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1、）的枣树2、“树上好像挂满了小灯笼”一句中，“小灯笼”指的是3、想一想枣树在不同的季节中的变化再填空。春天，枣树上。夏天，枣树上。秋天，枣树上。4、用“像”造句。4、森林大街森林大街呀，到处都是绿色的商店，绿色的地摊，绿色的百货大楼呢。你要蘑菇吗？大篮小篮，任你采。你要草莓吗？大把小把，任你摘。你要野花吗？大朵小朵，任你挑,那要多少钱呢？嗨，森林大街，买东西不要钱。只要你留下一串脚印、两颗汗珠、三首歌、你要什么就拿什么！1、选字填空，再读一读，注意读出不同的语气。吧吗了呢啊啦（1）这是怎么回事（）？（2）现在可以把你的绿色铅笔借给我了（）。（3）喂，别跑（）！（4）往日清清的溪水变成浑浑的（5

2、）雪花多美（6）把你的绿铅笔借给我用一用，行（）？2、选词填空。串棵片条颗一（）竹林）歌曲）白菜）脚印）小河）汗珠3、3.短文第一句话是什么意思？A、森林里物产丰富，要什么有什么。森林里有一条大街。B、人们把商业区设在了森林里。C、森林里的商店、地摊、百货大楼都涂成了绿色.D、森林里有一条大街。5大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（1） 这一段话共有（ ）句；（2） 填空 :a、一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个季节。 b、春天的树上，芽

3、瓣是（ ）；夏天的树上，叶片是（ ）；秋天的树叶颜色有（ ）和（ ）；冬天的树下，满地是（ ）。c、大自然的邮票指（ ）。6.人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。（二）填空：（1）人有两件宝是指（）和（做工靠（），思考靠（）.（2）做事情要用（）又用（这样才能（三）搭配：（1）认真地 劳动 （2）一双 手指 辛勤地 双手 一根 手表 勤劳的 头脑 一只 小手 聪明的 思考 一块 手套7.两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从

4、北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1、短文一共有（ ）小节。第一段有（ ）句话。2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1） d m qio （2）bi yng（3）bi min （4）xing shng 3、填空：（1）（ ）和（ ）在独木桥的（ ）相遇了。它们都要对方（ ），让（ ）先走。 （2）两只羊谁也（ ），就打了起来，结果都（ ）。（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（ ）（ ）8. 画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水

5、彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 给图画取了个名字：小鸟的家。1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话.2、我在白纸上画了（、（）、（3、用“”画出文中表示颜色的词语。4、照样子写词语：碧绿碧绿（）9春姑娘 太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿

6、吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀” 1短文共有_自然段。2春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？3请把下面的词语组成一句通顺的话。大家 找 帮助 要 蝴蝶 春 姑娘_ 4请你填上合适的词。一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴 一（ ）门 一（ ）黄叶 一（ ）伞10.猫捉老鼠猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏（lngmn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（bin）出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiohu）的老鼠逃（to）不过它的眼睛。猫的胡须（x）像把尺，

7、能测（c）出各个洞的大小。猫的脚爪（zhu）上有锋利（fngl）的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（2、段文写了猫的（ ）、（3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：（选择正确的“”）猫的耳朵很灵活。猫有一双明亮的眼睛。猫的脚趾上有锋利的爪子。11心爱的铅笔 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水早缓缓（hun）地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！ 1、这篇短文（ ）节。 2、第二节有（ ）句话。 3、用“_”

8、划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了：（用“”） 这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ） 水要小朋友好好学习。这支铅笔很漂亮。（ ）12.出汗 小花猫去看见人会出汗（hn），觉得希奇：“咦（y），我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋（ln）淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸（m）摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚（gn）。它指着自己的身体说：在身上。”小花猫舔舔（tin）全身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘（chng）凉。它说：在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌

9、（zhng）翻（fn）开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！1、短文共有（ ）节。2、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花猫和（ ）的汗都在（ ）。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里 （ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身13. 我喜欢雨 我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃柳。夏天的雨给大地洗个澡（zo），人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pn）一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼（ji）冲坏了。 雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来

10、灾难。1、在文中的上填上表示颜色的词。2、用“-” 划出能概括全文意思的一句话。3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？4、为短文选个题目，打表示：我喜欢雨 雨的好处与坏处四季的雨14. 柔软的鸭绒被 转眼间，冬天又到了，刺猬又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tu）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。”1、短文共有（2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？3、用“”把小鸭子的话画下来。4、文章写了（）送给（ ）（5、从文中找出意思相近的词。转眼（ 温暖（6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？ 把它们圈出来。乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子7、写出几个表示“看”的词语。