
二
苍老后悔喜悦响亮抢夺教诲说话晌午
三
欲—yù
穷—qió
ng 瀑—pù
布—bù
遥—yá
o
四
（1）四周
（2）四处（3）火红火红（4）桃红（5）枣红
五
1.河水清清澈澈的像一面易碎的镜子2.
（1）面包纸被小洁扔进了垃圾箱。
（2）竹叶被大熊猫吃光了。
六
1．十6
2．她有两只桂圆做的眼睛，一个胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖啡色的绒帽
3．眼睛的桂圆鼻子的胡萝卜绒帽
4．B
jǐngyá
nhuí
dá
ná
nguāqiá
nmià
n
lí
njūjiānglá
izhè
nghǎoqí
guà
i
只（_____）低（_____）岁（_____）杆（_____）
支（_____）底（_____）多（_____）干（_____）
秤（_____）站（_____）船（_____）然（_____）
种（_____）战（_____）般（_____）照（_____）
雷雨
禁止烟火
晴
禁止鸣笛
小雨
安全用电
多云
安全出口
①哗啦哗啦 ②嘟嘟嘟 ③叽叽喳喳
鸟儿在树上____地叫着。
____,雨不停地下着。
大家都睡着了,突然响起____的电话声。
1．读一读，照样子仿写句子。
（1）例：
孙中山一有不懂的事情，就主动地问。
______________一______________，就_____________________。
（2）例：
你们既然想听，我就讲讲吧。
既然_________________________，就_______________________。
2．加上合适的词语，使句子更生动。
（1）冬冬____________地听着，好像要把老师说的话全都记住。
（2）孙中山____________地背出老师教给他的功课。
神农尝百草
在中国古代传说中，炎帝发现了稻、黍（shǔ）、稷（jì
）、麦、菽（shū）“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。
人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。
他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。
为此，他曾经在一天里中毒七十次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。
神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。
于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动了。
一次，神农尝了“断肠草”。
这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了。
神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。
1．短文一共有________个自然段，其中第________自然段写了神农尝百草的过程。
2．神农对人类的贡献有哪些？
（
）
A．发现了“五谷”。
B．发明了锯、梯子。
C．制作了农具，教人们耕种和收割。
D．发现了治疗疾病的各种草药。
3．读了这篇短文，你觉得神农是一个什么样的人呢？
________________
仔细观察图片，看看图上都有谁，他们在干什么。
发挥你的想象力，写一段通顺的话。
井沿回答南瓜前面
邻居将来正好奇怪
一只低头岁月杆子支架底下多少干活秤杆站立小船然后种类战士一般依照
③①②
示例：
（1）弟弟回家开始写作业
（2）我们是好朋友应该以诚相待2．
（1）认真
（2）流利
1．三二
2．ACD
3．他是一位聪明、勇敢、无私奉献的人。
liǎndà
nkǒulì
ngshēngqǐgǎnjué
chuá
nduì
chà
nggēhó
ngzāiná
nwà
支（_____）（________）支（_____）（________）
成（_____）（________）成（_____）（________）
母（_____）（________）母（_____）（________）
蒲公英带刺的铠甲靠太阳旅行
苍耳降落伞靠动物旅行
豌豆炸开靠风旅行
连同串联连接
1、他将课本（______）作业一起带回家。
2、这座精致的拱桥像（______）两岸的彩虹，让两岸同胞团结一致。
3、把这几个词语（______）起来，就是一句话。
办法做法方法
4、豌豆妈妈更有（______），她让豆荚晒在太阳底下。
5、林园园生气地推倒了课桌，她这种（______）是不对的。
6、你是用什么（______）学会了“第”字的？
（1）公主 美丽的 抢去 魔王 了（连成一句话）
_________________________________________________________________
（2）我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
（用带点的词语写句子）
（3）他修好了羊圈。
（换一种说法，句子意思不变）
猫
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1．短文有_______句话。
2．短文写了猫身上的（________）、（________）、（________）和（________）等器官。
3．用“”划出描写猫的耳朵的句子。
4．照样子，写句子。
_________________像_________________。
5．这篇文章主要写了什么？
（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。
………………（
）
②猫是捉老鼠的能手。
……………（
③猫的脚趾上有锋利的爪子。
……（
小朋友们，请仔细观察这四幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！
脸蛋口令升起感觉
船队唱歌洪灾难忘
枝枝叶鼓打鼓盛盛大城城市每每天拇拇指
蒲公英（降落伞）（靠风旅行）
苍耳（带刺的铠甲）（靠动物旅行）
豌豆（炸开）（靠太阳旅行）
连同连接串联办法做法方法
（1）魔王抢去了美丽的公主。
（2）哥哥写的字特别好看。
（3）羊圈被他修好了。
1．5；
2．耳朵；
眼睛；
胡须；
脚爪
3．它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
4．燕子的尾巴剪刀
5．③√
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