部编语文八年级上册《背影》参考教学设计Word格式文档下载.docx
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在父亲节里，凡父亲还健在的子女襟前佩带一朵红玫瑰向父亲表达祝福；
父亲去世的则佩一朵白玫瑰，向已故的父亲默哀。
这个建议得到了社会各界人士的大力支持和热烈响应。
不过，直到1924年美国政府才正式批准了设立父亲节的决定。
据说，选定6月过父亲节是因为6月的阳光是一年之中最炽热的，象征了父亲给予子女的那火热的爱。
诵读课文，整体感知
《背影》所写的事情非常简单，一个非常平常的父亲送儿子北上读书，在火车站送别。
无论在什么时候，这种事情都非常容易为人所忽视。
但在作者的巧妙构思和大力渲染之下，这次送别产生了极不寻常的感染力。
帮你疏通课文，补充注音、释义
1.朗读时，下面的字注意正音。
①奔丧sāng②狼藉jí
③妥帖tuǒ④踌躇chó
uchú
⑤蹒跚pá
nshān⑥颓唐tuí
⑦琐屑suǒxiè
⑧晶莹yí
ng
2.你知道下列词语的意思吗？
①[狼藉]乱七八糟的样子。
②[簌簌]纷纷落下的样子。
③[妥帖]恰当，十分合适。
④[惨淡]凄惨暗淡，不景气。
⑤[琐屑]细小而繁多（的事）。
⑥[情不能自已]不能控制自己的感情。
⑦[赋闲]失业在家。
揣摩文章内容，梳理写作思路
背景祖母去世父亲失业家境惨淡
父子离别老境颓唐去期不远
第一次：
点出背影
背影第二次：
买橘子时的背影——走探攀缩倾
第三次：
离去时的背影
第四次：
浮现背影
[理解线索]
本文有明、暗两条线索。
明线：
背影。
开头设疑，点出背影；
中间叙事，烘托背影；
望父买橘，刻画背影；
父子分别，惜别背影；
结尾思念，照应背影。
这样作者以“背影”为线索，将文章巧妙地组织起来，使文章贯穿一气，浑然一体。
暗线：
父子深情。
文章开头点明思念父亲，第二部分于叙事中流露强烈的父子深情，结尾写别后思念，仍旧围绕父子深情而来。
用鉴赏的眼光说说你的发现
1.文章以“背影”贯穿全篇，父亲老境的颓唐，心情的忧郁，对我的真挚关爱，都是通过“背影”体现。
“背影”在文中出现了四次，这四次“背影”各在什么情况下出现的？
第一次“背影”，出现在文章的开头。
此处的“背影”，只是开门见山地引入文章。
作者的意图在于铺垫，渲染悲凉的气氛。
第二次“背影”，出现在父亲买橘时的场景之中。
作者先采用肖像描写的方法，勾画出父亲的大体外貌，呼应了前文所述的惨淡家境。
然后作者运用细腻的动作描写，描绘出父亲老态龙钟、步履艰难的情形，感人至深。
第三次见的背影，出现在父亲与儿子告别后混入来来往往的人群中之时。
此时依依惜别，加深了读者对背影的印象。
第四次所见背影，出现在读父亲来信的情景之中。
父亲老境颓唐，信中寥寥几语，令人酸楚不已，同时，父亲对儿子的惦记依然如故，这就使作者“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影”，把对父亲的殷切怀念和自己的感受交织在一起。
[领悟内涵]
本文记叙了作者几年前与父亲在浦口车站分别时的情景，着重刻画了父亲为我去买橘子时那个难忘的背影，表现了父亲对儿子真挚深切、无微不至的关爱和儿子对父亲强烈的思念之情。
2.在文章中，作者写到了自己四次“流泪”。
这四次写“流泪”，作者抒发的感情是否完全一致？
人间最美好最动人的莫过于诚挚的情感和纯真的心，四次“流泪”，使我们看到了朱自清对父亲的深深挚爱。
第一次是作者从北京到徐州见到父亲，看到满院狼藉的东西，又想起祖母刚刚去世，父亲失业，祸不单行，家境十分惨淡，于是一股忧伤袭上心头，难过地流下了眼泪。
第二次是在浦口车站望见父亲买橘子，这是感情的高潮。
父亲穿过铁道，爬上月台，步履蹒跚，行动不便，却执意买些橘子为儿解渴，充分表现了爱子的一片真情。
这时，“我看见他的背影”，流下了感激的泪水。
第三次是在浦口车站别离，父亲的背影消失在来来往往的人群中，回到车厢，回想起父亲的关怀体贴，一股愁绪袭上心头，于是流下了怅惘的眼泪。
第四次是在北京接到父亲的来信，又一次牵动作者伤感的思绪，想到父亲的颓唐，家境的惨淡，晚景的凄凉，抑郁的感情一时喷发，于是流下了辛酸的眼泪。
3.本文写父子相爱相怜的感情，真挚动人。
但这感情中渗透着淡淡的哀愁。
这“淡淡的哀愁”产生的原因是什么？
本文是特定的背景中写父亲的背影的。
祖母去世，父亲失业，家境衰败，离别，父亲“大去之期不远”，不知往后还会发生什么灾祸。
可以说，这是人生莫大的痛苦，是一种灰暗社会的世态。
这样一来，就给全文定下了惨淡、衰败、哀伤的感情基调。
但作者并没有就此绝望，只是在字里行间流露出淡淡的哀愁。
4.作者选择“背影”这样的角度来命题立意有什么好处？
艺术视角的创新。
作者不落俗套，不随人后，开拓了艺术表现的新领域，给人以生动、新颖的感受。
生1：
可以表现父亲在特定环境下的形象特点。
作者家境衰落，父亲老境颓唐、心情忧郁，用“背影”来表现，最能体现人物的这种境遇与心情。
生2：
可以给读者以自由想像的空间。
作者不正面描写父亲的面貌，而以“背影”出现，结合文章内容，读者可以展开自己的想像，使父亲的形象具有更丰富的内涵。
课时2详解
精读课文，揣摩、品析课文优美的语言
本文语言朴实，充满了深情。
作者采用白描手法叙述事实，不作任何修饰渲染，当细细品味，情感浓烈，恰到好处，使父亲爱子之心跃然纸上。
最动情的语句
1.我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
这是课文的开头一句，它开宗明义，落笔点题。
“不能忘记”的前边再加上一个“最”字，表明父亲的背影在作者心灵上烙下了深深的印记，蕴含着千丝万缕的父子温情。
全文从这个“最”字发端，用追叙的手法，再现两年前作者终生难忘的往事。
2.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
作者从祖母死、父亲赋闲这“祸不单行的日子”写起，吸引了读者的注意力，主要是为下文推出背影作铺垫。
文章的前半部分都是铺垫，这一句是铺垫部分的总领句。
3.父亲说：
“事已至此，不必难过，好在天无绝人之路！
”
父亲怕我过度伤心而对我进行安慰，上父亲体贴儿子的表现，父亲的心情本来很难过，却来劝慰我，这正表现了父亲关爱儿子的深情。
4.第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北上。
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
这个句子用词朴素，却情感浓烈。
“说定”不送，后来终于还是送了，实际上说而不定，表现出父亲当时的矛盾心情。
“熟识”一词，说明父亲所托付的这个茶房是靠得住的；
“再三嘱咐”表明父亲不厌其烦，反复交代，生怕茶房有半点疏漏；
“甚是仔细”，表明父亲嘱咐之详细。
这些内容都强调了父亲已经为儿子上火车作了极其周密的安排，父亲爱子之情跃然纸上。
5.唉，我现在想想，那时真是太聪明了!
这是事后省悟过来的时候作者责备自己的意思。
“太聪明了”，换一句话说就是“一点也不聪明”。
为什么?
因为当时只知道批评父亲的行为而不能够体谅父亲的心情。
这种自我责备的句子，能深化文章的主题思想，使文章更为感人。
我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；
他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是拍拍衣上泥土，心里很轻松似的。
过一会说，“我走了，到那边来信！
”，我望着他走出去。
他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
最动情的段落
先写看见父亲的服装，勾画了一个大体的外貌。
写他平地走路，就用了“蹒跚”，可见步履的不便。
从月台下去，只写了“慢慢探身下去”，用“探”字动作写得很准确。
最精彩的一笔是写他怎样爬上去。
两手的动作用一个“攀”字，那高度显示了，攀的吃力可以想象；
两脚的动作用一个“缩”字，把怎样爬法写得更细致了。
【点评】
在叙述和描写中，作者并没有浓墨重彩地着意渲染，而是抓住了最能表现人物内心世界的语言动作，用朴实的语言直抒胸臆，表达父子间的深情。
生3：
文章又点出他爬的困难，“他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”，这一动作描写，细腻而简练，给人一个过程的动态，调动读者的想象力去丰富这种形象，确实是栩栩如生。
生4：
“我走了，到那边来信!
”“进去吧，里边没人。
”这两句，看来只是简简单单的话，但父亲对儿子的挚爱、担心、不舍等等感情，都含蓄在里面。
平淡的话语里面有不平静的心情，它比千言万语更真挚，更感人。
拓展延伸，开阔视野
联想·
描绘
张开联想的翅膀，用深情地笔墨描绘自己的父亲，表达对父亲的爱。
小时候我最爱做的梦是关于山的梦。
父亲说，我牙牙学语的时候，便悄悄溜出父亲的臂弯，磕磕绊绊地蹒跚在大山的小路上，可是从来没有走出父亲的那双眼睛。
当我玩累了，父亲就大步走过来，双手抱起我，亲呢地吻我，用硬硬的胡子扎我，痒煞人。
这时，我就会温顺地偎依在父亲的怀里撒娇：
“爸爸，那是什么?
”“是山。
”“山那边是什么?
”“是天空。
”“天空下面又是什么？
”“又是山。
”“大吗？
”“大哩。
”……我用两只手卷起来，捂住嘴学着父亲粗犷雄浑的声音向着山说：
“大…哩…”
因我家的生活不太好，爸爸就利用白天做兼职——替群众换液化气。
有个星期天，我特地起了个大早，要和爸爸送液化气，爸爸勉强答应了。
为了多送几户，爸爸扛着沉甸甸的气罐，顶着火辣辣的太阳，一家一户地跑，头上的汗水打湿了衣领，浸透了前胸、后背。
刺鼻难闻的液化气呛得我不敢喘气，而爸爸却似乎没有闻到。
爸爸呀……我的眼模糊了，爸爸分明是扛着我们全家生活的重担，看着爸的背影，我感到爸爸的身躯就是一座山。
从我记事起，他就教我要做一个诚实、善良、有志气的孩子，他还告诉我不管知识多少，首先要有一手好字，因为从这书写中可以看出一个人的思想，性格，态度。
一手好字就是给别人的第一印象，如同一个人的脸面。
正是因为父亲这样含辛茹苦的引导我，我才会写出现在这比较像样的字，我感谢他。
爸爸爱我，我是他永远的骄傲。
听说我小时候开口叫的第一声是“爸”，而不是“妈”；
三岁时在“六一”幼儿联欢会上，我唱的是一首《世上只有爸爸好》；
小学一年级的书法比赛，我得了浙江省二等奖，乐得爸爸直拍我的小脑袋：
小子，不错嘛！
感受不同的父亲形象
作家周国平笔下的父亲：
一个人无论多大年龄上没有了父母，他都成了孤儿。
他走入这个世界的门户，他走出这个世界的屏障，都随之塌陷了。
父母在，他的来路是眉目清楚的，他的去路则被遮掩着。
父母不在了，他的来路就变得模糊，他的去路反而敞开了。
我的这个感觉，是在父亲死后忽然产生的。
我说忽然，因为父亲活着时，我丝毫没有意识到父亲的存在对于我有什么重要。
从少年时代起，我和父亲的关系就有点疏远。
那时候家里子女多，负担重，父亲心情不好，常发脾气。
每逢这种情形，我就当他面抄起一本书，头不回地跨出家门，久久躲在外面看书，表示对他的抗议。
后来我到北京上学，第一封家信洋洋洒洒数千言，对父亲的教育方法进行了全面批判。
听说父亲看了后，只是笑一笑，对弟妹们说：
“你们的哥哥是个理论家。
作者李艳青笔下的父亲：
入伍离家的前夜，收拾好行装，夜已经很深了，我才带着无以名状的情绪入睡。
睡梦中，感觉有人走进我的房间，走到床前端详着我，良久，又为我轻轻地压了压被角———是父亲。
父亲又把一个什么东西塞进了我将要带走的包里，悄悄带上门出去了。
我走下床，轻轻拿出塞进包里的东西，原来是一个硬皮折叠式电话号码本，皮儿上用隶书写着———“成功！
”里面是父亲为我抄下的电话号码，父亲知道我平时总是记不住电话号码。
作者涂云笔下的父亲：
父亲一下子跪在地上，又马上站起来，指指我，高高扬扬手，再做着种地、喂猪、割草、推磨杆的姿势，然后掏出已经掏空的衣袋儿，再伸出两只手反反正正地比划着，那意思是说：
“求求你们了，救救我女儿，我女儿有出息，了不起，我们一定要救她。
我会挣钱交医药费的，我会喂猪、种地、做豆腐，我有钱，我现在就有4000块钱。
”
父爱如山，
为我们撑起了生活的天地。
父爱如水，
载着我们驶向美好的前方。
医生握住他的手，摇摇头，表示这4000块钱是远远不够的。
父亲急了，他指指哥哥嫂子，紧紧握起拳头，表示：
“我还有他们，我们一起努力，我们能做到。
”见医生不语，他又指指屋顶，低头跺跺脚，把双手合起放在头右侧，闭上眼。
表示：
“我有房子，可以卖，我可以睡在地上，就算是倾家荡产，我也要我女儿活过来。
”又指指医生的心口，把双手放平，表示：
“医生，请您放心，我们不会赖账的。
钱，我们会想办法。
课时作业
基础知识与运用
1．给下列各加点的字注音。
①奔丧②狼藉③妥帖
④踌躇⑤蹒跚⑥颓唐
2．判断下列句子中的错别字，并将正确的词语写在后面的横线上。
①到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不仅蔌蔌地流下眼泪。
②我心里暗笑他的盂；
他们只认得钱，托他们只是白托！
③情郁于中，自然要发之于外；
家庭锁屑便往往触他之怒。
答：
①②③
3．结合语境解释下列句子中加点词语的意义。
①但他终于不放心，怕茶房不妥帖；
颇踌躇了一会。
踌躇：
②他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。
那知老境却如此颓唐！
他触目伤怀，自然情不能自已。
情不能自已：
4．下列句子中没有语病的一项是
A.通过这一个月的努力，使我的英语考试顺利过关了。
B.我与父亲不相见已二年余左右了，我最不能忘记的是他的背影。
C.岳麓书院存在于世已经足足一千年了，可以毫不夸张地说，这是世界上最老的高等学府。
D.我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那青布棉袍，肥胖的，黑布马褂的背影。
阅读理解与欣赏
（一）
我说道：
“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看，说：
“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，（Ａ、缓慢Ｂ、蹒跚）地走到铁道边，慢慢（Ａ、探Ｂ、委）身下去，尚不大难。
他用两手（Ａ、攀Ｂ、抓）着上面，两脚再向上（Ａ、收Ｂ、缩）；
他肥胖的身子向左微（Ａ、倾Ｂ、斜），显出努力的样子。
5．在描写父亲的背影时，作者运用了肖像描写和动作描写精细地刻画出父亲的形象。
请从上文的括号中选择恰当的词语，填写到相应的横线上。
6．文段中的“我”两次流下了眼泪，而这两次流泪所体现的感情是不相同的。
请联系全文想想，这两次流泪各体现了“我”的什么感情。
第一次流泪：
第二次流泪：
7．文段中两次写到了父亲的背影，第一次是
，第二次是。
8．结合语境，说说下列句子中所包含的思想感情。
①他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
②“我走了，到那边来信！
（二）父爱
⑴我无法不为那样的场面而感动，也无法不为那份鲜为人知的父爱而落泪。
⑵成百上千只雄性企鹅挤在狭长的冰岛上，在漫长的黑夜和同样漫长的严寒中，站立在冰面上，整整64个不能进食的白昼，整整64个不能安眠的黑夜，整整64个日月轮回，换来小企鹅破壳而出的那一刻。
而爱子如命的企鹅爸爸们，在整整64个光阴的折腾后，几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。
⑶南极，一个冰清玉洁、银装素裹的世界。
天空蓝得有几许神秘。
企鹅一对对钻出海水，登上岩屿。
它们那永远都凝望和企盼的姿态，有一种与生俱来的高贵和雍容。
圆圆的瞳孔里透出一派天真的安详。
阳光给它们洁白的大氅敷上夺目的金黄，一如皇帝的龙袍。
它们头顶上那一抹浅蓝和肚腹上那些个粉嫩，使那寒冷的画面有了些许鲜亮和温和。
⑷此时，严寒使海洋敛住轰鸣和喧哗，崖上冰山上一道道奇妙无比的冰褶和瀑纹借了风的力量，塑造出各种姿态凝固了的生命。
就在这样的环境里，母企鹅产下一年中仅有的一枚珍贵的卵——完全贵族化的生育方式的结晶。
我想，造物主选择这个时节作为它的子民企鹅的繁衍期，可能就是为了考验企鹅爸爸的父爱的。
⑸为了恢复产后虚弱的身体，也为了给64天后将来到世界的小生命预备口粮，雌企鹅不得不和丈夫分离，把孵蛋的重任交给雄企鹅，依依不舍地踏上遥远的觅食之路。
于是，保护着蛋卵，直立着身躯，以一种严酷的不变的姿态，伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景。
它们就这样，怀抱着不能碰、不能压、不能搁下片刻的责任，吃力地、安详地等待着，实现着做父亲的承诺，用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的风雪。
在动物世界中，这是个特例。
为了后代，它替代母亲，担当起孵育孩子的责任；
为了孩子，它历经艰难，将父爱发挥得淋漓尽致。
⑹南极的冰坂辽阔空旷，风在冰川间狂暴地奔驰，有一种呼啸长空的力度和一种穿透金属的震撼力。
肆无忌惮地朔风包裹着冰屑，挟带着雪床，遇上阻挡，就像荆轲刺秦王的最后一刻，逼得你无处躲藏，企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，为一种深而不灭的信念而守候和坚持着。
那是一种多么圣洁的爱啊。
真是“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”。
⑺当小企鹅从壳中探出湿漉漉的小脑袋，惊奇地打量外面的世界时，第一眼看到的不是妈妈，而是疲惫至极又欣喜至极的爸爸。
此时的企鹅爸爸已是形销骨立，瘦得不成样子，在雏鸟啄壳的响声中，它享有了真正的快乐。
快乐是需要付出代价的；
要被爱．更要去爱；
要获得，更要给予。
雄企鹅怀着这样的喜悦，仔细地将胖乎乎的、像个灰白色绒线团的小企鹅捂在自己的肚腹下，感受着儿女的每一缕呼吸……实际上这时它已近乎“蜡炬成灰”、“春蚕到死”，只剩下游丝一息了……
⑻雌企鹅终于成群结队地回来了。
但刚刚团聚又要分开，雄企鹅不得不别妻离子，因为南极洲的海面马上就要被冰封堵起来，如果再不去觅食，它就会饿毙在妻儿面前。
企鹅爸爸实在舍不得心爱的小企鹅，你看它—步一回头，那是一种多么深情的眷顾和难舍难分的情愫，最后企鹅爸爸们还是跳进了大海，向大海深处游去。
因为它们深信，在它们身后，是小企鹅的茁壮成长。
孕育着父母的爱，小东西会很快长大的，长成南极洲新的骄傲，走过冰川，去仰望新的太阳。
9．从全文看，企鹅父亲的父爱的内涵表现在哪些方面？
（2分）
我的理解：
10．文中为什么说“造物主选择这个时节作为它的子民企鹅的繁衍期，可能就是为了考验企鹅爸爸的父爱的”？
（1分）
11．第⑵段中多次出现“整整64个”一词是否多余？
为什么？
12．你最喜爱文中哪些语句？
试举例说明。
我喜爱的语句：
13．阅读本文，你获得了怎样的人生启迪？
（3分）
我的感悟：
综合学习与探究
一、个性时空
13．有人说，朱自清的散文《背影》失之伤感。
“一个20岁的大男孩是不是还要父亲那么照顾，而且临离别，是不是会这么容易流泪，我很怀疑。
”你的看法呢？
我的看法：
提示：
联系当时社会环境（民不聊生）、家庭环境（祸不单行）以及具体情况（离别之际）分析
二、发现创新
俗话说，母爱如水，父爱如山。
多少年来，人们在歌颂和赞美母亲的同时，并没有忘记父亲的伟大。
1934年6月，美国国会统一规定6月的第三个星期日为父亲节。
迄今为止，全世界至少有20多个国家通过各种方式在这个日子纪念父亲节。
让我们来看看世界各地“模范父亲”的故事。
这些好老爸有的默默无闻，但培养出了扬名天下的人才；
有的则自己就是世界名人，但在教育孩子方面颇有一套。
***奥尔森的父亲：
诚信做人影响儿子一生
美国数字设备公司（DEC）始创者、总经理奥尔森是美国大名鼎鼎的人物，曾被美国《幸福》杂志评为“美国最成功的企业家”。
但是，在谈及自己的成功时，他总是要提到父亲，因为父亲用行动影响了他的一生。
奥尔森的父亲奥斯瓦尔德是一个没有大学文凭的工程师，拥有几项专利，后来成为一名推销员。
一次，一位顾客想从他的手中购买他推销的机器，但他发现这位顾客并不真正需要这部机器，于是他极力劝这位顾客不要购买，此事让他的老板火冒三丈，但却为奥斯瓦尔德赢得了好名声。
同时，奥斯瓦尔德的诚实品德也给了三个儿子巨大影响。
他们都以父亲为榜样，诚信做人，全部成为有为的工程师。
奥尔森本人在为人处世上就秉承了父亲的优点：
办事讲原则，合作重诚信，在员工和商业伙伴中拥有非常好的口碑。
***盖茨的父亲：
让孩子从小懂得凭本事挣钱
世界软件业巨头——微软公司的老总比尔·
盖茨出身于美国西雅图一个富裕的律师家庭，他父亲威廉很注重从小培养他“凭本事打拼”的意
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