人教版小学语文六年级下册同步练习册参考标准答案Word下载.docx

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我会写　1.世界上没有几个剧种是带着面具演出的。

２.我看了杂技表演。

３.藏戏是藏族的传统剧种。

精彩回读1．　ｄé

é

ｒ　zhò

ng　

2.指用具体的事物或用夸大的事物表示某种特殊意义或思想感情。

比如,藏戏中用白色代表纯洁,戴白色面具的是善者、好人,这是象征;

用半黑半白的面具表现两面三刀的性格则是夸张

跟进阅读１．泼水节

2．醉得迷迷糊糊的。

小心谨慎的样子。

形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。

8．各具特色的居民

我会选　chó

ng　ｈāng　yuè

ｍiè

　qīn　　ｐā

我会写　1．多起竹楼　傍水而居　２.树满寨花满园　　3.绿绿的凤尾竹　遮天盖地　4.清风徐来花果飘香　

我会填　１.列数字　2.举例子引用

　精彩回读　1.残败　现代　参差　

2．荒僻　　宏大腐蚀

3．平安无事，没有受到疾病或灾难的损害。

４.从“他们大多为三至六层楼……”到“布局均匀,宏伟壮观”。

跟进阅读1.huá

icīzá

oqì

chù

2.

（1）奇异古色古香　　

（２）临水　依山傍谷田坝边　省时省工　　

（3）飞檐翘角　三面环廊古朴秀雅　

（4）温暖　亲切　温馨　　画境

4．第二段：

吊脚楼的构造　第三段:

吊脚楼的妙处

9．和田的维吾尔

我会做　1.眼睛笑容　花儿　维吾尔的姑娘很美丽

2．五颜六色各异衣服　

3.（１）维吾尔的姑娘小伙不但漂亮,而且能歌善舞。

（2）维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，还能歌善舞。

精彩回读1.　liè

　　sì

sｈè

ｎg　

2.美好的东西很多，一是看不过来。

3．比喻句：

巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云,又似花园里一片片随风摇拽的花儿真是美不胜收。

把“都帕”“艾得来斯”比作彩云、花儿。

跟进阅读1.

（1）熟练　生疏　

（2）轻快沉重

（3）飘荡　沉淀

（４）热情　冷淡

２.第一组的第一句好，更具体更形象地写出了住客的热情。

第二组的第二句好,第一句太直白、平淡,第二局更有诗情画意。

３.栽秧　吃酒小秧山茶花　梯田布谷的叫声“擦拉擦拉”栽秧响声手上银镯的叮当声舒心的山歌声　姑娘们从“梯田层层连接云天”到“轻盈而绝妙的舞蹈表演一般。

”

第二单元综合练习

一、翡翠展览蒜瓣风筝

四、1.去掉“写的”或“的作者”　

2.我认识他。

3.咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。

或:

咆哮的江水吞噬了许多试图过江的百姓。

4．不在于　而在于

五、3.

（1）B

（2）Ｄ（3）除旧布新（辞旧迎新）

六、酿酒缸缸好　　做醋坛坛酸养猪条条大　老鼠只只瘟酿酒缸缸好做醋　坛坛酸养猪条条大老鼠　只只瘟

八、4．那达慕大会—蒙古族龙船节—苗族跳公节—彝族　昂玛突—哈尼族吃力节—壮族土王节—侗族赶鸟节—瑶族老人节—朝鲜族

第三单元

10．十六年前的回忆

我会写书籍　抽屉　胖子恐怖　军阀　尖锐　　匪徒苦刑

我会填　　1.稚嫩僻静　　容易　2.轻微温柔慌张

我会找1.192７年4月28日,我永远忘不了那一天。

２．在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。

使整篇文章显得非常紧凑,同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。

精彩回读1.瞅　瞧瞪盯督　瞟２．解释说明。

跟进阅读1．镇定，不慌张。

心中隐藏着其他的计谋。

2．,，,:

“，。

。

”，：

“!

!

”,。

3.第一自然段（就义）//第2—12自然段（被捕）//第13自然段（斗争）//第14—1５自然段（不屈）

11.灯光

我会选B

精彩回读１.强烈崭新默默无闻

跟进阅读１.颤抖哭诉一线失掉了　长久　幸福横沉重压　

2．

（1）希望破灭后的失望。

3.失望　痛苦　后悔对姐姐的怀念和对当时社会的不满

4.出自欧洲的古老传说,哈立希岛上的姐姐为航海的弟弟点起长夜孤灯。

用“爱尔克的灯光”作为题目，表达了作者对姐姐的思念，象征希望破灭的悲剧,暗示要冲出家庭,走向社会。

1２.为人民服务

我会写兴旺　人声鼎沸炊事员　鸿毛

我会选划去：

jīn　ná

n　yí

qī

精彩回读2.固然有的比人总是要死的,有的人死得比泰山重,有的人死得比鸿毛轻。

3．缩小机构，精简人员。

4.他为人民的利益而死,虽然一生中没做出什么惊天动地的大事,他的死却是有意义　、有价值的,所以说“比泰山还重”。

跟进阅读1.疏忽　舒适　　破旧　

2.比喻肩负的任务重大，又必须经过长期的艰苦努力才能实现。

1３.一夜的工作

我的理解１.“好像并没有因为多了一个人而增加分量。

”是说其实已经增加了分量,已经增加了分量还能数得清颗数，说明平时更少，少到极点，充分说明总理生活之简朴。

2．“极其简单”是说“简单到了极点”，“如此而已”是说“也就这些,再没有别的了”，充分说明总理生活之简朴。

简单的办公设施与高大的宫殿式的房子形成了鲜明的对比。

精彩回读１.审查询问阅览

2.审阅看画问　总理审阅稿子很认真、仔细。

跟进阅读2.冰冷昏黄低垂半落沉寂肃穆　周总理去世,全国为之悲痛，连景物都蒙上了哀痛的色彩。

第三单元综合练习

　一、严峻　肥胖　拘留　残暴

二、模糊　尖刻粗鲁思考　焦躁　阻挡

四、1.①2．③　　３.②

六、1.句末加“敬爱的周经理”。

2.“已经”“将要”保留一个。

３.将“热烈”

改为“激烈。

七、2.纷乱恐怖　粗暴的吼声众多的人数冰冷的枪口　心剧烈的跳用恐怖的眼光看父亲　不慌不忙　严峻　大义凛然、临危不惧的气节

5.我　　父亲　敌人语言动作神态紧张害怕心虚残暴　临危不惧

八、1．不管疾苦困苦　艰难困难尽力　

3．三件事。

（1）给群众寄衣服;

（2）关心民工生活;

（3）为素不相识的老人输血。

第四单元

１4．卖火柴的小女孩

我会写1.明亮的火焰简直像一只小小的蜡烛。

2.卖火柴的小女孩在旧年的大年夜冻死了。

　我理解1.前一个“幸福”,联系前文可知其含义:

小女孩临死前是在美好的幻想中度过的,是幸福的;

后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了,就彻底幸福了。

通过这两个“幸福”,我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民给予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。

2.暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦燃火柴时，看到的将是奶奶。

　我会填安徒生　卖火柴的小女孩　　丑小鸭皇帝的新装拇指姑娘

精彩回读１.近义词:

温暖　慈祥　　光亮反义词:

快乐柔和丑陋

３.“！

”，“!

！

，，,　，，　，！

”

5.小女孩离开了人世,再美妙的幻觉中死去了。

小女孩只要活在这个世界上,就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。

　跟进阅读1.站立同情　纯粹

15.凡卡

　　我会写毒打匣子　打扰　暖炕

　我会填　渴望指望希望　愿望盼望失望绝望

精彩回读　１.表示话未说完,语意未尽。

２.挨打挨饿　睡不好觉第一层:

　从“昨天晚上我挨了一顿打”到“他们打发我上酒店去打酒”。

第二层:

从“吃的呢”,到“只有老板自己才大吃大喝”。

第三层:

从“他们叫我睡在过道里”到“只好摇那个摇篮”。

３．收收拾鱼哪有一定的顺序,只要达到效果，怎么都可以,而凡卡因为收拾鱼，就莫名其妙的挨打,说明凡卡在鞋铺里的地位极低，随时地都会受到毒打、虐待。

4.（１）C

（2）C（3）A

跟进阅读　１.A.声音的延续B.语意的层进　Ｃ.声音的断断续续

　　　　　　16*．鲁宾逊漂流记

　我会填未闻以自天海　安命　其事之不日雨万分

　　我会选　32　1

精彩回读　2.姑且用来自我安慰。

3．一个人落难孤岛。

跟进阅读1.如果　既　也　

2.近义词:

谨慎劝告　诚恳反义词:

动荡　痛苦糊涂

3.利欲熏心:

贪图名利的欲望迷住了心窍。

心力交瘁：

精神和体力都极度疲累。

6．　《鲁宾逊漂流记》笛福

17*．汤姆·

索亚历险记

精彩回读１.，,,　;

、、　、，、、、、　、·

·

、，、!

检查　指责反义词:

黑暗奖励

跟进阅读　2．两件事:

为彼得作证；

洞中探路。

第四单元综合练习

一、橱窗饥饿撇嘴裂缝甜蜜蜷腿　稀粥昏暗

三、贯隔绝　闻未涯角而逃毫不

　四、凄妻凄凄叛　判判　叛　厨　橱橱厨

五、1.陆续２.持续3．连续4．继续

　六、1.鲁宾逊吃到了粮食。

2．喇叭声与喧闹声汇成了一片。

3.雪花落在头发上。

七、《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦《汤姆·

索亚历险记》——马克·

吐温——美国　　《凡卡》——契诃夫——俄国《鲁宾逊漂流记》|——笛福——英国　《悲惨世界》——雨果——法国《飞鸟集》——泰戈尔——印度

　八、１.希望2．且歌且舞　3．道德

九、2　1　3　５　4

十、２.近义词:

腐蚀疲惫反义词:

肥胖年轻

３.老人是个不服输的硬汉。

4.海明威的《老人与海》中的人物。

第五单元

１８.跨越百年的美丽

我会写荣誉　顽强乏味　鼎沸头衔　侵蚀　溶解　　卓效

我会想　１.人声鼎沸２.一如既往３．盛名4．定格5.里程碑

精彩回读1.形容十分显著的效果。

2．坚毅鄙视消退坚强

　跟进阅读１．近义词:

陶制锻炼全神贯注　反义词:

轻蔑现实　软弱　3.天资聪颖,勤奋刻苦，顽强进取。

１９＊.千元梦圆在今朝

我会补继疾茂　揽　炎　猝勃勃懈

我会选　1.震撼鼓舞2.惨重坚定3.研制　绚丽

精彩回读2.:

“。

。

”　　３.好像　自豪勤劳　总结

　　跟进阅读　１．理直气壮，从容不迫地谈话。

2.①转忧为喜　②不知所措

3.刻苦学习，生活俭朴,懂事,关心弟弟的成长。

20.真理诞生于一百个问号之后

我会写机械地域　　叛逆　领域漩涡玫瑰　　洗澡　花圃

　我会补空见有偶知著哭笑追根砂锅　不舍　恋恋

　我会填　　炎热　快乐　落后　俯瞰放弃

我会排25１　364

我的理解1．这里的“？

”是发现的问题，是不断的追问，“!

”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。

这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

2.“打破沙锅问到底”是一句俗语，形容地表现出锲而不舍、不断探索的精神。

“发现发明创造　成就”这四个词按由小到大排列,也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。

我会写　　万变不离其宗解铃还需系铃人。

　跟进阅读　1.热烈简易惭愧推敲

２．从“当母亲拿着手帕·

”到“好像粘在盘子上似的”。

３.从“原来,茶盘和托盘的表面·

”到“变得不大容易滑动了”。

2１*．我最好的老师

　我会选1.教训２．教育3．教诲4.公平5.公开６．公正

精彩回读　1.竟然吸收　提示相信合作特殊

2.:

，——　？

　。

“　。

。

3.一个人做事不能人云亦云，不能轻信老师和专家说法，要敢于怀疑。

　跟进阅读　１.由于但

第五单元综合练习

　一、荣誉　顽强　领域诞生　侵蚀　头衔　冶炼花圃

四、1．兴趣目口　司空　成效　　独　偶　积劳

2．一百个问号之后

3.唯一没有被盛名宠坏

六、庄严宣告独立掌握　执着追求　坚持不懈　锲而不舍美好的现实

　八、１.超凡想象力瑰丽绚烂　岁月流转美好愿望　

２.漂亮的小姑娘　端庄坚毅的女学者放射线居里　科学定律永远的里程碑　

3．游涡变色转动打破沙锅问到底　有所发现有所发明有所成就　

　九、1．见到事物一点苗头，就能预知事物未来的发展趋势。

2.偶然机会思索

　十、2.“我”一定要好好锻炼“我”的胆量，如果连夜路都不敢走，那以后什么事情都不能做了。

第六单元

综合性学习：

难忘小学生活

　　　　　　　成长足迹

　我会找　模糊　斥责　幻想　勤奋　尴尬　领会

我会补而止　恭恭仰　合身临堂大娓娓声情豁然标　异　炼钢舍逐　　容　貌　百年树人　有心栽花花不开

我会改　　1．起→启　智→稚2.脑→恼丁→盯3.俘→浮　瑕→遐4.诡→轨　毕→必　

我会填１.因为·

所以·

　2.只要·

就·

　3.虽然·

但是·

　4．即使·

也·

　精彩回读　1.起强调作用。

2.棠下离这有三里路,那里的桂花香你们闻不见,鼻子没有那么长。

3.采用总分写法。

4.虚假作文。

跟进阅读2.如履薄冰　如花似玉　　

３.②①②　

５.三件事:

①讲课；

②发奖品；

③看自考书。

依依惜别

　我会选　１．②２．③３.②

　我会做1.色彩斑斓的画册学校的生活我们的故事　

2.多彩的童年　鲜艳的红领巾　多梦的少年时代团徽的召唤　

3.无知懂事幼稚　成熟胆小　勇敢骄傲　荣光

　精彩回读1．减少　平淡轰轰烈烈　

2.比喻。

突出了写日记的乐趣。

　跟进阅读２.

（1）欢乐——阴沉表明老师在“我”故乡的生活充满酸甜苦辣。

　（２）呼啸——寂静　表明学校地处偏远的山村。

3．因为“我”被老师感动了,心疼老师又不想让她发觉、表明“我”懂事、心细又有点腼腆。

4.

（1）背我们过河　在小河边跟我们告别　（２）总是那样甜蜜　总是那样和暖总是那样神圣