初三化学复习专题整理二.docx

初三化学复习专题整理二.docx

《初三化学复习专题整理二.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三化学复习专题整理二.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初三化学复习专题整理二

专题二化学用语及化学量

幽默一刻

【考点归纳】

一、元素符号

元素符号采用该元素拉丁文第一个大写字母代表元素，若第一个字母相同，则把第2个字母小写，若第2个字母相同，则选第3个依此类推！

1、元素符号含义：

①表示一种元素②表示该元素的一个原子

2、元素符号周围数字的意义：

如：

2O：

表示两个氧原子

O2：

表示氧气分子，表示1个氧分子由两个氧原子构成。

-2

O：

氧元素的化合价为-2价

O2-：

表示氧离子,表示每个氧离子带两个单位负电荷.

3、常见的离子：

阳离子：

K+、Ca2+、Na+、Mg2+、Zn2+、Al3+、Fe3+（铁离子）、

Fe2+（亚铁离子）、Ag+、H+、NH

（铵根离子）等。

阴离子：

Cl-、O2-、S2-、SO42-、NO3-、CO32-、OH-等。

对于常见的原子团，其化合价你应该记住，特别是以下六个原子团：

原子团

PO43-

SO42-

CO32-

NO3-

OH-

NH4+

化合价

-3

-2

-2

-1

-1

+1

二、化学式

1．化学式意义：

（1）一种物质及组成该物质的各种元素

（2）这种物质的一个分子及分子的构成

2．化学式书写要求：

一种纯净物只用一个化学式来表示。

（1）单质的书写相信你们都非常熟悉

（2）化合物书写四步曲：

①:

排序：

一般正价在前，负价在后

②:

标价：

在元素或原子团上方标出化合价

③:

交叉：

交叉写出原子个数（最简比）

④:

检查：

正负化合价代数和为零

三．化学方程式

（一）质量守恒定律：

（化学反应中的规律）

1．内容：

在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等到于反应后生成物的各物质的质量总和。

2．实质：

化学反应前后三个不变：

①原子种类不变；②原子数目不变；③原子质量不变。

（补充：

化学反应前后元素种类不变，但分子种类改变。

）

3．适用范围：

一切化学变化（反应），与物理变化和体积变化没关系。

（二）．化学方程式：

（化学反应的表示方法）

1、定义：

用化学式来表示化学反应的式子。

2、意义：

（1）质的方面：

表示反应物、生成物和反应条件；

（2）量的方面：

①表示各物质之间的质量关系；②表示各物质之间的微粒（分子）个数关系。

3、读法：

（以2H2+O2

2H2O为例）。

（1）氢气与氧气在点燃条件下生成水；

（2）两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子；（3）每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水。

4、写法：

（1）原则：

①以客观事实为基础；②遵守质量守恒定律。

（2）步骤：

①在短线的左右两边写出反应物与生成的化学式；②配平化学方程式；③标明反应条件及生成物状态，把短线改成等号。

5．根据化学方程式计算：

（化学反应中的定量计算）

（1）依据：

化学反应中各物质之间以一定的质量比参加反应。

（2）步骤：

①设定未知数；②写出相应的化学方程式；③对应写出有关物质的相对分子质量和已知量、未知量；④列出比例式，求解；⑤写出答案。

四、有关化学量

1．相对原子质量：

它是一个比值，它与原子的质量不同。

2．相对分子质量：

意义同上，都是相对于碳-12（C-12）原子质量的1/12的比值。

【问题探究】

【例1】：

某婴儿配方奶粉部分营养成分的含量如下表所示，表中的“钙、磷、铁、锌”应理解为

营养成分

钙

磷

铁

锌

含量/（mg/100g）

600

520

6~11

3~7

A．金属B．非金属C．元素D．分子

审题与思路：

对于构成物质的微粒，包括分子、原子、离子等，是微观意义上的粒子，而元素则是宏观意义上总称，一种元素包括不同的微粒，如原子、离子和部分分子。

此题婴儿配方奶粉中的“钙、磷、铁、锌”是指这四种元素以一种稳定的状态存在于奶粉中，并能被人体所吸收。

实验证明，这些元素全部以离子状态（有时是以一种非常复杂的离子状态）存在，而不会以单质状态存在。

答案：

C

总结：

通常对于这类题型所考查的知识点，要求我们能正确理解元素、原子、离子、分子这几个概念的关系，并能领悟各元素在不同的环境中以何种状态存在。

【例2】.“水滴石穿”在语文上表示只要有恒心和毅力就可以完成看起来无法完成的事。

但从化学角度来看，它可不是真的，水长期滴在石头上不会击穿石头，而是包含着某一个化学反应，请写出该化学方程式。

审题与思路：

从题目来看，有很多信息，但仔细想想又没有什么信息。

从“石头，水”很容易联想到溶洞中石竹、石笋的形成，于是答案便在我们脑海中显现出来。

解答：

CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2

总结：

化学式和化学方程在学习初期当然需要一定的背诵工作，但越到后来，就越需要理解，而不是机械背诵。

【例3】：

要比较CuSO4、FeSO4、CaSO4相对分子质量的大小，最简单的

方法是（）

A．分别计算它们的相对分子质量B．计算所含SO42-的质量分数

C．比较Cu、Fe、Ca相对原子质量D．计算所含金属元素的质量分数

审题与思路：

通常要计算相对分子质量，常规方法是将各原子相对原子质量的代数和计算出来；如FeSO4相对分子质量=56×1+32×1+16×4=152；简便方法则是将原子团的相对分子质量作为一个整体，在平时的计算中有意识加以记忆。

如FeSO4的相对分子质量=56×1+96×1=152但本题认真比较，则发现不需要计算，而只需比较Cu、Fe、Ca的相对原子质量即可。

答案：

C

总结：

在做题时，我们必须要具体问题具体分析，切忌拿笔就算，以免做无用功。

专题三化学用语

一、化学式

1、化学式

用元素符号来表示物质组成的式子叫做化学式。

只有纯净物才有固定的组成，才有化学式，一种物质只有一种化学式。

化学式是由实验测得的。

化学式的含义如下表：

宏观：

表示一种物质

表示物质由哪些元素组成

表示组成元素的质量比

微观：

表示该物质的一个分子

表示该物质的分子构成

表示分子中原子个数比

量的含义：

表示物质的相对分子质量

表示组成物质的各元素的质量比

表示物质中各元素的质量分数

2、化学式的写法

（1）单质化学式的书写

金属单质、固态非金属单质（碘等除外）和稀有气体一般用元素符号表示其化学式；非金属气态单质如氧气、氢气等一般在其元素符号右下角加2；但也有不是双原子分子的，如臭氧O3。

（2）化合物化学式的书写

先读后写，后读先写。

如：

氯化钠NaCl，氧化镁MgO，二氧化碳CO2

金属前，非金属后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏。

可概括为：

一排顺序二标价，价数交叉写右下，约简价数做角码，化合价规则去检查。

对于较复杂的化学式，其中含有两个或两个以上的原子团，书写这部分时要添加括号，将原子团个数写在括号右下角。

如氢氧化钙Ca（OH）2、硝酸镁

Mg（NO3）2、硫酸铵（NH4）2SO4。

3、化学式的读法

根据单质的化学式读出单质名称的方法：

固态和液态单质读作“某”（元素名称），气态单质读作“某（元素的名称）气”。

如Na读作钠。

O2读作氧气。

根据化合物的化学式读出化合物的名称的一般规律为“后写先读”。

如Al2O3读作三氧化二铝。

化学式中原子个数为1的一般不读，但为了区别其它化合物有时也读出1，如NaCl不能读成一氯化一钠，只能读为氯化钠。

CO读为一氧化碳主要是为了与CO2区别，NO读为一氧化氮是为了与N2O（一氧化二氮）区别。

4、化学式周围数字的含义

、化学式前面数字的只表示分子的个数

如2H2表示2个氢分子。

2H2SO4表示2个硫酸分子

、化学式右下角的数字表示一个分子中某元素原子的个数

单质：

如H2表示一个氢分子是有2个氢原子构成的。

化合物：

如H2SO4表示一个硫酸分子中含有2个氢原子。

、化学式正上方数字表示对应元素或原子团的化合价。

如

──表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价。

【例1】（2009·临沂）今年，甲型H1N1流感病毒在许多国家发生，治疗该病毒的有效药物达菲是从八角茴香中经过多道复杂工艺提炼出来的，它的有效成分是莽草酸，化学式为C7H10O5．对莽草酸的下列说法错误的是（）

A.莽草酸是有机化合物

B.莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成

C.莽草酸的相对分子质量为174

D莽草酸中含有7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子

【答案】D

【解析】莽草酸中含有许多个碳原子、氢原子和氧原子，应该理解为一个莽草酸分子中含有7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子

【规律小结】化学式可以表示改物质的分子构成，不能理解成物质受由几个什么原子构成。

变式训练一

1、（2009·晋江）三聚氰胺也被人称为“蛋白精”。

长期或反复摄入大量的三聚氰胺可能对肾与膀胱产生影响，导致结石。

三聚氰胺的化学式为C3H6N6。

下列说法正确的是（）

A.三聚氰胺中碳、氢、氮元素的质量比为6∶1∶14

B.三聚氰胺中碳、氢、氮元素的个数比为1∶2∶2

C.三聚氰胺属于有机高分子化合物

D.三聚氰胺可做为食品添加剂

2、（2009·福州）下列化学用语与含义相符的是（）

+2

A．2O—2个氧元素B．P2O5—五氧化二磷

C．H2—2个氢原子D．Ca—钙离子

3、（2009·泰州）请用化学用语表示：

5个钾原子4个铵根离子2个氯离子

氧化铝中铝的化合价为+3价二氧化硅

二、化合价

1、一种元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子相化合的性质叫做化合价。

注意：

化合价是不同元素的原子形成化合时的性质，因此，在单质里，元素化合价为零；元素化合价的记忆口诀为：

一价钾钠银氯氢，二价氧钙钡镁锌。

三铝四硅五氮磷，二三铁、二四碳。

二四六硫都齐全，铜汞二价较常见。

原子团（根）的化合价记忆口诀为：

一铵氢氧硝酸根；二价硫酸碳酸根，再加亚硫酸硅酸根；三价磷酸根要记清。

即铵根为+1价，氢氧根、硝酸根为－l价；SO4、CO3、SO3、SiO3原子团（根）均为－2价，PO4为－3价。

此外，ClO3，为－1价，MnO4（高锰酸根）为－l价，锰酸根（MnO4）为－2价。

2、化合价与化学式的关系：

根据化合价书写化学式、判断化学式的正误或根据化学式判断化合价。

在化合物里，各元素正负化合价的代数和为零，单质的化合价为零。

这些原则是计算化学式里元素化合价的依据，也是判断化学式是否正确的依据，同时更是书写化学式的重要依据之一。

化合价规律应用如下：

①根据化合价原则，书写化学式。

如：

书写硫酸铁的化学式。

A、正价左，

+3-2

负价右：

Fe2（SO4）3，b、交叉约简定个数：

Fe2（SO4）3，c、验正误：

（+3）×2+（-2）×3=O。

②根据化合价原则，求算未知元素的化合价。

如计算Na2FPO3中P的化合

+1-1+x-2

价：

已知Na为+1价，F为-1价，O为-2价。

a、标出已知、未知化合价：

Na2FPO3，b、列出式子求解：

（+1）×2+（一1）×l+（+z）×l+（一2）×3=O，x=+5。

③根据化合价原则，判断化学式的正误，如不少学生书写碱式碳酸铜易写成：

+2-1-2

Cu（OH）2CO3。

a、标出元素或原子团的化合价：

Cu（OH）2CO3。

b、计算正负化合价代数和是否为零：

（+2）×1+（-1）×2+（-2）×1=-2≠O，所以上述化学式是错误的。

正确化学式为：

Cu2（OH）2CO3。

3、化合价中元素化合价的规定

化合物

化合价

化合价的数值

正价

负价

离子化合物

1个原子得失电子的数目

失电子的原子（阳离子）为正价

得电子的原子（阴离子）为负价

共价化合物

1个原子跟其它元素的原子共用电子对的数目

电子对偏离的原子显正价

电子对偏向的原子显负价

不论是在离子化合物还是共价化合物中，正负化合价的代数和都等于零

4、元素化合价的表示方法与离子符号书写的区别

元素化合价的标法

离子符号的写法

标写位置

标在化学式元素符号正上方

写在符号的右上角

正、负写法

符号前，数字后

数字前，符号后

“l”的使用

“l”不可省略

“l”通常省略不写

原子团的写法

在原子团上方写该原子团的根价

在原子团右上角标写所带的电荷数

例如

5、掌握有关化合价的规律

（1）化合价原则：

在化合物里，元素正负化合价的代数和为零。

（2）单质中元素的化合价为零。

（3）在化合物中，氢通常显+1价，氧通常显一2价。

（4）金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价（但在非金属氧化物里，氧显负价，另一种非金属元素显正价）。

（5）许多元素具有可变化合价。

例如：

s0。

、S0，、H：

S。

（6）原子团的化合价一定不为零。

常见原子团的化合价

【例2】（2009·潍坊）一种新型高效净水剂PAFC（化学式为[A1Fe（OH）nC16—n]m），广泛应用于工业污水的处理。

该净水剂中铁元素的化合价为（）

A．0B．+2C．+3D．+6

【答案】C

【解析】化合物中化合价的代数和为零，所以可得+3+Fe的化合价+（-1）×n+（-1）×（6-n）=0,解得Fe的化合价=+3

【规律小结】确定化合物中元素的化合价时，可根据化合价的代数和为零的原则，结合已知化合价的元素，来确定具有可变化合价的元素的化合价。

变式训练二

1、（2009·苏州）下列物质的化学式的读法和写法都正确的是（）

A．碳酸钠NaCO3B．硫酸H2SO4

C．氧化铁O3Fe2D．氢氧化钾K（OH）2

2、（2009·雅安）手机中使用的锂（Li）电池是新型的高能电池，某种锂电池的总反应可表示为Li＋MnO2＝LiMnO2。

此反应中锂元素的化合价变化为0→＋1，下列对锰元素的化合价变化判断正确的是（）

A.+4→+3B.+2→+3C.0→+2D.－4→－2

三、化学方程式

1、化学方程式概念：

用化学式表示化学反应的式子。

含义：

①表明反应物、生成物和反应条件；②表明反应物和生成物之间的质量关系。

2、化学方程式的意义：

①表示反应物、生成物及反应条件②表示反应物、生成物各物质之间的质量比

3、化学方程式的配平

将化学方程式配平，即在反应物、生成物各物质的化学式前加上适量的化学计量数，从而使方程式左右两边同种元素的原子的数目相等，使化学方程式遵守质量守恒定律。

常用的配平方法由：

（1）最小公倍数法；

（2）观察法（3）奇数配偶法

4、信息题中“陌生”化学方程式的书写

近年来在中考试题的信息题中，常出现通过题目所给信息写出教材中尚未涉及的化学方程式的问题，且呈逐年“走俏”趋势。

这类信息题中，有些信息隐晦难寻，有的信息复杂难懂，解答此类问题的方法是：

挖掘出反应物是什么、生成物是什么，按照化学方程式的书写步骤写出其化学方程式。

书写化学方程式的步骤：

①根据实验事实写出反应物和生成物的化学式；②配平化学方程式；③注明化学方程式发生的条件并注明“↑”“↓”。

【例3】（2009·重庆）下列化学方程式中正确的是（）

A.2Fe＋6HCl=2FeCl3＋3H2↑B.2NaOH＋K2CO3=2KOH＋Na2CO3

C.C＋O2

COD.CO＋CuO

CO2＋Cu

【答案】D

【解析】Fe与HCl反应的产物是FeCl2，NaOH和K2CO3不反应，C没有配平。

【规律小结】化学方程式必须遵循两个原则：

（1）以客观事实为依据，不能凭空臆造

（2）遵循质量守恒定律。

变式训练三

1、（2009·南昌）下列实验现象与书写的化学方程式相吻合的是（）

A．有大量白雾产生的反应：

4P+5O2

2P2O5

B．有白色沉淀生成的反应：

2Mg+O2

2MgO

C．溶液颜色变化的反应：

Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑

D．黑色固体变成红色固体的反应：

C+2CuO

2Cu+CO2↑

2、（2009·宿迁）下列关于化学反应2X+Y==2Z的叙述，错误的是（）

A．Z一定是化合物

B．在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2：

1：

2

C．若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N）

D．若agX完全反应生成bgZ，则同时消耗（b—a）gY

3、（2008·哈尔滨）若分别用

和

代表两种不同元素的原子。

这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应，反应前后的微观模拟图如下，请回答下列问题

（1）生成物属于纯净物中的

（2）若用A代表

、B代表

，请用A、B表示该反应的化学方程式：

综合检测题

一、选择题（每小题3分，共45分）

1、（2009·衡阳）三鹿集团生产的毒奶粉，造成全国几十万幼儿患病和多名死亡。

所谓毒奶粉就是在奶粉中添加三聚氰胺（化学式为（NH2CN）3）这种有毒物质。

下列有关三聚氰胺的说法不正确的是（）

A.三聚氰胺是一种有机物

B.三聚氰胺分子中，碳、氮、氢的原子个数比为1:

2:

2

C.每个三聚氰胺分子中含有15个原子

D.添加三聚氰胺能增加奶制品中蛋白质的含量

2、（2009·东营）饮料中的果味大多来自酯类。

丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂。

下列叙述中正确的是（）

A．丁酸乙酯是由20个原子构成的

B．丁酸乙酯中碳元素的质量分数为27.6%。

C．丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：

3：

8

D．一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为3：

6：

2

3、（2009·重庆）据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠（Na2SO3）等物质，可能对人体的健康产生危害。

Na2SO3中S元素的化合价为（）

A.＋6B.＋4C.＋2D.－2

4、（2009·福州）从下图水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（）

A．水是由氢元素和氧元素组成

B．化学反应前后元素的种类不变

C．在化学变化中，分子可分原子也可分

D．1个水分子由2个氢原子和1个氧原子

构成

5、（2009·泰州）关于化学反应A+B=C+D，下列说法中正确的是（）

A．若生成物C和D分别是盐和水，则反应物一定是酸和碱

B．若C是单质、D为化合物，则A和B中一定有一种是单质，一种是化合物

C．若B是酸，则C和D一定有一种是盐

D．若A、B各取10g混合，使其充分反应，则C、D质量的总和一定等于20g

6、（2009·兰州）已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：

（说明：

一种小球代表一种原子）则下列说法不正确的是

A．该反应属于置换反应B．图示中共有4种分子

C．该图示说明在化学变化中分子可分，原子不可分

D．以上反应符合质量守恒定律

7、（2009·苏州）下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）

A．OB．ZnC．N2D．CO

8、（2009·泰州）下列物质的俗名与化学式一致的是（）

A．水银AgB．纯碱NaHCO3C．酒精CH4OD．烧碱NaOH

9、（2009·青岛）化学用语是国际通用的化学语言，下列有关说法正确的是（）

A．2O表示两个氧分子B．钠离子的符号为Na+

C．一氧化碳的化学式是CoD．H2O中含有氧分子

10、（2009·眉山）关于SO2、CO2、MnO2三种物质，下列说法错误的是（）

A．都含有氧元素B．都是化合物

C．都是氧化物D．都含有氧分子

11、（2009·乐山）下图中的化学符号表示2个分子的是（）

12、（2009·娄底）掌握化学用语是学好化学的关键。

下列化学用语与所表述的意义相符合的是（）

A.H2O——1个水分子B.

——1个钠离子

C.3Fe3+——3个铁原子D.2H——2个氢元素

13、（2008·黄冈）在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质，如：

N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3，则这八种物质中氮元素显示的化合价共有（）

A.4种B.5种C.6种D.7种

14、（2009·安徽）．下图是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。

下列说法正确的是（）

A．分子在化学变化中不可分B．反应后生成了两种新的化合物

C．原子在化学反应中可分D．化学反应前后原子的种类不变

15、（2008·广东）右图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是（）

二、填空题

16、（4分）（2009·泰州）现有H、C、N、O四种元素，请选用其中的元素写出符合要求的化学式各一个：

（1）最简单的有机物；

（2）溶于水后溶液呈碱性的气体；

（3）强酸；（4）由三种元素组成的盐。

17、（4分）（2009·兰州）请你用化学用语填空：

（1）温度计中填充的液态金属是；

（2）保持水的化学性质的最小粒子是；（3）m个铁离子；（4）地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物。

18、（8分）（2009·达州）已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解，其分解的反应方程式为：

4HNO3

2H2O+4NO2↑+X↑。

根据上述信息，回答下列问题：

（1）浓硝酸的化学性质：

（写出一种即可）；

（2）水中氢、氧元素的质量比：

（最简整数比）；

（3）判断X的化学式：

；

（4）二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成，其中，氮原子的原子结构示意

图为，氮原子的最外层上的电子数为：

。

水质主要成分（mg/L）

偏硅酸（H2SiO3）28.9—42.9

碳酸氢根（HCO—3）173—205

氯离子（Cl－）1.0—8.0

硫酸根16.06—19.52

镁（Mg2+）2.5—7.5

锶（Sr）0.01—0.32

钙5—45

钠（Na+）45—70

钾（K+）0.5—2.0

PH7.8±0.5

19、（8分）（2009·雅安）某品牌矿泉水的标签上标明的矿泉水主要成分如下表所示，请根据本表回答下列问题

（1）硫酸根离子的化学符号是，钙离子的化学符号是；

（2）该矿泉水显（填“酸性”或“碱性”或“中性”）；

（3）该标签中涉及到的元素有__种；

（4）每一瓶该矿泉中质量最大的物质的化学式是。

20、（6分）（2009·海南）右图是密闭体系中某反应的徽观示意图，“”和“”分别

表示不同原子。

（1）反应后方框内应再填入1个徽粒（选填序号），

A.B.C

（2）该反应属于反应（填“分解”、“化合”、“置换”或“复分解”）；

（3）写出符合徽观图的一个具体反应的化学方程式。

21、（8分）（2009·南昌）（4分）右图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），用化学用语回答：

（1）物质①的化学式是；

（2）物质②的阳离子是；

（3）物质③带点元素的化合价；

（4）生成物质④的化学方程式。

三、信息题（17分）

22、（2008·济南）“鸟巢”——作为2008年北京奥运会的主会场，气势宏大，建筑技术先进。

它采用了特殊钢架结构和单层有机高分子ETFE薄膜材料，该薄膜材料为乙烯四氟乙烯共聚物，其化学组成可表示为[CH2CH2CF2CF2]n（n为正整数）。