开展预防校园欺凌主题活动总结多篇Word文档下载推荐.docx
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你有没有在无意间，已经参加过校内欺凌事务了呢?
比如说：
语言欺凌，用粗鲁的语言欺凌对方，包括无礼地评论别人的某些特征。
比如：
当一个同学对另一个孩子说：
你可真够肥的，像猪一样。
被说的同学假如长期遭遇这样的欺凌，他可能会因此而变得迟疑自卑，否定自己。
又或者，是身体欺凌。
以一种不当的攻击性方式反复地对他人进行殴打、绊倒等。
一个同学在操场上被人拉下裤子。
你们知道这样的经验，会对他的自尊损害有多大吗?
你的一个玩笑将成为别人的挥之不去的阴影。
又或者，关系欺凌。
有意排斥别人，不让某个人加入一个群体或组织。
同一个宿舍，一群女孩子快乐地探讨近期班里的活动，而有意将剩下的那个女孩孤立起来，好像在她们眼里根本不存在。
或许我们会说，那是因为这个女孩的一些行为损害到我们了，我们才会这么做的，可是，你现在的排挤行为也在损害着这个女孩呀，如此一来，我们不一样和损害我们的女孩没有什么区分吗?
又或者，是网络欺凌，就是利用网络里的微信、QQ、贴吧这样的社交媒介，通过粗俗的言语、谎言和谣言等攻击某人。
有人发贴子说，某某某完全是一个装腔作势的人，怎么还有人和他一起出去玩?
可能因为你的一句话，他可能起先不信任挚友是值得信任的。
这些看似都是发生在我们生活中的一些所谓的玩笑，但是你不知道，你已经成为了可恶的校内欺凌者。
同学们，假如你们身边发生了这样的事情，你可以怎么做?
假如你是被欺凌的同学，隐忍绝不是最好的解决问题的方法。
找到你信任的老师家长，向他们寻求帮助。
假如这样的事情，已经影响到你的生活学习，我想学校的心苑老师会特殊希望能够帮助陪伴这样的你，让你重拾快乐的生活。
假如你曾经或者正在欺凌同学，你即可要做的，就是停止这样的行为。
我并不认为，大部分的欺凌者是可恶的人，许多时候，我们的行为仅仅是欠缺思索，当我们意识到这是欺凌，意识自己的行为可能会对对方造成深远的影响时，请停止。
一个好学生难得珍贵的，不是他始终都做对的事情，而是在意识到自己做错时，敢于订正自己，回到对的事情上。
假如你是一个欺凌事务的目击者，不要认为欺凌事务与你无关。
反而，你在这件事情上正在起着举足轻重的作用。
有同学说，我不是欺凌的发起者，我只是在旁边看。
是的，你好像没有参加欺凌，但是你的观看、你的麻木不仁，其实就是对欺凌者的纵容，你不经意的笑声，对于欺凌者来说，是激励。
对于被欺凌的同学来说，就是损害。
所以我们不能让这样的行为在校内里肆意扩散，我们要做一个爱护者。
我们要怎么做?
因为欺凌者喜爱自己的行为被人观看，而假如我们表示对这个行为并不感爱好，或者不赞成这个行为，会降低欺凌者的&
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爱好。
除此之外，我们可以想方法将欺凌者的留意力引开，或者向老师说明状况，甚至可以找寻其他同学支持，一起爱护被欺凌的同学。
同学们，校内是我们成长学习的地方。
须要我们一起努力去营造维护和谐的校内氛围，让我们一起对校内欺凌说不。
开展预防校内欺凌主题活动总结多篇【二】
5月17日，根据国家教化部《关于开展校内欺凌专项治理的通知》要求，x州兴义市盘江路小学以校内反欺凌为主题召开主题班会活动，想方设法从根子上预防校内欺凌事务的发生。
当天下午，依据学校平安处的支配，该校29个班级纷纷围绕什么是欺凌?
为什么要反欺凌?
与学生进行了面对面的共享：
所谓欺凌，简洁来说就是以大欺小，以强凌弱，以多欺少。
欺凌不但对受伤者造成损害外，而且对欺凌者和旁观者同样造成损害。
欺凌者由于长期欺压别人内心得到极大满意，以自我中心，对同学缺少怜悯心，而旁观者会因为帮不到受害者而感到内疚、担心，甚至惶恐。
校内欺凌对受害者的损害也不行小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且简单留下阴影长期难以平复。
同时校内欺凌也会影响到学校的整体纪律和风气。
所以，学校要严厉制止和预防欺凌事务的发生。
活动中，部分班级还让同学走上讲台，列举身边的校内欺凌现象，并就如何预防校内欺凌发表了自己的看法。
通过本次班会队活动，增加了该校师生反欺凌的意识，为校内欺凌事务的发生敲响了预防的警钟。
该校平安处唐主任表示：
应对校内欺凌是一项长期的工作，学校将会肃穆校规校纪，规范学生行为，想方设法确保校内平安、和谐。
开展预防校内欺凌主题活动总结多篇【三】
我们的教化，不仅仅是教你们学学问，还要教你们做个好人。
班会上马校长这样说道。
对啊，学校就是一个让学子进步、完善和发展的地方，它将一切坏念头扼杀在萌芽阶段。
读书以明理，明理方可成人。
这次班会围绕拒绝校内霸凌，做得才兼备学生绽开。
班会中几段学生打架斗殴、欺凌弱小的校内霸凌事务视频，使观看的我内心受到极大的震撼。
平日里念着文明友善的莘莘学子竟也成了对他人恶语相向、棍棒相加的人。
如法制副校长谢所长说，13亿人，x280多万，我们彼此相遇，并将同窗3年是多大的缘分，平常同学之间的一些小摩擦，我们该用宽容的心态去对待，终归有的人、有的事都要我们去珍惜。
再者，这样的青涩年华，我们要对自己的人生负责。
花有重开日，人无再少年。
逝去的日子就不会重来，做过的确定也不会轻易更改。
若有天我们成了施暴者，即使发肤无损伤，心理留下的阴影将是无法抹去的，父母赐予我们生命，为何又要再做些令他们操劳费心的事。
即便不是很优秀，不闯祸惹事就挺好。
同样是不友善待人，不处理好人际关系，成为受害者也是有可能的。
心灵与肢体的创伤想要彻底消去，终究是困难的，血肉源于父母，无论损害或深或浅，都会给父母带来苦楚与懊恼。
其三，站在衡量个人健康的角度来说，道德健全是其中很重要的一项，若因小事就与人争吵不下，又何谈大度与宽容。
嫉妒他人植下祸根的种子，又怎样前往光明的方向。
整日纠结于利益名誉，人性本善也终将被摧毁。
拒霸凌之门外，品学固优也。
在变坏之前做个好人，为自己，为父母，为他人。
开展预防校内欺凌主题活动总结多篇【四】
为进一步打造平安和谐校内，有效预防和处置校内欺凌事务发生，xx县xx一小通过强化宣扬教化、全面开展排查、加强心理辅导、亲密家校联系的四举措抓实防校内欺凌工作。
主要工作总结如下：
一方面，强化宣扬教化。
该校主动利用国旗下讲话、主题班（队）会等向学生宣扬防校内欺凌学问，并邀请xx县关工委工作人员、法制副校长和当地派出所民警向学生讲解防校内欺凌相关学问及措施，帮助学生了解校内欺凌的危害、预防及应对措施以及实施校内暴力欺凌须要担当的法律责任，切实提高学生的防校内欺凌意识。
另一方面，全面开展排查。
对校内及周边环境的校外社会闲杂人员进行全面摸排。
同时，安装校内监控系统对学校及周边环境亲密关注，定期组织班主任开展班级防欺凌排查，努力实现学校零欺凌。
同时，加强心理辅导。
通过知心姐姐信箱，引导学生以书信形式倾诉苦恼，刚好疏导学生心理。
该校要求老师对性格内向害羞的学生多赐予关注，通过师生交谈、带动学生参与集体活动等方式让学生融入集体；
细心挖掘《思想品德》《生命、生活与平安》等学科中的心理健康内容，并组织学生上好心理辅导课，培育学生健康心理，教会学生正确应对校内欺凌现象。
此外，亲密家校联系。
通过家长学校、家访、班级微信群、QQ群等方式，向家长宣扬防校内防欺凌相关学问以及防欺凌的相关措施。
开展预防校内欺凌主题活动总结多篇【五】
欺凌者由于长期欺压别人，内心得到极大满意，以自我中心，对同学缺少怜悯心，而旁观者会因为帮不到受害者而感到内疚、担心，甚至惶恐。
开展预防校内欺凌主题活动总结多篇【六】
为了增加学生的法制观念，促进学生遵纪遵守法律的主动性和自觉性，提高学生的平安防范意识和自我爱护实力，我们六年级开展了校内欺凌主题班会活动。
在班会上明确了什么是校内欺凌：
校内欺凌是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺压、羞辱造成损害的行为。
此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影，甚至影响人格发展，施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途，严峻影响未成年人的身心健康。
活动中，同学们收看了关于校内欺凌的专题教化片，深刻体会到了校内欺凌行为对同学所造成的生理和心理损害。
让学生知道当好挚友受人欺压的时候，要学会选择正确的方法帮助他（向老师、家长、警察）求助，不能实施教唆，实行打击报复，否则，就会构成犯罪，就要受到法律的制裁。
同时，班会上还列举了我们小学生身上存在的不良行为：
为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提示大家要刚好改正，防止犯罪，做一个遵纪遵守法律的好学生。
通过这次主题班会，学生坚固树立了遵纪遵守法律为荣，作奸犯科为耻的思想，增加了学生反欺凌的意识，为校内欺凌事务的发生敲响了预防的警钟，学会了正确处理同学之间的关系，学生不仅明白了知法、懂法、遵守法律，而且让法律学问在全体师生的心中生根、发芽、开花、结果！
开展预防校内欺凌主题活动总结多篇【七】
为有效预防校内欺凌事务，维护和确保学校的稳定和发展，保障教化教学工作的正常运行，依据国家、省、市《关于开展校内欺凌专项治理活动》通知要求，结合本校实际，我们开展了一系列工作，现汇报如下：
一、领悟精神，明确目标
组织全体教职员工仔细学习文件精神，坚固树立平安发展理念，通过加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，主动主动和扎实仔细地做好预防和处置校内欺凌事务，为促进学生身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应良好的环境。
二、加强领导，科学部署
学校成立了特地的校内欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。
详细分工如下：
工作职责：
组长：
对校内欺凌专项治理负总责。
审订《校内欺凌专项治理方案》，对此次治理活动督查并评定实施状况。
副组长：
详细负责《校内欺凌专项治理方案》的实施，治理过程督促班主任、安保人员宣扬教化到位，确保各项工作落实到位。
成员：
听从领导，各司其职。
两个学部的学工处主任详细负责校内欺凌事务的处置工作；
总务主任备好三防等相应防范器械；
安保人员做好门卫出入平安管理工作和校内巡查监督工作；
班主任等做好对学生的一日平安教化管理、宣扬工作，为学生保驾护航。
家委会主任委员通过微信等网络平台向家长挚友宣扬预防校内欺凌方面学问，确保学生平安无事故。
三、周密支配，细心组织
本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段：
20xx年5月7月，开展专项治理工作。
1.完善制度。
学校制定了完善的校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校内欺凌事务应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。
2.开展教化。
学校集中对学生开展了以校内欺凌治理为主题的专题教化，开展了品德、心理健康和平安教化，邀请xx、司法等相关部门到校开展法制教化。
组织教职工集中学习对校内欺凌事务预防和的相关突发事务的应急处理。
3.加强预防。
学校加强对校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康询问和疏导，公布学生救助或校内欺凌治理的电话号码，并明确负责人。
刚好发觉、调查处置校内欺凌事务，肃穆处理实施欺凌的学生。
其次阶段：
20xx年9月12月，学校自查，接受普查。
学校对专项治理第一阶段专题教化状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况、校内欺凌事务发生和处理状况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。
对不足地方刚好弥补。
四、制度齐全，措施得力。
学校还制定了相应的防校内欺凌制度及措施。
详细如下：
1.相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职员工首遇责任制，每个教职员工遇到校内欺凌事务必需刚好制止，并在第一时间向相关部门报告。
对玩忽职守，给学校平安造成不良后果的，追究其责任。
2.加强校内欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要刚好配备。
3.班主任要常常开展学生心理健康询问和疏导，公布学生救助或者是校内欺凌治理的电话号码。
4.当天值班老师要仔细负责，对学生厕所、宿舍等简单发生纠纷的地段要做好巡查工作。
5.学校利用主题班会、教化讲座、国旗下讲话等对学生进行宣扬教化
6.如发生校内欺凌事务，刚好向学工处汇报，各学部学工处要刚好到位并肃穆处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要刚好向当地xx部门报案并协作立案查处。
开展预防校内欺凌主题活动总结多篇【八】
敬重的老师，敬爱的同学们:
大家早上好！
我是xx班的xxx。
今日我演讲的内容是:
如何预防暴力损害。
其实大家都知道，校内暴力可使大家的身心健康受到损害。
校内暴力不仅干脆损害了我们的身体，还会严峻损害我们的心理健康，有些同学由此产生恐惊心理，难以集中精力学习，造成学习成果下降，有的甚至不能正常完成学业。
校内暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。
由于担忧校内暴力发生在自己孩子身上，很多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。
另外，校内暴力可使校内正常秩序受到破坏。
校内暴力的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力实行相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。
下面我和大家说说校内暴力哪几种表现形式
1、索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。
2、以大欺小，以众欺寡。
3、为了一点小事就大打出手，损害他人身体，羞辱他人性格。
4、同学们因义气之争，用暴力手段争短论强。
5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。
6、羞辱女同学。
7、羞辱、恐吓、殴打教职员工。
以上就是常见的校内暴力，那么我们假如遇到校内暴力我们应当怎么办呢?
又应当如何做才能更好的爱护我们自己和有效的抵制校内暴力呢?
我觉得我们应当做到如下几点:
（1）遭到校内暴力侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。
（2）与不法行为作斗争肯定要讲策略，运用才智，详细状况详细分析，尽可能避开正面的干脆搏斗，以免引起不必要的伤亡。
必要时尽是满意对方提出的要求，与此同时肯定要记住对方的体貌特征，刚好报警，或向老师、家长寻求帮助。
（3）当有人，尤其是生疏人，约自己到校内、外偏僻地方去时，肯定要坚决拒绝；
当不法分子到来时，肯定要想方法逃脱，并主动寻求帮助。
（4）要增加法制意识，当冲突发生后，要英勇站出来，用法律武器维护自己的正值权益。
现在，我再说说几个特别的校内暴力的应急处理，同学们可以做以下参考。
（1）敲诈、勒索
什么是巧取豪夺呢?
巧取豪夺是指以法占有为目的，对被害人实施威逼或者要挟，强行索取财物的行为，当我们遭受敲诈、勒索怎么办?
首先当遇到巧取豪夺时肯定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避开正面冲突。
要坚决拒绝其无理要求。
肯定要信任警方、学校和家庭都能为你供应平安爱护。
假如轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。
假如无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交，然后马上报告学校和公安机关。
警方会刚好实行行动抓捕坏人，他就再也不能损害你了。
另外，肯定要向学校、公安机关报告。
你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。
假如发觉其他同学补敲诈、勒索，要刚好拨打110报警，并通知老师。
（2）抢劫、抢夺
假如遇到抢劫、抢夺，我认为我们要做到以下几点:
①要有防范意识。
②上学或放学的路上，大家最好结伴同行，相互帮助。
③身上不要携带太多的现金或珍贵物品
④平常，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的留意。
⑤设法脱身。
实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。
⑥麻痹对手。
当自己处于作案人限制之下而无法抗拒时，可先按作案人的要求交出部分财物。
使作案人放松警惕，看准时机逃脱。
⑦刚好报案。
脱身后要刚好报案，尽量精确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。
（3）绑架、劫持
绑架罪，是指利用被绑架人的近亲或者其他人对绑架人安危的忧虑，以勒索财物或满意其他不法要求为目的，运用暴力、胁迫或者麻醉方法劫持或以实力限制他人的行为。
预防绑架要做到:
1、外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告知家长，并说明返家时间，
不要随意在外逗留。
2、假如有人突然来找你以你家中出事了或你父母生病、出车祸等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告知你的老师或邻居。
当我们遇到绑架、劫持怎么办?
假如不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的限制:
①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体损害。
要尽
量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、
②假如被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们相互之间的称呼等等，到达躲藏地点后，要尽量了解躲藏地点的环境特点，与犯罪分子周旋。
尽量避开激怒犯罪分子。
③利用一切可能的机会，寻求他人帮助，摆脱歹徒的限制。
在最终，我告知同学们的是要远离暴力，平安上学来，平安回家去，遇到暴力问题时不要回避自己的心理问题，不要胆小怕事，要英勇面对校内的不良风气，因为软弱往往会助长别人对你的攻击行为，要用正气、凛然和大义的看法，努力降低自己受到人身攻击的概率。
我的演讲就到这里，感谢大家！
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