广东肇庆市高三第二次模拟语文卷.docx

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_姓名：

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_一、选择题1下列词语中加点的字，读音都正确的一项是（）A档次（dng）跻身（j）抠门儿（ku）向隅而泣（y）B荏苒（rn）隽永（jn）捅娄子（lu）衮衮诸公（gn）C笑靥（y）标识（sh）抹桌子（m）宵衣旰食（gn）D怵惕（ch）毗邻（b）拗口令（o）沆瀣一气（xi）2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）改革开放30年，经济高速发展的中国固然令世人刮目相看，但是，部分地区却以牺牲环境为代价换取经济增长；这种饮鸠止渴的做法最终伤害的还是人类自身。

印度博帕尔事件、日本水误事件、美国多诺拉事件，无一不是前车之鉴。

谁都不希望这些悲剧在中国重演。

好在国人已越来越关注环境问题，随着可持续发展观念的深入人心，相关的法律法规也呼之欲出了。

A刮目相看B饮鸩止渴C前车之鉴D呼之欲出3下列句子，没有语病的一项是（）A在70周年校庆晚会上，我校的老题贺思民和陈哲生一起登上舞台，引吭高歌，全场气氛顿时热烈起来。

B随着预期投资的大量涌入。

吉林石化行业的能源消耗还将持续，但是能效标准的提高和现代化学加工设施的使用将有助于降低单位产值的二氧化碳排放量。

C受西南地区严重干旱影响，长江上游地区出现了罕见的枯水现象，重庆段水位一废退落到0.31米，比去年同期低了近2米多。

D广州宣组委外联部于3月13日在华南植物园举行了语言服务专业志愿者户外拓展培训，有效地考验了志愿者们的团队协调、应急处理、耐力、执行力。

4依次填入下列句中横线上的语句，顺序妥当的一项是（）在平庸的日子里，有时我会隐约听见一串乐句，。

迟钝的、失聪的日子又淹没而来，又将久久地不能和它相遇了。

它却一阵风似的飘了过去，再也追寻不上一瞬间我感觉到了心魂被牵扯，痴痴地想听下去它也不同于古典的庄严、流行的疯狂它与众不同，不是一般常说的悦耳像风在哪里摇动了一株异样的树枝ABCD二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成59小题。

侯君集，豳州三水人。

以材雄称。

少事秦王幕府，从征讨有功，擢累左虞候、车骑将军，封全椒县子。

预诛隐太子尤力。

王即位，拜左卫将军，进封潞国公，邑千户。

李靖讨吐谷浑，以君集为积石道行军总管。

师次鄯州，议所向。

君集曰：

“王师已至，而贼不走险，天赞我也。

若以精兵掩不备，彼不我虞，必有大利。

若遁岨山谷，克之实难。

”靖然其计，简锐士，约赍深入，追及其众于库山，大战，破之，进会大非川，平其国。

吐蕃围松州，授当弥道行军大总管以击之。

高昌不臣，拜交河道行军大总管出讨。

王曲文泰笑曰：

“唐去我七千里，碛卤二千里无水草，冬风裂肌，夏风如焚，行贾至者百之一，安能致大兵乎？

使能顿吾城下一再旬，食尽当溃，吾且系而虏之。

”君集次碛口，而文泰死，子智盛袭位。

进营柳谷，候骑言国方葬死君，诸将请袭之。

君集曰：

“不可，天子以高昌骄慢，使吾龚行天罚，今袭人于墟墓间，非问罪也。

”于是鼓而前。

贼婴城自守，遣谕之，不下。

乃刊木塞堑，引撞车毁其堞，飞石如雨，所向无敢当，因拔其城，俘男女七千，进围都城，初，文泰与西突厥欲谷设约，有急相援。

及是，欲谷设益惧，西走，智盛失援，乃降。

高昌平，君集刻石纪功还。

君集自恃有功，以它罪被系，居怏怏不平。

皇太子承乾数有过，虑废，知君集犯望，因其婿贺兰楚石为千牛，私引君集入，问自安计。

君集举手谓曰：

“此手当为殿下用之。

”又遣楚石语承乾曰：

“魏王得爱，陛下若有诏召，愿毋轻入。

”承乾纳之。

承乾事觉，捕君集下狱。

楚石告状，帝自临问，曰：

“我不欲令刀笔吏辱公。

君集辞穷不能对。

帝语群臣曰：

“君集于国有功，朕不忍置诸法，将丐其命，公卿其许我乎？

”群臣皆曰君集罪大逆不道请论如法帝乃谓曰与公诀矣今而后徒见公遗像已因泣下遂斩之籍其家。

（选自新唐书侯君集传，有删改）5对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分）（）A师次郡州次：

到达B天赞我也赞：

赞成C简锐士，约责深入简：

挑选D陛下若有诏召，愿毋轻入愿：

愿意6下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）（）A天子以高昌骄慢，使吾龚行天罚授当弥道行军大总管以击之B王师已至，而贼不走险于是鼓而前C非问罪之徒也天赞我也D因其娇贺兰楚石为干牛因拔其域7下列各句，句式与“被不我虞”相同的一项是（3分）（）A沛公安在B天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠C师不必贤于弟子D故不积跬步，无以至千里8下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）（）A君集少年时便在秦王幕府做事，带兵征战立下功劳。

后来，在参与谋划诛杀隐太子时出了大力，事后，就被秦王授予左卫将军，进封潞国公，邑干户。

B讨伐高昌时，君集利用高昌为舞文泰举丧之际愉袭，最终攻占了他们的城池，平定了高昌。

C太子李承乾屡在过失，担心被废。

李承乾得知侯君集对皇上有积怨，使让贺兰楚石带他到自己的住处。

向他询问自保之策，侯君集参与了太子的谋反，后来事情败露而被杀。

D虽然侯君集参与了太子的谋反，但皇帝念其功高，不想杀他，并向群臣征求意见，却遭到了群臣的一致反对，只得下令杀他，侯君集伤心地流下了眼泪。

9断句和翻译。

（10分）

（1）用“/”给下面的文段断句。

（4分）群臣皆曰君集罪大逆不道请论如法帝乃谓曰与公廖矣今而后徒见公遗像已因泣下遂斩之得其家

（2）翻译下面的句子。

（6分）使能顿吾城下一再句，食尽当溃，吾且系而虏之。

君集于国有功，朕不忍置诸法，将丐其命，公卿其许我乎？

三、古代诗歌阅读阅读下面的宋词，然后回答问题。

临江仙徐昌图饮散离亭西去，浮生长恨飘蓬。

回头烟柳渐重重，淡云孤雁远，寒日暮天红。

今夜画船何处，湖平淮月朦胧。

酒醒人静态愁浓，残灯孤枕梦，轻浪五更风。

10请从景和情的角度简析“淡云孤雁远，寒日暮天红”的好处。

11本词运用了虚实相生的艺术手法，请结合全词对此作简要分析。

四、句子默写12补写出下列名篇名句中的空缺部分，（任选3题作答，多选则按前3题计分。

）

（1）总角之宴，言笑晏晏，_，_。

反是不思，亦已焉战。

（诗经氓）

（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来，_，_。

艰难苦艰繁霜有鬓，潦倒新停浊酒杯。

（杜甫登高）（3）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，_。

羽扇纶巾，谈笑间，_。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

（苏轼念奴娇赤壁怀古）（4）予独受莲之出污泥而不染，_，中道外直，不蔓不枝，_，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（周敦颐爱莲说）五、现代文阅读阅读下面的文字，完成1215小题。

大学的异化班荣鼎在大学的发展历程中，由于受到各种世俗影响，大学的功能出异化，德育不再为首，甚至变得可有可无，大学的异化是指大学在发展中被利用被改造使其逐步背离传统，进而使目的和功能、精神与理念发生各种变化，典型有两方面：

一是经济异化，即明目张胆地说要办大学赚钱，有的是拔着教育的外衣而赚钱，用最流行的说法就是商品化、市场抡、产业化，大学的经济民间化或者说是市场异化主要是在1992年我国确立市场取向之后，特别是后来提出教育产业化之后变得十分明显，政府及办学者将大学变成一个赚钱的机构。

高等教育被市场及功利绑架而失去教育本性，二是政治异化。

即高等教育被政治绑架。

早期的异化表现是在“文化大革命”时期，我们在口号上虽然强调“又红又专”，实际上只计“红”，教育成为政治的传声筒。

当下的一种倾向就是把大学当作是个政治或社会管理机构，当前大学中行政主导一切，而且普遍存在着数量比教师还多的行政人员及高低不等的行政级别，就是政治或者行政异化的明显表现。

应该说，我国早期大学的政治异化对大学产生了各种消极影响，但这种影响还是革向的，大学的方向是始终明确的。

大学至少在政治信爷培养等方面也算是成功的，而当下我国大学的异化是双重的，更糟糕的是政治与经济的异化是反向的，这必然导致大学价值理念的更大的混乱，造成的后果是严重的，好多大学甚至找不到正确的发展方向。

大学的各种异化对大学德育产生的影响非常明显，由于对大学及其精神认识上的误区，即认为大学的功能仅仅是传授知识和培养技能的，这样的认识在各个大学中具有一定的普遍性，大学中相当多的教师并不是以当大学生、教师为其人生理想，当教师只是“谍稻粮”手段甚至有偶然性成分，对大学的精神理念，功能并不了解，好多人只是满足于自己的课程教学，并不关心诸如学生的成长问题，一个基本的事实是，在大学中就有好多老师认为德育只是思想政治理论课程，是思想政治理论课程教师的事情，与其专业课程并无关系。

如此一来，德育并不能在大学各个教学管理的环节中，在大学生各个成长阶段中始终如一贯穿于其中，实效性就大打折扣，尽管当今高校都将思想政治理论课程认为是大学生思想道德教育的主渠道及主阵地，但客观上讲专业课程教师对学生的影响相对要大得多，如果专业课程教师只管教书不愿育人，学校德育就会在专业课程教学这个阵地上丢荒。

除了大学异化，面对高考的激烈竞争，升学率成为中学阶段承担学生成长成才使命的唯一目标，从而使多数人的人生理想异化为大学：

即上大学是人生最高理想！

至于上大学以后的想法，松一口气不仅在学习上得过且过六十分万岁，而且在日常生活中就放松道德修养，甚至一放松就是四年，原因有多方面，最根本的就是我们教育的异化。

大学德育在近年来一直受到多方批评和现难，这些批评责难也有中肯的，也有上纲上线夸大其辞的，平心而论，大学德育的问题，有内因也有外因，有些方面是大学本身无法解决得了的，就大学德育本身而言，除了在地位上一直没有办法解决“说起来重要，做起来次要，心起来不要”的熟局面之外，德育的内容与方法的确也还是有些问题，多年来一直解决不了的就是内容空迁、不切实际，形式单一，坐而论道，不符合德育科学发展的内在规律，更难满足大学生成长的迫切要求。

（节选自大学之道）13下列对文章的理解与概括不准确的两项是（）（）A1992年我国确立市场取向之后，大学的发展产生了明显的市场异化，即明目张胆地说要办大学赚钱，有的是披着教育的外衣而赚钱。

B当前，因为大学的经济异化和政治异化，导致了大学价值理念的更大的混乱，使我国的大学找不到发展方向。

C虽然我国早期大学的政治异化对大学产生了各种消极影响，但大学的发展方向是始终明确的，甚至在某些方面是成功的。

D大学德育之所以在近年来一直受到多方批评和责难主要是因为德育地位因种种因素制约而没法确定和德育的内容与方法的逐步形式化空泛化。

E.政府提出教育产业化是错误的，这导致政府及办学者将大学变成一个赚钱的机构，高等教育被市场及功利绑架而失去教育本性。

14以下各项中，不属于“大学异化”现象的一项是（）A大学教育的商品化、市场化、产业化B上大学是人生最高理想C大学教育成为政治的传声筒D大学中行政主导一切15（小题3）请简述我国当前大学异化对大学德育的主要影响。

16北宋司马光在资治通鉴中对德才及其关系作了一个非常经典的主化述：

“聪明强之谓才，正直中和之谓德，才者，德之资也，德者，才之帅也是故才德全尽，谓之圣人；才德效亡，谓之愚人；德胜才，谓之君子；才胜德，谓之小人。

”请结合这句话和本文内容简要谈谈你对我国当前大学德育的建议。

文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下列各题。

母亲肖云儒在编民族文化结构论这本集子的时候，常常想起我的母亲，要是她活着，今年已是80岁整。

二十八年前弃我而去，她52岁，正好是我现在的年纪。

几十年来，思念有如流不断的涧水，剪不断的云翳。

思念的频率，随着年龄的增长而增加。

而在研究学问时，如此执拗地、排解不开地想起她，还是头一次。

好不惑然。

半岁丧父，亦无兄弟姐妹，母亲终生守寡，将我拉扯大。

我于她，她于我，都是唯一的、独有的。

她携着我，我搀着她，脚印交织在人生路上。

母亲大半生任教于中学，晚年调入图书馆，一直住在单位的单身房间。

我初中以前，被寄放在外婆身边，她每周回来看我。

高中起我在市郊一所学校住宿，每周必定回去看她。

有次她对我说：

下星期有事不能回来了，不要想她。

那分外的温存，使我过敏地感到这是要扔下我远行，竟然怀着