高中历史人教版必修一第一单元第一节夏商西周的政治制度作业2Word格式文档下载.docx
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A．保证统治集团内部的团结
B．防止内部纷争，强化中央集权制度
C．解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序
D．保证贵族血统的纯正，维护等级制度
4、分封制也叫封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地。
下列选项与西周分封制没有内在联系的是（ ）
A．“裂都会而为之郡邑”
B．“诸侯朝于天子，曰述职”
C．“周公……立七十一国”
D．山东素有“齐鲁大地”之称
5、周天子年老了，膝下有四个儿子。
观察下表，按照西周宗法制的规定，最有资格继承王位的是（ ）
母亲地位
一般称谓
王后
Ａ．三哥（20岁） Ｂ．四哥（14岁）
妃嫔一
Ｃ．大哥（25岁）
妃嫔二
Ｄ．二哥（22岁）
6、
“亲情是缘，相聚是缘”，这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。
追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是（
）
A.井田制
B.分封制
C.宗法制
D.郡县制
7、《荀子·
儒效篇》记载：
“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。
”这段材料能够说明西周分封制中分封的主要对象是（ ）
Ａ．在战争中立功的将士 Ｂ．周王的亲族
Ｃ．周王的姻亲 Ｄ．商朝的王族和贵族
8、《三字经》写到：
“周武王，始诛纣，八百载，最长久。
”周朝的政治文化有惊人的稳定性和延续性，这是得益于哪一种制度（
A..分封制
B.宗法制
C.郡县制
D.行省制
9、西周时，燕国国君妻子为他生了一个大女儿淼，他的妾为他生了大儿子鑫，后来妻子为他生了二儿子磊，妾为他生了三儿子森，继承他王位的应该是
A．淼
B．森
C．鑫
D．磊
10、分封制使西周贵族集团形成的等级序列是
A．天子——卿大夫——诸侯——士
B．天子——诸侯——卿大夫——士
C．天子——卿大夫——士——诸侯
D．天子——诸侯——士——卿大夫
11、从“封建亲戚，以蕃屏周”到“裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰”，反映了中国古代的什么史实
A．分封制的废除
B．宗法制的消亡
C．刺史制的建立
D．内阁制的形成
12、对王位世袭制理解准确的是
A．嫡长子继承王位
B．王位在一家一姓中传承
C．兄终弟及
D．父子相传
13、柳宗元说：
“周之失，在于制；
秦之失，在于政，不在制”。
引文中两个“制”分别是指
A．分封制和郡县制
B．宗法制和郡县制
C．分封制和专制主义中央集权制
D．宗法制和专制主义中央集权制
14、在中国有句古话“嫁出去的女儿泼出去的水”，女人出嫁后连姓氏都要随夫，因此也不能继承娘家的财产。
在某些专业技艺技巧方面有家规行规，如“传子不传女”。
这种现象受中国哪种制度的影响
（
A．禅让制
B．世袭制
C．宗法制
D．分封制
15、《史记》载:
（楚庄王）遂至洛,观兵于周郊。
周定王使王孙满劳楚王。
楚王问鼎小大轻重,对曰:
“在德不在鼎。
”楚王曰:
“子无阻九鼎,楚国折钩之喙,足以为九鼎。
”上述材料从本质上反映了
A.鼎是王权的象征
B.周天子对王国控制松弛
C.西周诸侯国强盛
D.分封制逐步走向瓦解
二、非选择题
12、
（13分）.阅读下列图片材料：
图一
图二
图三
请回答：
（1）图一、图二、图三分别反映了周朝什么政治制度？
（6分）
（2）根据图一说明西周封国主要有哪几类？
（3）图二所示制度的核心内容是什么？
（1分）
13、（10分）阅读材料，回答问题
材料一、宗法制最早可追溯到原始社会父系家长制时代。
经过夏、商的衍化，到西周时最后形成严密的制度即宗法制度------从整个中国历史的角度看，西周作为短暂一瞬消失了，但创始于斯的宗法组织和宗法结构并没随之在政治制度上一起消失。
自秦以后的中国社会，承袭了宗法观念和宗法传统，使中国封建政治中的等级制源于原始的血缘宗亲关系，它表现为绝对的君臣隶属原则和极端的皇权主义------中国封建政治还有一个宗法特征是亲贵合一和裙带作风，最终导致中国封建政治统治中反智主义倾向。
即反对理性，经验守旧，这是封建宗法又一特色。
——《中国历史纵与横》
材料二、宗族制群体作为一种松散的利益群体，在广大农村普遍存在，而由宗族群体所形成的宗势力，虽与过去相比有了本质性的变化，但作为封建残余仍对农村社区起着一定的破坏性作用，成为农村基层社区生活中一股不可忽视的潜在的破坏力量。
——陈永平、李委莎《宗族势力：
当前农村社区生活中一股潜在的破坏力量》（《社会学研究》1991年第5期）
材料三、家族组织与中国传统文化的主流有着天然的联系，与中国国家政权之间具有较为广阔的合作空间，与现代化的主潮流并不处于截然对立的状态。
然而，家族组织又是一柄双刃剑，以它为表现形式的族际冲突制（编者注：
农村宗族械斗），以及由于政府处置不当而引发的普遍不满，很可能在家族组织复兴中成为某种破坏性力量”。
——杨平《湛江农村家族宗法制度调查》（《战略与管理》1994年第1期）
（1）
据材料一概括宗法制对中国封建社会的影响（3分）
（2）
评材料中关于宗法制的复兴或重建的观点。
（7分）（要求：
围绕材料二或材料三中的任一种观点展开评论；
观点明确，逻辑严密，表述清楚。
）
14、阅读下列材料，回答问题。
（16分）
材料一 昔周公、大公股肱周室，夹辅成王。
成王劳之，而赐之盟，曰：
“世世子孙无相害也！
”载在盟府，大师职之。
——《左传》
材料二 不过应该注意到，周天子当时并没有真正的统治权，周初万邦并立，周不过只是其中一邦。
……天子与诸侯之间，诸侯相互之间，诸侯和卿大夫之间，往往用盟约维持关系。
所以我们可以说，周代存在着主权分割现象，却没有形成个人之间的主从关系。
——马克垚主编《世界文明史》
材料三 自从秦始皇统一了当时的“天下”，中国即成为一个长期整合的政治体。
……中国，作为一个政治单元，能够有长期的凝聚性，固然由于其地理环境自成格局，但也由于国家形态具备一定程度的稳定性。
——许倬云《历史大脉络》
（1）依据材料一、二，概括西周分封制的特点。
（4分）
（2）结合所学知识，分析秦朝实行哪些制度促成材料三中国家形态的稳定性优于西周时期。
（3）试评价秦朝中央集权政治制度的积极影响。
15、．（14分）加强中央集权、维护国家统一是古今中外大多数国家面临的共同问题。
阅读材料，回答问题。
材科一
历史学家指出，西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。
（1）材料一中“统一性、集权性”有什么表现?
怎样理解“最本质的特点”?
材料二
任何一个州，都不可能仅凭自己动议，便能合法地退出联邦——而任何以此为目的的决议和法令在法律上都是无效的，联邦是不容分裂的……就自然条件而言，我们是不能分离的。
我们决不能把我们的各个地区相互搬开……合众国总统的一切权威都来之于人民，人民并没有授于他规定条件让各州脱离出去的权力……我们不是敌人，而是朋友……它有一天会被我们的良知所触动，再次奏出联邦合唱曲。
——林肯总统1861年就职演说
（2）据材料二，概括林肯反对分裂维护统一的依据，并结合所学知识说明联邦政府“再
次奏出联邦合唱曲”的历史意义。
（6分）
材料三
有学者认为，统一是指国家之间或政权之间、一个国家或一个政权内部在政治上的一致、集中及结合为一个整体。
（3）综合上述材料，谈谈你对这一观点的认识。
参考答案
1、A
2、B
3、C
4、A
5、A
6、C
7、B
8、A
9、D
10、B
11、A
12、A
13、A
14、C
15、D
（1）分封制、宗法制、礼乐制（6分）
（2）同姓亲族建立的封国；
功臣、姻亲建立的封国；
殷商降族建立的封国。
（3）特点：
嫡长子继承制；
13、
（1）中国封建政治呈现出宗法色彩；
表现为等级制、绝对的君臣隶属原则、极端皇权主义；
亲贵合一、裙带作风。
（3分）
（2）观点一：
是视宗族为现实社会对立物，以负面评价为主；
（2分）宗族本位主义的价值取向很大程度上也是与社会主义精神文明背道而驰的；
对此如果不加以控制和正确引导，很容易破坏乡村社会的正常秩序，从而影响农村的社会稳定和发展。
（5分）
观点二：
是视宗族为中性社会组织，对其功能做正负双重性质评价。
（2分）浓浓的亲情既可能是一种很好的润滑剂，具有很强的亲和力和凝聚力，促成家庭和睦、亲族团结，有利于农村和谐社会的构建。
不正确引导，任其无序发展，也会成为建立民主和法制社会的一种障碍。
14、、
（1）特点：
分封的邦国众多；
周天子与诸侯王关系近乎平等；
贵族之间以盟约维系和平；
西周统治尚未实现高度集权。
（任其两点即可）（4分）
（2）制度:
皇帝制度、三公九卿制、郡县制等（6分）
（3）秦朝创立的中央集权制度，在中国延续了数千年，影响深远。
它不仅奠定了中国统一多民族国家的基础，成为社会稳定和经济发展的重要保障，而且有利于中华民族的形成和中华文明的发展。
（言之有理即可）（6分）
15、
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