EXCEL课程设计报告Word文档格式.docx
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1.2图书编号对照表2
1.2.1表的格式示例:
2
1.2.2表的格式说明:
1.3统计报告3
1.3.1表的格式示例:
3
1.3.2表的格式说明:
第2章函数的使用说明4
2.1RANK的使用说明4
2.1.1函数的语法:
4
2.1.2函数的应用:
4
2.2SUM的使用说明4
2.2.1函数的语法:
2.2.2函数的应用:
2.3AVERAGE的使用说明5
2.3.1函数的语法:
5
2.3.2函数的应用:
5
2.4IF的使用说明5
2.4.1函数的语法:
2.4.2函数的应用:
6
2.5SUMIF的使用说明6
2.5.1函数的语法:
6
2.5.2函数的应用:
2.6SUMIFS的使用说明6
2.6.1函数的语法:
2.6.2函数的应用:
第3章结论7
第4章致谢8
参考文献
第1章表的格式说明
1.1销售订单明细表
1.1.1表的格式示例:
本案例最终效果图如图1-1所示
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图1-1销售订单明细表
(1)将A1:
H1合并居中,字体为宋体12。
(2)将A1:
H20单元格格式设置为40%强调文字颜色1。
(3)设置A1:
H20单元格格式为内外单实线。
(4)设置H2:
H20单元格字体颜色为红色,合计结果为=F3*G3
(5)对A3:
A20单元格进行排序。
1.2图书编号对照表
本案例最终效果如图1-2所示
A
B
C
BK-83021
《计算机基础及MSOffice应用》
¥
36.00
8
BK-83022
《计算机基础及Photoshop应用》
34.00
BK-83023
《C语言程序设计》
42.00
5
BK-83024
《VB语言程序设计》
38.00
&
BK-83025
(Java语言程序设计》
39,00
BK^83026
(Access数据库程序设计》
41.00
BK-83027
MySQL数据库程序设计》
40.00
9
BK-83028
MSOffice高级应用》
39.00
10
BK-83029
《网络技术》
43.00
BK-83030
《数据库技术》
BK-83031
《软件测试技术》
34.00
13
BK-83032
《信息安全技术》
Y45.00
14
BK-83033
《嵌入式系统开发技术》
32.00
15
BK-83034
《操作系统原瑾》
Y28.00
16
BK-83035
《计算机组成与接口》
30.00
BK-83036
《数据库原理》
33.00
1E
BK-83037
《软件工程》
47,00
19
BK-83038
{Excel在经济管理中的应用》
48.00」
图1-2图书编号对照表
1.2.2表的格式说明:
C1单元格设置为表样式浅色8,字体为宋体14。
(2)将B1:
B19单元格增加宽度。
(3)设置C1:
C19单元格设置为会计专用。
(4)设置A2:
C19,单元格格式内外边框为单实线,单元格样式设置为20%强
调文字5
1.3统计报告
1.3.1表的格式示例:
本案例最终效果如图1-3所示
止
E
1]统计项目
链告额
2所有订单的总销售金额
17861
3SMSoffice高级应用》图书在2016年的总销售輾
3L9
4丨隆华书店在20】6年第3季度〔8月1日一11月30B)前总销售斬1
5658
e隆华韦Kfeoie年的每月半均销聲颤(慄留2ft小数)
47L50
Y1
图1-3产品销售情况分析表
(1)将A1:
A5单元格增加宽度,字体宋体14。
(2)将A1:
B5单元格格式设置20%强调文字颜色1
(3)B2:
B2单元格字体颜色设置为红色。
⑷将A1:
B5单元格内外边框设置为单实线。
第2章函数的使用说明
2.1RANK的使用说明
RANK(number,ref[order])
功能:
返回一列数字的数字排位,数字的排位是其相对于列表中其他值的大小。
参数说明:
参数Number是必需的。
要找到其排位的数字。
参数Ref是必需的。
数字列表的数组,对数字列表的引用。
Ref中的非数字值会被忽略。
参数order是可选的。
一个指定数字排位方式的数字。
在销售清单,产品销售情况分析表中销售排名时使用到该函数。
在F2,D2单元格中定义的公式为:
=RANK(D3,D3:
D12)=RANK([画平均销售
量],[月平均销售量])
2.2SUM的使用说明
SUM(number1,[number2],...)
返回参数列表中非空数字的和。
参数range:
要进行计算的单元格区域。
参数criteria:
以数字、表达式或文本形式定义的条件。
参数sum_range:
用于求和计算的实际单元格。
如果省略,将使用区域中的单元格。
在销售员业绩报,产品销售情况分析表中合计时使用到该函数。
在B12,C12,D12,E12,B9单元格中定义的公式为:
=SUM(B3:
B11),SUM(C3:
C11、SUM(D3:
D11)SUM(E3:
E11)SUM(B2:
B8)
2.3AVERAG的使用说明
231函数的语法:
AVERAGE(number1,[number2],..J
返回参数的平均值(算术平均值)。
参数numberl是必需的。
要计算平均值的第一个数字,单元格引用或单元格区域。
参数number2…是可选的。
要计算平均值的其他数字、单元格引用或单元格区域,最多可包含255个。
在销售业绩报表,产品销售情况分析表中平均日销售额,计算平均时使用到该函
数。
在E3:
E11,B13:
E13的单元格定义:
=average(B3:
C3);
=average(B4:
C4);
=average(B5:
C5);
=average(B6:
C6);
=average(B7:
C7);
=average(B8:
C8);
=average(B9:
C9);
=average(B10:
C10);
=average(B11:
C11);
=average(B12:
C12);
=average(B13:
C13);
=average(D3:
D12);
=average(E3:
E12)
2.4IF的使用说明
IF(logical_test,[value_if_true],[value_if_false])
如果指定条件的计算结果为TRUEIF函数将返回某个值;
如果该条件的计算结果为FALSE则返回另一个值。
参数Logical_test:
必需。
计算结果可能为TRUE或FALSE的任意值或表达式。
(1)参数value_if_true:
可选。
logical_test参数的计算结果为TRUE寸所要返
回的值。
如果logical_test的计算结果为TRUE并且省略value_if_true参数(即
logical_test参数后仅跟一个逗号),IF函数将返回0(零)。
若要显示单词TRUE请对value_if_true参数使用逻辑值TRUE
(2)参数value_if_false:
logical_test参数的计算结果为FALSE时所要
返回的值。
如果logical_test的计算结果为FALSE并且省略value_if_false参数
(即value_if_true参数后没有逗号),则IF函数返回逻辑值FALSE如果logical_test计算结果为FALSE并且省略value_if_false参数的值(即,在IF函数中,value_if_true参数后没有逗号),则IF函数返回值0(零)。
242函数的应用:
在产品销售情况分析表中销售状态时使用到该函数。
在C2单元格中定义的公式为:
=IF(B2>
100,"
畅销"
"
滞销"
)
2.5SUMIF的使用说明
SUMIF(range,criteria,sum_range)
对满足条件的单元格求和。
在销售员业绩报表中统计信息时使用到该函数。
在B12单元格中定义的公式为:
=SUMIF(销售员业绩报表!
B3:
B11)
在C12单元格中定义的公式为:
C3:
C11)
在D12单元格中定义的公式为:
D3:
D11)
2.6SUMIFS的使用说明
SUMIFS(sum_range,criteria_range,criteria,...)
对一组给定条件指定的单元格求和。
参数sumrange:
求和的实际单元格。
参数criteriarange:
是要为特定条件计算的单元格区域。
是数字、表达式或文本形式定义的条件。
它定义了单元格求和的范围。
在产品销售情况分析表中合计月平均量时使用到该函数。
在B9单元格中定义的公式为:
=SUMIFS^品销售情况分析表!
B2:
第3章结论
收获:
发现了SUMIFVLOOKUP口LOOKU这三个函数的共通性和不同点,LOOKU函数包含了VLOOKU函数的所有功能,也包含了CHOOS函数绝大多部分的功能。
但是在比较简单的问题上,SUMIF函数可能会简单一点。
了解了差旅报销等一系列表的格式,可以为以后的工作积累更多经验,也可以在以后使用函数时更加的顺畅。
难点:
①在制作表格的时候,对于SUMIF函数的运用不娴熟,导致了表格数据的错误。
②在制作本次课程设计中,由于对函数的不熟,导致在制作过程中出现了很多错误。
疑问:
在销售订单明细表中,是否可以以图的方式作为最后结果。
利用分类汇总将费用报销管理表进行排序,再利用数据透视表或者数据透视图进行以某类为重点的图。
图更加直观,但是表显得更加真实。
第4章致谢
在现在这个我网络社会,以计算机为主要办公工具,是当代大学生必须掌握的一门学科,本次课程设计贴近实际,与我的工作生活息息相关,首先感谢黄老师这一个学期Excel的教学,让我学会了很多函数的应用走了更好的知识储备,为课程设计的完成打下了坚实的基础;
其次感谢计算机教学部为了使学生深入学习Excel这款软件的功能,培养其在各种实际案例中利用Excel处理数据、分析数据的能力而设计出这些题目考察大家;
最后感谢帮助我的朋友,让我的课程设计更加完善。
参考文献
[1]徐军•《Excel在经济管理中的应用:
大学实用案例驱动教程》[M].北京:
清华大学出版社.2015.9.
[2]缪向辉.《Excel2010财务应用案例教程》[M].上海:
上海交通大学出版社
2014.8.
[3]崔杰,姬昂.《Excel在会计和财务中的应用(第四版)》[M].北京:
清华大学出版社2013.10.
[4]赵淑群.《Excel在物流管理中的应用》[M].北京:
中国财富出版社2015.2.