北师大版六年级语文下册第四次月考摸底考试及答案二篇文档格式.docx
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总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
pé
ngpà
ixīmiè
kù
nná
nlí
nshīzāogāo
dǎomé
izhò
uwé
nshá
ozixiōngyǒngjià
nqǐ
二、比一比,再组词。
燥(__________)慨(__________)陶(__________)篷(__________)
躁(__________)概(__________)淘(__________)蓬(__________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
张(____)结(____)画(_____)点(_____)迫不(______)待
不以(______)然自相(_____)(_____)(____)(____)苍苍
(______)流不息翠绿(______)滴邯郸(____)(____)
四、选择恰当的关联词语填空。
居然 仍然 果然
1.他虽然有病,但(____)不肯放下手中的工作。
2.今天早上还阳光明媚,下午(____)下起了倾盆大雨。
3.都说张家界山水很美,暑假去游一趟,(____)名不虚传。
只有……才…… 只要……就……
4.(____)不来台风,妈妈(____)可以收几大箩桂花。
5.桂花树开花时,(____)仔细地在树丛里寻找,(____)能看到那些小花。
五、按要求写句子。
①天空挂着圆月。
(扩写句子)
_____________________________________________________________________
②从这件事中,受到很大的教育。
(修改病句)
③树在风中摇摆。
(改为拟人句)
④索溪峪的美使我们流连忘返。
(改为反问句)
⑤雪花从天空中飘落下来。
(改为比喻句)
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
夜间,月亮已经升得很高很高了。
我看见这个月亮从溪边乌桕树的枝丫间,把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。
这时我静静地听着:
啊,可是真的,慢慢地,慢慢地,我听见那个草丛的村庄里,传来一阵又一阵小提琴的演奏声。
——啊,我听人家说过,那草丛的村庄里,住着一位少年音乐家,名叫蟋蟀,他是一位勤奋的少年,天天晚上演奏小提琴。
因此,后来他成为童话世界里一位少年小提琴家。
这优美的小提琴声,是他演奏的吗?
啊,真的,真的,一阵又一阵小提琴演奏声,从那草丛的村庄里传来了。
那小提琴拉得多么好啊,我静静地听着,听着。
一会儿听来,感到那琴声,好像是泉水从山谷里流到溪中来了。
一会儿听来,感到那琴声,好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌,拉着一支伴奏曲。
一会儿听来,感到那琴声,好像是一阵细雨打在竹林里的声音。
我静静地听着,听着。
这小提琴的演奏声,是多么好听啊。
我一边听着一边想,这小提琴的演奏声,是从那草丛的村庄里,一座露天的音乐厅里传来的吧?
那村庄里,今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗?
这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗?
一定有好多好多的孩子来听演奏吧?
……
听啊,那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声;
看啊,天上一个扁圆的、黄色的月亮,也在悄声地听着,把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。
1.作者在文中展开了丰富的想象,运用了比喻和拟人的修辞手法,把蟋蟀比喻成_____________。
21.为什么说他(蟋蟀)是一位勤奋的少年?
__________________________
3.短文第一自然段和最后一个自然段都描写了__________(景物),这样写作的好处是_____________。
4.短文赞扬了蟋蟀___________的精神,表达了作者对________________的情感。
七、习作。
回忆你六年的小学生活,一定会有许多事令你难忘。
请以“难忘的一件事”为题目写一篇作文,
表达你对小学生活的不舍吧!
要求:
①通过典型事例,表达真挚感情。
②400字左右。
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参考答案:
一
澎湃熄灭困难淋湿糟糕
倒霉皱纹勺子汹涌溅起
二
干燥慷慨陶醉帐篷急躁大概 淘气蓬松
三
灯彩龙睛及为残杀白发川欲学步
四
仍然居然果然只要就只有才
五
①示例:
广阔无垠的天空中高高地挂着一轮圆月。
②从这件事中,我受到很大的教育。
③树在风中尽情地跳舞。
④索溪峪的美难道不使我们流连忘返吗?
(索溪峪的美怎能不使我们流连忘返呢?
)
⑤雪花像跳动的音符从天空中飘落下来。
六
1.音乐家
2.因为蟋蟀天天晚上演奏小提琴。
3.月亮首尾呼应,可以使文章浑然一体,结构紧密,更容易引起读者共鸣
4.勤奋、努力蟋蟀的喜爱与赞美
dó
ufuché
nliè
wǔmè
iwēixià
ocǎihó
ng
yōuyǎdiǎnzhuì
bè
nzhuōmó
huhuǎngrá
n
裳(_______) 虹(_______) 毯(_______) 陈(_______)
棠(_______)红(______) 淡(_______) 阵(_______)
(_____)满天下人喧马(_____)(____)(____)一色
(_____)(_____)汹涌繁花似(______)犹(_____)不决
(_____)(_____)惜别(___)笔(___)书绿(______)成荫
只要……就……
不仅……而且……
一……就……
与其……不如……
因为……所以……
①内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。
________见了风,________化作一个石猴。
②众猴拍手大喊道:
“________敢钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等________拜他为王。
”
③石猴________进去,________大声说道:
“列位呵,‘人而无信,不知其可’。
④桥边是一座石房。
房内________有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳,________还很宽阔,能容得千百口老小。
⑤石猴笑道:
“________在外面受老天之气,________我们搬到这里来住。
(1)我们在纽约大都会博物馆前排着队,队伍很长。
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(2)《蒙娜丽莎》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。
(缩句,缩到最简)
(3)它只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀保持平衡。
(改为肯定句)
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(4)姑娘说:
“我不过随便说说罢了。
”(改为转述句)
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到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。
意想不到的事情发生了————群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。
我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。
1.“听到这个消息”中“这个消息”指的是什么?
2.发生了什么“意想不到的事情”?
为什么会发生这样的事?
3.文中省略号的作用是____________;
破折号的作用是___________。
4.第三段两次用了“扑”这个词,为什么比用飞呢?
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5.用“——”画出最令你感动的地方,说说你感动的原因。
题目:
学
写自己学过的某一门艺术。
2.写清楚学习过程中发生的故事及感受。
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豆腐 陈列 妩媚 微笑 彩虹
幽雅 点缀 笨拙 模糊 恍然
衣裳彩虹地毯陈列海棠红色淡水阵痛
情嘶天水波涛锦豫依依奋疾树
略
(1)我们在纽约大都会博物馆前排着队,队伍像一条长龙。
(2)《蒙娜丽莎》是明珠。
(3)它只有一只脚,停落时只好扇动翅膀保持平衡。
(4)姑娘说,她不过随便说说罢了。
1.老人去世的消息。
2.海鸥突然飞来了。
他们以为老人又来给他们喂食来了,所以,没等老人呼唤,就迫不及待地突然飞来。
3.解释说明语意未尽
4.“扑”字最能体现海鸥对老人的深厚情谊。
5.意想不到的事情发生了————群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。
因为这句话表达了老人和海鸥之间具有深厚的感情。