人教版二年级语文下册课内阅读专项考点练习文档格式.docx
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赛______
跳______
捉______
（3）短文中最后一句是什么句子？
（4）除了青蛙、蛇、刺猬以外，还有哪些动物会冬眠？
5.阅读下文，回答问题
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（1）这段话选自______写的《______》。
（2）第二句是一个______句，把______比作______，描写了______。
（3）文中画线的句子描写的是______。
6.读文段，完成练习。
李时珍处处留心向父亲学习，二十二岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物。
他（发现、发明）旧的药物书有不少缺点：
许多有用的药物没有记载；
有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；
还有一些药物记错了药性和药效。
他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决定重新编写一部（完整、完善）的药物书。
（1）在文中括号里选择正确的词语
（发现、发明）______旧的药物书有不少缺点
重新编写一部______（完整、完善）的药物书
（2）在文中找出下列词语的反义词。
安全——______
结束——______
（3）旧的药物书有哪些缺点？
（4）李时珍为什么决定重新编写一部药物书？
7.阅读下文，回答问题
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
人们欢呼着：
“周总理来了！
（1）选段选自课文《______》。
（2）选段共有______句话，第______句写人们激动地欢呼。
（3）照样子，写词语。
一条条（ABB式）、______、______
四面八方（含有数字）、______、______
（4）找出选段第一句中的动词。
（5）人们欢呼什么？
请找出来。
8.阅读文段，完成练习。
这都是因为弗朗兹长得太像小女孩了。
他有一脑袋卷卷的金黄头发，还有着矢车菊一样蓝蓝的眼睛和红樱桃似的小嘴。
最要命的是，他还长着胖嘟嘟的粉红脸蛋！
本来大部分人就都认为，只有漂亮的小姑娘才会长成这样，所以他们都不肯相信，这么漂亮的弗朗兹，怎么可能是个小男孩呢？
——选自《弗朗兹的故事》
（2）根据文段的内容连一连。
卷卷的金黄______
脸蛋
矢车菊一样蓝蓝的______小嘴
红樱桃似的______
眼睛
胖嘟嘟的粉红______
头发
（3）文中画横线的句子的意思是______
①这么漂亮的弗朗兹，不可能是个男孩。
②这么漂亮的弗朗兹，应该就是个男孩。
9.阅读下文，回答问题
天山的云，真是形态万千，变幻无常。
它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；
有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；
有的像羊群，来来去去；
有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；
有的像山峦，像河川，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；
霎那间又是乌云密布，大雨倾盆，云像天气的“招牌”，天上挂什么云，就会出现什么样的天气。
（1）文中哪些句子写了云的形态万千？
（2）文中哪些句子写了云的变化无常？
（3）给文章加上一个题目，写在文前的横线上。
（4）这篇文章的结构方式是先______后______。
（5）你想象中的云还会想什么呢？
接着往下写一写。
天空像一块巨大的蓝宝石，几朵白云有时像______
10.阅读下文，回答问题
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
（1）短文介绍了太阳______、______的特点，在介绍“大”这个特点时，运用了______的说明方法。
（2）写出下列词语的反义词。
远——______
大——______
（3）用文中划线的关联词写一句话。
11.阅读下文，回答问题
小青蛙
我喜欢小青蛙。
小青蛙穿着浅绿色的外衣，露着雪白的肚皮，长着四条深绿色腿，头上有一双又圆又大的眼睛。
在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来，呱、呱、呱。
小青蛙捉害虫的本领可大啦！
一只青蛙每天大约能吃七十多只害虫，一年可以消灭一万多只害虫，是保护庄稼的好卫士。
（1）小青蛙穿着______的外衣，露着______的肚皮，长着______的腿，眼睛又______又______。
（2）小青蛙有四______腿，______眼睛，______嘴。
每天能吃______多只害虫，一年可以消灭______多只害虫。
12.读一读，完成练习。
互相羡慕
树林里住着长臂猿兄弟，它们整天在树林里嬉戏玩耍，十分逍遥自在。
唯一让它们感到不满足的是，它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。
有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园，看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。
在红毛猩猩面前，摆了许许多多的水果和食物。
长臂猿弟弟就对哥哥说：
“老哥!
我真羡慕那只红毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有这么多美味可口的东西吃。
”长臂猿哥哥搂着弟弟．无奈地点点头说：
“你说得对极了!
……这时。
笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。
心里想：
“哎!
。
"
（1）根据短文内容填空。
______的肚子
______的水果
______地点点头
（2）读了短文，我知道“整天”的意思是：
______，“羡慕”的意思是：
______，
“无精打采"
的意思是：
______。
（3）再读第三自然段，想一想红毛猩猩会想些什么?
填写在短文中的横线上。
（4）这个故事告诉我们（
）。
（只填序号）
13.读一读，回答问题。
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
没有花没有草的地方，开出了红的花，长_____（zhǎng
chá
ng）出了绿的草。
（1）给加下划线的字选择正确的读音。
（2）根据课文内容连一连。
大雨点儿______①去有花有草的地方，让花更红，草更绿。
雨点儿______
②去没有花没有草的地方，让那里长出红的花，绿的草。
14.阅读下文，回答问题
马蜂窝
一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。
它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。
它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：
里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。
于是，狐狸眼珠一转，计上心来。
它说：
“你们别吵了！
我来给你们评评理。
”梅花鹿和羚羊说：
“你很聪明，一定有好办法。
我们听你的。
”狐狸一听，高兴极了。
它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：
“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。
现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。
”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。
一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。
（有改动）
（1）梅花鹿和羚羊为______而争吵起来。
（2）狐狸看到这个口袋，有什么想法？
在短文中找出来。
（3）狐狸用什么方法得到了口袋？
（
）
（4）这个故事告诉我们（
15.阅读短文，回答问题
狐狸的惊诧
①山羊和兔子是邻居，它们相处得很好，无论谁遇到了难处，彼此都能尽力地给予帮助。
②平时，兔子家来客人了，山羊就把鲜嫩的青草给送去；
兔子有事出门去了，山羊就帮忙看家。
一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了十几里路，请来了鹿医生为山羊治好了病。
它们可真是一对好朋友。
③狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。
一次它遇见了山羊问
你和兔子怎么那样好它长得那么矮小难道你怕它吗
④山羊沉思了一会，对狐狸说：
“因为兔子把心给了我。
”说到这里，它眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑爬山越岭，涉水过河为他请医生的感人情景，激动地说：
“所以我也把心给了兔子。
⑤“什么？
把心给人家？
嗨，你们这样做真是太傻了！
”说罢狐狸摇摇头，得意洋洋地走了。
（1）文中划线的标点是（
）
（2）本文中心是（
16.读文段，完成练习。
那时候，生活就是这么简单。
每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。
雨从云里落下，滴进泥土里；
人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
这世界还相当有秩序……
（1）猜猜下列句子中划线词的意思，选一选。
1.万物在自由生长。
自由：
______
2.这世界还相当有秩序……
相当：
①表示程度高。
②不受拘束，不受限制。
（2）“那时候”是指______（填序号）。
①世界年纪还小的时候。
②世界已经长大的时候。
（3）还有哪些事物在自由地生长？
接着写一句。
（4）用下面的话开头，接着往下写一写。
这世界还相当有秩序，______。
17.阅读下文《拍手歌》，回答问题
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
（1）这部分写了______、______、______、______这几种动物。
（2）连线。
（3）我身边的动物朋友还有______、______、______，我非常喜欢它们，从来都不伤害它们。
18.阅读下文，回答问题
中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
周、吴、郑、王，
诸葛、东方，
上官、欧阳……
（1）这段文字共有______个姓氏。
（2）“赵”“钱”是______姓，“上官”“欧阳”是______姓。
（3）你还知道哪些姓？
写出来。
19.选择划线字的正确意思
①滥竽充数______
A．满，足；
B．装满，充满；
C．担当，担任；
D．冒充。
②狐假虎威______
A．假借，利用；
B．假定；
C．虚伪的，不真实的。
③滥竽充数______
A．流水漫溢；
B．不加选择，不加节制。
④狐假虎威______
A．使人敬畏的气魄；
B．凭借力量或势力。
20.阅读下文，回答问题
有一天，天气晴朗。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯（kū
gū）忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。
喜鹊说：
“寒号（há
o
hà
o）别睡了，大好晴天，赶快做窝。
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（fè
ng
fé
ng）喜鹊说：
“傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
喜鹊住在温暖的窝里。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：
“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：
“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难（ná
n
nà
n）过。
（1）选择短文中划线字的正确读音。
枯______（kū
gū）
寒号______（há
o）
崖缝______（fè
ng）
难______（ná
n）过
（2）读了这篇短文，你知道寒号鸟很______，喜鹊很______。
（3）读了这篇短文后，你明白了什么道理？
21.漫步古今
材料一：
《舟过实仁》宋·
杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
材料二：
《村居》清·
高鼎
草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟.
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
材料三：
《宿新市徐公店》宋·
篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（1）材料一至材料三描写的对象是______，都表现了儿童______的生活。
（四字短语）
（2）翻译材料一画横线的句子。
______
（3）选做题（二选一）
A.“张伞使风”“放纸鸢”“追黄蝶”是古代儿童快乐生活的写照，你有类似快乐经历吗？
请模仿古诗写两句七言诗句展示。
______
，______。
B.如果你没有类似的快乐经历，请说出你的感受、想法和原因。
22.阅读短文，回答问题。
猫
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
（1）短文有______句话。
（2）课文主要写了猫的______、______、______和______。
（3）找出描写猫的耳朵的句子。
（4）这篇文章主要写______
①猫的耳朵很灵活。
②猫是捉老鼠的能手。
23.读《我是个可大可小的人》，说一说你什么时候觉得自己大，什么时候觉得自己小。
妈妈爸爸去普陀山玩，我说：
“带我去好不好?
”他们异口同声地回答说：
“你不能去!
你还太小!
”临走前，妈妈嘱咐我：
“你在家要听姥姥的话，你已经不小了!
”爸爸也说：
“不错，你已经长大了，在家应该帮助姥姥!
24.阅读下文，回答问题
小青蛙说：
“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，_______放声歌唱。
小鱼儿说：
“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下_______游来游去，捧起一朵朵_______水花。
（1）将下面三个词语填入文中横线上。
很美很美的
笑嘻嘻地
呱呱地
小（）青蛙蹲在荷叶上，______
放声歌唱。
小（鱼儿说：
”小鱼儿在荷叶下______游（）来游去，捧（起一朵朵______
水花。
（2）荷叶是小青蛙的______。
荷叶是小鱼儿的______。
（3）发挥想象，续写《荷叶圆圆》。
小蝴蝶说：
“荷叶是我的______。
”小蝴蝶______。
小鸟说：
”小鸟______。
25.阅读下文，回答问题
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四肢很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！
夏天正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
（1）文章是围绕哪句话来写的？
（2）下列句子中哪个是打比方的________
①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
（3）仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
26.阅读下文，回答问题
珍惜每一分钟
森林学校好热闹啊！
小动物们又在讨论什么问题呢？
我们赶快去听听吧！
山羊老师问：
“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？
“因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。
”机灵猴抢着说。
山羊老师说：
“一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说一分钟能做什么事呢？
“我一分钟能背好几个词。
”乖乖兔说。
“我一分钟能写几十个字。
”嘟嘟熊说。
“我一分钟能跑几百米呢！
”机灵猴喊。
“我们的生命就是一分钟一分钟组成的。
所以，我们应该珍惜每一分钟！
”山羊老师说。
（1）一分钟能做什么事呢？
乖乖兔能______，嘟嘟熊能______，机灵猴能______。
（2）读了短文，我懂得了______。
27.阅读下文，回答问题
植物能吃虫。
夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。
毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。
经过1～2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。
日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。
于是，他开始正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……
（1）请为文章拟一个题目。
（2）根据文章内容填空。
①毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，______小虫，然后______小虫。
②听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得______。
（3）短文重点介绍了______、______的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的______、______、______。
28.读文段，完成练习。
过桥米线已有一百多年的历史。
相传，清朝时滇南蒙自县城外有一湖心小岛，一个秀才在岛上读书。
秀才贤惠勤劳的娘子常常做了他爱吃的米线送去给他当饭，但等出门到了岛上时，米线已不热了。
后来一次偶然送鸡汤的时候，秀才娘子发现鸡汤上覆盖着的那层厚厚的鸡油有如锅盖一样，可以让汤保持温度，并且在吃的时候再放佐料和米线，还能更加爽口。
于是她先把肥鸡、筒子骨等煮好清汤，上覆厚厚鸡油；
米线在家烫好，而将配料切得薄薄的，到岛上后用滚油烫熟之后再加入米线，吃起来鲜香滑爽。
此法一经传开，人们纷纷仿效。
因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把它叫作“过桥米线”。
（1）过桥米线已有______的历史。
（2）鸡油的作用是______。
（3）为什么叫“过桥米线”？
29.阅读下文，回答问题
小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说：
“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！
小白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊：
“妈妈，妈妈，要下雨了！
（1）辨字组词。
篮______
消______
往______
蓝______
悄______
住______
（2）写出下列词的近义词。
连忙——______
加快——______
（3）这段文字共______个自然段，写了要下雨了，______会搬家。
（4）用“一边……一边……”写一句话。
30.阅读下文，回答问题
鸭子捉鱼
月牙的影子在水里闪动，小鸭子看见了，以为是一条鱼，赶紧游过去捉。
可是它怎么也捉不到。
它明白了，这是月牙的影子，不是鱼。
过了一会儿，一条鱼游过来。
小鸭子想：
这一定又是月牙的影子，可别再上当。
它没有去捉，鱼掉转尾巴游走了。
就这样，小鸭子白白放走了一条鱼。
（1）短文有______个自然段。
（2）小鸭子看见______，以为是______。
小鸭子看见一条鱼游过来，又以为是______。
（3）给划线词换两个意思相近的词语。
小鸭子赶紧游过去捉。
______、______
（4）照样子，用划线的词写话。
例：
这是月牙的影子，不是鱼。
______是______，不是______。
（5）你想对这只小鸭子说：
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