福建省厦门市下高一质量检测语文docWord文档下载推荐.docx
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“除了脚印，什么都别留下：
除了记忆，什么都别带走。
”
答：
此告示让游客在逆向思维中揣摩、感悟语言酌精妙，体会出“什么”的言外之意：
第一个“什么”指不要攀摘花木、乱涂乱画乱扔果皮纸屑等；
第二个“什么”指不要带走景区的任何东西。
它提醒游客文明游览，语言表达委婉巧妙，让人易于接受。
《法制文萃报》：
好人得好报。
二、课内古诗文阅读（20分）
5．下列句子各运用了什么写作手法？
（2分）
（1）凭谁问：
廉颇老矣，尚能饭否？
（2）归去，也无风雨也无晴。
6．解释下列加点的词在句中的意思（3分）
（1）衡下车，治威严下车：
（2）因泣下露衿，与苏武决去决：
（3）唯大王与群臣孰计议之唯：
7．下面各组句子中，加点词的意义与用法相同的一项是（3分）（）
A．①以勇气闻于诸侯②严大国之威以修敬也
B．①不如因而厚遇之②因厚赂单于
C．①顾召赵御史书日②相如虽驽，独畏廉将军哉？
顾吾念之……
D．①见犯乃死，重负国②信义安所见乎
8．下列对句中加点词的活用情况进行分类，正确的一组是（3分）（）
①毕礼而归之②剑斩虞常己③诚甘乐之
④舍相如广成传⑤乃使其从者衣褐⑥故令人持璧归，间至赵矣
⑦单于壮其节⑧屈节辱命⑨以先国家之急而后私仇也
A．②／①⑧／④⑤⑥／③⑦⑨B．①⑨／②⑤／④⑦③⑥⑧
C．⑦／②⑥／④⑤／①⑧／③⑨D．①⑧／②⑥／④⑤／③⑦⑨
9．用现代汉语翻译下列句子（9分）
（1）均之二策，宁许以负秦曲。
译：
（2）形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。
____
（3）故国神游，多情应笑我，早生华发。
三、课外古诗文阅读（25分）
（一）阅读下面一段文言文，完成10—11题。
（6分）
东坡在玉堂（注：
翰林院的代称）日，有幕士善歌，因问：
“我词何如柳七？
”对日“柳
郎中词只合十七八女郎执红牙板歌杨柳岸晓风残月；
学士词须关西大汉铜琵琶铁绰板唱大江东去”。
东坡为之绝倒。
（转引自《词话丛编》）
10．文段中的柳七、柳郎中指著名词人____，幕士巧妙地把他和“学士”（苏轼）的词风加以比较。
这两派词风，前者是____派，后者是派。
（3分）
11．用竖线为下面文字断句。
学士词须关西大汉铜琵琶铁绰板唱大江东去。
（二）阅读下面这首曲，回答后面试题（6分）
普天乐
滕宾
翠荷残，苍梧坠。
千山应瘦，万木皆稀。
蜗角名，蝇头利。
输与渊明陶陶醉，尽黄花围绕东篱。
良田数顷，黄牛一只，归去来兮。
注：
滕宾，元至大年间任翰休学士，出为江西儒学提举，后弃家八天台为道士。
12．曲中“蜗角名”和“蝇头利”指什么？
这样写有何表达效果？
13．“输与渊明陶陶醉”一句，“输”字用得妙，你认为妙处何在？
（三）阅读下面一段文言文，完成试题（13分）
钟繇字元常，举孝廉，除尚书郎、阳陵令，以疾去。
辟三府，为廷尉正、黄门侍郎。
是时，汉帝在西京，李傕、郭汜等乱长安中，与关东断绝。
太祖领兖州牧，始遣使上书。
催、汜等以为“关东欲自立天子，今曹操虽有使命，非其至实”，议留太祖使，拒绝其意。
繇说催、汜等日：
“方今英雄并起，各矫命专制，唯曹兖州乃心王室，而逆其忠款，非所以副将来之望也。
”催、汜等用繇言，厚加答报，由是太祖使命遂得通。
太祖既数听荀或之称繇，又闻其说佳、祀，益虚心。
后佳胁天子，繇与尚书郎韩斌同策谋。
天子得出长安，繇有力焉。
时关中诸将马腾、韩遂等，各拥强兵相与争。
太祖方有事山东，以关右为忧。
乃表繇以侍中守司隶校尉，持节督关中诸军，委之以后事，特使不拘科制。
繇至长安，移书腾、遂等，为陈祸福，腾、遂备遣子入侍。
太祖在官渡，与袁绍相持，繇送马二千余匹给军。
太祖与繇书曰：
“得所送马，甚应其急。
关右平定，朝廷无西顾之忧，足下之勋也。
昔萧何镇守关中，足食成军，亦适当尔。
其后匈奴单于作乱平阳，繇帅诸军围之，未拔；
而袁尚所置河东太守郭援到河东，众甚盛。
诸将议欲释之去，繇曰：
“袁氏方强，援之来，关中阴与之通，所以未悉叛者，顾吾威名故耳。
若弃而去，示之以弱，所在之民，谁非寇仇？
纵吾欲归，其得至乎！
此为未战先自败也。
且援刚愎好胜，必易吾军，若渡汾为营，及其未济击之，可大克也。
”张既说马腾会击援，腾遣子超将精兵逆之。
援至，果轻渡汾，众止之，不从。
济水未半，击，大破之，斩援，降单于。
语在《既传》。
其后河东卫固作乱，与张晟、张琰及高干等并为寇，繇又率诸将讨破之。
自天子西迁，洛阳人民单尽，繇徙关中民，又招纳亡叛以充之，数年间民户稍实。
文帝即王位，复为大理。
及践阼，改为廷尉，进封崇高乡侯。
迁太尉，转封平阳乡侯。
时司徒华歆、司空王朗，并先世名臣。
文帝罢朝，谓左右曰：
“此三公者，乃一代之伟人也，后世殆难继矣！
14．下列各句中的词，解释不正确的一项是（2分）（）
A．辟三府，为廷尉正、黄门侍郎辟：
开辟
B．方今英雄并起，各矫命专制矫：
假造，伪造
C．且援刚愎好胜，必易吾军易：
轻视
D．自天子西迁，洛阳人民单尽单：
通“殚”，竭尽
15．下列句子分别编为四组，其中全都表现钟繇处事有远见的一组是（2分）（）
①为陈祸福，腾、遂各遣子入侍。
②援刚愎好胜，必易吾军。
③繇送马二千余匹给军。
④纵吾欲归，其得至乎？
⑤朝廷无西顾之忧，足下之勋也。
⑥乃一代之伟人，后世殆难继矣！
A．②③⑥B．①②④C．③④⑤D．①⑤⑥
16．下列对原文有关内容的分析和解说，不正确的一项是（2分）（）
A．李傕、郭汜等人作乱，钟繇和尚书郎韩斌共同商量谋划，使得被挟持的汉献帝得以逃出长安，这是钟繇尽心尽力的结果。
B．钟繇围攻匈奴单于，受到增援的郭援的军队的威胁。
诸将劝其退兵，但他力排众议，
巧妙安排，终于大败敌军。
C．钟繇未归附曹操前，就暗中与曹操有交情，劝李傕、郭汜等人为曹操的使者放行，不要拒绝曹操的诚意。
D．曹氏父子对钟繇的政治、军事才能很赏识，魏文帝称他为“一代伟人”，虽不免过誉，而在曹魏时期颇受尊重是不争的事实。
17．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（7分）
（1）所以未悉叛者，顾吾威名故耳。
（2）若渡汾为营，及其未济击之，可大克也。
四、课内现代文阅读（25分）
（一）阅读下面《哈姆莱特》选段，完成后面题目。
（13分）
国王我们的孩子一定会胜利。
王后他身体太胖，有些喘不过气来。
来，哈姆莱特，把我的手巾拿去，揩干你额上的汗。
王后为你饮下这一杯酒，祝你的胜利了，哈姆莱特。
哈姆莱特好妈妈！
国王乔特鲁德，不要喝。
王后我要喝的，陛下；
请您原谅我。
国王（旁白）这一杯酒里有毒：
太迟了！
哈姆莱特母亲，我现在还不敢喝酒；
等一等再喝吧。
王后来，让我擦干你的脸。
雷欧提斯陛下，现在我一定要击中他了。
王后我怕你击不中他。
雷欧提斯（）①可是我的良心却不赞成我干这件事。
哈姆莱特米，该第三个回合了，雷欧提斯。
你怎么一点不起劲？
请你使出你全身的本领来吧：
我怕你在开我的玩笑哩。
雷欧提斯你这样说呜？
来。
（二人比剑。
）②
奥斯里克两边都没有中。
雷欧提斯受我这一剑！
（雷欧提斯挺剑刺伤哈姆莱特；
二人在争夺中彼此手中之剑各为对方夺去，哈姆莱特以夺来之剑刺雷欧提斯，雷欧提斯亦受伤。
）
国王分开他们！
他们动起火来了。
哈姆莱特来，再试一下。
（王后倒地。
奥斯里克嗳哟，瞧王后怎么啦！
霍拉旭他们两人都在流血。
您怎么啦，殿下？
奥斯里克您怎么啦，雷欧提斯？
雷欧提斯唉，奥斯里克，正像一只自投罗网的山鹬，我用诡计害人，反而害了自己，这也是我应得的报应。
哈姆莱特王后怎么啦？
国王她看见他们流血，昏了过去了。
王后不，不，那杯酒，那杯酒——啊，我的亲爱的哈姆莱特！
那杯酒，那杯酒：
我
中毒了。
（死）
哈姆莱特啊，奸恶的阴谋！
喂！
把门锁上！
阴谋！
查出来是哪一个人干的。
（雷欧提斯
倒地）
雷欧提斯凶手就在这儿，哈姆莱特。
哈姆莱特，你已经不能活命了：
世上没有一种药可
以救治你，不到半小时，你就要死去。
那杀人的凶器就在你的手里，它的锋利
的刃上还涂着毒药。
这奸恶的诡计已经回转来害了我自己；
瞧！
我躺在这儿，
再也不会站起来了。
你的母亲也中了毒。
我说不下去了。
国王——国王——都
是他一个人的罪恶。
哈姆莱特锋利的刃上还涂着毒药！
——好，毒药，发挥你的力量吧！
（刺国王）
雷欧提斯他死得应该：
这毒药是他亲手调下的。
尊贵的哈姆莱特，让我们互相宽恕我不
怪你杀死我和我的父亲，你也不要怪我杀死你！
18．《哈姆莱特》文有一个与《窦娥冤》相似的巧合设计，即用事件来推动故事情节发展。
19．上文①处该填人的是。
A．旁白B．对白C．独白
20．上文②处括号里的文字是剧本的____。
21．王后替哈姆莱特拭汗和饮毒酒，表现了王后怎样的心理？
22．戏剧语言追求动作性，能推动情节发展。
请分析是哪些话使得雷欧提斯与哈姆莱特比剑越比越凶？
（二）阅读下面戏剧片断（下面内容紧承课文《雷雨》），完成后面问题。
大海为仆人们拥下，侍萍随下。
台上只有周朴园、周萍。
周萍（过意不去地）爸爸。
周朴因你太莽撞了。
周萍可是这个人不应该乱侮辱父亲的名誉啊。
半晌。
周朴园哦。
（沉吟，忽然）来人！
仆人由中门上。
周朴园你告诉太太，叫她把鲁贵跟四凤的工钱算清楚，我已经把他们辞了。
仆人是，老爷。
周萍怎么？
他们两个怎么了？
周朴园你不知道刚才这个工人也姓鲁，他就是四风的哥哥么？
周萍（惊）这个人就是四风的哥哥？
那么，爸爸——
周仆园（向仆人）跟太太说，叫账房给鲁贵和四风多算两个月的工钱，叫他们今天就走。
去吧。
周萍爸爸，不过四风同鲁贵在家里都很好，很忠诚的。
周朴园嗯，（呵欠）我很累了，我预备到书房歇一下。
你叫他们送一碗浓一点的普洱茶
周萍是，爸爸。
周朴因由书房下。
周萍（叹一口气）嗨！
（急走向中门）
23．对舞台说明（周萍）“过意不去”理解正确的一项是（2分）（）
A．周萍觉得自己行为莽撞，有失体面，给爸爸丢了脸。
B．鲁大海居然当面侮辱自己的父亲，而自己又没能适时有效地制止，周萍感到对不起父亲。
C．周萍觉得自己对待鲁大海太粗暴了，因此心有歉意，在父亲面前不好意思。
D．周萍觉得就这样放鲁大海走，太便宜他了，准备再追上去。
因此，周萍想任求一下父亲的意见。
24．“（惊）这个人就是四风的哥哥？
那么，爸爸——”周萍这句台词语意未尽，破折号后周萍要表达的意思是（2分）（）
A．抓紧把鲁大海赶走，切切不能再犹豫。
B．能不能先把鲁大海赶走，暂且留下四风和鲁贵。
C．能不能不开除鲁大海，四凤和鲁贵也不要辞。
D．正好把他们一家三口统统开除，免得惹事生非。
25．这段台词表现出周朴园复杂性格的一个侧面，对此概括正确的一项是（2分）（）
A．冷酷、自私、圆滑，城府很深。
B．冷酷中不乏温情，愤怒中含有宽容。
C．同情、关心鲁家，内疚之情难以言表。
D．奸诈、毒辣、凶残、做事不计后果。
（三）阅读下面文章，完成试题。
人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草。
用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他，一口气、一滴水就足以致他死命了。
然而，纵使宇宙毁灭他，人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多，因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。
因而，我们全部的尊严就在于思想。
正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间，我们才必须提高自己。
因此，我们要努力好好地思想。
这就是道德的原则。
能思想的苇草一一我应该追求自己的尊严，绝不是求之于空间，而是求之于自己思想的规定。
我占有多少土地都不会有用，由于空间，宇宙便囊括了我并吞没了我，有如一个质点；
由于思想，我却囊括了宇宙。
（帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》）
26．本文把人比喻成“苇草”，赋予了丰厚的内涵。
你如何理解“苇草”一词？
27．应如何理解文中划线句子“我们全部的尊严就在于思想”？
五、作文（60分）
28．任选下面一题，按要求写作。
（60分）
A．以“失败”为话题，自拟题目，写一篇不少于700字的议论文。
B．以《经典著作与快餐文化》为题，写一篇不少于700字的议论文。
参考答案
1．（4分）⑴玑⑵蓑⑶暄⑷偃⑸炙⑹刎⑺榭⑻涔涔
2．（5分）⑴正旦《西厢记》⑵《李尔王》《奥赛罗》⑶六月飞霜
3．（8分）⑴有暗香盈袖⑵揾英雄泪⑶梧桐更兼细雨⑷回首向来萧瑟处
⑸羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭⑹金戈铁马气吞万里如虎
4．示例：
用“报”的两种意思：
“报纸”“回报”，一语双关，（1分）第一种意思是，守法的好人会得到好的回报，体现“法制”报纸的主题；
第二层的意思是，守法的好人读到好的报纸。
5．（2分）⑴用典⑵双关
6．⑴古代官员初到任⑵通“诀”，诀别、告别⑶希望（3分）
7．B（3分）
8．D（1、8使动用法，2、6名词直接作状语，4、5名词活用作动词，3、7、9意动用法）（3分）
9．（9分）⑴比较这两个计策，宁可答应（给秦国璧），使它承担理亏（的责任）。
⑵（地动仪或它）的样子像个大酒樽，（外面）用篆体文字和山、龟、鸟、兽的图案装饰。
⑶神游故国（或神游于古战场），应笑我多愁善感，过早地长出花白的头发。
（一）（6分）
10．柳永婉约豪放（3分，后两个顺序颠倒不得分）
11．学士词须关西大汉/铜琵琶/铁绰板/唱大江东去。
（3分，错1处扣1分）
（二）（6分）
12．指的是像蜗角一样的虚名和蝇头般的小利（1分）。
诗中用比喻的手法，形象生动地表达了作者对追名逐利的蔑视与厌恶之情（2分）。
13．输即输给之意（1分），坦诚地表达作者对陶渊明的倾慕和未能早日归隐的悔恨（2分）
（三）（13分）
14．A（辟：
征召）（2分）
15．B（2分）
16．C（不是暗中与曹操有交情，是钟繇政治才能的体现）（2分）
17．
（1）（3分）之所以没有全都背叛，只是因为我的威名震慑了他们罢了。
（其中“所以”“悉”“顾”各1分）
（2）（4分）假若他们要渡过汾水安营扎寨，那么，等到（或在）他们还没有渡过汾水时攻击他们，可以彻底战胜他们。
（“若”“其”“济”“克”各1分）
参考译文：
钟繇字元常，被举荐为孝廉，被授予尚书郎、阳陵令之职，因病离职。
被三府征召，担任廷尉正、黄门侍郎。
这时，汉帝在西京，李傕、郭汜等在长安城中作乱，阻断了汉帝和关东的联系。
太祖（曹操）担任兖州牧，才派遣使者上书。
李傕、郭汜等人认为“关东想自立天子，现在曹操虽然派使者来，并非出于他的真意”，商议扣留太祖使者，拒绝接受他的诚意。
钟繇劝李傕、郭汜等人说：
“当今英雄并起，各自假托帝命辖制一方，只有曹兖州是心里想着王室，如果拒绝他的忠诚，这不是符合将来愿望的办法。
”郭汜等人因为钟繇的这番话，加以优厚地报答，从此太祖才得以派使者和汉帝取得联系。
太祖已经多次听荀彧称赞钟繇，又听说他劝说过李傕、郭汜二人，更对他充满渴盼。
后来李傕胁迫天子，钟繇和尚书郎韩斌共同谋划对策。
天子能够逃出长安，钟繇发挥了很大作用
当时关中马腾、韩遂等众将，各率强兵相争斗。
太祖正在山东征战，很为关中忧虑。
于是表奏汉帝任命钟繇担任侍中守司隶校尉，让他拿着符节督察关中诸军，把后事委托给他，特地让（他）不必拘泥条文制度。
钟繇到了长安，将书信交给马腾、韩遂等，为他们陈述祸福利害，马腾、韩遂各自派遣儿子入宫侍奉。
太祖在官渡与袁绍相持不下，钟繇送去二千余匹战马补给军用。
太祖给钟繇一封信说：
“得到你送来的战马，非常应急。
关中平和安定，朝廷没有西顾之忧，这是您的功劳。
过去萧何镇守关中，准备了充足的粮草满足军需，也适合说你呀。
”那以后匈奴单于作乱于平阳，钟繇率领诸军围困敌军，没有攻克；
而袁尚所任命的河东太守郭援来到河东，兵丁众多。
诸将商议想放他离开，钟繇说：
“袁尚势力正强盛，郭援到来，关中暗地里和他勾结，之所以没有全都背叛，只是因为我的威名震慑了他们罢了。
如果放弃让他们离开，向他们显示了我们的软弱，当地的百姓，哪一个不是仇人？
即使我们想回去，难道能够回得去吗!
这就是没作战先自己败下阵来。
况且郭援刚愎好胜，一定轻视我军，假若他要渡过汾水安营扎寨，在他们还没有渡过汾水时攻击他们，可以彻底战胜他们。
”张既劝说马腾会合攻打郭援，马腾派儿子马超率领精兵迎击郭援。
郭援到了，果然轻率地要渡过汾水，众将阻止他，不听。
渡水未到一半，钟繇发起进攻，彻底打败了他们，斩杀郭援，降服单于。
这件事收录在《既传》中。
那以后河东卫固作乱，和张晟、张琰及高干等一起当了贼寇，钟繇又率领诸将讨伐并打败了他们。
从天子移民西迁以来，洛阳百姓人数将尽，钟繇迁徙关中百姓，又招纳逃亡叛民来补充人数，几年间百姓人口数量稍稍增多
文帝即王位，钟繇又担任大理寺卿。
等到文帝登基为帝，改任廷尉，进封崇高乡侯。
又升为太尉，转而被封为平阳乡侯。
当时司徒华歆、司空王朗，都是先朝名臣。
文帝退朝后，对左右侍从说：
“这三位，是一代伟人，后世大概很难再出现了!
（一）（13分）
18．误饮毒药（2分）
19．A（2分）
20．舞台说明（2分）
21．故意拖延时间，给哈姆雷特休息的时间（2分）；
关心，期待他能获得胜利（1分）。
22．要点：
王后说的“我怕你击不中他。
”是对他的藐视，雷欧提斯被激怒了（2分）；
哈姆莱特说：
“你怎么一点不起劲？
请你使出你全身的本领来吧；
”也是对他的直接挑战（2分）（大意对即可）
23．B
24．B
25．A
（三）（6分）
26．这个词运用比喻，形象写出人的渺小、脆弱，在大自然面前的不堪一击（2分）；
反面衬托出思想的力量（1分）
27．从文章中可以看出，作者把思想看作人之所以为人及人超出其他万物的标志（1分）。
思想可以超越自然，超越物质，这使得人在自然中有了尊严，有了主宰世界的能力。
五、
28．作文（略）
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