专项阅读文档格式.docx
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）的枣树
2、“树上好像挂满了小灯笼”一句中，“小灯笼”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿
3、想一想枣树在不同的季节中的变化再填空。
春天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
夏天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
秋天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、用“„„像„„”造句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、森
林
大
街
森林大街呀，到处都是绿色的商店，绿色的地摊，绿色的百货大楼呢。
你要蘑菇吗？
大篮小篮，任你采。
你要草莓吗？
大把小把，任你摘。
你要野花吗？
大朵小朵，任你挑,那要多少钱呢？
嗨，森林大街，买东西不要钱。
只要你留下一串脚印、两颗汗珠、三首歌、你要什么就拿什么！
1、选字填空，再读一读，注意读出不同的语气。
吧
吗
了
呢
啊
啦
（1）这是怎么回事（
）
？
（2）现在可以把你的绿色铅笔借给我了（
）。
（3）喂，别跑（
）！
（4）往日清清的溪水变成浑浑的（
（5）雪花多美（
（6）把你的绿铅笔借给我用一用，行（
）？
2、选词填空。
串
棵
片
条
颗
一（
）竹林
）歌曲
）白菜
）脚印
）小河
）汗珠
3、3.短文第一句话是什么意思？
A、森林里物产丰富，要什么有什么。
森林里有一条大街。
B、人们把商业区设在了森林里。
C、森林里的商店、地摊、百货大楼都涂成了绿色.
D、森林里有一条大街。
5大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（）句；
（2）填空:
a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是（）；
夏天的树上，叶片是（）；
秋天的树叶颜色有（）和（）；
冬天的树下，满地是（）。
c、大自然的邮票指（）。
6.人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（
）句话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指（
）和（
做工靠（
），思考靠（
）.
（2）做事情要用（
）又用（
这样才能（
（三）搭配：
（1）认真地劳动
（2）一双手指
辛勤地双手一根手表
勤劳的头脑一只小手
聪明的思考一块手套
7.两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中，白羊说：
“你退回去，让我先过桥！
”黑羊说：
”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！
扑通！
”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（）小节。
第一段有（）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1）dú
mù
qiá
o
（2）bá
iyá
ng
（3）běimià
n（4）xiǎngshēng
3、填空：
（1）（）和（）在独木桥的（）相遇了。
它们都要对方（），让（）先走。
（2）两只羊谁也（），就打了起来，结果都（）。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
（）——（）
8.画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
给图画取了个名字：
《小鸟的家》。
1、短文一共有（
）个自然段，第二自然段有（
）句话.
2、我在白纸上画了（
、（
）、（
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿（
）
9春姑娘
太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：
“一定要把信亲手交给春姑娘！
”蝴蝶点点头。
蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？
她敲开了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说：
“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。
”蝴蝶摇摇头。
蒲公英姑姑说：
“孩子，喝一口水吧。
”蝴蝶摆摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。
他们张开小嘴一起喊：
“春姑娘，你在哪里呀——”
1．短文共有_______自然段。
2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？
3．请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家找帮助要蝴蝶春姑娘
______________________________________________
4．请你填上合适的词。
一（）水一（）信一（）嘴
一（）门一（）黄叶一（）伞
10.猫捉老鼠
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏（lí
ng
mǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（bià
n）出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎo
huá
）的老鼠逃（tá
o）不过它的眼睛。
猫的胡须（xǖ）像把尺，能测（câ
）出各个洞的大小。
猫的脚爪（zhuǎ）上有锋利（fēng
lì
）的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（
2、段文写了猫的（
）、（
3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：
（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。
②猫有一双明亮的眼睛。
③猫的脚趾上有锋利的爪子。
11心爱的铅笔
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很漂亮。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。
水早缓缓（huǎn）
地流着，似乎在说：
“小朋友，你要好好学习呀！
1、这篇短文（）节。
2、第二节有（）句话。
3、用“_______”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：
（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
（）
②水要小朋友好好学习。
③这支铅笔很漂亮。
（）
12.出汗
小花猫去看见人会出汗（hà
n），觉得希奇：
“咦（yí
），我怎么没汗呢？
”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋（lí
n）淋的鼻子说：
“汗？
在鼻子上。
”小花猫摸（mō）摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚（gǔn）。
它指着自己的身体说：
在身上。
”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！
小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘（chã
ng）凉。
它说：
在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了：
“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？
”小猪把脚掌（zhǎng）翻（fān）开，又叫小花猫把脚掌翻开。
哈！
两个都笑了：
“原来，我们的汗藏在这里！
1、短文共有（）节。
2、读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在（），小狗的汗在（），小花猫和（）的汗都在（）。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
（）鼻子（）脚掌
（）舌头（）全身
13.我喜欢雨
我喜欢雨。
春天的雨使种子发芽，大地一片桃柳。
夏天的雨给大地洗个澡（zǎo），人们觉得很凉快。
秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。
可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pã
n）一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼（jiā）冲坏了。
雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。
1、在文中的——上填上表示颜色的词。
2、用“----”划出能概括全文意思的一句话。
3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？
4、为短文选个题目，打√表示：
⑴
我喜欢雨
⑵雨的好处与坏处
⑶
四季的雨
14.柔软的鸭绒被
转眼间，冬天又到了，刺猬又要冬眠了。
他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。
小鸭子说：
“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì
）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。
”
1、短文共有（
2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？
3、用“——”把小鸭子的话画下来。
4、文章写了（
）送给（
）（
5、从文中找出意思相近的词。
转眼—（
温暖—（
6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？
把它们圈出来。
乌龟
兔子
青蛙
鸭子
蛇
熊
狮子
7、写出几个表示“看”的词语。
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