财务实习报告总结Word格式文档下载.docx

财务实习报告总结Word格式文档下载.docx

《财务实习报告总结Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《财务实习报告总结Word格式文档下载.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

参与销售、生产的财务预测、预算执行分析、业绩分析，并提出专业的分析建议，为业务决策提供专业的财务支持；

　　4、投融资管理分析：

参与投资和融资项目的财务测算、成本分析、敏感性分析等活动，配合上级制定投资和融资方案，防范风险，并实现公司利益的最大化；

　　5、财务分析报告：

根据财务管理政策与业务发展需求，撰写财务分析报告、投资财务调研报告、可行性研究报告等，为公司财务决策提供分析支持。

　　其实从财务分析的内容我们可以看到，更多的是怎样把资金的效用最大化，分析的最终目的是我们需要一个较低风险下的最优配置。

我认为以上的指标当中每一项都有他的意义所在，从而每一个知识点的掌握都是我们财务分析的首要任务。

每种分析方法的分类如下：

　　会计分析：

水平分析法：

比较分析法.指数趋势分析

　　垂直分析法:

比率分析法、偿债能力比率、成长能力比率和营动能力比率}标准比率趋势分析法：

连环替代法差额计算法

　　其中我在连环分析中没有注意到息税前利润这个指标。

　　资产负债表分析

　　资产负债表分析，就是指基于资产负债表而进行的财务分析。

资产负债表是反映公司会计期末全部资产、负债和所有者权益情况的报表。

通过分析公司的资产负债表，能够揭示出公司偿还短期债务的能力，公司经营稳健与否或经营风险的大小，以及公司经营管理总体水平的高低等。

　　其中我掌握不是很牢靠的是存货的相关知识点，我觉得没有认清和区分存货的相关概念和使用方法是我做实训时，出现问题。

存货

　　1、存货构成分析

（1）存货规模与变动情况分析，具体公式为：

变动额=分析期某项存货实际数-前期同项存货实际数；

变动率=变动额/前期同项存货实际数×

100％

　　。

（2）存货结构与变动情况分析，主要用法和步骤如下。

　　第一，确定存货相关项目占存货总量的比重或百分比，其计算公式是：

某项目的比重=该项目金额/存货总金额×

100%

　　第二，通过各项目的比重，分析各项目在存货中的重要性。

一般项目比重越大，说明其重要程度越高，对总体的影响越大。

2、存货计价

（1）分析企业对存货计价方法的选择与变更是否合理；

（2）分析存货的盘存制度对确认存货数量和价值的影响；

（3）分析期末存货价值的计价原则对存货项目的影响。

（三）、货币资金

　　1、分析货币资金规模及变动情况，判断货币资金比重及变动情况是否合理。

分析时可结合以下因素：

货币资金的目标持有量、资产规模与业务量、企业融资能力、企业运用货币资金的能力、行业特点等。

　　2、分析货币资金发生变动的原因，如销售规模变动、信用政策变动、为大笔现金支出做准备、资金调度、所筹资金尚未使用等。

　　利润表分析

　　利润表分析的主要内容包括利润表主表分析、利润表附表分析和利润表附注分析利润表比较简单，计算量少，分析时要注意不要漏掉附注。

　　现金流量表分析

　　现金流量表是以收付实现制为基础编制的，反映企业在一定会计期内有关现金和现金等价物的流入和流出信息的报表。

　　现金净流量是指企业一定时期的现金和现金等价物的流入和流出的差额。

现金净流量=现金流入-现金流出

　　现金流量根据企业经济活动的性质分为经营活动现金流量、投资活动现金流量和筹资活动现金流量三大类。

　　现金流量表内容比较多，因为要分分类，所以很多时候是需要自己掌握知识和区分相关质量。

　　所有者权益变动表分析

　　所有者权益变动表的分析主要包括水平分析、垂直分析和主要项目分析。

1、所有者权益变动表的水平分析

　　所有者权益变动表的水平分析,是将所有者权益各个项目的本期数与基准数进行对比（可以是上期数等），揭示公司当期所有者权益各个项目的水平变动情况，解释公司净资产的变动原因，借以进行相关决策的过程。

　　2、所有者权益变动表的垂直分析

　　所有者权益表的垂直分析,是将所有者权益各个子项目变动占所有者权益变动的比重予以计算，并进行分析评价，揭示公司当期所有者权益各个项目的比重及其变动情况，解释公司净资产构成的变动原因，借以进行相关决策的过程。

3、所有者权益变动表主要项目的分析

　　所有者权益变动表的主要项目分析，是将组成所有者权益主要项目进行具体剖析对比，分析其变动成因、合理合法性、有否人为操控的迹象等事项的过程。

　　所有者权益变动表很重要是因为它牵扯很多法律和相关的产业划分，在企业当中是投资必须要看的数据，所以本质上很有说服力，我还需要一些时间好好巩固。

　　接下来几节从盈利债偿运营和增长四个方面利用我们学过的财务会计的知识，把整个分析数据化，这几节相对比较容易，在此不再赘述。

　　财务综合分析

　　这一节是我最想说的，因为这几个方法都是我没有学过的，首先很有兴趣，其次我发现他们都是很有各自特色的分析方法。

　　沃尔评分法、杜邦分析法、帕利普财务分析

　　沃尔评分法

　　是指将选定的财务比率用线性关系结合起来，并分别给定各自的分数比重，然后通过与标准比率进行比较，确定各项指标的得分及总体指标的累计分数，从而对企业的信用水平作出评价的方法。

形成评价结果。

　　综合评价结果按A、B、C、D、E（或优、良、中、低、差）五档划分如下：

　　沃尔比重评分法的公式

　　沃尔比重评分法的公式为：

实际分数＝实际值÷

标准值×

权重当实际值＞标准值为理想时，用此公式计算的结果正确。

　　但当实际值＜标准值为理想时，实际值越小，得分应越高，用此公式计算的结果却恰恰相反；

另外，当某一单项指标的实际值畸高时，会导致最后总分大幅度增加，掩盖了情况不良的指标，从而给管理者造成一种假象。

　　这个分析结果很有意思，假象现象让我第一次发现，对于数字这么实际的东西也会有梦比我们双眼的时候。

　　篇二：

会计毕业实习报告范文

　　毕业实习报告

　　一、实习目的

　　1、实习目的

　　在本次实习过程中，力求通过实习中指导老师的讲解以及自己的观察与实践，将课堂知识同实际操作相结合。

运用所学知识，联系实际情况，解决实际问题。

运用所学习的知识来了解会计的工作流程和工作内容，加深对会计工作的认识，将理论联系于实践。

以求使实习人员能够把自己学习期间获得的书本知识运用到实际工作中，在实际工作中发挥作用，提高自己运用知识的能力；

同时努力汲取实践经验，达到学有所用、工作学习有机结合的目标。

通过本次实习，力求培养实际工作能力和分析解决问题的能力，达到学以致用、产学研相结合的目的。

　　2、实习单位介绍

　　本次实习是由山东新天地联合会计师事务所提供实习单位，提供实习指导老师指导实习。

山东新天地联合会计师事务所位于济南历城区华龙路1825号嘉恒大厦2105室，是经山东省财政厅批准，在山东省工商局登记注册的省级中介机构。

公司遵循“质量第一，信誉至上，诚信执业”的办公方针，坚持“做一项任务长一分学问，交一方朋友”的经营理念，凭借一流的专业服务能力，规范的管理流程，严谨的工作态度，为客户财务管理工作规范化、合法化起到保驾护航的作用。

　　3、实习要求

　　实习人员在实习单位实习过程中，要以双重身份完成学习与工作两重任务。

同单位员工一样按时上下班，完成单位工作；

又要以学生身份虚心请教、学习，努力汲取实践知识。

实习单位要求实习人员认真学习业务知识，紧密结合实际工作，掌握基本的专业技能，努力协助同事或独立完成分配给予的工作任务。

同时也要求达到实习人员实习的目标，巩固理论知识并学以致用，培养实际工作能力和分析解决问题的能力。

　　二、实习内容

　　1、实习时间安排

　　本次实习时间安排如下：

从3月19日星期一开始，到4月14日星期六结

　　束，期间的3月29日和4月5日回学校办理一些事情，没有进行实习。

　　2、实习的工作内容

　　本次实习主要以初步接触会计工作和工商注册工作为主。

熟悉会计工作流程。

学习原始凭证分类及简单凭证的填制，做帐，记帐，报税，缴税等内容，简单了解会计电算化。

实习单位指定了指导老师，以“师傅带徒弟”的方式指导实习人员的日常实习。

由实习指导老师带领学习各项工作，熟悉单位以往的业务情况，由指导老师分派工作，接受指导老师的检查。

实习工作的重点是：

1.了解会计师事物所机构组成,人员职责,基本业务.

　　2.分别熟悉事物所各种会计业务的操作流程,行业规范,协助会计师完成各类业务.3.熟悉会计工作内容：

学习原始凭证分类及简单凭证的填制，做帐，记帐，报税，缴税,工商注册、注销等内容，并简单了解和运用会计电算化；

4.见习审计。

5.配合工作人员完成各种办公室正常工作。

　　实习的工作内容具体是由指导老师安排。

起初阶段，在指导老师的指导讲解下进行，实习进行一段时间后，由个人独立完成分配的工作，指导老师负责对完成的工作情况进行检查。

　　3、实习的具体步骤

　　在实习的起初阶段，先了解了单位的发展情况和业务情况，然后在实习指导老师指导下先学习看以往老师制作的会计凭证及附在会计凭证上的原始凭证、各类型的帐本，熟悉会计凭证

　　的内容和会计分录以及各个帐目的记帐规则和格式。

认真观察老师建帐建制，整理、分类原始票据，制作会计凭证，做帐、记帐。

并协助同事完成工作。

　　在实习一周多之后，鉴于我已经对工作内容有所熟悉，需要实践锻炼，指导老师开始给我分派工作，自己独立进行工作，由指导老师对此项工作的完成情况进行检查，发现错误并及时给予讲解、纠正，进行总结。

自己也对每项工作的完成情况进行记录，总结了心得和经验。

在实习最后的阶段，指导老师认为我已经基本掌握业务技能，已经对我比较信任，所以把工作交给我独立完成，在完成工作中的过程中如果遇到不太明白的地方或自己不能够独立完成的部分，就向指导老师请教、指点或者由指导老师帮助完成。

最后几天，我还有幸跟随审计人员外出见习审计，了解了审计的各个环节。

　　三、实习体会

　　实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；

实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

　　为期四周的实习结束了。

在整个实习过程中，我始终坚持把“工作”和“学习”相结合，通过指导老师的悉心指导，加之自己的观察和对各种实际工作的亲历亲为，使自己学到的课本知识在实际工作中得到了具体运用和实践。

实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合。

在实习期间我认真学习和实践业务知识，工作积极主动，遵守单位工作纪律,认真完成领导交办的工作，掌握了基本的专业技能并获得了单位领导的肯定。

　　实习时间虽然短暂，但我却受益非浅。

　　首先，专业技能方面：

实习不仅让我进一步巩固了理论知识，而且还让我了解了会计的工作流程和工作内容，加深了对会计工作的认识，掌握了会计的基本专业技能。

在实际的锻炼中提高了实际工作的能力，为就业和将来的工作积累了一些宝贵的实践经验。

　　其次，待人处事方面：

处理人际关系的能力得到了提高，学习着如何与同事们朝夕相处，还逐渐掌握了一些办事的技巧，待人处事成熟多了。

经过这次实习,虽然时间很短，可我在处理人际关系方面却得到了比在学校里更多的锻炼。

人际关系是现今不少大学生刚刚踏出社会遇到的一大难题,处理人际关系是人生永恒的课题，是个长远的学习过程，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也虚心求教,使得为期四周的实习更加有意义。

　　再次，性格情操方面：

锻炼了耐心，学会了细心。

会计是一项烦琐琐碎的工作，我的性格比较急躁，耐心不足，有时候还不够细心，在开始实习的几天里，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登心不在焉，多次出错。

愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。

反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。

越做越觉乐趣，越做越起劲。

梁启超说过：

凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。

因此，做账切忌：

粗心大意，马虎了事，心浮气躁。

所以我及时调整心态，开始全身心投入到工作中，体会到了乐趣所在，也享受到了收获的喜悦，所以做任何事都一样，需要有耐心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

　　在本次实习过程中，通过具体实践，也发现了不少问题。

其中主要有：

一是自己的动手能力还是有所欠缺的，对于指定工作的完成的效率和质量还是有所欠缺的；

二是发现实际工作中的情况与所学知识冲突时，感觉手足无措，不知从何下手。

　　同时，作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，我觉得也应该注意以下几点：

　　1.有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。

作为一个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。

　　2.工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。

　　3.坚持学习且要善于经常做工作总结。

每天坚持写工作日记，每周做一次工作总结。

主要是记录，计划，和总结错误。

工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。

　　4.善于把握机会。

如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做，一定不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。

　　实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。

　　课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。

如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢？

此次的实习为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力。

利用此次实习机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向指导老师和同事们请教,认真学习会计理论,学习会计法律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会打下了基础!

　　指导教师评语：

　　实习成绩：

　　指导教师：

年月日

　　篇三：

会计专业实习报告

　　会计综合实习报告

　　（注：

本报告是由《会计综合实习平台》自动生成）

　　1、实习生信息

　　2、经济业务