初中中考物理答题规范和评分细则Word格式文档下载.docx

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5、如果没有标力的符号，是扣0.5分。

学生优秀答案

温馨提示

1.提高审题能力。

2.作图题用铅笔画好确定无误后用签字笔描黑。

3.尺规作图，作图要规范，注意作用点，大小和方向。

4.强调压力是垂直平面，需画垂直符号。

27题目

27.如图所示的杠杆AOB，在杠杆A端挂一重物G，要求在B点施加一个最小的力，使杠杆在如图所示的位置平衡，请画出需要施加的最小的力F的示意图，并标出最小力的力臂L。

1、没用直尺作图扣0.5分；

3、力臂的两个端点找错得0分；

4、力或力臂的符号没标扣0.5分；

5、支点位置偏差较大扣1分；

6、力臂没有双箭头或大括号标识扣0.5分。

1.力臂用“虚线+大括号”或者“实线+双箭头”（本次没严格按这标准阅卷）；

2.注意垂直符号；

3.注意力的方向（思考怎样用力才能平衡）；

4.力和力臂要标识符号；

5.规范作图&

确定答案后，用黑色水笔描一描答案；

28题目

1、“水平”或“水平向右”均给分；

2、“丙”，其他答案不给分；

3、“压力”或“接触面压力”均给分；

4、选填答案，答案唯一;

最后一空填没有控制压力相同　则得１分，只写没有控制变量或未遵循单一变量原则得０.５；

5、老师判断合理即可。

1.加强实验原理，实验方法、步骤作用的讲解解答，实验题平时考的比较单一，切不能只对答案，死记硬背，重思路轻答案；

2.加强实验实操，实践出真知；

3.答题规范再细致，例如，答错空，超出框等现象；

4.基本概念，物理量强化理解，易错易混淆的问题反复强调，做好错题积累。

29题目

1、U形管内液面的高度差，转换（不能写转化）、探究影响压力作用效果的因素（或“探究物体的动能跟哪些因素有关”等）；

（未能写出完整实验名称，但能写出探究的问题，给分）；

2、差；

3、BD；

4、液体密度（少“液体”两字不得分）；

5、相同（写“相等”不给分，选填项目）。

1.实验必须要做，看实验效果不佳；

2.规范示范训练，学会规范表达；

3.培养良好的做题习惯。

30题目

1.杠杆调平的技巧：

左高左调，两侧的平衡螺母调节方向一样；

2.使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量力臂；

3.将质量分布均匀的杠杆中点作为支点，其目的是消除杠杆自重对实验的影响；

4.多次测量的目的是寻找普遍规律。

31题目

1、该问1分的，公式占0.5分；

该问2分的，公式占1分。

无公式或公式错误，该问不得分。

2、若单位没写或单位写成中文的或单位错误，以及单位没有换算的扣0.5分。

3、计算错误扣0.5分，因上问的数据错误而导致下问数据错误的，只扣上问的数据错误分，即不重复扣分。

4、没有代数据的过程而直接得结果扣0.5分，代数据把叉乘写成点乘的扣0.5分。

5、没有必要的文字说明（如“火星车在水平面上”）扣0.5分。

6、无“解”字不扣分，没有“答”的扣0.5分。

7、第

（1）问前面用了G=mg公式求G地，后面根据数量关系求G火不写公式也给分。

G火没带角标扣0.5分。

8、第（3）问用匀速直线运动的二力平衡去求牵引力做功的，扣1分，后面求功率不再扣分。

9、第（3）问用P=Fv求功率，没有推导的扣0.5分。

1、物理公式和原理要透。

2、单位符号和换算要练熟。

3、规范格式和强化答题步骤。

4、解题思路按“写公式、代数据、得结果”三步走。

5、注重卷面整洁，书写要美观、条理要清楚。

32题目

1.公式后面直接带数据，最后计算出结果；

2.不要写除号，用分数表示；

3.如果最终计算结果除不尽，一般保留两位小数（看题目要求）。

注：

中间计算的结果可以用分数表示。

33题目

1、无公式或公式错误，该问不得分；

若只写了公式，且公式正确，每个公式给0.5分；

2、若单位未写或单位写成中文或单位错误，扣0.5分；

3、计算错误扣1分；

若因上问的数据错误而导致下问数据错误，只扣上问的数据错误分，即不重复扣分；

4、未“答”的没扣分；

没用角标加以区分的扣0.5分；

5、其他解题方法只要正确，或综合计算的都给分，扣分标准按1-4执行。

1.注重书写训练，合理布局，尽量使卷面整洁美观；

2.物理计算一定要有相应公式，正确使用公式；

3.当同一题目中有多个相同物理量时，要用角标加以区分（上标或下标）。

1、AB两题都做，但是没有填图选A或者B的，都批改，按照得分高的给分；

2、类似选填“增大，减小或不变”之一的，严格按照参考答案进行评分，书写其他描述的不给分，如“增大”写成“变大”不给分；

3、严格按照标准计算结果给分，其他结果不给分；

4、学生选择了填图A，但是两题都做了，那就按照A的改。

填图B也是一样。

1.强化答题规范：

第一方面是要合理填图开放题答题卡，部分是忘记了，部分不知道怎么填图；

第二方面是在选择文字表述时，不能用自己的话表述，只能做选择。

2.学会判断题目难易，是否适合自己；

3.答题要完整，错字，漏字，多字都是没有分的。