人教版新课程标准度七年级上学期第一次段考生物试题B卷Word文件下载.docx

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实验组

室温

6条

1ml洗洁精稀释液

2分钟

对照组

1ml清水

A．两组实验滴加液体的量应该不同

B．两组的蚯蚓大小、活力相近，种类应该相同

C．两组的环境温度应该不同

D．两组滴加液体的种类应该相同

4.壁虎遇到敌害能断尾逃脱，这一现象说明（）

A．能够由小长大

B．繁殖后代

C．对外界刺激有反应

D．影响环境

5.生物圈是最大的生态系统，下列关于生物圈的叙述，正确的是（）

A．森林生态系统有“地球之肾”之称

B．影响生物生活的环境因素就是指阳光、温度、水等非生物因素

C．生物圈是一个统一的整体

D．草原生态系统调节能力最强

6.下列有关实验设计的叙述中正确的是（）

①实验的材料、温度和时间都可能是实验的变量

②各种实验中都必须设置对照实验，并确保单一变量

③数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值

④探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

7.下列叙述正确的是（）

A．生物既受环境的影响，也能影响环境

B．非生物因素只有阳光、温度和水

C．生物的环境是指生物的生存地点

D．不同生物之间只存在着捕食关系

8.下列有关生物和环境的叙述正确的是（）

A．能够运动的物体就一定是生物

B．森林具有绿色水库、地球之肾的美称

C．尺蠖的色泽和斑纹与周围的环境都一致，体现了生物对环境的适应

D．生物圈包括地球上所有的大气圈、水圈和岩石圈，是陆生动物和其生活环境的总称

9.我国在进行人口普查时，下列工作中不是调查时应该做的是

A．确定调查目的和对象

B．依据经验提出假设

C．制定合理的调查方案

D．整理分析调查结果

10.下列属于我国特有珍稀动物的是（）

A．企鹅

B．狮子

C．大熊猫

D．孔雀

11.下列关于生态系统的描述正确的是（）

A．在一个生态系统内，生物的种类和数量是固定不变的

B．一个区域内的所有生物组成生态系统

C．一片森林、一块草地都可以看成一个生态系统

D．生态系统具有自我调节能力且这种能力是无限的

12.下列选项中，属于生物的是（）

A．珊瑚

B．珍珠

C．蘑菇

D．落叶

13.下列叙述错误的是

A．在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量多余干旱地区

B．生态因素是指环境中影响生物生活的生物因素

C．生物与环境之间相互影响、互相作用

D．温度是影响人类生活的非生物因素

14.每年6月6日是世界爱眼日，小明想要了解我市中学生的近视情况应该选用（）

A．观察法

B．测量法

C．实验法

D．调查法

15.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中影响该现象主要的非生物因素是（）

A．阳光

B．空气

C．温度

D．水分

16.某兴趣小组的同学用蒜黄作实验材料，用黑塑料袋和白塑料袋分别套在种有蒜黄（数量与生长状况基本相同）的两个花盆上，构成“有光”和“无光”两种环境条件，来探究“光对叶绿素形成的影响”。

这种研究方法属于（）

B．文献法

C．调查法

D．实验法

17.含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象类同

A．遗传变异

B．饿狼捕食

C．缩手反射

D．光合作用

18.黄毛夜娥静止时体色与背景相同，受袭时展翅而飞，翅色较鲜艳，快停飞时，突然跌落在地掩起鲜艳的翅膀，移动一段距离而停止不动，体色又与背景相同，可逃避敌害，这种现象在生物学上称（）

A．保护色

B．警戒色

C．拟态

D．适应性

19.某天，小明同学尝试在家制作酸奶．他将新鲜牛奶中放入适量的蔗糖，加热煮沸后，装入已消毒的玻璃瓶中，立即倒入含有乳酸菌的酸奶适量，将瓶口密封．一天后品尝，却发现没有成功．他失败的原因最可能是（）

A．牛奶中加入蔗糖，影响乳酸菌代谢

B．玻璃瓶密封太严，乳酸菌缺氧死亡

C．牛奶经过煮沸灭菌，缺乏乳酸菌

D．牛奶没有冷却，随后放入的乳酸菌被杀死

20.下列叙述中，反映了生物对环境影响的是：

A．大树底下好乘凉

B．干旱使粮食减产

C．鱼儿离不开水

D．螳螂捕蝉黄雀在后

21.被国际上赞誉为“杂交水稻之父”的科学家是 

（）

A．米秋林

B．牛顿

C．爱因斯坦

D．袁隆平

22.生物具有一定的特征，下列现象不能体现生物特征的是（）

A．杨树能够繁殖和生长

B．病毒能繁殖后代

C．刺鲀遇到危险能形成刺球

D．钟乳石慢慢长大

23.下列生态系统中生态平衡最容易遭到破坏的是：

A．森林生态系统

B．草原生态系统

C．湿地生态系统

D．城市生态系统

24.下列概念图错误的是（）

A．A

B．B

C．C

D．D

25.达尔文自然选择学说的基本思想是（）

A．生物都有强大的繁殖能力

B．生物界普遍存在着遗传和变异的现象

C．自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争

D．生物进化是自然选择的结果

二、填空题

26.生物多样性的内涵不仅指生物种类的多样性，还包括_____、_____．

27.请说出生物分类的含义：

生物分类是研究生物的一种基本方法。

生物分类主要是根据生物的________（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的________ 

，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的________关系和________关系。

28.调查是科学探究常用的一种方法．调查时首先要明确________ 

和________ 

，调查的范围很大时，就要选取一部分调查对象作为________．

29.我会填

①生物多样性是指　　　、　　和　　多样性。

②细胞通过　　产生新细胞，这是生物体生长、　　和　　的基础。

③　　　是生物最基本的特征，要此基础上才有　　、　　和　　　等生命活动。

④　　生物通过细胞分裂进行繁殖，多细胞生物的细胞分裂不仅与　　新个体有关，而且能促使新个体　　，使生物体不断更新　　的细胞，从而保证生物体的正常生命活动。

三、连线题

30.动物能够维持 

；

动物能够帮助植物 

，使这些植物能够顺利地繁殖后代；

动物能够帮助植物传播 

，有利于扩大植物的分布范围．

四、判断题

31.电脑病毒是生物。

（）

五、综合题

32.阅读并分析下列材料：

材料一：

从同一棵向日葵上取下的两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两棵向日葵在形态、结构上会有些不同．

材料二：

用竹签碰触含羞草的叶，叶片会合拢；

人的手不小心碰到高温的物体，会不自主的缩回．

材料三：

一粒桃树种子能发育成一棵大树，并结出许多桃子；

蝌蚪能发育成青蛙，排出生殖细胞受精产生新的蝌蚪．

上述三段文字分别说明了生物具有哪些生命现象？

（1）遗传和变异现象．

（2）__．

（3）__．

六、实验探究题

33.春天，很多同学都喜欢养蚕。

由于娄底桑树较少，部分同学就用莴苣叶来代替桑树叶喂养家蚕，某兴趣小组为了探究家蚕喜欢吃桑叶还是喜欢吃莴苣叶，设计并实施了以下实验：

①在一个长方形纸盒的一侧放一片桑叶，另一侧放大小相等的一片莴苣叶；

②取10只家蚕放在盒子的中央，距两侧叶片路程相等；

③过一段时间后，观察并记录每片叶上取食的家蚕数目。

根据实验回答下列问题：

（1）本探究活动中，作出的假设是______。

（2）在该实验中，选取了两种实验材料，目的是设置______。

（3）实验中家蚕到两种叶的距离相等，选取的两种叶大小基本一致，这都是为了保证______。

（4）在这个实验中，步骤②中选择家蚕的数量是10只而不是1只，这样做的目的是______。

如果要探究蚕吃桑叶是先天性行为还是学习行为，则实验所用的蚕应从蚕的______时期开始隔离饲养。

34.当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常能看到一些鼠妇（潮虫）很快就爬走了。

鼠妇生活在花盆底下是因为比较潮湿吗？

某同学对此进行了探究，请将下列过程补充完整：

（1）提出问题：

土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？

（2）作出假设：

_____。

（3）制订实施方案：

①为了保证实验中只有一个变量，该同学采取的办法是：

在铁盒内一侧放上湿润的土，以横轴中线为界，另一侧放上干燥的土。

这样在铁盒内就形成了_____和____两种环境。

②实验中的变量是：

（4）得出结论：

_____对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_____的环境中生活。

（5）表达和交流：

①实验时，如果在两侧铁盒中央只放一只鼠妇_____（填“能”或“不能”）得出准确的结论。

为什么？

______。

②若该同学对上述实验重复了5次，应对所得数据作怎样的处理？

③实验装置最好放置在____（填“较亮”或“较暗”）的环境中。

参考答案

1、

2、

3、

4、

5、

6、

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24、

25、